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小学语文五年级下册课件（部编版）语文五年级下册第二单元7猴王出世课前预习与讨论1.会认“芝、迸、窍”等16个生字。2.能根据文前“阅读提示”，自主学习课文，了解课文主要内容：石猴是从哪儿来的，又是怎样成为猴王的。3.用精读、略读、跳读、浏览等多种学习方法，品位语言文字，感受石猴形象，领略经典名著的魅力。1.揭示课题。一、了解大意，初步感受猴王形象2.简要介绍名著《西游记》及作者吴承恩。《西游记》是中国古典四大名著之一，是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经，沿途历经磨难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。吴承恩（1500年-1582年），字汝忠，号淮海浪士，又号射阳山人。淮安府山阳县（今江苏省淮安市淮安区）人。中国明代杰出的小说家，是中国古典四大名著之一《西游记》的作者。吴承恩一生创作丰富，但是由于家贫，又没有子女，作品多散失。据记载有志怪小说集《禹鼎记》已失传。吴承恩的外甥孙丘度搜集其残存之稿，仅存“十一于千百”，包括诗一卷、散文三卷。后人将其诗文编成《射阳先生存稿》。3.根据文前“阅读提示”，交流学习课文主要内容。课件出示：石猴是从哪儿来的？又是怎样成为猴王的？（2）留在你脑海里的是一个怎样的猴王？活泼可爱、机智灵巧、亲和友善、敏捷勇敢、自由自在、无忧无虑的猴王。

4.小结过渡。二、细读语言，深入感悟猴王形象（一）细读描写“石猴出世”的语句。1.提问：你觉得哪句话描写石猴写得特别生动？“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”（1）你仿佛看到了石猴在干什么？（2）读这段话，读出石猴的快乐和自由。2.提问：你发现这句话有哪些特点？3.细细品读这句话中的语言规律。4.合作朗读，读出句子的节奏和韵律。5.你读到了一只怎样的石猴？写在句子旁边，作阅读批注。6.小结。1.请选择你认为最经典的句段再读一读，或背一背。2.总结：读经典，不仅要读

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