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文档简介
东兴小学一年级二班数学复习计划_物业经理人东兴小学一年级二班数学复习规划
复习内容:
1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,把握数的挨次和大小,把握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部局部名称,初步知道加法和减法的关系,比拟娴熟地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。
4、熟悉符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解分类的方法,会进展简洁的分类。
7、仔细作业、书写干净的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。
复习目标:
1.进一步熟悉20以内的数,理解加、减法的含义,进一步理解和把握10以内的加、减法和20以内的进位加法,能正确、娴熟地口算相关的式题,形成相应的计算技能。
2.在详细的活动中,进一步熟悉长方体、正方体、圆柱和球,熟悉上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简洁的数据,培育初步的空间观念和统计观念。
3.在应用所学学问解决简洁实际问题的过程中,进一步进展分析问题、解决问题的力量,体会数学在日常生活中的广泛应用,培育初步的数学应用意识。
复习措施:
1.复习前,充分了解学生的学习状况,弄清学生对哪些学问把握的比拟好,哪些学问还存在问题,存在什么问题,从而有规划、有针对性地开展复习活动,以增加复习的实效性。
2.复习加减法计算时,可以采纳嬉戏、竞赛等多种形式组织学生练习,以激发学生练习的兴趣,提高计算的正确率和娴熟程度,促进计算技能的形成。
3.扎扎实实打好根底学问和根本技能,同时重视培育学生创新意识和学习数学的兴趣。
4.把握好学问的重点、难点以及学问间的内在联系,使学生都在原来的根底上有所提高。
5、把本学期所学学问分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中简单出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学学问。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比拟全面地运用所学学问的时机。
6.依据平常教学了解的状况,结合复习有关的学问点做好有困难学生的辅导工作。
详细安排:
1、数的挨次物体的位置与挨次
进一步熟悉20以内的数,把握数的挨次,理解基数和序数的关系。
能确定物体前后、左右、上下的位置与挨次。
2、平面图形与立体图形
进一步熟悉长方体、立方体、圆柱体、球。
3、分类
4、数的大小比拟
正确比拟数的大小
5、20以内加法计算
通过对算式的计算与分类,整理加减计算方法,提高计算的正确率。
激发学生积极思索问题,在复习中感知数学思索的有序性和条理性。
6、20以内加法计算及两者的关系
进一步了解加减法之间的关系,能正确地填写加减算式中的未知数。
在解题方法多样化的沟通中,提高学生的计算力量,进展学生思维。
7、图文题
从量的意义上提醒局部和整体的关系,使学生进一步熟悉加、减法
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