四川省雅安市天全中学2015-2016学年高二历史11月月考试题

PAGE投稿兼职请联系：2355394692PAGE7高考资源网（），您身边的高考专家投稿兼职请联系：2355394692天全中学高二年级2015—2016学年度上期11月月考历史试题第Ⅰ卷一、选择题(每小题4分，共48分)1、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”“全面归服自然的隐士派”“专制君主的参谋集团”。请按顺序指出它们分别代表哪一流派()A．儒、道、法 B．儒、法、道C．法、儒、道 D．道、法、儒2、董仲舒对儒学地位的提高起了决定性作用，主要是因为()A．他提出了“罢黜百家，独尊儒术”的主张B．他给儒学注入了“天人感应”“君权神授”等新内容C．他的主张被汉武帝所接受D．他是当时的鸿儒，影响巨大3、某校高二学生在编演“宋明理学”历史短剧时，为陆九渊设计的台词应该是()A．民为贵，社稷次之，君为轻B．天行有常，制天命而用之C．宇宙便是吾心，吾心便是宇宙D．经世致用，工商皆本4、某个时期，许多出版商除原有业务外，也大量刊印带有木刻版画插图的雅俗共赏文学读物。你认为下列哪部作品最有可能创作于这一时期()A．《诗经》B．《离骚》C．《念奴娇·赤壁怀古》 D．《西游记》5、有史家评论道：“须知那个时候的中国，要在充斥封建主义旧文化的天地里容纳若干资本主义的新文化，除了‘中体西用’还不可能提出更好的宗旨来。”此观点强调了“中体西用”()A．充斥封建主义的旧文化 B．容纳资本主义的新文化C．符合当时的国情 D．是理想的救国方案6、“爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这是对下列哪一重大历史事件的评价()A．洋务运动B．戊戌变法C．辛亥革命 D．新文化运动7、是他发表文章，指出了十月革命是人类文明的新曙光；又是他发表文章，提出十月革命是20世纪世界革命的先声，也是劳工的胜利；还是他信心十足地预言：“试看将来的环球，必是赤旗的世界”，他是()A．毛泽东B．陈独秀C．李大钊 D．鲁迅8、关注民生问题一直贯穿着孙中山先生的一生，与旧三民主义相比，新三民主义含有一定的富民思想，主要表现在()A．民权为一般平民所共有 B．反对民族压迫，发展资本主义C．限制小私有者D．平均地权，节制资本9、山东广饶大王镇刘集村保存有我国一本最早的中文译本《共产党宣言》，由陈望道在1922年翻译出版。有人评价该书在中国的出版“从此，这个徘徊于欧洲大地上的幽灵来到了中国”。这一“幽灵”同中国革命和建设的具体实践相结合，产生的理论创新成果是()①新三民主义②毛泽东思想③邓小平理论④“三个代表”重要思想A．①②③B．②③④C．①②④ D．①③④10、在全面建设社会主义时期，毛泽东提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育等几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这个教育方针体现了()①重视全面发展②重视德育③教育要面向世界④教育与生产劳动相结合A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④11、古罗马建筑大师维特鲁威说：“建筑物必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这一理论体现的思想观念是()A．“人是万物的尺度” B．“美德即知识”C．“我爱我师，但我更爱真理” D．“人非工具”12、“要寻求一种结合的形式，使它能够以全部共同的力量来防御和保护每个结合者的人身和财富。”从上述材料以看出启蒙思想家思考的问题与文艺复兴、宗教改革时期相比，突出强调了()A．批判神权统治 B．鼓吹人性解放C．倡导思想自由 D．构建民权政府

第Ⅱ卷材料题(13、14小题，共52分)13、阅读材料，回答问题。材料一现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放……在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让他们去说，不干涉他们。在刊物上可以说各种意见。——毛泽东材料二材料三在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化——立足于改革开放和现代化建设的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。——江泽民《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》请回答：(1)结合材料一指出毛泽东提出的中国文化事业发展的方针是什么？（2分）根据材料指出毛泽东的言论从根本上反映了“双百”方针的实质是什么？（4分）(2)材料二反映了什么问题？（2分）给文化事业发展带来的影响是什么？（6分）(3)新时期，邓小平同志为纠正材料二中出现的问题，提出文化事业发展的总方向是什么？（4分）(4)根据材料回答，材料三与材料一有何内在联系？（6分）14、阅读下列材料,回答问题。材料一明清之际的一些思想家的主张思想家主要思想黄宗羲认为“为天下之大害者,君而已矣”,主张“君臣平等”顾炎武提出“以天下之权,寄之天下之人”共治的主张王夫之揭露历代帝王把天下作为私产的做法,主张“循天下之公”材料二启蒙运动时期法国一些主要思想家的主张思想家主要思想孟德斯鸠主张把国家权力分为立法权、行政权、司法权三种,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一伏尔泰倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的开明君主政治卢梭认为人民应该推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家的最高权力属于人民(1)依据材料一概括三位思想家的共同主张。（2分）依据材料二,概括归纳三位思想家的各自主张。(6分)(2)17世纪的中国和18世纪的法国,都产生了启蒙思想,其共同原因是什么?(6分)(3)上述两种思想对中国和西欧历史发展分别产生了怎样的影响?(8分)(4)中国明清之际的批判思想虽然出现比较早,但思想高度及社会效果远不及法国的启蒙思想,为什么?(6分)

11月月考历史参考答案选择题1—5：ABCDC6—10：DCDBC11、12：AD(1)方针：“百花齐放、百家争鸣”（2分）实质：在坚持党的领导、坚持社会主义前提下，承认社会主义科学文化的多层和多样格局。（4分）(2)反映：“双百”方针的贯彻遭到了严重破坏，文化事业受到重创。（2分）影响：许多知识分子受到批斗、迫害；样板戏一枝独秀；文艺界出现百花凋零的局面。（6分）（3）总方向：“文艺为人民服务，为社会主义服务”。（4分）(4)联系：材料三是对材料一的继承和发展；把“双百”方针的贯彻上升到“三个代表”重要思想的高度；从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度认识“双百”方针的作用。（6分）(1)共同主张：反对君主专制。（2分）各自主张：孟德斯鸠，三权分立，权力互相制约、平衡。伏尔泰，平等、自由、民主(或开明君主制)。卢梭，社会契约，主权在民。（6分）原因：资本主义因素产生和发展；封建专制统治的腐朽；封建文化专制严酷。（6分）影响：材料一，发展了