《艾青诗选》名著回顾练习 部编版语文九年级上册

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………九年级上册《艾青诗选》名著回顾练习一、单选题1.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（

）A.

《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。

B.

从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C.

“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D.

“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。2.下列关于《艾青诗选》和《水浒传》的文学常识表述有误的一项是（

）A.

蒋海澄于1933年第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚，诗风清新，轰动诗坛。

B.

艾青的诗歌从风格上看：解放前，以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；解放后，又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。

C.

武松是《水浒》中着力塑造的人物形象，他景阳冈打虎、醉打蒋门神、大闹野猪林，是一位快意恩仇的好汉。

D.

为了救被囚禁的卢俊义（玉麒麟）和石秀（拼命三郎），宋江二度出兵大名府。3.下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（

）A.

“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。

B.

从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C.

“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。

D.

《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。二、填空题4.艾青的《________》歌颂了毛主席。5.艾青（1910-1996），原名________，中国现代诗人。成名作《________》，发表于1933年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《________》被选入人教版中学语文教材。6.运用课外阅读积累的知识，完成以下题目。“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严！”选自《艾青诗选》，作者原名________，1933年第一次用艾青笔名发表了长诗《________》。诗中的“你”指的是________，本诗蕴含着诗人艾青对________的向往和追求。三、名著导读7.依据你对《钢铁是怎样炼成的》中保尔这一形象的认识，判断他会优先选择下列哪本书阅课，并简述理由。备选书目：《红星照耀中国》、《昆虫记》、《艾青诗选》、《傅儒家书》8.艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的诗篇，谈谈你的理解。四、综合题9.阅读下面文字，根据拼音语境完成后面的题目。艾青箴言

人人喜欢听真话。诗人只能以他的由（zhōng）之言去摇________人们的心。诗人也只有和人民在一起，喜怒哀乐都和人民相一致，智慧和勇气都来自人民，才能取得人民的信任。

人民不喜欢假话。哪怕多么装腔作势、多么冠冕堂皇的假话都不会打动人们的心。

人人心中都有一架（héng）量语言的天平。（节选自《<艾青诗选>自序》）（1）根据拼音写出相应的汉字。zhōnghéng由________________量（2）填入文中横线处正确的一项是（

）A.憾

B.撼（3）划线字“冠”在文中的读音正确的一项是（

）A.guān

B.guàn10.阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分）吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻jié地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困fá的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那________醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）（1）根据拼音写出相应的汉字。jiéfá轻________困________（2）划线字“埋”在文中读音正确的一项是（

）A.mái

B.mán（3）填入文中横线处正确的一项是（

）A.惊

B.警11.下列句子节选自《艾青诗选》，读一读，然后完成后面的题目。【甲】几个少女——/那些幸福的象征啊/背着募捐袋/在石桥上/在太阳下——《向太阳》【乙】我吃着________（niǎn）了三番的白米的饭/但，我是这般忸妮不安！——《大堰河——我的保姆》【丙】那野性的叫喊/它没有一刻不想扯碎我们的渡船/和________【像海中巨鱼一样吞食，形容大量侵占】我们的生命——《风陵渡》（1）给甲文中划线字“募”选择正确的读音。（

）A.（mù）

B.（mó）（2）根据乙文中的注音写出相应的汉字。niǎn________（3）以上三节诗中有一个错别字，找出来并加以订正。（4）根据丙文括号中的解释写出相应的词语。五、诗歌鉴赏12.阅读《艾青诗选——黎明的通知》节选，回答问题。黎明的通知艾青①为了我的祈愿/诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们/说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来/已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来/从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界/又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴/请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——/白日的先驱，光明的使者【注】本诗写于1942年初，正是抗日战争最艰苦的时期。（1）借助联想和想象来理解③④两节的意境并填空。这两节诗歌通过________、________等意象，说明了“黎明”历经________而来的情状。（2）根据你对艾青诗歌的认识，以下诗歌不是艾青创作的是（

）A.雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀

B.从塞外吹来的/沙漠风/已卷去北方的生命的绿色

C.但你是沉默的/连叹息也没有/鳞和鳍都完整/却不能动弹

D.跳舞着的流水呀/在你途中的泥沙/要求你的歌声/你的流动呢（3）杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。13.阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者（1）用文中原话回答。“黎明”的任务是：________。诗人的任务是：________。（2）借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。“露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的________，“东方”“海上”则具体说明了“黎明”到来的________，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经________而来的情状。（3）简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类/和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄”的含义。14.阅读《煤的对话》，回答问题。你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大（1）结合这首诗的主旨，说说诗人为什么以煤作意象。（2）有人评价这首诗的艺术特点时说：“强烈的反差，激起读者感情的波澜。”对此，你是怎样认识的？15.阅读《礁石》，回答问题。一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸（1）诗中的“礁石”象征了什么？（2）诗运用了哪些修辞手法？（3）这首诗的主旨是什么？（4）从内容和形式上分析一下本诗的特点。（5）全诗采用了________的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象________、________，洋溢着一种________情绪。16.阅读《树》，回答问题。一棵树彼此孤离地兀立着风与空气告诉着它们的距离但是在泥土的覆盖下它们的根伸长着在看不见的深处它们把根须纠缠在一起下列关于上面的诗歌的理解与分析，说法错误的一项是（

）A.

“树”象征着那些在抗日战争时期不屈于敌人的威逼利诱，顽强抗争，紧密团结在一起的革命者们。他们正如诗中的“树”——虽“彼此孤离地兀立着”，但“在看不见的深处/它们把根须纠缠在一起”。

B.

这首诗热情赞美了革命者的刚正不屈，坚强勇敢，团结互助，心系祖国的革命精神，鼓舞着人们肩负起解救国家的重任。

C.

写法上，这首诗还运用了比喻的手法，写地面上树的间隔，地面下根的纠缠，这更体现了革命者们在敌人的威胁下不出卖同伴，他们的心紧密相连。

D.

本诗的动词生动地表现出革命者的神态与行为，如“兀立”“伸长”“纠缠”等词语。

答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】D二、填空题4.【答案】毛泽东5.【答案】蒋正涵；大堰河——我的保姆；我爱这土地6.【答案】蒋海澄；《大堰河——我的保姆》；太阳；光明三、名著导读7.【答案】我觉得保尔会选《红星照耀中国》。保尔是一个自觉的，无私的革命战士，他总是把祖国的利益放在第一位。在那血与火的战争年代，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。《红星照耀中国》描述了中国共产党人和红军战士为了民族的存亡而坚忍不拔、英勇卓绝的伟大斗争，还介绍了毛泽东、周恩来等中国共产党领导人的优秀品质。保尔会从中感到革命的共鸣，获取有益的革命经验。8.【答案】示例一：他所创作的长诗《向太阳》和《火把》，借歌颂太阳，索求火把，表达了驱运黑暗、坚持斗争、向往光明、争取胜利的美好愿望，以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。示例二：他的诗歌《太阳》《给太阳》和《太阳的话》等，以“太阳”象征光明、理想，召唤人们敞开心扉迎接光明，促使人们树立起积极乐观的信念。示例三：他的《黎明的通知》《野火》，热情地歌颂了光明、幸福的象征——黎明，欢乐的象征——野火，不仅给人以情的感染，而且诗中的“我’就是黎明，诗人以一个明朗乐观的基调宣告着新时代的来临。四、综合题9.【答案】（1）衷；衡

（2）B

（3）A10.【答案】（1）捷；乏

（2）B

（3）A11.【答案】（1）A

（2）碾

（3）妮——怩

（4）鲸吞五、诗歌鉴赏12.【答案】（1）露水；最后一颗星、海上；迢迢长路和惊涛骇浪

（2）D

（3）①艾青的很多诗比如《火把》《向太阳》等都以太阳、光、火等一系列物象作为诗歌意象。②艾青的作品感情充沛，激人奋进，像太阳一样有着永恒的魅力，像火把一样给人温暖，照亮人们前进的道路。如《火把》一诗中跳跃着象火把一样燃烧的热情，《火把》不仅鼓舞人们寻找方向，而且也照亮了作者自己的革命道路。《向太阳》“以最高的热度赞美着光明，赞美着民主”，它充满了热情、乐观和希望。13.【答案】（1）我将带光明给世界/又将带温暖给人类；告诉他们/说他们所等待的已经要来

（2）时间；方位地点；迢迢长路和惊涛骇浪

（3）诗人希望借助黎明的通知，去打破反动派对敌占区人民的蒙蔽和谎骗，扫除萦绕在那些人们心头的迷雾、悲观论，让所有正遭受着苦难的人民立即行动起来，准备迎接这“白日的先驱，光明的使者”——黎明。14.【答案】（1）煤具有深藏地下，热能巨大，一旦燃烧便烈火熊熊的特点，这和被压迫民族有着某些相似点，因此以煤作为这首诗歌的意象十分妥