三年级站立式起跑教案

站立式起跑授课方案（水平二3年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法2.技术目标：经过自然站立式起跑学习，使80%学场场所：田径场学习生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，50%的地标志筒16个目标学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能力，器垫子12个发展反应速度、矫捷和协调素质材小音箱1个感情目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。重点重心下降，身体前移难蹬地有力快速摆臂点教学课堂老例→游戏“攻陷城堡”→站立式起跑→课课练→放松小结流程课的时次教法学法组织与队形结间授课内容数构一、课堂常规????????1.1.会集整队，清会集整点人数。1.学生遵照教????????队2.2.讲解本课内师口令做到：宣告课容与课堂的????????准的内容快、静、齐。要求（举手回备与任务，积极配合教师1答问题等）。????????5要求安排。部．依照学生情分3.3.精神饱满，动安排见★况安排作到位，声音习生。二．教师领做准洪亮（徒手操）二、热身部组织：四列横队，体操备活动（徒手分操）。队形。1.慢跑2.徒手操一、游1.讲解游戏规1.情绪高涨，戏:”攻则，尔后分小积极参加占城堡“组游戏2认真倾听，观二、站立式1．教师讲解示察，积极参起跑学范，学生练习与练习习2.教师组织学学生观摩，进1.原地站生听口令练习行自我纠错，立式起重点介绍站立集体原地再练跑分解式起跑的动作习动作方法、要领并做请学生显现,2．站立式示范。师生议论20起跑加教师纠错（比方速跑预备姿势30米×4教师口令指挥2组组织学生进基原地高抬行完满动作3.本练习。腿＋30米部加速跑×2分组站立式起跑加速跑30米×2组1.教师组织练1.学生认真观习分四个组，每察积极参加，组10-15人，每3.课课练认真学习标准组一项内容进仰卧起坐动作，尽全力行练习，每个项10深蹲完成教师安目2分钟，循环弓步跳排，交换时保交换。高抬腿持沉寂，快速2.教师讲解并准备下一项的示范每一项的练习。标准动作，1.教师领做放1.认真模拟教松活动。师动作，积极结1.放松活动2.教师带领回参加放松活2.回想本课想本课内容对动，重视运动束内容加深印象，对课后放松的必要5部2.课后小结堂老例加强规性。分3.行排队形范2.随从教师的3.对本课做出引导回想本课议论，总结本课内容加深印象

一、组织如图：??二、组织如图??︱→︱??︱→︱??︱→︱??︱→︱★顺时针循环★组织：四列横队，体操队形。问题3.保持好队教师整队下形，回班。课。易1.预备姿预在跑的练犯势同手同计安习中注意错脚，可重点预计心全眼看标志误讲解。2.练习45%~55%率提物，防范跑预前脚先动，密度曲示歪相撞发防可以单脚线惹祸故。纠启动练习正学与教的课后反思站立式起跑授课方案（水平二4年级）坂田新城学校三年级站立式起跑单元课次2学生人数52男生29女生23教师黎燕时间第4周-2认知目标：学生知道站立式起跑的动作要领及方法学2.技术目标：经过自然站立式起跑学习，使95%学场场所：田径场习生能基本掌握自然站立式起跑的动作方法，80%的地标志筒16个目学生能熟练掌握其动作，培养学生快速奔跑能力，器垫子12个标发展反应速度、矫捷和协调素质材小音箱1个感情目标：培养学生竞争意识与行为和勇敢，果断的精神。重点重心下降，身体前移难蹬地有力快速摆臂点教学课堂老例→游戏“贴膏药”→站立式起跑→课课练→放松小结流程课的时次教法学法组织与队形结间授课内容数构三、课堂常规1.会集整队，清????????4.会集整点人数。????????队1.学生遵照教2.讲解本课内5.宣告课师口令做到：容与课堂的????????准的内容快、静、齐。要求（举手回备与任务，积极配合教师1答问题等）。????????5要求安排。部3．依照学生情分6.安排见.精神饱满，动★况安排习生。作到位，声音二．教师领做准四、热身部洪亮（徒手操）组织：四列横队，体操备活动（徒手分操）。3.慢跑队形。4.徒手操三、游1.讲解游戏规1.情绪高涨，一、组织如图：戏:”贴则，尔后分小积极参加膏药“组游戏2认真倾听，观?四、站立式1．教师讲解示察，积极参起跑学范，学生练习与练习?习2.教师组织学学生观摩，进2.原地站生听口令练习行自我纠错，二、组织如图立式起重点介绍站立集体原地再练??︱→︱跑分解式起跑的动作习基动作（复方法、要领并做学生显现??︱→︱本习）示范。203．站立式教师纠错（比方部??︱→︱分起跑加预备姿势速跑4教师口令指挥??︱→︱50×2组织学生进3.原地高抬行完满动作★腿＋50米练习。跑×2组4.站立式起跑加速跑50米×2组1.教师组织练1.学生认真观习分四个组，每察积极参加，组10-15人，每3.课课练认真学习标准组一项内容进仰卧起坐动作，尽全力10行练习，每个项深蹲完成教师安目2分钟，循环弓步跳排，交换时保交换。高抬腿持沉寂，快速2.教师讲解并准备下一项的示范每一项的练习。标准动作，1.教师领做放1.认真模拟教松活动。师动作，积极2.教师带领回参加放松活想本课内容对1.放松活动动，重视运动加深印象，对课结回想本课后放松的必要2.堂老例加强规束内容性。5范部课后小结2.随从教师的2.3.对本课做出分行排队形引导回想本课3.议论，总结本课内容加深印象问题3.保持好队4.教师整队下形，回班。