人工呼吸主题班会

人工呼吸主题班会授课时间：20xx年5月19号星期一下午第三节授课班级：06汽修班教学目标：1.通过学习，了解真假死亡的判断标准..使学生掌握如何进行人工呼吸..培养学生乐于助人，不怕苦、不怕累的精神.教学重点：真假死亡的判断教学难点：用手挤压胸口和用口吹气的协调配合教学方法：讲解，示范，讨论，分析教学过程：.引课5月12日下午14点28分,在四川汶川发生了8级的大地震.造成了至今为止32477人死亡,2201xx人受伤的惨烈局面.问题：如果我们当时在现场,我们可以帮忙做些什么呢？.讲授（一）真假死亡的判断标准1,呼吸2,心跳3,瞳孔对光反射4,角膜反射（二）如何进行人工呼吸人工呼吸是指用人为的方法,运用肺内压与大气压之间压力差的原理，使呼吸骤停者获得被动式呼吸,获得氧气，排出二氧化碳,维持最基础的生命.人工呼吸方法很多，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效..口对口或（鼻）吹气法此法操作简便容易掌握,而且气体的交换量大,接近或等于正常人呼吸的气体量.对大人、小孩效果都很好.操作方法：⑴病人取仰卧位,即胸腹朝天.⑵救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气,对着伤病人的口（两嘴要对紧不要漏气）将气吹人,造成吸气.为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住,然后救护人嘴离开,将捏住的鼻孔放开,并用一手压其胸部，以帮助呼气.这样反复进行,每分钟进行14--16次.如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时,可对其鼻孔吹气（必须堵住口）即为口对鼻吹气.救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定.一般以吹进气后,病人的胸廓稍微隆起为最合适.口对口之间,如果有纱布.则放一块叠二层厚的纱布,或一块一层的薄手帕，但注意,不要因此影响空气出入..俯卧压背法此法应用较普遍，但在人工呼吸中是一种较古老的方法.由于病人取俯卧位,舌头能略向外坠出,不会堵塞呼吸道,救护人不必专门来处理舌头,节省了时间（在极短时间内将舌头拉出并固定好并非易事），能及早进行人工呼吸.气体交痪量小于口对口吹气法，但抢救成功率高于下面将要提到的几种人工呼吸法.目前,在抢救触电.溺水时,现场还多用此法.但对于孕妇、胸背部有骨折者不宜采用此法.操作方法：⑴伤病人取俯卧、位,即胸腹贴地，腹部可微微垫高,头偏向一侧,两臂伸过头，一臂枕于头下,另一臂向外伸开，以使胸廓扩张.⑵救护人面向其头,两腿屈膝跪地于伤病人大腿两旁，把两手平放在其背部肩胛骨下角（大约相当于第七对肋骨处）、脊柱骨左右,大拇指靠近脊柱骨,其余四指稍开微弯.⑶救护人俯身向前，慢慢用力向下压缩，用力的方向是向下、稍向前推压.当救护人的肩膀与病人肩膀将成一直线时,不再用力.在这个向下、向前推压的过程中，即将肺内的空气压出,形成呼气.然后慢慢放松回身，使外界空气进入肺内，形成吸气.（4）按上述动作,反复有节律地进行,每分钟14--16次..仰卧压胸法此法便于观察病人的表情,而且气体交换量也接近于正常的呼吸量.但最大的缺点是，伤员的舌头由于仰卧而后坠，阻碍空气的出入.所以作本法时要将舌头按出.这种姿势,对于淹溺及胸部创伤、肋骨骨折伤员不宜使用.操作方法：⑴病人取仰卧位,背部可稍加垫，使胸部凸起.⑵救护人屈膝跪地于病人大腿两旁，把双手分别放于乳房下面（相当于第六七对肋骨处），大拇指向内,靠近胸骨下端,其余四指向外.放于胸廓肋骨之上.⑶向下稍向前压,其方向、力量、操作要领与俯卧压背法相同.（三）示范教师先要求一位同学帮忙进行示范.并讲解各个动作的要点、要求和注意的事项.要求学生两三人一组进行练习,教师观察学生练习情况,对学生出现的错误及时纠正.