分数意义性质加减法总复习课件

分数的意义、性质加减法总复习分数的意义、性质1找朋友找朋友2一个物体、一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。分数的意义一个物体、一些物体等都可以看作一个整体。把单位“1”3a÷b=——（b≠0)ba分数与除法的关系：被除数被除数÷除数=————除数用字母可以表示成：a÷b=4分数意义性质加减法总复习课件5()()()()用分数表示各图的涂色部分。()(6把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的()。ABCB把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的(7根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。A红花的朵数B黄花的朵数C红、黄花的朵数B根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“8小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。A一本书B一本书的总页数C小红看的页数D每天看的页数B小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。B93.的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合数。3.的分数单位是______，再添上____个这样的102、工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（1）平均每天修（——）千米；（2）平均每天修这条公路的（——）；（3）平均修1千米要（——）天。1、3——的分数单位是（），再减去（）个这样的单位就是最小的质数。522、工程队修一条5千米长的公路，7天修完，1、3——的分数单11把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段绳子是全长的（）。或0.8把4m长的绳子平均剪成5段，或0.8122.把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。1.一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的____。糖水：10+90=100（克）2.把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水13什么是真分数？什么是假分数？它们有什么特点？什么是带分数？有人说，带分数一定大于1，你认为对吗？什么是真分数？什么是假分数？什么是带分数？有人说，带分数14真分数与假分数1、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。2、分子比分母大或分子与分母相等的分数叫假分数。假分数大于或等于1。3、像1——、4——……,这样的分数叫做带分数。

带分数大于1。3285真分数与假分数1、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。15用分数表示各图的涂色部分。5473（）或（）（）或（）用分数表示各图的涂色部分。57（）或（）（161、2、2——=——355（）1522

——=（）——71131、2、2——=——355（）1522——=（172.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是。2.分数单位是的181.在分数中，当a（）时，它是真分数；当a()时，它是假分数；当a（）时，它等于1；当a()时，它就是这个分数的分数单位。

3．分数单位是的最小真分数是()，最小假分数是（）。a9大于9或等于9小于9等于9等于11.在分数中，a9大于9或等于9小于9等于9等19写出分母是8的所有最简真分数。分母是8的所有最简真分数有：写出分母是8的所有最简真分数。分母是8的所有最简真分数有：20分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以211、——=——=——4389（）（）3、把——的分母增加9，要使分数大小不变，

分子该怎么变？322、——=7÷（）==14312（）———（）42———1、——=——=——4389（）（）3、把22约分1、几个数字共有的因数，叫做它们的公因数，其中，最大的公因数叫做它们的最大公因数。2、公因数只有1的两个数，叫做互质数。3、分数的分子分母如果互质，这样的分数就叫最简分数。4、把一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数，叫约分。约分1、几个数字共有的因数，叫做它们的公因数，2、公因数只有231、请找出下列分数中的最简分数。

——15181711226013391512179——————————2、分母是12的最简真分数有-----------------------。3、把——化成最简真分数后的分数单位是-------------。15124、把一个分数用2约一次，再用3约一次后得到的分数

——，原来的分数是-------。251、请找出下列分数中的最简分数。1518171122601324通分1、几个数字共有的倍数，叫做它们的公倍数，其中，最小的公倍数叫做它们的最小公倍数。2、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。通分1、几个数字共有的倍数，叫做它们的公倍数，2、把异分母分251、把下面分数通分。9——86——54——36——52、1路公交车每6分钟发一次车，2路公交车每4分钟发一次车，它们同时发车后多少分钟会再次同时发车？1、把下面分数通分。9——86——54——36——52、1路26分数与小数互化小数化成分数：把小数直接写成分母是10、100、1000……的分数，再化简。分数化成小数：用分子除以分母，除不尽时，根据需要用四舍五入法保留几位小数。分数与小数互化小数化成分数：分数化成小数：271、请将下列的分数与小数互化。0.60.055——44——12、请在（）里分别填上合适的分数与小数。25厘米=（）米=（）米40平方分米=（）平方米=（）平方米1、请将下列的分数与小数互化。5——44——12、请在（28分数加法与减法1、同分母分数加减法：分母不变，只把分子相加减。2、异分母分数加减法：先通分，再按同分母分数加减法的法则进行计算。3、分数加减混合运算与整数加减混合运算的顺序相同。分数加法与减法1、同分母分数加减法：2、异分母分数加减法：329计算：8——3+2——14——1－15——220——75——47——45——117——4++－－－计算：8——3+2——14——1－15——220——75——303一根绳子长米，用去米，又用去米，还剩几分之几米？6——5——85——2

一根绳子长米，用去，又用去，还剩几分之几？6——5——835——26——5836——53一根绳子长米，用去米，31一根绳子，用去，还剩米，绳子全长多少米？2——18——3一根绳子，用去米，还剩米，绳子全长多少米？2——18——3一根绳子，用去，还剩米，2——3248的因数：1，482，24，3，16，4，12，6，8，答：每组最多6人。48和54的最大公因数是6。48的因数：1，482，24，3，16，4，12，6，8，答33松花蛋的个数既是4的倍数，又是6的倍数。而且松花蛋的个数在70~80之间。松花蛋的个数既是4的倍数，又是6的倍数。而且松花蛋的个数在734分数意义性质加减法总复习课件35分数意义性质加减法总复习课件36分数的意义、性质加减法总复习分数的意义、性质37找朋友找朋友38一个物体、一些物体等都可以看作一个整体。一个整体可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。分数的意义一个物体、一些物体等都可以看作一个整体。把单位“1”39a÷b=——（b≠0)ba分数与除法的关系：被除数被除数÷除数=————除数用字母可以表示成：a÷b=40分数意义性质加减法总复习课件41()()()()用分数表示各图的涂色部分。()(42把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的()。ABCB把一张长方形的纸连续对折三次，其中的一份是这张纸的(43根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“1”。A红花的朵数B黄花的朵数C红、黄花的朵数B根据“红花朵数是黄花的”可知，是把（）看作单位“44小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。A一本书B一本书的总页数C小红看的页数D每天看的页数B小红每天看一本书的，是把（）看作单位“1”。B453.的分数单位是______，再添上____个这样的分数单位，正好是最小的合数。3.的分数单位是______，再添上____个这样的462、工程队修一条5千米长的公路，7天修完，（1）平均每天修（——）千米；（2）平均每天修这条公路的（——）；（3）平均修1千米要（——）天。1、3——的分数单位是（），再减去（）个这样的单位就是最小的质数。522、工程队修一条5千米长的公路，7天修完，1、3——的分数单47把4m长的绳子平均剪成5段，每段长（）m，每段绳子是全长的（）。或0.8把4m长的绳子平均剪成5段，或0.8482.把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水的______。1.一袋大米重50千克，已经用去24千克，剩下的大米的质量是原有大米质量的____。糖水：10+90=100（克）2.把10克糖放进90克水中混合成糖水，这时糖占糖水49什么是真分数？什么是假分数？它们有什么特点？什么是带分数？有人说，带分数一定大于1，你认为对吗？什么是真分数？什么是假分数？什么是带分数？有人说，带分数50真分数与假分数1、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。2、分子比分母大或分子与分母相等的分数叫假分数。假分数大于或等于1。3、像1——、4——……,这样的分数叫做带分数。

带分数大于1。3285真分数与假分数1、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。51用分数表示各图的涂色部分。5473（）或（）（）或（）用分数表示各图的涂色部分。57（）或（）（521、2、2——=——355（）1522

——=（）——71131、2、2——=——355（）1522——=（532.分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是。2.分数单位是的541.在分数中，当a（）时，它是真分数；当a()时，它是假分数；当a（）时，它等于1；当a()时，它就是这个分数的分数单位。

3．分数单位是的最小真分数是()，最小假分数是（）。a9大于9或等于9小于9等于9等于11.在分数中，a9大于9或等于9小于9等于9等55写出分母是8的所有最简真分数。分母是8的所有最简真分数有：写出分母是8的所有最简真分数。分母是8的所有最简真分数有：56分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数（0除外），分数的大小不变。分数的基本性质分数的分子和分母同时乘或者除以571、——=——=——4389（）（）3、把——的分母增加9，要使分数大小不变，

分子该怎么变？322、——=7÷（）==14312（）———（）42———1、——=——=——4389（）（）3、把58约分1、几个数字共有的因数，叫做它们的公因数，其中，最大的公因数叫做它们的最大公因数。2、公因数只有1的两个数，叫做互质数。3、分数的分子分母如果互质，这样的分数就叫最简分数。4、把一个分数化成和它相等，但分子分母都比较小的分数，叫约分。约分1、几个数字共有的因数，叫做它们的公因数，2、公因数只有591、请找出下列分数中的最简分数。

——15181711226013391512179——————————2、分母是12的最简真分数有-----------------------。3、把——化成最简真分数后的分数单位是-------------。15124、把一个分数用2约一次，再用3约一次后得到的分数

——，原来的分数是-------。251、请找出下列分数中的最简分数。1518171122601360通分1、几个数字共有的倍数，叫做它们的公倍数，其中，最小的公倍数叫做它们的最小公倍数。2、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数的过程，叫做通分。通分1、几个数字共有的倍数，叫做它们的公倍数，2、把异分母分611、把下面分数通分。9——86——54——36——52、1路公交车每6分钟发一次车，2路公交车每4分钟发一次车，它们同时发车后多少分钟会再次同时发车？1、把下面分数通分。9——86——54——36——52、1路62分数与小数互化小数化成分数：把小数直接写成分母是10、100、1000……的分数，再化简。分数化成小数：用分子除以分母，除不尽时，根据需要用四舍五入法保留几位小数。分数与小数互化小数化成分数：分数化成小数：631、请将下列的分数与小数互化。0.60.055——44——12、请在（）里分别填上合适的分数与小数。25厘米=（）米=（）米40平方分米=（）平方米=（