学校发展五年规划

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！学校发展五年规划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想及党的十七大精神为指导，在国家全面方针，积极推进素质教育，以德育为首，以教学为主，以教育科研为先导，以深会满意、家长满意、学生满意的市级重点中学。二、现状透析：我校始建于1964年，200628000平方米，建筑面积9458平方米，操场面积10032平方米。学校有两栋教学楼，现有26个教学班。其中高中19个班，初中7个班。在校学生1300余人，教职员工129人。其中高级教师23人，一级教师51人，二级教师23人，市区骨干教师9人。本科学历108人，研究生或者研究生课程班毕业14人，专任教师学历为98%达标。学校配套设施齐全，有标准的理化生实验室、微机室、电教室、图书馆、阅览室、电子备课室、校园计算机网络、远程视频教室、200米跑道的塑胶田径场地和人工草坪足球场等设施。存在问题：师所占教师比例失调；教师教研、科研没有系统化、规范化，校本课程研究有待于开发，德育没有深层次的管理与研究，学校办学条件期待提高。三、发展目标1、学校发展总体目标(1)、总体目标：树立“以人为本，以学生为本，以教师为本，全面发展，全员发展、和谐发展的办学思想，坚持树人为本、质量为根、特色为翼的办学方办学策略。从严求实谋质量，开拓创新求发展，不断进取图卓越，通过内涵提升和外延拓展，打造和谐学校进取学校创新学校群众放心、社会满意的市级重点中学。（2）、学生培养目标：学生品德高尚，人格健全，基础扎实，知识渊博，勇于创新，勤于实践，身心健康，全面发展。（3）、学校未来发展的方向：教育理念科学化、教育条件现代化、教育管理特色化、教育质量化的有较高社会声誉和影响力的现代化市级重点中学。（4）、学校的校训、校风、教风、学风校训：团结、勤奋、求实、进取校风：诚信、求真、文明、创新教风：博学、善教、敬业、爱生学风：严谨、求是、勤奋、进取2、学校发展具体目标（1）、教师队伍：五年内在原有基础上，培养16名省、市、区级教学骨干、学科带头人，有1-2名教师获得国家、省级的优秀课。专任教师专、本科学历达标率达100%。同时打造一支理念前瞻、师德高尚、教艺精湛、富有创意的教师群体队伍。（2）、课堂教学：新课程改革成效显著，课堂链接学生生活、社会、自然，能力，使师生广泛享受教育、享受课堂。（3）、育人环境：实现两大突破。一是校园环境的突破。努力绿化、美化、净化校园，丰富校园文化。二是实现有形向无形的突破。通过校园网络，积极开展教育教学研究，校际间交流，实现资源共享。（4）、学生群体：具有五种能力——实践探究能力、自主学习能力、交往合作能力、信息处理能力、创新能力。四、主要举措：1、学校管理：（1）、全面深入实施现代管理，深化改革，真正使管理成为服务学校发展、服务教师发展的有力手段。①、加强班子队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质际行动带动人，形成一个”的强有力的领导集体，不断提升管理水平，提高办事效率。②、坚持以人为本，倡导研究先于决策，服务大于领导，协调多于控制，落实目标责任科学、民主、高效、和谐为基本特征的，学校科学高效的教育目标管理办法，形成科学的考核、评价和激励等方面的管理规范。坚持以法治校，以情育人，构建人文质量。③、推进人事制度改革与创新，真正把校长负责制、全员聘任制、考核奖惩能得到充分发展。（2）、营造良好的校园文化氛围。注重内奠基础，外树形象，打造和谐学校、“进取学校，创新学校”。2、队伍建设心，以培养骨干教师和学科带头人为重点，形成教师现代教育观念和教育思想，健全奖惩机制，建立一支适应21世纪教育教学要求的新型教师队伍。（1）、开展丰富多彩的师德建设、敬业精神教育的主题活动，牢固树立现道德的教师，在教师评优评先、竞争上岗、职务评聘、晋升职称等方面实行师德"一票否决制"。（2）、努力建设一支学历层次较高，综合素质较好的教师队伍。到2011年，教师专（本）科学历达标率100%。高中教师中，研究生或者研修生学历达16-20人左右。（3骨干教师为载体，以业务培训为关键，积极开展校本培训。示范课，以及说课评课、课件制作等活动，加强教师集体备课，加强教师基本功育教学任务。（4）、以骨干教师、学科带头人、优秀课教师为龙头，开展以构建素质教教师获得省、市、区各级优秀论文。（5）、加强信息技术的研究和培训。鼓励和提供条件让教师学习各种现代化教学手段的操作技能。要求每位教师在三年内基本掌握现代化教学技术，35网络知识，自由地上网交流、获取信息。能充分利用学校现有的设施资源、网上信息技术的功能效益，优化教学方法、丰富教育内容、彰显办学效益。3、教育科研（1）、转变观念，树立现代教育理论指导下的价值观、人才观、质量观。程与提高质量有机地结合起来。（2）、加强教育工作目标管理和教学过程管理，强化教育教学考核，努力实现整体教学最优化，确保各科教学质量的稳步提升。（3）、加强教研组建设，通过学校教学研究的基层组织，把学校的各类有观念、知识、技术的更新，使教研工作规范、创新。（4）、坚持常规管理与各项活动相结合，师资建设与学生参与相结合，校内学习与社会实践相结合，学习宣传与检查督促相结合的原则，以丰富多样的活动为载体，结合学校特点，规范有序地推进学校常规管理工作。4、学生管理（1会健体、会审美、会生活、会创造，心理健康，服务社会的高素质现代人、文层次等问题，不断完善重视流程管理、讲究实效的学生管理制度。（2）、建立学校、家庭、社会三位一体的德育网络。高度重视和认真研究学生的教育，为学生营造健康的活动内容和空间。（3）、大力开展丰富多彩的文体活动，营造良好校园文化，丰富师生的精貌。（4校园环境，系列活动，创造良好的学风和校风。把优美的环境设施与校风、班风、学风的培（5）、以爱国主义为主旋律，以精神文明建设为载体，以学生的日常行为教书育人、管理育人、服务育人的功效。（6）、引导学生实现学习方式的根本转变。关注学生的学习兴趣和经验，注重培养学生浓厚的学习兴趣、旺盛的求知欲，倡导学生主动参与、乐于探究、分析和解决问题的能力，养成经常反思的习惯，不断改进自己的学习方法。（7）、积极开展小制作、小发明等科技创新活动、综合社会实践活动，培养学生的创新精神和实践能力。（8）、关注学生的心灵世界，树立正确的人生目标，把心理健康教育与思学生形成自信、自尊、自强、自律、勤奋的健康心理；设立心理健康辅导室，开展心理健康咨询活动，对学生成长过程中的心理问题或心理障碍进行解答和帮助，培养学生参与竞争的勇气和面对挫折的心理承受能力。（9）、注重人文教育，养成交流与合作的习惯，建立民主、平等、和谐的学生的团队精神和合作意识，培养学生与人和谐相处的意识与能力。（10）、坚持学生发展性综合评价制度。通过观察、交流、考核、作品展示、特长表演等，对学生进行全面评价，评价内容涉及校内外，涉及德智体等各个方面，贯彻全过程；注重学生学习习惯与学习态度的评价，建立综合、动态的价调整自己的行为。5、办学条件2006―2011年，我校将充分发挥现有设施设备的应有作用，进一步改善办一流教育设施水平。(1)、2007年①、校园塑胶跑道：200米6条跑道，约200万元。②、收发室的重建：占地近50平米，钢筋混凝土结构、大理石照面、不锈钢自动伸缩门，约30万元。③、北教学楼地面和楼梯的改造：地面近4000平米地砖造面，楼梯近600平米及正厅大理石造面，白钢扶手，造价约25万。④、南教学楼各班级和办公室门的改造：数量140扇。方案：A、铁门造价：12万B、木门包口造价：7万元。⑤、南、北楼各建设一个教师电子备课室：修缮7万，设备购置（电脑20台、打印机2台）11万元，合计18万。⑥、北教学楼18个班级升降桌椅购置：1000套，按学校拿1/2，约17.5万。⑦、学校绿化：7万元。⑧、学生电脑更新：学校应拿的部分钱约10万。⑨、学校购置实验室仪器柜20个、3个馆室装修、大小3个会议室设备的购置，学校两个教学楼文化环境布置约15万元。⑩、职工之家更新：购置设备、装修3万元。⑩、采暖管线连网：南、北教学楼采暖面积7300多平米，约90多万元。其中，2-10项，总计137.5万元。（2）、2008年①、北操场及大门到南教学楼之间的沥青盖被6000平米：约20万元。②、南教学楼更换塑钢窗：约800平米，造价约12万元。③、南教学楼装备一个微机室：48台电脑约18万，装修约5万元，合计：24万元。88中学校史展室和2个生物标本10万元。⑤、绿化10万元。（3）、2009年①、在教学南楼东侧，建一个带学生食堂的体育馆。②、为学校每个