《隆中对》阅读附答案 合集

本文格式为Word版，下载可任意编辑——《隆中对》阅读附答案合集一．2022山西省

（一）阅读下面甲、乙两段文言文，完成12——16题（10分）

将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣”

先帝知臣精心，故临崩寄臣以大事也受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

1、联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的________________。（1分）

2、甲段中加点的两个字，“胄”的读音是____________，“身”的意思是____________。

乙段中加点词语“不毛”的意思是__________________________________。（3分）

3、甲、乙两段文字所表示共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（1分）

4、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正表达了前句中的_________________，乙段中最能表达“老臣心”的一句话是_______________________________。（2分）

5、在公众眼里，诸葛亮是聪慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有好多，请列举三个（句、对）（3分）（不必每项都列出，只要写出三个即可）

参考答案：

1．先帝

2．Zhòu;亲自不长庄稼（的地方），意思是萧瑟的地方

3、恢复汉室一统霸业（或：“兴复汉室，还于旧都”、“兴复汉室”“霸业可成，汉室可兴”等）

4、“天下计”╱此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也

5、有关典故如：初出茅庐：火烧新野：借东风；空城计；失街亭；气周瑜等等

有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已等等

有关名言警句如：淡泊以明志，恬静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间等

有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮等等

（不必每项都列出，只要写出三个即可）

二．2022兰州市

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不成胜数曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不成与争锋权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不成图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向苑、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉字可兴矣”

1．（1分）用“/”给下面语句标出正确的停顿

高祖因之以成帝业

2．（2分）以下“以”字意义和用法不同于其他项的是（）

A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也

B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

C．益州险塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝业

D．天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛洛

3（2分）在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策不同说说对以下对象所采取的对策分别是什么？（用原文回复）

①曹操：

②诸戎、夷越：

参考答案：

1．高祖/因之/以成帝业

2．A

3．①此诚不成与争锋②西和诸戎，南抚夷越

三．2022黄冈中考

隆中对节选

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不成胜数曹操比子袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不成与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不成图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣”

1．解释以下句中加点的词4分

1自董卓已来2名微而众寡

3挟天子而令诸侯4利尽南海

2．翻译：百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

3．问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”理应采取哪些策略?3分

1

2

3

3．简答：3分

1诸葛亮在对前景的分析中，反复强调“人谋”的重要性，请从文中举一例说明可用文中原句回复1分

2联系实际，谈谈“人谋”在现实生活中的意义2分

参考答案：

1．1通“以”2而且并且3挟持操纵4物资4分，每处1分

2．老百姓谁敢不用竹筐竹篮、竹筒盛着食物、用壶装着水酒水来迎接将军你呢?2分，如关键词漏译或错译，酌情扣分

3．1夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基2外结孙权，内修政理，与西南少数民族和气相处3联吴抗曹，并从荆、益二州出兵3分，每题1分，答题依次可颠倒，意同即可

4．1①曹操“非惟天时，抑亦人谋也”②孙权“贤能为之用”⑧刘备“总揽英雄”1分，可选其中一例回复2当今世界的竞争就是人才的竞争，因此，要擅长察觉人才，珍惜人才，用好人才2分，意同即可

四．2022荆门中考（共13分）

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不成与争锋孙权据有江东，已历三世，险而民附，贤能为之用，此可以为援而不成图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

1．下面加点词的解释有误的一项为哪一项（2分）（）

A．挟天子而令诸侯挟：挟持，操纵B．利尽南海利：利用

C．国险而民附附：归附D．时先主屯新野屯：驻扎

2．下面加点词的意义一致的一项为哪一项（2分）（）

A．①贤能为之用②缺乏为外人道也

B．①而其主不能守②舍生而取义者也

C．①此可以为援而不成图也②以是人多以书假余

D．①今操已拥百万之众②辍耕之垄上

3．句子翻译（3分）

此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

4．填空（3分）

选文中诸葛亮对三方形势的分析特别切实：分析曹操，指出他具有政治和_____________优势；分析孙权，指出他具有地理和_____________优势；分析刘表，既指出他具有交通和_____________优势，也指出了他薄弱无能的一面，此为刘备争霸天下定下了大计。

5．简答题（3分）

选文中“此殆天所以资将军”一句，反映了诸葛亮什么样的思想？

参考答案：

1．B

2．

3．这约莫是天拿（它）来资助将军的，将军莫非没有这个意思吗？（此题要留神“殆”、“资”及反问语气，翻译意思对即可）

4．兵力（或“军事”、“军队”）人才、民心（只答一词亦可）、物产（或“物资”）

5．天命观（或“唯心主义”，意思对即可）

五．2022天津中考（12分）

亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然时先主屯新野徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？’’先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不成屈致也将军宜枉驾顾之”由是先主遂诣亮，凡三往，乃见

班超字仲升，扶风①平陵②人，徐③令彪之少子也为人有大志，不修细节然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱有口辫，而涉猎书传永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳家贫，常为官佣书以抚养久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，扰当效傅介子⑦、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之超曰：“小子安知壮士志哉1”

解释：①扶风：汉朝郡名②平陵：汉朝县名③徐：徐县．汉朝县名④永平：汉明帝年号⑤固：班超的哥哥班固，《汉书》的⑥校书郎：官名．⑦傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王有名于世

1.解释文中加点词的概括含义2分）

①由是先主遂诣亮（）②不耻劳辱（）

2．乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面2分）

3.将乙文中画线的句子译为现代汉语2分）

家贫，常为官佣书以抚养

4.下面的句子中有一个通假字，试揣测是哪一个字并写出本字2分）

大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎？

通假字是_____________，本字是_____________。

5.刻画人物有正面描写和侧面描写，对比两文在这方面有何异同，试结合原文加以分析4分）

参考答案：

1.2分）①访问②以……为耻辱（认为……是耻辱）（每词1分）

2.2分）左右皆笑之（多写不给分）

3.2分）家中贫寒，常作为受官府雇佣的抄书人来谋生（抚养家庭）

或：家中贫寒，常被官府雇佣抄书来谋生（抚养家庭）

4.2分）通假字：研本字：砚（各占1分）

5.4分）一致之处：两文都有对人物的正而描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大片面文字都属正面描写甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧而描写不同之处是，甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。

或：甲文的正面描写有对行为的描写和对外貌的描写；乙文的正面描写既有对行为的描写又有对语言的描写，但无对外貌的描写甲文的侧面描写既有对行为的描写又有对语言的描写；乙文的侧面描写只有对行为的描写（从两种不同的角度分析均可，异同各占2分，不结合文本扣一半分）

六．2022安徽濉溪中考

（甲）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯先帝不以臣无耻，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感恩，遂许先帝以驱驰后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（《出师表》）

（乙）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》②身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来”庶曰：“此人可就见，不成屈致也将军宜枉驾顾之”。

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。（《隆中对》）

1、解释以下句中加点字（3分）

（1）三顾臣于草庐之中（）

（2）由是先主遂诣亮（）

（3）先帝不以臣无耻（）

2、解释以下句中加点的虚词（2分）

（1）先帝不以臣无耻，猥自枉屈……（）

（2）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见（）

3、翻译文中划线的两个句子（4分）

（1）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

（2）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

4、回复以下问题（4分）

（1）甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事？说明高洁志趣的句子是哪句？

（2）乙文段在写作上的主要特色是什么？请作简要说明

参考答案：

1、（1）访问（2）到……去，这里有“去访问”之意（3）身份卑贱，出身鄙野

2、（1）由于（2）总共

3、（1）我原来是平民，亲自由南阳耕种，只梦想在动乱的年头中苟且保全生命，不要求在诸侯中做官扬名（2）身高八尺，往往把自己比作管仲和乐毅，当时一般人没有谁同意他这种比附

4、（1）三顾茅庐、临危受命苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（2）正面描写和侧面描写相结合，如正面写诸葛亮隐居时的不平抱负，侧面写徐庶的推举

七．2022兰州中考

亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不成胜数曹操比于袁绍，那么名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不成与争锋孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不成图也荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，那么命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，那么霸业可成，汉室可兴矣”

1、下弼各组句子中加点的词的意义和用法一致的一项为哪一项3分

A以弱为强者B曹操比于袁绍

贤能为之用信义著于四海

C此用武之国D那么命一上将将荆州之军以向宛、洛

高祖因之以成帝业百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎

2．解释以下句中加点的词4分

⑴此诚不成与争锋争锋：

⑵此殆天所以资将军资：

⑶民殷国富而不知存恤殷：

⑷总揽英雄揽

3．诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括4分

参考答案：

1．（3分）Ｄ

2．（4分）（1）争强、争胜（2）资助、赋予（3）兴旺丰饶（4）招致、罗致

3．（4分）对曹操“不成与争锋”（1分）；对孙权“可以为援而不成图”（1分）；劝刘备先取荆、益二州，等待机遇，然后进取中原（2分）（意思对即可）

八．2022浙江省杭州市萧山区

燕昭王招贤

燕昭王于破燕之后即位，卑身