人力资源管理第三章-培训与开发课件

第三章培训与开发

人力资源管理师职业资格认证2023/1/61cliffxu88@163.com第三章培训与开发

人力资源管理师职业资格认证2023/本节内容提要第一单元企业员工培训规划与课程设计第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计第四单元企业培训资源的开发第五单元企业管理人员培训

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/62cliffxu88@163.com本节内容提要

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/第一单元、员工培训制度规划的制定学习目标：

掌握企业员工培训规划的概念、内容和制定的要求，以及制定培训规划的基本步骤和方法知识要求：

员工培训规划的概念制定培训规划的要求培训规划的主要的内容能力要求:

制定培训规划的基本步骤制定培训规划应注意的问题X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/63cliffxu88@163.com第一单元、员工培训制度规划的制定学习目标：X

第

一

节企业员工培训规划的概念

第

一

节企业员工培训规划和课程设计关键词:培训需求、企业发展战略、培训资源、计划期、统一2023/1/64cliffxu88@163.com员工培训规划的概念

第

一

节企业员工培训规划和课程设计关键员工培训规划的制定要求制定培训规划的要求系统性----------统一性和一致性标准化----------规则和规范有效性----------可靠性、针对性、相关性和高效性普遍性----------满足不同的培训需求2023/1/65cliffxu88@163.com员工培训规划的制定要求制定培训规划的要求2023/1/65c培训规划的主要内容培训的目的培训的目标----培训目的的具体化培训的对象培训的范围培训的规模培训的时间X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/66cliffxu88@163.com培训规划的主要内容培训的目的X

第

一

节企业员工培训规划和培训的地点培训的费用------直接的培训成本和间接的培训成本培训的方法培训的教师培训计划的实施培训规划的主要内容

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/67cliffxu88@163.com培训的地点培训规划的主要内容

第

一

节企业员工培训规划和课

培训需求分析工作岗位说明工作任务分析培训内容排序描述培训目标设计培训内容设计培训方法设计评估标准试验验证X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计制定培训规划制度的基本步骤能力要求：两个问题2023/1/68cliffxu88@163.comX

第

一

节企业员工培训规划和课程设计制定培训规划制度的基制定培训规划应注意的问题

制定培训的总体目标

确定具体项目的子目标

分配培训资源

进行综合平衡X能力要求：两个问题第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/69cliffxu88@163.com制定培训规划应注意的问题

制定培训的总体目标

确定具体项目综合案例的讲解某合资企业生产高新电子产品，员工人数约在800人左右，管理干部300人，技术工人500人，年产值15亿元人民币，公司净利润今年达到7%。董事会决定企业进一步发展，计划3年后产值提高到25亿元，递增18.5%。计划新投资2.5个亿，从国外引进一条新生产线和一批新设备。另外计划招聘一批新工人和管理干部，招聘人员预定如下：工人30人；各类主管5人，区域销售经理2名；销售工程师5名；装配车间主任2名，质量管理人员2名；生产计划人员1名，采购员1名；财务经理1名；会计师1名；产品开发设计工程师2名；培训师1名。公司产品大部份销往国外，部份国内销售，公司重视质量与环保，已通过ISO-9001及ISO-14001认证，公司组织机构如下：

2023/1/610cliffxu88@163.com综合案例的讲解某合资企业生产高新电子产品，员工人数约在800总经理1名；副总经理1名下设：总经理办公室；财务部（财务总监1名）；人力资源部；销售部；制造部；生产计划采购部，质量部；技术开发部；电脑计算机系统管理。公司重视企业文化建设，并有工会组织。公司产品市场竞争激烈，管理水平和人员素质有待提高。公司员工平均工资3000元/月，公司准备加大国内市场开发，努力提高市场占有率1%。公司重视企业员工培训工作，把员工培训作为企业发展战略措施之一，计划3年内管理干部全部本土化。要求人力资源部制定一份3年的员工培训规划，包括员工素质的提高，人才培养和培训经费预算。综合案例的讲解2023/1/611cliffxu88@163.com总经理1名；副总经理1名综合案例的讲解2023/1/611c综合案例的讲解企业培训的目的企业规模高速扩展，产值每年递增18.5%，达25亿元；市场占有率提高1%，加大国内市场销售，管理水平要求上一台阶，管理干部本土化。增加投资2.5亿元，引进设备，补充工人和管理干部，提高管理水平，要求通过加强培训，培养管理干部和技术人才，把培训人才作为实现目标的战略措施之一。2023/1/612cliffxu88@163.com综合案例的讲解企业培训的目的2023/1/612cliffx培训需求目标满足公司战略需求，（按公司领导层的指示和要求）满足不同层次员工的培训需求重点提高管理人员素质水平综合案例的讲解2023/1/613cliffxu88@163.com培训需求目标综合案例的讲解2023/1/613cliffxu培训的对象和内容新员工数量较多应分别工人，干部，技术人员的不同要求。工人以岗位操作技能为主；干部，以职业道德，管理能力，管理创新，提高应变能力为主。综合案例的讲解2023/1/614cliffxu88@163.com培训的对象和内容综合案例的讲解2023/1/614cliff综合案例的讲解根据受培训人员职位和不同培训类别，确定培训目标要求，以便今后的培训考核培训计划预排:国外培训：工人岗位实习培训----人次；工程师专业技术培训----人次（附清单）参加国内公开管理课程培训：-----人次（附清单）公司内部举办公开课程：附公开培训课程计划表新聘员工入职培训计划"管理本土化重点培训班"计划（MLP）（培训课程，内容，人数，重点培训人员名单由总经理确定）特殊专业资格证书或岗位证书考试培训计划2023/1/615cliffxu88@163.com综合案例的讲解根据受培训人员职位和不同培训类别，确定培训目标培训资源加强培训资源信息档案管理，对外信息沟通，经常与有关咨询公司联系，了解所需信息，包括资质，课程，价格，服务等。综合案例的讲解2023/1/616cliffxu88@163.com培训资源综合案例的讲解2023/1/616cliffxu88综合案例分析培训经费分析预算目前状况：年产值15亿元，人均产值：187.5万元，净利润：1.05亿元，人均创净利：13.125万元，扩展后：产值达25亿元，人均产值：293.1万元，净利润：1.75亿元，人均创净利：20.5万元，人员增长6.6%，人均利润增长56.2%，扩展后的效益十分可观，按"培训计划"计算培训成本费用（附培训成本费用计算表）按全体员工基本工资总额的1.5%计算，3000元×12月×853人=46万元由于企业有特殊扩展项目，因此需追加培训费用。拟按净利润1%预计为10500万元×0.01=105万元，以上两项合计46+105=151万元与培训计算数额进行比较，判断是否合适？然后报公司。培训预算报批呈报“培训计划规划编制说明"公司总经理及公司财务部平衡核准。2023/1/617cliffxu88@163.com综合案例分析培训经费分析预算2023/1/617cliffx第二单元教学计划地制定学习目标：

掌握教学计划的内容、设计的原则，以及教学计划涉及的基本程序和方法知识要求：

教学计划的内容教学计划的设计原则能力要求:

国外几种常见的教学计划设计程序我国常用的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/618cliffxu88@163.com第二单元教学计划地制定学习目标：X第

一

节企业员工教学计划的内容X第

一

节企业员工培训规划和课程设计课程设置教学环节时间安排教学形式教学目标教学内容2023/1/619cliffxu88@163.com教学计划的内容X第

一

节企业员工培训规划和课程设计课程设置教学计划的设计原则适应性的原则针对性的原则最优化的原则

优化程度=创新性的原则X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

培训效果时间2023/1/620cliffxu88@163.com教学计划的设计原则适应性的原则X第

一

节企业员工培训规划和能力要求：国内外的教学计划设计肯普的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计三个基本问题学习什么教学程序、教材和人员如何结合评价学习结果的手段步骤列出课题。确定教学目的分析学员特点学习目标教学内容和大纲设计预测题选择教与学的活动和教学资源协调辅助服务实施教学评价、反馈和修正2023/1/621cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计肯普的教学设计程序X第

一

节能力要求：国内外的教学计划设计加涅和布里格斯的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计系统A级教学需求、目的以及需求优先加以考虑的部分分析教学资源的约束条件以及可选择的传递系统确定课程范围和顺序，设计传递系统课程级确定某一门课的结构和顺序分析一门课的目标课堂级系统B级确定行为目标制定课堂教学计划选择教学媒体与手段评价学员行为教师方面的准备现场试验及修改形成性评价系统的建立和推广2023/1/622cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计加涅和布里格斯的教学设计程序X能力要求：国内外的教学计划设计迪克和凯里的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

制定具体的行为目标确定教学目标

分析教学对象

教学内容分析设计和开展形成性评估开发教学策略开发教学课件设计标准参照测试修改完善教学计划2023/1/623cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计迪克和凯里的教学设计程序X第

能力要求：国内外的教学计划设计我国常用的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

选择教学策略确定教学目的

阐明教学目标

分析教学对象的特征评价学员的学习情况实施具体的教学计划选择教学方法及媒体2023/1/624cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计我国常用的教学设计程序X第

一第三单元、培训课程的设计学习目标：

掌握培训课程要素、培训课程设计的原则和程序，以及选择和设计培训课程内容的基本要求知识要求：

培训课程的要素培训课程设计的基本原则课程设计文件的格式能力要求:

培训项目计划、培训课程分析、信息和资料的收集、课程模块设计、课程内容的确定、课程演练与试验、信息反馈与课程修订

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/625cliffxu88@163.com第三单元、培训课程的设计学习目标：X

第

一

节企业员工培训课程要素课程目标课程空间课程内容课程时间教学组织课程评价教学策略教学模式课程教材培训课程的要素培训教师学员2023/1/626cliffxu88@163.com课程要素课程目标课程空间课程内容课程时间教学组织课程评价教学培训课程设计的基本原则培训课程设计要符合企业和学员的要求培训课程设计要符合成人学员的认知规律培训课程的设置应体现企业培训功能的基本目标，进行人力资源开发2023/1/627cliffxu88@163.com培训课程设计的基本原则培训课程设计要符合企业和学员的要求20培训课程设计文件的格式封面导言内容大纲开发要求交付要求产出要求2023/1/628cliffxu88@163.com培训课程设计文件的格式封面2023/1/628cliffxu培训项目计划（一）企业培训计划（二）课程系列计划（三）培训课程计划能力要求2023/1/629cliffxu88@163.com培训项目计划能力要求2023/1/629cliffxu88@课程目标分析

学员分析（教材p156)知识和技能、心理品质与能力素质、特殊因素任务分析（教材p156)工作对于就职人员的要求课程目标分析三个要素操作目标、条件、标准培训环境分析实际环境分析限制条件分析引进与整合器材与媒体可用性先决条件报名条件课程报名与结业程序课程与证明培训课程分析2023/1/630cliffxu88@163.com课程目标分析培训课程分析2023/1/630cliffxu8三、信息和资料的收集咨询客户、学员和有关专家借鉴其他培训课程四、课程模块的设计课程内容设计课程教材设计教学模式设计教学活动设计课程实施设计课程评估设计信息和资料的收集与课程模块设计2023/1/631cliffxu88@163.com三、信息和资料的收集信息和资料的收集与课程模块设计2023/原则：缺少什么培训什么，需要什么培训什么课程内容的选择课程内容的制作课程内容的安排由熟悉到不熟悉，由简单到复杂，又容易到难课程内容的确定（核心问题）2023/1/632cliffxu88@163.com原则：缺少什么培训什么，需要什么培训什么课程内容的确定（核心六、课程演练与试验头脑风暴法、问卷调查法七、信息反馈与课程修订检查课程目标并修改课程内容修改活动核查资料调整培训风格

课程演练与试验与信息反馈与课程修订2023/1/633cliffxu88@163.com六、课程演练与试验课程演练与试验与信息反馈与课程修订2023第四单元、企业培训资源的开发学习目标：

掌握教学中所用的各种培训教材、培训教师的来源，特点与选聘标准，培训手段等教学资源开发的内容和要求知识要求：

培训中的印刷材料培训教师的来源能力要求:

设计合适的培训手段开发培训教材的方法培训教师的选配

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/634cliffxu88@163.com第四单元、企业培训资源的开发学习目标：X

第

一

节企业员工培训中的印刷材料工作任务表岗位指南学员手册培训者指南测验试卷

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/635cliffxu88@163.com培训中的印刷材料工作任务表X

第

一

节企业员工培训规划和课培训教师的来源聘请企业外部培训师优点：范围大、新的理念、较大吸引力、提高培训档次、容易营造氛围缺点：对企业缺乏了解，增加培训风险；培训适用性降低、纸上谈兵、成本高途径：学校、专职培训师、顾问公司、专家学者、网络联系

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/636cliffxu88@163.com培训教师的来源聘请企业外部培训师X

第

一

节企业员工培训规培训教师的来源开发企业内部培训师优点：更有针对性、交流顺畅、容易控制、成本低缺点：不容易树立威信；选择范围小；受环境影响，不宜上升到新高度X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/637cliffxu88@163.com培训教师的来源开发企业内部培训师X

第

一

节企业员工培训规能力要求设计合适的培训手段课程内容和培训方法学员的差异性学员的兴趣与动力评估手段的可行性

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/638cliffxu88@163.com能力要求设计合适的培训手段X

第

一

节企业员工培训规划和课能力要求开发教材的方法

培训教师的选配（几种类型的培训教师）X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/639cliffxu88@163.com能力要求开发教材的方法X

第

一

节企业员工培训规划和课程设第五单元企业管理人员的培训设计学习目标

掌握企业不同层级管理人员的内容和要求，并能够进行管理人员培训项目的设计

知识要求

管理人员的层次等级管理人员的技能组合能力要求

企业管理人员的一般培训企业高层管理人员的培训企业中层管理人员的培训企业基层管理人员的培训管理技能开发的基本模式X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/640cliffxu88@163.com第五单元企业管理人员的培训设计学习目标X

第

一

节企管理人员的层次等级高层管理人员

洞察力、高瞻远瞩、战略眼光中层管理人员

具体计划、组织领导和控制动作基层管理人员

直接管理人员，其管理水平直接影响到企业员工的积极性和忠诚度X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/641cliffxu88@163.com管理人员的层次等级高层管理人员X

第

一

节企业员工培训规划管理人员的技能组合不同层次管理人员在能力上的侧重要求（%）不同层次管理人员所应具备的能力组合X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/642cliffxu88@163.com管理人员的技能组合不同层次管理人员在能力上的侧重要求（%）X能力要求企业管理人员的一般培训知识的补充与更新技能开发观念转变思维技巧高层管理人员的培训

高层人员培训的方式接班人的教育培训X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/643cliffxu88@163.com能力要求企业管理人员的一般培训X

第

一

节企业员工培训规划能力要求中层管理人员培训侧重业务培训提高其胜任未来工作的经验、知识和技能适应不断变化的环境宣传和深化企业的文化培养高层接班人中层管理人员培训的内容任职能力、业务决策能力、计划能力、人际能力基层管理人员的培训

p174页X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/644cliffxu88@163.com能力要求中层管理人员培训X

第

一

节企业员工培训规划和课程能力要求管理技能开发的基本模式

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计敏感性训练角色扮演决策竞赛决策模拟轮流任职短期学习替补训练在职开发模式跨文化管理训练2023/1/645cliffxu88@163.com能力要求管理技能开发的基本模式X

第

一

节企业员工培训规划案例国内某公司与英国某大学签订了一项培训协议，每年选派2-3名管理人员到该学校攻读管理硕士学位。学业完成后，员工必须回公司服务5年，服务期满方可调离。2002年5月，销售部助理小张经过公司几轮挑选，终于与其他两位同事一起获得了推荐。但小张早有预谋，在此之前已获取了英国另一所学院管理硕士的录取通知书。虽然该校的学费较高，但其声誉好，教学质量高，还能帮助学生申请到数额可观的助学贷款。经过公司人事部的同意，小张用公司提供的奖学金交了学费，又申请了3万美金的助学贷款，以解决和妻子在英国的生活费。按照目前小张的收入水平，需要8年时间才能还清贷款，如果他在一家外资公司工作，不到4年便可还清贷款。行期将近，公司人事部多次催促与其签订培训合同书，一直到离开公司的前一天小张才在协议书上签了字。2003年9月末，小张学成回国，并马上回公司报到。不过，10月初，他便向公司人事部递交了辞呈，并按合同还清了公司为其支付的英语培训考试费、赴英签证费、学费等一切费用。不久，他便在一家美国大公司得到一个年收入20万以上的职位。2023/1/646cliffxu88@163.com案例国内某公司与英国某大学签订了一项培训协议，每年选派2-3第二节企业员工培训效果评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立第三单元培训效果评估的方法第四单元撰写培训评估报告第二节

企业员工培训效果评估2023/1/647cliffxu88@163.com第二节企业员工培训效果评估第2023/1/647clif第一单元培训评估系统的设计学习目标

掌握培训评估的涵义、内容以及培训评估使用的成果或标准并掌握培训评估的步骤知识要求

培训效果和培训评估的含义培训效果评估的作用和内容培训效果评估的形式能力要求

作出培训评估的决定制定培训评估的计划收集整理和分析数据培训项目成本收益分析撰写培训评估报告及时反馈评估结果第二节

企业员工培训效果评估2023/1/648cliffxu88@163.com第一单元培训评估系统的设计学习目标第2023/1/648c培训效果和培训评估含义培训评估：企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评价培训效果的活动过程。培训效果：企业和受训者从培训当中获得的收益。对受训者的好处是，他们可以学习各种新的技能和行为方式；而企业则可获得销售额的上升及顾客满意人数增加的益处。更高的社会和经济效益第二节

企业员工培训效果评估2023/1/649cliffxu88@163.com培训效果和培训评估含义培训评估：企业组织在员工培训过程中，依培训效果评估的作用和内容培训前评估的作用(1)保证培训需求确认的科学性；(2)确保培训计划与实际需求的合理衔接；(3)帮助实现培训资源的合理配置；，(4)保证培训效果测定的科学性培训前评估的内容(1)培训需求整体评估；(2)培训对象知识、技能和工作态度评估；(3)培训对象工作成效及行为评估；(4)培训计划评估。

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/650cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训前评估的作用第2023/1/65培训效果评估的作用和内容培训中评估的作用

(1)保证培训活动按照计划进行；(2)培训执行情况的反馈和培训计划的调整；（3）找出不足，归纳教训，为下一轮培训提供重要依据(4)过程监测和评估有助于科学解释培训的实际培训中评估的内容(1)培训活动参与状况监测：。(2)培训内容监测：(3)培训进度与中间效果监测评估：。（4)培训环境监测评估。(5)培训机构和培训人员监测评估：

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/651cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训中评估的作用第2023/1/65培训效果评估的作用和内容培训效果评估的作用

(1)保证培训活动按照计划进行；(2)培训执行情况的反馈和培训计划的调整；(3)过程监测和评估有助于科学解释培训的实际效果培训效果评估的内容(1)了解项目是否达到原定的目标和要求。(2)受训人的改变是否来自于培训(3)检查出培训的费用效益，有助于资金的合理配置。（4)可以较客观地评价培训者的工作。(5)可以为管理者决策提供信息

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/652cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训效果评估的作用第2023/1/6培训效果评估的形式非正式评估和正式评估

建设性评估和总结性评估

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/653cliffxu88@163.com培训效果评估的形式非正式评估和正式评估第2023/1/653能力要求：培训评估的步骤作出培训评估的决定

评估的可行性分析制定培训评估的计划

1、选择培训的评估的人员2、选定培训评估的对象3、建立培训评估数据库4、选择培训评估的形式5、选择培训评估的方法

6、确定方案及测试工具收集整理和分析数据培训项目的成本／收益分析投资回报率=X第二节

企业员工培训效果评估培训项目产出培训项目投入2023/1/654cliffxu88@163.com能力要求：培训评估的步骤作出培训评估的决定X第培训项目产出培能力要求：培训评估的步骤撰写培训评估报告及时反馈评估结果

1、培训管理人员2、高层的领导者3、受训员工4、受训的直接主管

X第二节

企业员工培训效果评估2023/1/655cliffxu88@163.com能力要求：培训评估的步骤撰写培训评估报告X第2023/1/6第二单元培训评估标准的确立学习目标

掌握培训评估的层次，以及确立各种培训效果评估标准的方法知识要求

评估培训成果的标准培训成果的层次等级培训效果的四级评估制定培训评估标准的要求能力要求

培训评估标注的应用举例五种培训成果的评估

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/656cliffxu88@163.com第二单元培训评估标准的确立学习目标第2023/1/656c评估培训成果的标准标准标准是对某一事物进行测量和评定的统一规范评估培训成果的标准企业和培训管理人员涌来评价培训成果的统一的尺度和规范第二节

企业员工培训效果评估2023/1/657cliffxu88@163.com评估培训成果的标准标准第2023/1/657cliffxu8培训成果的层级体系美国培训专家柯克帕特里克四个层级的评估反应评估学习评估行为评估结果评估第二节

企业员工培训效果评估2023/1/658cliffxu88@163.com培训成果的层级体系美国培训专家柯克帕特里克四个层级的评估第2培训效果的四级评估反应评估反应评估是第一级评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。反应层面需要评估以下几个方面：内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等。这个层面的评估易于进行，是最基本、最普遍的评估方式。但它的缺点显而易见，比如，因为对老师有好感而给课程全部高分，或者因为对某个因素不满而全盘否定课程。X第二节

企业员工培训效果评估2023/1/659cliffxu88@163.com培训效果的四级评估反应评估X第2023/1/659cliff(二)学习评估学习评估是第二级评估，着眼于对学习的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获。学习层面主要的评估方法有：考试、演示、讲演、讨论角色扮演等多种方式。优点：缺点：X第二节

企业员工培训效果评估培训效果的四级评估2023/1/660cliffxu88@163.com(二)学习评估X第培训效果的四级评估2023/1/660cl行为评估行为评估即评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。这个层面的评估要花很多时间和精力，人力资源部门可能忙不过来；问卷的设计非常重要却比较难做；因为要占用相关人员较多时间，大家可能不太配合；员工的表现多因多果，如何剔除其他因素的影响也是一个问题。X培训效果的四级评估第二节

企业员工培训效果评估2023/1/661cliffxu88@163.com行为评估X培训效果的四级评估第2023/1/661cliff结果评估

这是第四级评估，其目标着眼于由培训项目引起的业务结果的变化情况，其目标可以包括对每个项目的度量方法。通过诸如质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员的上司最关注的并且可量度的指标来考查、判断培训成果的转化来说明培训效果。所涉及的责任人包括学员本人、主管、区域培训协调员或外部的评估人员。X培训效果的四级评估第二节

企业员工培训效果评估2023/1/662cliffxu88@163.com结果评估X培训效果的四级评估第2023/1/662cliff制定培训评估标准的要求相关度标准干扰和标准缺陷信度测量结果的长期稳定程度区分度受训者取得的能真正反映其绩效的差别可行性对培训成果进行评估时，采集测量结果的难易程度包括认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果及投资回报率。Y第二节

企业员工培训效果评估2023/1/663cliffxu88@163.com制定培训评估标准的要求相关度Y第2023/1/663clif能力要求培训评估标准的应用举例认知成果学习评估的主要对象和内容技能成果评价受训者对于培训项目中所强调的操作技巧技术或者技能以及行为方式等所达到的水准学习评估和行为评估密切相关现场观察、工作抽样等方法进行评判Y第二节

企业员工培训效果评估2023/1/664cliffxu88@163.com能力要求Y第2023/1/664cliffxu88@163.能力要求情感成果测量受训者对于培训项目的态度、冬季以及行为等方面的特征绩效成果用来评价受训者通过该项目培训对于个人或者组织绩效所产生的影响程度投资回报率投资回报率=Y第二节

企业员工培训效果评估培训项目收益---培训项目成本培训项目成本X100%培训成本包括：直接成本和间接成本2023/1/665cliffxu88@163.com能力要求情感成果Y第培训项目收益---培训项目成本培训项目成第三单元培训效果评估标准的方法学习目标掌握培训评估的具体方式和方法

知识要求

培训效果评估的定性评估方法培训效果的定量评估方法能力要求

问卷调查法、观察法、座谈法、内省法、笔试法、操作性测验、访谈法第二节

企业员工培训效果评估2023/1/666cliffxu88@163.com第三单元培训效果评估标准的方法学习目标第2023/1/66第三单元培训效果评估的方法培训效果的定性评估方法

优点：简单易行、综合性强、需要的数据资料少，可以考虑到很多的因素，评估过程中评估者可以充分利用到自己的经验缺点：评估结果受评估者的主观因素、理论水平和实践应验的影响很大；不同评估者的工作岗位不同、工作经历不同、掌握的信息不同、理论水平和实践经验存在差异，以及对问题的主管看法不同，因此不同的评估者对同一问题很可能做出不同的判断问卷调查法、访谈、观察和座谈等培训效果的定量评估方法

所获得成果主要是硬性指标，如成本收益分析、生产率提高、产量增加、废品减少、质量改进、成本节约、利润增加

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/667cliffxu88@163.com第三单元培训效果评估的方法培训效果的定性评估方法第能力要求问卷调查法访谈法观察法座谈法内省法笔试法操作性测验行为观察法2023/1/668cliffxu88@163.com能力要求问卷调查法2023/1/668cliffxu88@1第四单元撰写培训效果评估报告学习目标

通过学习，掌握评估报告的撰写要求，能够起草培训评估报告知识要求

评估报告的撰写要求能力要求撰写培训评估报告的步骤

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/669cliffxu88@163.com第四单元撰写培训效果评估报告学习目标第2023/1/669第四单元撰写培训评估报告评估报告的撰写要求受训者的代表性，必须保证他们能代表整个受训群体回答评估者提出的问题，避免因调查样本缺少代表而作出不充分的归纳通过评估说明培训的价值评估者必须纵观培训的整体效果，以免以偏概全。评估者以一种圆熟的方式论述培训结果中的消极方面，避免打击有关培训人员的积极性当评估方案持续一年以上时间时，评估者需要做中期评估要注意报告的文字表述与修饰第二节

企业员工培训效果评估2023/1/670cliffxu88@163.com第四单元撰写培训评估报告评估报告的撰写要求第2023/1能力要求(一)导言。1．说明评估实施的背景，即被评估的培训项目的概况。2．说明此评估方案实施以前是否有过类似的评估。3．介绍评估目的和评估性质。(二)概述评估实施的过程。使读者对整个评估活动有一个大概的了解，从而为读者对评估结论的判断提供一个依据。(三)阐明评估结果。(四)解释、评论评估结果和提供参考意见。(五)附录。包括收集和分析资料用的图表、问卷、部分原始资料等。(六)报告提要。X第二节

企业员工培训效果评估2023/1/671cliffxu88@163.com能力要求(一)导言。X第2023/1/671cliffxu8第三章培训与开发

人力资源管理师职业资格认证2023/1/672cliffxu88@163.com第三章培训与开发

人力资源管理师职业资格认证2023/本节内容提要第一单元企业员工培训规划与课程设计第二单元教学计划的制定第三单元培训课程的设计第四单元企业培训资源的开发第五单元企业管理人员培训

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/673cliffxu88@163.com本节内容提要

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/第一单元、员工培训制度规划的制定学习目标：

掌握企业员工培训规划的概念、内容和制定的要求，以及制定培训规划的基本步骤和方法知识要求：

员工培训规划的概念制定培训规划的要求培训规划的主要的内容能力要求:

制定培训规划的基本步骤制定培训规划应注意的问题X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/674cliffxu88@163.com第一单元、员工培训制度规划的制定学习目标：X

第

一

节企业员工培训规划的概念

第

一

节企业员工培训规划和课程设计关键词:培训需求、企业发展战略、培训资源、计划期、统一2023/1/675cliffxu88@163.com员工培训规划的概念

第

一

节企业员工培训规划和课程设计关键员工培训规划的制定要求制定培训规划的要求系统性----------统一性和一致性标准化----------规则和规范有效性----------可靠性、针对性、相关性和高效性普遍性----------满足不同的培训需求2023/1/676cliffxu88@163.com员工培训规划的制定要求制定培训规划的要求2023/1/65c培训规划的主要内容培训的目的培训的目标----培训目的的具体化培训的对象培训的范围培训的规模培训的时间X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/677cliffxu88@163.com培训规划的主要内容培训的目的X

第

一

节企业员工培训规划和培训的地点培训的费用------直接的培训成本和间接的培训成本培训的方法培训的教师培训计划的实施培训规划的主要内容

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/678cliffxu88@163.com培训的地点培训规划的主要内容

第

一

节企业员工培训规划和课

培训需求分析工作岗位说明工作任务分析培训内容排序描述培训目标设计培训内容设计培训方法设计评估标准试验验证X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计制定培训规划制度的基本步骤能力要求：两个问题2023/1/679cliffxu88@163.comX

第

一

节企业员工培训规划和课程设计制定培训规划制度的基制定培训规划应注意的问题

制定培训的总体目标

确定具体项目的子目标

分配培训资源

进行综合平衡X能力要求：两个问题第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/680cliffxu88@163.com制定培训规划应注意的问题

制定培训的总体目标

确定具体项目综合案例的讲解某合资企业生产高新电子产品，员工人数约在800人左右，管理干部300人，技术工人500人，年产值15亿元人民币，公司净利润今年达到7%。董事会决定企业进一步发展，计划3年后产值提高到25亿元，递增18.5%。计划新投资2.5个亿，从国外引进一条新生产线和一批新设备。另外计划招聘一批新工人和管理干部，招聘人员预定如下：工人30人；各类主管5人，区域销售经理2名；销售工程师5名；装配车间主任2名，质量管理人员2名；生产计划人员1名，采购员1名；财务经理1名；会计师1名；产品开发设计工程师2名；培训师1名。公司产品大部份销往国外，部份国内销售，公司重视质量与环保，已通过ISO-9001及ISO-14001认证，公司组织机构如下：

2023/1/681cliffxu88@163.com综合案例的讲解某合资企业生产高新电子产品，员工人数约在800总经理1名；副总经理1名下设：总经理办公室；财务部（财务总监1名）；人力资源部；销售部；制造部；生产计划采购部，质量部；技术开发部；电脑计算机系统管理。公司重视企业文化建设，并有工会组织。公司产品市场竞争激烈，管理水平和人员素质有待提高。公司员工平均工资3000元/月，公司准备加大国内市场开发，努力提高市场占有率1%。公司重视企业员工培训工作，把员工培训作为企业发展战略措施之一，计划3年内管理干部全部本土化。要求人力资源部制定一份3年的员工培训规划，包括员工素质的提高，人才培养和培训经费预算。综合案例的讲解2023/1/682cliffxu88@163.com总经理1名；副总经理1名综合案例的讲解2023/1/611c综合案例的讲解企业培训的目的企业规模高速扩展，产值每年递增18.5%，达25亿元；市场占有率提高1%，加大国内市场销售，管理水平要求上一台阶，管理干部本土化。增加投资2.5亿元，引进设备，补充工人和管理干部，提高管理水平，要求通过加强培训，培养管理干部和技术人才，把培训人才作为实现目标的战略措施之一。2023/1/683cliffxu88@163.com综合案例的讲解企业培训的目的2023/1/612cliffx培训需求目标满足公司战略需求，（按公司领导层的指示和要求）满足不同层次员工的培训需求重点提高管理人员素质水平综合案例的讲解2023/1/684cliffxu88@163.com培训需求目标综合案例的讲解2023/1/613cliffxu培训的对象和内容新员工数量较多应分别工人，干部，技术人员的不同要求。工人以岗位操作技能为主；干部，以职业道德，管理能力，管理创新，提高应变能力为主。综合案例的讲解2023/1/685cliffxu88@163.com培训的对象和内容综合案例的讲解2023/1/614cliff综合案例的讲解根据受培训人员职位和不同培训类别，确定培训目标要求，以便今后的培训考核培训计划预排:国外培训：工人岗位实习培训----人次；工程师专业技术培训----人次（附清单）参加国内公开管理课程培训：-----人次（附清单）公司内部举办公开课程：附公开培训课程计划表新聘员工入职培训计划"管理本土化重点培训班"计划（MLP）（培训课程，内容，人数，重点培训人员名单由总经理确定）特殊专业资格证书或岗位证书考试培训计划2023/1/686cliffxu88@163.com综合案例的讲解根据受培训人员职位和不同培训类别，确定培训目标培训资源加强培训资源信息档案管理，对外信息沟通，经常与有关咨询公司联系，了解所需信息，包括资质，课程，价格，服务等。综合案例的讲解2023/1/687cliffxu88@163.com培训资源综合案例的讲解2023/1/616cliffxu88综合案例分析培训经费分析预算目前状况：年产值15亿元，人均产值：187.5万元，净利润：1.05亿元，人均创净利：13.125万元，扩展后：产值达25亿元，人均产值：293.1万元，净利润：1.75亿元，人均创净利：20.5万元，人员增长6.6%，人均利润增长56.2%，扩展后的效益十分可观，按"培训计划"计算培训成本费用（附培训成本费用计算表）按全体员工基本工资总额的1.5%计算，3000元×12月×853人=46万元由于企业有特殊扩展项目，因此需追加培训费用。拟按净利润1%预计为10500万元×0.01=105万元，以上两项合计46+105=151万元与培训计算数额进行比较，判断是否合适？然后报公司。培训预算报批呈报“培训计划规划编制说明"公司总经理及公司财务部平衡核准。2023/1/688cliffxu88@163.com综合案例分析培训经费分析预算2023/1/617cliffx第二单元教学计划地制定学习目标：

掌握教学计划的内容、设计的原则，以及教学计划涉及的基本程序和方法知识要求：

教学计划的内容教学计划的设计原则能力要求:

国外几种常见的教学计划设计程序我国常用的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/689cliffxu88@163.com第二单元教学计划地制定学习目标：X第

一

节企业员工教学计划的内容X第

一

节企业员工培训规划和课程设计课程设置教学环节时间安排教学形式教学目标教学内容2023/1/690cliffxu88@163.com教学计划的内容X第

一

节企业员工培训规划和课程设计课程设置教学计划的设计原则适应性的原则针对性的原则最优化的原则

优化程度=创新性的原则X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

培训效果时间2023/1/691cliffxu88@163.com教学计划的设计原则适应性的原则X第

一

节企业员工培训规划和能力要求：国内外的教学计划设计肯普的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计三个基本问题学习什么教学程序、教材和人员如何结合评价学习结果的手段步骤列出课题。确定教学目的分析学员特点学习目标教学内容和大纲设计预测题选择教与学的活动和教学资源协调辅助服务实施教学评价、反馈和修正2023/1/692cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计肯普的教学设计程序X第

一

节能力要求：国内外的教学计划设计加涅和布里格斯的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计系统A级教学需求、目的以及需求优先加以考虑的部分分析教学资源的约束条件以及可选择的传递系统确定课程范围和顺序，设计传递系统课程级确定某一门课的结构和顺序分析一门课的目标课堂级系统B级确定行为目标制定课堂教学计划选择教学媒体与手段评价学员行为教师方面的准备现场试验及修改形成性评价系统的建立和推广2023/1/693cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计加涅和布里格斯的教学设计程序X能力要求：国内外的教学计划设计迪克和凯里的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

制定具体的行为目标确定教学目标

分析教学对象

教学内容分析设计和开展形成性评估开发教学策略开发教学课件设计标准参照测试修改完善教学计划2023/1/694cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计迪克和凯里的教学设计程序X第

能力要求：国内外的教学计划设计我国常用的教学设计程序X第

一

节企业员工培训规划和课程设计

选择教学策略确定教学目的

阐明教学目标

分析教学对象的特征评价学员的学习情况实施具体的教学计划选择教学方法及媒体2023/1/695cliffxu88@163.com能力要求：国内外的教学计划设计我国常用的教学设计程序X第

一第三单元、培训课程的设计学习目标：

掌握培训课程要素、培训课程设计的原则和程序，以及选择和设计培训课程内容的基本要求知识要求：

培训课程的要素培训课程设计的基本原则课程设计文件的格式能力要求:

培训项目计划、培训课程分析、信息和资料的收集、课程模块设计、课程内容的确定、课程演练与试验、信息反馈与课程修订

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/696cliffxu88@163.com第三单元、培训课程的设计学习目标：X

第

一

节企业员工培训课程要素课程目标课程空间课程内容课程时间教学组织课程评价教学策略教学模式课程教材培训课程的要素培训教师学员2023/1/697cliffxu88@163.com课程要素课程目标课程空间课程内容课程时间教学组织课程评价教学培训课程设计的基本原则培训课程设计要符合企业和学员的要求培训课程设计要符合成人学员的认知规律培训课程的设置应体现企业培训功能的基本目标，进行人力资源开发2023/1/698cliffxu88@163.com培训课程设计的基本原则培训课程设计要符合企业和学员的要求20培训课程设计文件的格式封面导言内容大纲开发要求交付要求产出要求2023/1/699cliffxu88@163.com培训课程设计文件的格式封面2023/1/628cliffxu培训项目计划（一）企业培训计划（二）课程系列计划（三）培训课程计划能力要求2023/1/6100cliffxu88@163.com培训项目计划能力要求2023/1/629cliffxu88@课程目标分析

学员分析（教材p156)知识和技能、心理品质与能力素质、特殊因素任务分析（教材p156)工作对于就职人员的要求课程目标分析三个要素操作目标、条件、标准培训环境分析实际环境分析限制条件分析引进与整合器材与媒体可用性先决条件报名条件课程报名与结业程序课程与证明培训课程分析2023/1/6101cliffxu88@163.com课程目标分析培训课程分析2023/1/630cliffxu8三、信息和资料的收集咨询客户、学员和有关专家借鉴其他培训课程四、课程模块的设计课程内容设计课程教材设计教学模式设计教学活动设计课程实施设计课程评估设计信息和资料的收集与课程模块设计2023/1/6102cliffxu88@163.com三、信息和资料的收集信息和资料的收集与课程模块设计2023/原则：缺少什么培训什么，需要什么培训什么课程内容的选择课程内容的制作课程内容的安排由熟悉到不熟悉，由简单到复杂，又容易到难课程内容的确定（核心问题）2023/1/6103cliffxu88@163.com原则：缺少什么培训什么，需要什么培训什么课程内容的确定（核心六、课程演练与试验头脑风暴法、问卷调查法七、信息反馈与课程修订检查课程目标并修改课程内容修改活动核查资料调整培训风格

课程演练与试验与信息反馈与课程修订2023/1/6104cliffxu88@163.com六、课程演练与试验课程演练与试验与信息反馈与课程修订2023第四单元、企业培训资源的开发学习目标：

掌握教学中所用的各种培训教材、培训教师的来源，特点与选聘标准，培训手段等教学资源开发的内容和要求知识要求：

培训中的印刷材料培训教师的来源能力要求:

设计合适的培训手段开发培训教材的方法培训教师的选配

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6105cliffxu88@163.com第四单元、企业培训资源的开发学习目标：X

第

一

节企业员工培训中的印刷材料工作任务表岗位指南学员手册培训者指南测验试卷

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6106cliffxu88@163.com培训中的印刷材料工作任务表X

第

一

节企业员工培训规划和课培训教师的来源聘请企业外部培训师优点：范围大、新的理念、较大吸引力、提高培训档次、容易营造氛围缺点：对企业缺乏了解，增加培训风险；培训适用性降低、纸上谈兵、成本高途径：学校、专职培训师、顾问公司、专家学者、网络联系

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6107cliffxu88@163.com培训教师的来源聘请企业外部培训师X

第

一

节企业员工培训规培训教师的来源开发企业内部培训师优点：更有针对性、交流顺畅、容易控制、成本低缺点：不容易树立威信；选择范围小；受环境影响，不宜上升到新高度X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6108cliffxu88@163.com培训教师的来源开发企业内部培训师X

第

一

节企业员工培训规能力要求设计合适的培训手段课程内容和培训方法学员的差异性学员的兴趣与动力评估手段的可行性

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6109cliffxu88@163.com能力要求设计合适的培训手段X

第

一

节企业员工培训规划和课能力要求开发教材的方法

培训教师的选配（几种类型的培训教师）X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6110cliffxu88@163.com能力要求开发教材的方法X

第

一

节企业员工培训规划和课程设第五单元企业管理人员的培训设计学习目标

掌握企业不同层级管理人员的内容和要求，并能够进行管理人员培训项目的设计

知识要求

管理人员的层次等级管理人员的技能组合能力要求

企业管理人员的一般培训企业高层管理人员的培训企业中层管理人员的培训企业基层管理人员的培训管理技能开发的基本模式X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6111cliffxu88@163.com第五单元企业管理人员的培训设计学习目标X

第

一

节企管理人员的层次等级高层管理人员

洞察力、高瞻远瞩、战略眼光中层管理人员

具体计划、组织领导和控制动作基层管理人员

直接管理人员，其管理水平直接影响到企业员工的积极性和忠诚度X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6112cliffxu88@163.com管理人员的层次等级高层管理人员X

第

一

节企业员工培训规划管理人员的技能组合不同层次管理人员在能力上的侧重要求（%）不同层次管理人员所应具备的能力组合X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6113cliffxu88@163.com管理人员的技能组合不同层次管理人员在能力上的侧重要求（%）X能力要求企业管理人员的一般培训知识的补充与更新技能开发观念转变思维技巧高层管理人员的培训

高层人员培训的方式接班人的教育培训X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6114cliffxu88@163.com能力要求企业管理人员的一般培训X

第

一

节企业员工培训规划能力要求中层管理人员培训侧重业务培训提高其胜任未来工作的经验、知识和技能适应不断变化的环境宣传和深化企业的文化培养高层接班人中层管理人员培训的内容任职能力、业务决策能力、计划能力、人际能力基层管理人员的培训

p174页X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计2023/1/6115cliffxu88@163.com能力要求中层管理人员培训X

第

一

节企业员工培训规划和课程能力要求管理技能开发的基本模式

X

第

一

节企业员工培训规划和课程设计敏感性训练角色扮演决策竞赛决策模拟轮流任职短期学习替补训练在职开发模式跨文化管理训练2023/1/6116cliffxu88@163.com能力要求管理技能开发的基本模式X

第

一

节企业员工培训规划案例国内某公司与英国某大学签订了一项培训协议，每年选派2-3名管理人员到该学校攻读管理硕士学位。学业完成后，员工必须回公司服务5年，服务期满方可调离。2002年5月，销售部助理小张经过公司几轮挑选，终于与其他两位同事一起获得了推荐。但小张早有预谋，在此之前已获取了英国另一所学院管理硕士的录取通知书。虽然该校的学费较高，但其声誉好，教学质量高，还能帮助学生申请到数额可观的助学贷款。经过公司人事部的同意，小张用公司提供的奖学金交了学费，又申请了3万美金的助学贷款，以解决和妻子在英国的生活费。按照目前小张的收入水平，需要8年时间才能还清贷款，如果他在一家外资公司工作，不到4年便可还清贷款。行期将近，公司人事部多次催促与其签订培训合同书，一直到离开公司的前一天小张才在协议书上签了字。2003年9月末，小张学成回国，并马上回公司报到。不过，10月初，他便向公司人事部递交了辞呈，并按合同还清了公司为其支付的英语培训考试费、赴英签证费、学费等一切费用。不久，他便在一家美国大公司得到一个年收入20万以上的职位。2023/1/6117cliffxu88@163.com案例国内某公司与英国某大学签订了一项培训协议，每年选派2-3第二节企业员工培训效果评估第一单元培训评估系统的设计第二单元培训评估标准的确立第三单元培训效果评估的方法第四单元撰写培训评估报告第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6118cliffxu88@163.com第二节企业员工培训效果评估第2023/1/647clif第一单元培训评估系统的设计学习目标

掌握培训评估的涵义、内容以及培训评估使用的成果或标准并掌握培训评估的步骤知识要求

培训效果和培训评估的含义培训效果评估的作用和内容培训效果评估的形式能力要求

作出培训评估的决定制定培训评估的计划收集整理和分析数据培训项目成本收益分析撰写培训评估报告及时反馈评估结果第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6119cliffxu88@163.com第一单元培训评估系统的设计学习目标第2023/1/648c培训效果和培训评估含义培训评估：企业组织在员工培训过程中，依据培训的目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，检查和评价培训效果的活动过程。培训效果：企业和受训者从培训当中获得的收益。对受训者的好处是，他们可以学习各种新的技能和行为方式；而企业则可获得销售额的上升及顾客满意人数增加的益处。更高的社会和经济效益第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6120cliffxu88@163.com培训效果和培训评估含义培训评估：企业组织在员工培训过程中，依培训效果评估的作用和内容培训前评估的作用(1)保证培训需求确认的科学性；(2)确保培训计划与实际需求的合理衔接；(3)帮助实现培训资源的合理配置；，(4)保证培训效果测定的科学性培训前评估的内容(1)培训需求整体评估；(2)培训对象知识、技能和工作态度评估；(3)培训对象工作成效及行为评估；(4)培训计划评估。

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6121cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训前评估的作用第2023/1/65培训效果评估的作用和内容培训中评估的作用

(1)保证培训活动按照计划进行；(2)培训执行情况的反馈和培训计划的调整；（3）找出不足，归纳教训，为下一轮培训提供重要依据(4)过程监测和评估有助于科学解释培训的实际培训中评估的内容(1)培训活动参与状况监测：。(2)培训内容监测：(3)培训进度与中间效果监测评估：。（4)培训环境监测评估。(5)培训机构和培训人员监测评估：

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6122cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训中评估的作用第2023/1/65培训效果评估的作用和内容培训效果评估的作用

(1)保证培训活动按照计划进行；(2)培训执行情况的反馈和培训计划的调整；(3)过程监测和评估有助于科学解释培训的实际效果培训效果评估的内容(1)了解项目是否达到原定的目标和要求。(2)受训人的改变是否来自于培训(3)检查出培训的费用效益，有助于资金的合理配置。（4)可以较客观地评价培训者的工作。(5)可以为管理者决策提供信息

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6123cliffxu88@163.com培训效果评估的作用和内容培训效果评估的作用第2023/1/6培训效果评估的形式非正式评估和正式评估

建设性评估和总结性评估

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6124cliffxu88@163.com培训效果评估的形式非正式评估和正式评估第2023/1/653能力要求：培训评估的步骤作出培训评估的决定

评估的可行性分析制定培训评估的计划

1、选择培训的评估的人员2、选定培训评估的对象3、建立培训评估数据库4、选择培训评估的形式5、选择培训评估的方法

6、确定方案及测试工具收集整理和分析数据培训项目的成本／收益分析投资回报率=X第二节

企业员工培训效果评估培训项目产出培训项目投入2023/1/6125cliffxu88@163.com能力要求：培训评估的步骤作出培训评估的决定X第培训项目产出培能力要求：培训评估的步骤撰写培训评估报告及时反馈评估结果

1、培训管理人员2、高层的领导者3、受训员工4、受训的直接主管

X第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6126cliffxu88@163.com能力要求：培训评估的步骤撰写培训评估报告X第2023/1/6第二单元培训评估标准的确立学习目标

掌握培训评估的层次，以及确立各种培训效果评估标准的方法知识要求

评估培训成果的标准培训成果的层次等级培训效果的四级评估制定培训评估标准的要求能力要求

培训评估标注的应用举例五种培训成果的评估

第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6127cliffxu88@163.com第二单元培训评估标准的确立学习目标第2023/1/656c评估培训成果的标准标准标准是对某一事物进行测量和评定的统一规范评估培训成果的标准企业和培训管理人员涌来评价培训成果的统一的尺度和规范第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6128cliffxu88@163.com评估培训成果的标准标准第2023/1/657cliffxu8培训成果的层级体系美国培训专家柯克帕特里克四个层级的评估反应评估学习评估行为评估结果评估第二节

企业员工培训效果评估2023/1/6129cliffxu88@163.com培训成果的层级体系美国培训专家柯克帕特里克四个层级的评估第2培训效果的四级评估反应评估反应评估