《社会进化简史》文本话语体系和社会影响解析,社会学理论论文

(社会进化简史）文本话语体系和社会影响解析,社会学理论论文摘要：1924年秋,张伯简写作了中国。1至于(简史〕,仅个别学者在阐述波格达诺夫和社会发展史版本时有所牵涉,尚未见专文进行全面考察。一、张伯简(简史〕问世的历史语境1924年11月,从苏联回国不久的张伯简在上海的(觉悟〕((民国日报〕副刊)上连载了(从原始共产社会到科学的共产社会〕(下称(社会〕)长文。1925年11月,上海国光书店出版了它的单行本,并把(社会〕更名为(社会进化简史〕。张伯简刚从苏联回国就投入(向导〕及(中国青年〕的出版、发行工作,随即又担任上海大学政治经济学教授和出版局书记。他在信中告诉友人:我回国以来几乎无暇看书(有时连报都来不及看)2既然如此繁忙,张伯简又为什么急于写作(社会〕?况且上海民智书店已经于5月出版了蔡和森的(社会进化史〕,商务印书馆也于8月份出版了由陶孟和等翻译的德国人米勒利尔着的(社会进化史〕。笔者以为,正是这两部书的出版在某种程度上促成了张伯简写作(社会〕。米勒利尔(社会进化史〕分为社会学绪论饮食工具衣服及寓居的进化史工作演化史文化进化史文化与幸福3等几个部分,从社会学的事实研究文化的变象,从文化的变象研究进一步的趋向,从进一步的趋向更研究文化发展的定律。4这部书实际上把社会进化史等同于文化进化史,完全抹杀了几千年阶级斗争的历史。根据这种观点,中国就没有必要革命,没有必要选择主义,也没有必要成立。毫无疑问,张伯简对这种消解革命的理论是无法接受的。蔡和森的(社会进化史〕是在恩格斯(家庭私有制和国家的起源〕(下称(起源〕)的基础上,融汇了、恩格斯的(宣言〕(社会从空想到科学的发展〕以及列宁的(国家与革命〕等经典着作,最终构成的一部宣传主义的独特文本。5蔡着分家族之起源与进化财产之起源与进化国家之起源与进化三大部分,不仅绝大部分内容由(起源〕改写而来,而且集中阐述的是起源,有关进化的内容少之又少。平心而论,该书算不上一部严格意义上的社会进化史着作。除此之外,蔡着在通俗化方面存在欠缺。毫无疑问,体系构造上的缺陷与表述的晦涩制约了蔡着的传播。张伯简在蔡和森直接领导之下工作,又同在上海大学任教,蔡和森应该会就自个讲授的社会进化史课程以及写作(社会进化史〕的体会与张伯简进行沟通。张伯简写作(社会〕更直接的动因,是配合(向导周报〕的专题宣传。1924年11月7日,为了纪念十月革命,(向导周报〕出版十月革命特刊,刊发了列宁的(主义与暴动〕以及陈独秀、瞿秋白等人的(十月革命与列宁主义〕(俄罗斯十月革命与中国最大多数人民〕(十月革命七周年之苏俄与资本主义世界〕(十月革命与弱小民族〕4篇文章。为了扩大特刊影响,张伯简在(中国工人〕。6张伯简的这个寄语透露了特刊的主旨:发动人民群众投身伟大的革命斗争。笔者以为,在(向导周报〕出版特刊的同时,(社会〕开场在(觉悟〕公开连载,这绝不是偶合。无论从原始共产社会到科学的共产社会标题的选择,还是(社会〕的详细内容,以及发表时间的布置,都和特刊高度匹配。由此看来,(社会〕应该是张伯简在和蔡和森((向导周报〕主编)沟通后,为配合(向导周报〕专题宣传活动而写作的劳动阶级必看的文稿。张伯简为什么能够胜任(社会〕的写作?关键在于他有足够的知识储备。东方大学在19221923年的教学大纲中列入了社会形态发展史和政治经济学两门课程;在1924年的教学大纲中,又将社会发展史政治经济学俄共(布)与共产国际(发展纲领、实践与组织建设)等课程列入。7可见,张伯简在东方大学已经系统学习过有关社会进化史课程。(觉悟〕连载同时刊登附记:作者为说明本篇意旨及便利读者起见,特译制各时代社会经济机(结)构原素一表该表已由广州新青年出版8萧三回忆:一九二四年,我回到上海,看到一个印刷品,一张大纸,上面写的是社会进化史图表(名称不太确切),内容是我们以前莫斯科东大时的听课讲义,后面写着张伯简制。9这足以讲明张伯简从苏联带回了不少相关资料。1925年2月5日,在给东方大学同志的信中,张伯简特地写道:你们寄回国内的信和报告以及笔记等,我大半都见着10这些文献中,也应该有对写作(社会〕有参考价值的材料。除此之外,据与张伯简同时留学的肖劲光回忆,在东方大学,政治理论课学习(宣言〕、列宁的(青年团的任务〕、布哈林的(ABC〕、波格丹(达)诺夫的(政治经济学〕11由此推断,在东方大学期间,张伯简就已经学习过波格达诺夫的(政治经济学〕。由于在上海大学讲授政治经济学的需要,张伯简又对波格达诺夫的代表作(经济科学大纲〕(下称(大纲〕)进行了深切进入研究。关于(大纲〕,译者施存统这样介绍:它既能够当经济原论读,可以以当社会进化史读。读了这本书,我们才能真正了解社会底经济现象,读了这本书,我们才能真正了解社会底演进经过。这本书对于我们中国人(十分是中国青年)尤其有益,我们能够根据它来研究中国历史,可以以根据它来研究中国现在状况。12毫无疑问,波格达诺夫的着作也为张伯简写作(社会〕提供了某种程度的便利条件。由此看来,张伯简写作(社会〕是为了消除米勒利尔(社会进化史〕的消极影响,也是为了弥补蔡和森(社会进化史〕的缺乏,更是为了配合(向导周报〕纪念十月革命的活动。正是在这种语境下,张伯简写作了这篇面向群众的通俗易懂的(社会〕,在连载后自然引起了人们的广泛关注。二、张伯简对(简史〕同类着作的借鉴如前所述,由于讲授政治经济学的需要,张伯简认真研读了波格达诺夫的(大纲〕。论者就此以为:与其他译介者相比,张伯简把波氏的经济科学思想转化成了一套易于宣传的社会发展史话语,这是他的与众不同之处。13换言之,(简史〕只是用宣传话语转述了波格达诺夫的观点。这种讲法有一定的根据,最典型的例证是二者都以为人类先经历封建社会后进入奴隶制度。不过,在经过仔细比拟后,笔者发现这种讲法并不成立。其一,(简史〕与(大纲〕的阐述角度差异不同很大。反复研究(大纲〕,笔者发现(大纲〕阐述的全部是经济问题,能够看作经济进化史,但算不上社会进化史。与(大纲〕截然不同,(简史〕是对社会进化的历程进行了全方位的阐述。为了清楚地讲明问题,不妨将二者关于工业资本主义(工业资本社会)的分析进行简单比拟。(大纲〕从原始的蓄积技术底发展与资本家的大规模生产资本主义生产经过资本家企业底发展及于后进生产形态的影响货币底流通各种资本家阶级间社会产品底分配资本主义发展底主要倾向市场及恐慌底概念等方面进行阐述。14不难看出,(大纲〕对资本主义社会的经济问题进行了全面阐述,而对其他方面问题没有牵涉。而(简史〕则从经济政治文化三个部分进行全面分析。能够肯定,张伯简最多只能将(大纲〕作为写作经济部分的参考,政治文化等方面的内容不可能来自(大纲〕。其二,(简史〕与(大纲〕在社会发展阶段划分上有明显区别。(大纲〕将社会进化的历史划分为原始氏族族长宗法社会封建社会奴隶制度都市手工业制度商业资本主义工业资本主义金融资本主义时代社会等9个发展阶段。15(简史〕将社会进化的历史划分为原始共产社会族长的血族公社封建社会奴隶制度与农奴制度城市手工业制度商业资本社会手工工厂制度工业资本社会共产社会等8个发展阶段。(大纲〕中的标题奴隶制度,(简史〕对应的则是奴隶制度与农奴制度,突出强调了农奴制度。(大纲〕写道:封建主义底发展,依其历史条件底不同,向着两个相异的方向进行。其一,发展为农奴制,好像中世欧洲所发生的;还有,在特殊条件之下,向另一个方面发展,成为奴隶制底基础。16(简史〕则强调:封建社会发展,因环境不同,而有两种不同倾向发生。一倾向于奴隶制度;一倾向于农奴制度。17前者侧重强调农奴制,后者侧重强调奴隶制。(大纲〕将金融资本主义作为一章,(简史〕则没有专门展开阐述;(大纲〕将社会作为一章,没有阐述,而(简史〕将列为一章,将社会纳入中阐述。其三,(简史〕与(大纲〕在社会发展动力的阐释上明显不同。例如,(大纲〕强调:原始社会底发展诸原因是这样:因生产形态底不活泼,早晚不可避免地发生绝对的人口太多,这绝对的人口太多,又反转过来打破那生产形态底不活泼性。原始社会心理底极端保守性,使技术底进步几乎经常被人口底增加牵曳着走。18(简史〕则以为:大凡由这个社会变到那个社会,必定是他的经济基础变更,即生产技术进步的动力使之推进,但是由原始共产社会过渡到族长的血族社会的动力,不仅仅是由于技术进步,还要受绝对的人口过剩律的支配。19只要略加比拟,我们就不难发现二者存在不少诸如此类的差异。其四,(简史〕多处公开引用的论断。经过仔细查阅,笔者发现大约20万字的(大纲〕仅一处引述的话语:资本家私有财产底丧钟响了,收夺者复被收夺。20大约1.5万字的(简史〕开始即强调:对人类下的定义是:人类所以高出于其他动物,唯一的特点,就是能使用生产工具。这个特点,表示人类历史发展的开端。他更引用fo郎克令的话讲:人是作器具的动物21在正文部分,张伯简这样写到:讲:经济形式的区分,不在生产什么,而在怎么生产。劳动工具不仅测量人类劳动力的发展,并且能够在某社会关系下完成的劳动工具,测知其社会关系。22派的学者以唯物的目光去观察各种社会科学和自然科学的结果23无产阶级的社会到始集其大成24毫无疑问,这些内容无一出自(大纲〕。其五,(简史〕引证了很多中国资料。(大纲〕引证的俄罗斯资料最多,其次为德国、英国、法国等欧洲国家,再次为美国、加拿大、澳大利亚,偶然提及土耳其、埃及,极个别地方提及东洋亚非利加,25没有直接牵涉中国的内容。(简史〕引证了很多(大纲〕没有阐述的内容。诸如,如澳洲美洲的土人,女子先能造屋作灶,男子甚以为奇,非常崇拜女子。又由于当时的人只知有其母而不知有其父。所以他们自小至大都服从其母。十七世纪时,据莫尔根考察在南美洲还有族长社会,发展几千年了,其族长为女子,即如今的西藏也还是女族长社会往往构成一妻多夫制(如如今的西藏)26在这期由于技术的进步影响于各方面的发展,譬如建筑,在中国有秦始皇时阿房宫的建筑之类,就是贵族的服饰至此时亦极繁荣。27其实,张伯简写作(简史〕经过,主要还是遭到了东方大学有关讲义的影响。如前所述,张伯简在莫斯科东方大学时学习过(社会形态发展史〕和(社会发展史〕这两门课程。译制(各时代社会经济构造元素表〕(下称(元素表〕),足以证明张伯简带回了东方大学的这些讲义。很遗憾,这些讲义详细内容如今已经无从查考。不过,(元素表〕提供了有价值的线索。(元素表〕将人类社会进化的历程划分为原始共产社会族长宗法社会封建社会奴隶及农奴国家城市手工业制度手工工场制度资本主义社会末期的资本主义财政资本帝国主义过渡时代社会社会社会11个阶段。毫无疑问,译制本身足以证明(元素表〕中的11个阶段的划分方式方法就是出自东方大学的有关讲义。值得注意的是,(元素表〕也是将封建社会置于奴隶及农奴国家之前。经过仔细比拟,笔者发现(简史〕中8个阶段的划分实际上是对(元素表〕11个阶段划分方式方法的简化。由此看来,(简史〕实际上是张伯简在东方大学讲义的基础上,参考波格达诺夫的(大纲〕,又结合中国实际情况进行重新创作而构成的一部重要着作。当然,张伯简写作(简史〕,肯定力求避免米勒利尔(社会进化史〕和蔡和森(社会进化史〕的缺乏,从这个意义上看,也是对这两部着作的借鉴。三、张伯简(简史〕文本话语体系的构建了解张伯简的心路历程,对我们解读(简史〕很有帮助。张伯简在日记写道:1919年5月11日,看新闻纸数张,内有留英学界(敬告国人书〕,意重语长,言之痛心285月19日,日间看(史文忠尺牍〕一本。悲歌慷慨,令人发指。296月10日,今日广东学界中学以上学生往军请愿,取消青岛各条件,一时男女学生共千余。可谓热心国事。若滇省学界,尚犹在睡梦中也。6月12日,数日来广东以政意见不调,各方戒严。吁,和会失败,犹尚内争不已,中国前途,可堪问耶?!6月13日,今晨见报纸所载,风潮甚烈。广东学界又因青岛问题,全体罢课。军亦表同情,然皆纸上谈兵,未见实际,殊可叹矣。30从他对广东爱国运动的高度关注来看,五四时期的张伯简已经是一个具有强烈爱国情怀的青年。正由于有这样的思想基础,后来才会毫不犹豫地参加。对入后的张伯简,赵世炎这样评价:伯简信仰坚定,真诚实在而有见地。31其他战友们这样评价:讲话不多,简明扼要,工作勤勤恳恳32为人谦虚,言语固然简约,但特别热忱,实为难得的良师益友。他对革命事业忠实、坚定,既注重研究主义理论,又亲身投入革命的工人运动、学生运动,对于传播革命战力,扩大的气力起到了很好的作用。33广东区委办了一个新老参加的训练班,由伯简等同志给大家讲课他讲话不多,但很有水平,是内不可多得的理论家。34经过反复琢磨,笔者发现张伯简(简史〕的话语体系包括下面几个层面:其一,(简史〕旗帜鲜明地宣传主义。如前所述,(简史〕不止一处公开引用的话语。可惜,张伯简没有注明引文出处。笔者反复查找,最终发现两处直接引语均出自(资本论〕。原文为:劳动资料的使用和创造,固然就其萌芽状态来讲已为某几种动物所固有,但是这毕竟是人类劳动经过独有的特征,所以富兰克林给人下的定义是(atool-makinganimal),制造工具的动物。35动物遗骸的构造对于认识已经绝迹的动物的机体有重要的意义,劳动资料的遗骸对于判定已经消亡的社会经济形态也有同样重要的意义。各种经济时代的区别,不在于生产什么,而在于如何生产,用什么样的劳动资料生产。劳动资料不仅仅是人类劳动力发展的测量器,而且是劳动借以进行的社会关系的指示器。在劳动资料中,机械性的劳动资料(其总和可称为生产的骨骼系统和肌肉系统)比只是充当劳动对象的容器的劳动资料(如管、桶、篮、罐等,其总和一般可称为生产的脉管系统)更能显示一个社会生产时代的具有决定意义的特征。后者只是在化学工业上才起着重要的作用。36应该成认,(简史〕中的引文与(资本论〕的原话存在一定的误差。尽管如此,仍不失为将主义理论通俗化、群众化的一个有益尝试。值得注意的是,蔡和森(社会进化史〕在引述、恩格斯、列宁的有关阐述时都刻意隐去出处。应该讲,蔡和森的这种写作方式方法和他的着作脱胎于上海大学社会进化史课程讲义有关。上海大学是国共两合作开创办理的大学,目的是培养合适国共合作需要的人才,以激进着称的蔡和森也不得不根据需要进行相应的技术性处理。在张伯简写作(简史〕后,为适应军事政治学校(黄埔军校)的教学需要,共产廖划平编写的(社会进化史〕重点阐述经济进化史,回避了政治问题、文化问题,也没有引述、恩格斯、列宁的任何阐述。从(简史〕首先在报纸刊发继而出版单行本来看,张伯简写作(简史〕面对的就是普通民众。正由于如此,(简史〕的社会影响远远超过其他同类着作,其最吸引人眼球的地方无疑就是对主义社会进化史理论旗帜鲜明地宣传。其二,(简史〕全面阐述了主义社会发展动力理论。在(简史〕中,张伯简首先突出强调生产力的发展对社会进化的推动作用。例如派的学者以唯物的目光去观察各种社会科学和自然科学的结果就是社会上一切物质的和精神的现象,都是根据劳动经过而发生的。37原始社会生产力非常薄弱38火之发现是原始人类的新纪元,同时引起了渔业的发展,生产力遂因之较前进步。39原始共产社会的经济,能够根据他(它)的生产工具发展的程序,将他(它)分作三个阶段40大凡由这个社会变到那个社会,必定是他的经济基础变更,即生产技术进步的动力使之推进。41封建社会是接着族长血族社会来的,是由于当时生产力的变迁,即技术的进步促成的。42在(简史〕中,张伯简还仔细分析了阶级斗争在推动历史前进中的作用。、恩格斯在(宣言〕中强调:至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史压迫者和被压迫者,始终处于互相对立的地位,进行不断的、有时隐蔽有时公开的斗争,而每一次斗争的结局是整个社会遭到革命改造43关于的这一重要观点,蔡和森(社会进化史〕只是一带而过:阶级争斗随着国民收入之减低而愈趋愈严厉,乃为必不可免的事实。这就是如今社会冲突的症结。44至于廖划平(社会进化史〕,则根本没有提及阶级斗争这一重要概念。与蔡着和廖着不同,(简史〕明确写道:我们已经看见,除原始共产社会外,其余一切社会底形式,都建筑在压迫阶级和被压迫阶级的对抗上面。但压迫一阶级,至少总还要给他们维持奴隶生存的条件资产阶级已不配再当社会的权利阶级,已不配再强要社会维持他的存在了。他不配做支配者,是由于他那种奴隶制,不能保障奴隶底存在社会已经不能在资产阶级底下生存了,换言之,已不适应于社会了45不仅直接阐述阶级斗争,而且从阶级矛盾的极端尖锐化得出资本主义社会必然灭亡的结论。其三,(简史〕坚信一定会实现。与当时其他社会进化史着作不同,张伯简强调:无产阶级的社会到始集其大成:大旨就是无产阶级社会革命,废除所有财产,消灭一切不平等阶级,解放全体被压迫的人类。46为此,(简史〕大声疾呼:资本主义已经成为世界上最凶恶的帝国主义47,这个战争(意旨及便利读者起见,特译制各时代社会经济构造元素表来看,(元素表〕实际上是(社会〕((简史〕)的补充。根据东方大学讲义译制(元素表〕,这无疑有助于读者了解苏联流行的社会进化史,却忽视了(元素表〕与(简史〕存在明显不够协调之处。例如,(简史〕将人类社会发展历程划分为8个阶段,而(元素表〕则将人类社会进化历程划分为11个阶段。(元素表〕从19个方面分析人类社会每个发展阶段,而(简史〕并没有从这么多的角度进行阐释。(简史〕单行本将(元素表〕作为附录收入,却没有注意到这些自相矛盾的内容。毫无疑问,这些疏忽难免会给读者无所适从之感。五、结束语他对革命事业忠实、坚定,既注重研究主义理论,又亲身投入工人运动、学生运动,对于传播革命真理,扩大的气力,引导青年参加革命活动,起到了很好的作用。73在(简史〕中,张伯简旗帜鲜明地论证资本主义灭亡和胜利的历史必然性,鼓舞广大民众投身中国领导的革命斗争,告诫国民革命大潮中的人,不忘实现的初心。正由于如此,(简史〕的影响远远超过其他同类着作。尽管存在某种程度的欠缺,(简史〕仍然堪称中国人阐述社会进化史、揭示社会发展规律的经典文献。只要简单比拟,不难发现后来的(社会进化史〕((社会发展史〕)大多是在(简史〕基础上的充实与完善。(简史〕作为中国社会进化史(社会发展史)学科的奠基之作,同样占有不容忽视的地位。注释1关于张伯简及(社会进化简史〕代表性论着有赵衍荪:(白族第一代共产张伯简〕,(社会科学战线〕1977年第5期;潓川:(张伯简〕,(云南民族学院学报〕1985年第1期;康东福:(白族第一代共产张伯简〕,(云南档案〕1998年第2期;陈曦:(广东区委军事部有关问题的考证〕,(广东史〕2000年第3期;胡一峰:(张伯简:社会发展史的最早宣传者〕,(炎黄春秋〕2021年第4期;徐继涛:(张伯简〕,中国史人物研究会编(史少数民族人物传〕第1卷,民族出版社2020年版。2史研究室、档案馆:(中国第四次全国代表大会档案文献选编〕,史出版社2020年版,第76页。3〔德〕米勒利尔着、陶孟和等译:(社会进化史〕,商务印书馆1928年版,第1～2页。4〔德〕米勒利尔着、陶孟和等译:(社会进化史〕,第4页。5王建国:(主义在中国传播的独特途径蔡和森〈社会进化史〉文本构成解析〕,(主义研究〕2020年第4期。6云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,云南民族出版社1987年版,第112～113页。7栾景河主编:(中俄关系的历史与现实〕,河南大学出版社2004年版,第283页。8胡一峰:(张伯简:社会发展史的最早宣传者〕,(炎黄春秋〕2021年第4期。9云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第127页。10史研究室、档案馆:(中国第四次全国代表大会档案文献选编〕,第75页。11(肖劲光回忆录〕,当兵的人出版社1987年版,第24页。12〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,上海大江书铺1929年版,序言第3页。13胡一峰:(社会发展史贵重版本拾零〕,(博览群书〕2020年第2期。14〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,第7～8页。15〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,第1～9页。16〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,第125页。17张伯简:(社会进化简史〕,上海国光书店1925年版,第44页。18〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,上海大江书铺1929年版,第36页。19张伯简:(社会进化简史〕,第19页。20〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,第516页。21张伯简:(社会进化简史〕,第1页。22张伯简:(社会进化简史〕,第3页。23张伯简:(社会进化简史〕,第14页。24张伯简:(社会进化简史〕,第71页。25〔俄〕波格达诺夫着、施存统译:(经济科学大纲〕,第509页。26(11)张伯简:(社会进化简史〕,第28页。27张伯简:(社会进化简史〕,第34页。28云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第80页。29云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第82页。30云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第88页。31云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第123页。32云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第126页。33云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第131页。34云南省委史资料征集委员会:(张伯简文辑〕,第132页。35(资本论〕第1卷,人民出版社1987年版,第151页。36(资本论〕第1卷,第151页。37张伯简:(社会进化简史〕,第14页。38张伯简:(社会进化简史〕,第17～18页。39张伯简:(社会进化简史〕,第7～8页。40张伯简:(社会进化简史〕,第3页。41张伯简:(社会进化简史〕,第19页。42张伯简:(社会