第14课《背影》课件（共23张PPT） 部编版语文八年级上册

背影朱自清课文导入——在我心中有一座山，险峰万里它最伟岸，爸爸，亲爱的爸爸，你就是我心中的山。——父亲是儿那登天的梯，父亲是儿那拉车的牛；想儿是一封家书，千里写叮嘱，万里盼儿归；一袋闷烟，满天数星斗。作者介绍

朱自清(1898—1948)，散文家、诗人、学者。字佩弦，号秋实，江苏扬州人。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》。其散文朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽，极富有真情实感。代表作有《春》《绿》《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。创作背景

《背影》是纪实性散文，写于其1925年任教清华时。文中背影之事源于1917年冬，作者当时在北大读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别，固有此文。识读生字词狼藉（jí）簌簌(sù)

踌躇（chóuchú)交卸(xiè)

迂(yū)腐

琐屑（suǒxiè)栅(zhà)栏颓(tuí)唐蹒跚（pánshān)

举箸(zhù)游逛（guàng）认读多音字丧奔丧(sāng)丧(sàng)失

看

照看(kàn)看（kān）护差(chāi)使差(chā)别差重点词义狼藉：乱七八糟的样子。簌簌：纷纷落下的样子。惨淡：凄惨暗淡，不景气。赋闲：这里指失业在家。蹒跚：因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。颓唐：衰颓败落。触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。情郁其中：感情积聚在心里。郁，(忧愁、气愤等)积聚。琐屑：细小而繁杂（的事）。第壹章整体感知整体感知1.初读课文，思考：这篇文章记叙的主要事件是什么？两年前作者与父亲奔丧完毕，在浦口依依惜别的情景。整体感知

2.跳读课文，思考：“我”与父亲是在怎样的背景下见面的？这些背景包含了怎样的情感？这一背景为写“背影”渲染了悲凉的气氛，突出了父亲的爱子之情，也表现了作者对父亲无微不至关照的感动。祖母去世父亲失业祸不单行、家境惨淡第贰深层探究章最不能忘记开篇点题，引出下文买橘子表现父亲的爱子深情（点明中心）望着背影烘托父亲爱子之情（表达离别之情)追忆背影以思父之情，烘托父亲爱子之情文章开头车站送别车门话别文章结尾父爱如山，却也细腻1.文章多次写到“背影”，试着分析其作用。2.结合前文所讲内容，找出你认为最能感动你的“背影”为子买橘第二次所见“背影”出现在父亲去为“我”买橘子的路上，作者详细的描写了父亲的一举一动，父亲努力攀爬月台的样子令人感动。3.精读“买橘子”片段，并思考⑴父亲为何要买橘子？

南方方言里“橘”同“吉”字同音，橘子便有了“吉利”的美意。父亲希望“我”能一路平安。⑵请用文中的几个词语来描述父亲买橘子的过程。（请小组内讨论，并推荐一名同学演示）蹒跚探身攀缩微倾阅读选段，体会动词使用的精妙。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。一系列的连贯动词的使用，写出了父亲买橘子的艰难。无物可“抓”只能以手支撑向上“攀”，无处可蹬才要“缩”，父亲身材微胖，不灵便，所以“倾”，几个词下来为我们描绘了一幅艰难中买橘子的父爱图，这个背影是带着挚爱的背影。悲哀感动伤心4.《背影》中作者流了几次泪，请分别指出。久别重逢不禁流泪第一次第二次望父买橘拭干眼泪第三次车站告别眼泪又下第四次见信追忆泪光之中惭愧思考：这四次背影和四次流泪，与文章主旨有什么联系？肥胖的身子、缓慢的动作、艰难的步履，不辞辛劳、不怕麻烦地送“我”到车站，并为我买橘；而“我”被这浓浓的父亲深深感动，流下了眼泪，有难过的泪、感激的泪、惜别的泪、辛酸的泪，都饱含着儿子对父亲的爱。这四次背影和四次流泪凝聚了父子深情。第叁章品味语言本文语言朴实简练，试以下列语句为例，加以赏析。1.那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。“祸不单行”交代了家中进来问题多发，交代了“背影”出现的起因，将小小的“背影”置于不幸的背景之中，哀伤的氛围更令人感动。2.他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。“一股脑儿”体现了父亲对“我”的爱，想把好的东西都给我，期待“我”一路平安。“扑扑”动词，是父亲拍打衣服灰土的动作，表现了父亲爬站台的辛苦；“轻松”形容词，是表示父亲放轻松的心情，越是尽到了做父亲的责任，心里越感到满足踏实。表达了父亲对“我”的爱。2.揣摩下列句子的含义。

（1）父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。”

（2）唉，我现在想想，那时真是太聪明了！“我”因家中境况悲凉而落泪，父亲强咽心中苦悲，反而来劝慰“我”，更见父亲的体贴。反语，表达了对父亲临行前细心关照中所蕴涵的爱子之心不能理解的追悔。

课堂小结父爱往往是深沉