00458中小学教育管理201710【答案在试卷后】

2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试中小学教育管理试卷(课程代码00458)一、单项选择题【更多科目答案购买：/zikao.htm】：本大题共25小题。每小题1分，共25分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1．管理者通过组织协调教育队伍，充分发挥教育人力、财力、物力和信息的作用，利用教育内部各种有利条件，高效率地实现教育管理目标的活动过程，称为A．教育行政B．学校管理C．教育管理D．教育领导2．着眼点放在管理方法科学化上的代表性人物是A．泰勒B．法约尔C．德鲁克D．梅奥3．学校管理者在学校管理过程中根据管理环境和管理条件的不断变化，及时收集信息，保持反馈，有效调整管理过程和环节的行为准则，称为学校管理的A．前瞻性原则B．动态性原则C．系统性原则D．效益性原则4．教育管理研究中最高级、最抽象的方法论层次是A．哲学方法论B．一般科学方法论C．具体研究方法D．系统方法论5．在教育理论的指导下，围绕研究的问题，通过问卷、访谈、列表以及测量等科学方法，有目的、有计划、系统地搜集研究资料，从而对教育现状做出科学的分析和认识，并据此提出具体工作建议的方法是A．文献法B．调查法C．观察法D．实验法6．学校发展规划的具体内容应该简单明了、通俗易懂，容易被人理解，并且切实可行，这是强调学校规划的A．科学性B．系统性C．可操作性D．激励性7．认为衡量学校效能的指标就是学校吸纳资源的质量与数量的观点是A．学校投入一产生论B．学校目标达成论C．学校环境适应论D．学校可持续发展论8．1985年3月，《中共中央关于教育体制改革的决定》发布，正式提出改革学校管理体制，要求中小学逐步实行A．校长分工负责制B．董事会领导下的校长负责制C．党支部领导下的校长负责制D．校长负责制9．按照管理权限，南国家法定的任命机关依照一定标准和程序，直接任命校长的制度是A．考任制B．委任制C．招聘制D．选举制10．由上级教育行政部门，根据教育、教学工作的需要，有计划地向学校派遗教师的制度是A．派用制B．聘用制C．代用制D．雇用制11．学校财务经费情况的总结称为A．学校财务报告B．学校经费报告C．学校管理报告D．学校财产报告12．德育管理活动的发起者、组织者和实施者称为A．德育管理主体B．德育管理客体C．德育管理组织D．德育管理人员13．在国家规定的各个教育阶段的课程计划内，由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程，称为A．国家课程B．地方课程C．校本课程D．生本课程14．教学管理的根本目的在于促进学生的全面发展和教学质量的提高。因此，教学管理工作应坚持A．规范性原则B．系统性原则C．灵活性原则D．发展性原则15．德国教育行政管理的主权在A．县教育局B．地区教育局C．州政府D．联邦政府16．对学校教育科研过程的科学性程度做出评估，同时审视教育科研的成果，对研究目标的实现程度做出价值判断的活动，称为A．学校教育科研规划B．学校教育科研评价C．学校教育科研诊断D．学校教育科研检查17．学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及学校负责的校舍、场地及其他教育设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身伤害后果的事故，称为A．学生伤害事故B．学校暴力事件C．学校安全事故D．学校卫生事故18．经过各级各类学校收集、加工和整理后，能用于学校教育、教学、生产、科研和经营管理方面的各种知识、图形、公式、法则等有效情报，总称为A．学校知识B．学校档案C．学校情报D．学校信息19．学校信息管理过程包括信息输入、信息处理、信息储存、信息输出和A．信息反馈B．信息传递C．信息公开D．信息归类20．学校文化的“冰山”模型，将学校文化分为A．上部结构与下部结构B．内部结构与外部结构C．中心结构与边缘结构D．隐性结构与显性结构21．对学校进行区别的最精炼的载体是A．人文景观B．校园环境C．学校标志D．外部环境22．儿童最基本的教育发生在A．社会B．学校C．家庭D．班级23．英国中小学校长聘任完全实行市场化，负责校长聘任的是A．中央教育当局B．地方教育当局C．学生家长D．学校董事会24．1979年，美国国会通过方案，将原教育部总署升格为内阁级的A．联邦教育局B．联邦教育部C．全国教育局D．全国教育部25．在法国，国家层面上管理基础教育的主要机构是A．联邦教育部B．国民教育部C．教育技能部D．大学二、名词解释题【更多科目答案购买：/zikao.htm】：本大题共5小题，每小题3分，共15分。26．学校规划27．沟通28．学生常规管理29．学校暴力事件30．学校管理信息化三、简答题【更多科目答案购买：/zikao.htm】：本大题共5小题，每小题6分。共30分。31．简述人际关系理论的主要观点。32．简述组织的构成要素。33．简述目标效能评价的基本观点。34．简述学校财产管理的要求。35．简述德育管理的特点。四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。36．试述我国中小学学校安全管理中存在的主要问题。37．试述学校文化与校园文化的区别。五、案例分析题：本大题共1小题，10分。38．案例：温州二中的平板教学2013年，温州二中率先推出“翻转课堂”，先后为全校学生配备了平板电脑，鼓励自主学习。教师提前制作好“微课程”视频或文件，学生们先在家有步骤地进行自学，并尝试完成预习检测题，提交给老师。老师了解了每位学生掌握的情况及程度，便能够在课程教学中“以学定教”。每节课还能空出l5分钟左右的时间，让学生做当堂练习。课后，学生们还有时间做拓展练习。2014年10月召开的全国学校慕课建设与翻转课堂教学观摩研讨会上，温州二中12个班级现场开课，向来自全国各地学校的老师展示了平板电脑在课堂上发挥的作用。现场授课时，在教室里的黑板旁边，多了一块带有平板电脑功能的“白板”；课本旁边，多了一块平板；教室的桌椅还摆成了四方桌。蔡老师用了约15分钟，对圆周角的知识点进行讲解，随后课堂就变成了学生们的“小天地”。面对老师给出的难题，通过分组讨论，各小组轮番上台，展示解答方案。“一组采用添加两条辅助线的方式，你们还有更好的方法吗?”“战书”刚下，就有小组立马接招。几番过招，一道求圆周角的题，就出现了3种解题方法，大家都铆足了劲，看看谁解得更巧妙。课堂的气氛几度推向高潮。下课前10分钟，同学们再次使用平板电脑，进