东坡小学四年级中期班级工作总结

东坡小学四年级中期班级工作总结东坡小学四年级中期班级工作总结

东坡小学四年级中期班级工作总结

一、班级概况：

本班共有9名学生，其中男生8人，女生1人。学习优秀学生胡金盼、王梓豪两人；学习边缘学生有郑锋涛、郑春花、胡伟涛三人。本次9人参与考试，双科及格9人，及格率为100%；五科合格4人，合格率为44.4%。

二、所做工作：

1、敬重学生，喜爱学生，发挥小仆人的作用。

敬重学生，喜爱学生，让学生发挥小仆人的作用，是做好班主任工作的主要方法。在开学初，我制定了班级工作规划，对班级工作做了安排：如早读，让学生按教师布的内容，在“领读小教师”的带着下有序不紊地进展；卫生委员、文体委员、学习委员也各有他们的工作。按时收发作业，大扫除分工都由相应班干部负责，我只是留意指导，准时总结。

我认为，发挥小仆人的作用是提高学生积极性、自觉性的好方法，也是培育制造型、开拓型学生的途径。所以，在今后的班级治理工作中，我将更留意爱惜班干部，依靠班干部。只要是对的，一概支持；工作上有错误，我主动担当责任，让学生轻松，不背包袱；思想上有了错误，我抓紧个别教育，找出缘由，决不袒护、偏心。

2、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，努力培育德智体全面进展的人才。

做好学生的思想工作从三方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生供应一个好的大环境，重视的是学生的共性。二是开好每天的晨会。三是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。这样以来简单被学生承受，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉，提高学生的思想境地。

3、热忱关怀，急躁帮忙后进生转化。

每一个班都有后进生，帮忙后进生转化，也是一名优秀班主任的首要工作。俗话说：“精诚所致，金石为开。”对待这些后进生，我理解他们，没有嫌弃他们，而是亲近他们，鼓舞他们。我用“勤能补拙”、“世上无难事，只怕有心人”等名言去教导他们，增加他们的自信念，在学习上加以辅导。如

我班有一个学生，由于低年级时拼音不过关，生字词不过关，到了四年级，导致学习越来越差，甚至产生了厌学心情。我接手该班后，先找他谈心，对他进展学习目的教育，并叫同学和他交朋友，让他感受班级暖和。随后，我找来一年级语文课本，给他补习拼音，并找优秀班干部当他的小教师，给他听写低年级生字词，指导、检查他的学习。在教师和同学的帮忙下，他始终坚持以极大的信念投入学习，以前一册生词写不出10个的他，最终90％的生词都能写对，语文从不及格的他在本次中期考试时还得了70多分。

4、用细腻的心观看，与学生心心相印。

班主任不仅要教给学生学问，教给他们做人的道理，还应用细腻的心来观看孩子各方面的变化，准时帮他们排忧解难，这样，师生之间就能心心相印，教育的胜利就有切实的保证。

5、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、扎实地上好校本、班本课程，增加学生的体质，提高学生的学习效率。

（1）在其次周的“学雷锋，树新风”主题活动中，我们班涌现出了很多好人好事.

（2）第七周校本、班本课程评比中，我们班综合评价成绩名列前茅。（3）在第五届校园艺术节时，本班学生都能积极参与。6、抓好安全工作。

安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、晨会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全措施。前半学期没有发生安全事故。

三、今后准备措施：

在今后的班级治理工作中，我将连续敬重学生，信任学生，发挥小仆人的作用，做好学生的思想工作，培育他们良好的道德品质，急躁地帮忙后进生，用细腻的心观看他们，积极开展好学校组织的各类活动，抓好安全工作。

总之，在这半学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了起色，学生的整体素养在不断的提高。在今后的工作中，我还会不断的努力，准时总结阅历教训，争取取得更辉煌的成绩。

赵玲玲

201*-5-6

扩展阅读：东坡小学四年级班主任工作规划

东坡小学四年级班主任工作规划闫兴策

为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培育成有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。特制定班级工作规划：一、班级根本状况

本班共有21名学生，其中有男生11人，女生9人。二、本学期根本工作要点1、确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的抱负和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结和，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。2、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。

②指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴。③常常与各门学科的任课教师进展沟通，了解学生的学习状况，做好协调工作。3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

向各科任教师推举本班学科尖子生,请科任教师加强辅导，擅长发觉优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深入了解他们落后的缘由，帮忙他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的兴趣。

4、关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得特别重要；同时，增加班级纪律委员，这样即加强了班干部的力量，又使班级纪律有了提高。

5、成绩、表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步；又不会傲慢而马虎。

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高熟悉，不断上进。

7、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育，加强班级分散力。8、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。三、详细措施

1、充分利用班会向学生进展思想教育。

要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求这些学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重教师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持宁静，遵守纪律。

2、发挥干部的作用，师生共同治理班级。

健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量。在学期初，对原有的班委进展调整，每位班干部都仔细写好工作规划，带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导催促值日组长的工作”等。

3、充分利用课堂40分钟向学生进展教育。

4、抓住每一次听写，单元考。准时进展总结，指导，鼓舞。5、组织迎“六一”庆祝活动。6、抓好期末复习，迎接期末考试。

7、依据学生实际状况，制定奖惩清楚的班级公约。

四、工作安排二月份

1、开学的学生报名工作2、安全教育活动三月份

1、跳绳竞赛

2、“学雷锋树新风”教育活动3、我为妈妈做家务活动4、“我爱集体”活动四月份

1、“爱我中华”唱歌竞赛2、学生实践活动

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