第三章 语 法.电子教案教学课件

第三章

语

法第一节

语法的性质第二节

语法现象和语法研究第三节

语法形式和语法意义第四节

组合规则和聚合规则第五节

词的构造和句子的构造第一节

语法的性质

一、什么是语法

语法就是组词造句的时必须遵守一定的规则。

语法规则本质上是说本族语的人头脑中潜在的一种直觉知识。二、语法的性质和特点

语法作为人们说话时组词造句的规则，有以下一些主要的性质和特点。（一）高度的抽象性

所谓“抽象”指的是对具体东西进行类的概括。语法规则实际上就是对人们说的话中的单位、结构和关系的一种类的概括。（二）强大的递归性

所谓“递归”指的是相同的规则可以在一个结构里重复使用。语言中句子格式和长度各种各样，即使抽象也不可能不断增加新的规则，这时就需要让一种规则多次起作用。（三）严密的系统性

所谓“系统”指的是语法规则具有推导性和解释性。语言中的每一条语法规则并不是独立起作用的，一条规则之外往往还有另一条规则管着。（四）相对的稳定性

所谓“稳定”指的是语法规则与语音、语汇这样一些与地域差异或社会发展关系紧密的语言要素比较起来，变化现象比较少，变化过程也十分缓慢。三、语法与其他语言现象

语法是组词造句的规则，即它应该是只管词的构成、变化和词构成词组和句子的规则，但实际上语言现象是一个整体，语音、语汇等和语法互相都有联系。（一）语法与语音

语音是指语言的声音，包括字词的发音、音节的轻重、单位之间的停顿、句子末尾的句调等等。

语音形式有时也可能影响到语法，或者说语法现象就表现为语音差别。（二）语法与语汇

语汇是指语言中使用的词语，包括词语的意义、用法和类别等等。

词语的意义和用法也往往影响到语法，因为某些特定词语会造成语法上的差异。（三）语法与修辞

修辞是对语言中表达的要求，包括词语选用、辞格运用和句式调整等等。

修辞现象有时也可能影响到语法，即为了修辞需要有时可以超出语法规则的限制。（四）语法与语境

语境指说话时的环境条件，包括特定的场所、对话人和上下文等等。

语境对语法的影响有时也很大，即在特定条件下常常会出现一些特殊的语法现象。（五）语法与逻辑

逻辑是语言表达内容的规律，语法是语言表达形式的规律，因此二者的关系非常紧密。

逻辑对语法的影响主要表现为对语言成分之间搭配关系的制约。

第二节

语法现象和语法研究一、语法研究的范围和目的语言学家研究语法首先必须确定自己研究的内容：研究侧重哪些方面，研究限定什么范围，研究有什么用处等等。这种区别中最重要的有以下几个方面。

（一）历时语法与共时语法

“历时语法”指的是从语法发展变化角度纵向地和动态地研究语法，研究的重点是某些语法现象在特定时间过程中产生和消失的原因和规律。

“共时语法”指的是从某一时期存在的语法现象的角度横向地和静态地研究语法，研究的重点是某一语言在特定时间范围内的语法表现形式和语法规则系统。（二）教学语法和信息语法

“教学语法”研究的结果面对的是人，即建立一套怎么用词造句的语法规则体系用来进行语言教学。

“信息语法”也称作“计算机语法”，它的研究结果面对的是机器，即建立一套可以自动识别和操作的语法规则体系用于计算机进行信息处理。（三）普遍语法与个别语法“普遍语法”指的是对人类语言的语法共性的研究，其意义在于发现人类语言中共同的语法机制。“个别语法”则指的是对个别语言语法的研究，既包括研究一种语言的语法系统，如汉语语法、英语语法等，也包括研究一种语言与其他语言不同的语法特点，其意义在于发现各种语言独特的语法现象。二、语法研究的角度和现象（一）词法和句法这种分法是传统语法学提出来的，即把语法分成词法和句法两个部分。“词法”也称“形态学”，主要描写词的形态特征和变化规则。“句法”又称“造句法”，主要说明句子成分和句子类型。（二）组合规则和聚合规则

这种分法是现代结构语法学提出来的，即把语法规则分成组合和聚合两种规则。从线条性的不同位置看都是相互怎么样搭配起来的关系，这就是“组合规则”；从线条性的某个位置看都是相互能不能替换出现的关系，这就是“聚合规则”。（三）核心语法和外围语法

当代的形式语法学较多采用这种分法，即把语法分成核心语法和外围语法两个层面。“核心语法”仅指句法结构的规则；“外围语法”则还包括与语法有关的词语、语义和语音等现象。三、语法单位（一）为什么要区分不同的语法单位

将大小不同或性质不同的语言片段先分成不同的单位，这就是“语法单位”。有了语法单位才便于描写和说明各种语言片段的类型和关系。（二）语法单位的类别语法单位通常都分成四级或四种，即“语素、词、词组、句子”。本书增加了“语素组”和“句组（包括句群、语段和篇章）”两个单位。1.语素

语素是最小的有意义的语言单位。

例如，“粉”、“刷”。2.语素组

语素组是语素的组合体。

比如“高射炮”这个词中，构词成分“高射”就是一个语素组。3.词

词是最小的、有意义的、能独立使用的语言单位。

一般说词都要比语素大一些，例如，词“粉刷”比语素“粉”和“刷”长。4.词组

词组是有意义的、能独立使用的语言单位。

如“粉刷房子”是由“粉刷”和“房子”两个实词组合成的词组。5.句子

句子的定义要稍微复杂一些，需要独立说出来并用于交际。

例如“我粉刷了房子”。6.句组（句群、语段和篇章）句组是由多个句子组合而成，表达相互关联的比较复杂的意义，书面上表现为一组句子、一个段落或一篇文章的语言单位。（三）语法单位之间的关系

大致上一种是“量变关系”，即语法单位之间只是所含成分数量的增减，但性质和作用不变。

根据语法单位的这些特点，可以把6种语法单位表示为以下的关系：

语法单位的关系：

第一级（构词单位）： 1.语素

2.语素组

第二级（造句单位）： 3.词

4.词组

第三级（表达单位）： 5.句子

6.句组第三节

语法形式和语法意义一、语法形式与语法意义语法首先是关于语言形式的规则。但语言除了形式还有意义。（一）语法形式

语法形式就是能体现语法意义的形式。

（二）语法意义

词语的意义有两种：一种是只属于个别词的具体意义；另一种是从一类词的共同形式抽象出来的意义，这种意义就是词的语法意义。

所以，语法意义就是语法形式所体现的意义。（三）语法形式与语法意义的关系

语法形式与语法意义就像是语法这一张纸的两面，二者相互依存不可分割。

语法研究的任务就是发现语法形式与语法意义的对应关系。当然各种语言的语法形式与语法意义又有不同情况。二、语法形式的主要手段

语法形式就是能体现语法意义的形式。语法手段又可以先分成“词法手段”和“句法手段”两大类。

即凡是通过词的变化来表现语法意义的形式就是词法手段，凡是通过结构的变化来表现语法意义的形式就是句法手段。（一）词法手段词法手段主要包括“词形变化”“词的轻重音”和“词的重叠”三个小类，有的小类内部还有一些不同表现。

1.词形变化这是通过词的形态变化产生一定语法意义的形式。印欧语最多采用这种语法形式。具体说词形变化又包括“附加”“屈折”“异根”和“零形式”等：“附加”即在词的前面、中间或后头加词缀。

例如英语名词“book/books（书）、tree/trees（树）”就是加上后缀“-s”来表示复数；

动词“work/worked/working（工作）”是分别加上后缀“-ed/-ing”来表示过去时和进行体。“屈折”即词的内部发生语音的交替变化。

例如：“man/men（男人）、foot/feet（脚）、mouse/mice（老鼠）”等。英语同样是表示动词的过去时，有时也用屈折形式，如“sing/sang（唱）、get/got（得到）、write/wrote（写）”等。“异根”即换用不同的词根构成相同意义的词。例如：英语的“go/went（走）”；以及“be/am/is/are/was/were”非常典型。“零形式”即相对于词形变化的词的原形形式。例如：“books（一些书）”是通过加词缀“-s”后表复数，那么相应未加词缀的“book（书）”。

2.词的轻重音

英语有时可以用词的重音区别动词和名词，例如：“re'cord（记录，动词）/'record（记录，名词）”“im'port（输入，动词）/'import（输入，名词）”等。

3.词的重叠

这是通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式。

例如：名词或量词重叠“人/人人、天/天天、件/件件”，都有“逐个”的意思。（二）句法手段

句法手段主要包括“虚词”“语类选择”“语序”和“句调”四个小类，各个小类内部也有一些不同的表现。

1.虚词

语言中的虚词主要可以分成“辅助

词”和“功能词”两大类。

辅助词是指多多少少与另一个词的变化还有些关系的虚词，或者说只要有别的词就需要同时出现的词。

如：

英语“toplay（玩/演出）”、“toanswer（回答）”是动词，“theplay（比赛/剧本）”、“theanswer（回答）”就是名词。

功能词则是指与另一个词没有必然联系的虚词，或者说是不由别的词决定而又决定别的词的关系和意义的一种词。

各种语言中的功能词种类很多，但最主要是介词、连词（连接词）和语气词这三种。2.语类选择语类选择从词对结构要求这头说是看什么类的词能进入某个位置：如：“从、把、和、的、吗、因为”等虚词不能进入任何基本结构位置，“水、苹果、太阳、思想”等一般说的名词能进入主谓结构的主语位置或宾语位置，但很少能进入谓语的位置。3.语序汉语常常要利用词语的顺序表示语法关系，如：“天气好”是主谓关系，“好天气”是偏正关系；“猫捉老鼠”和“老鼠捉猫”都是主谓关系。

4.句调

通过整个句子的音高、重音、停顿等来表示一定语法意义的形式。

例如：“他去吗？”“你去吧！”分别用不同的语气词来表示疑问、祈使语气。三、语法意义的主要范畴（一）词法范畴

词法范畴主要有“体词属性范畴”和“谓词属性范畴”两大类。

体词属性范畴主要指由名词的词形变化形式表示的意义。

综合性语言中的名词都有词形变化，主要表示四种范畴意义，即“性”“数”“格”和“指称”。

谓词属性范畴主要指由动词的词形变化形式表示的意义。

综合性语言中的动词也都有词形变化，主要表示的范畴意义有“时”“体”“态”和“人称”。（二）句法范畴句法范畴可以分成“类别范畴”和“关系范畴”两类。类别范畴是由语类和语类选择形式表示的语法意义。关系范畴主要指通过虚词和语序表示的语法意义。第四节

组合规则和聚合规则一、词和句子在语法结构中的地位

语法单位中最重要的是“词”和“句子”这两个单位，也可以说语法规则主要是指应用于“词”和“句子”这两级单位的规则。这是因为词和句子都既是基本单位，又是最终单位，它们可以把各种语法单位联系起来。

词是造句层级聚合类和组合类的核心单位，句子是表达层级聚合类和组合类的核心单位。也可以说词和句子是既能联系聚合规则又能联系组合规则的语法单位。二、词的聚合：词类“词类”是词在语法上的分类结果。（一）划分词类的标准1.形态标准根据词形变化来确定词类。例如，

英语动词有时、体、态的词形变化，名词有单复数的变化。2.意义标准根据词的意义来确定词类。例如，说到“桌子、大楼”，很容易想到某种具体的东西。

3.分布标准根据词的聚合位置来确定词类。例如，例如，汉语“木头烂了”中“木头”的位置可以用“房子、道路、轮胎”等词语替换，4.综合运用三条标准从词类的内在属性看，这三条标准中只有分布才是反映词类聚合关系本质的特征，而形态变化和语法意义都只不过是这种聚合关系的体现。（二）划分词类的结果各种语言的词类划分结果往往都有以下几个特点：1.共同词类和特殊词类各种语言都有一些共同的词类，也都有一些特殊的词类。例如已知的人类语言中无一例外地都有名词、动词、副词、形容词、代词、数词、连接词等，这就是各种语言共同具有的一些词类。例如汉语的量词、助词等就是其他语言很少或没有的词类，这就是某些语言的特殊词类。

2.词类的大类和小类

各种语言的词类都可以根据某种共性往上归大类，也可以根据某种个性往下分小类。

例如，一般语言中的词类都首先可以分成两大类，或者说各种词类都可以向上归为两个大类，即实词和虚词。3.典型词类和跨类词类各种语言中都有一些词是典型的某类词，也有一些词则可能是边缘的或跨类的词。像英语“table（桌子）、person（人）”是典型名词，“read（读）、buy（买）”是典型动词。但“fire”可以是名词（火），也可以是动词（点火），这种词就是跨两类的词。三、词的组合：词组

词与词的组合，或者更准确地说是特定的词类与词类的组合，就构成了词组。

词与词的各种组合关系可以从两个角度来说明：

一是两个词构造的只具有一种关系的简单词组可能有哪些组合关系；

二是多个词构造的有许多关系的复杂词组可能有什么样的组合关系。词与词的各种组合关系可以从两个角度来说明：词组分为两大类：前一种词组主要利用了语序的语法手段，叫作“基本词组”；后一种词组主要利用了虚词的语法手段，叫作“特殊词组”。1.基本词组基本词组主要包括以下五种类型：“主谓词组”指两个成分之间具有被说明和说明关系的词组，被说明成分是主语，说明成分是谓语。“动宾词组”指两个成分之间具有动作和所支配事物的关系的词组，动作成分是述语，被支配成分是宾语。

“偏正词组”指两个成分之间具有修饰限制和被修饰被限制关系的词组。

“动补词组”指两个成分之间具有动作行为和补充说明关系的词组，动作成分是述语，补充成分是补语。“联合词组”指两个成分之间具有并列或互不从属关系的词组，一般都需要用连接词连接，而且前后两个词可以互换位置而意义基本不变。2.特殊词组

汉语中除了“助词词组”（动词＋时态助词）、“方位词组”（名词＋方位词）等结构外，还有三种比较重要的特殊词组，即介词词组、数量词组、“的”字词组。

“介词词组”是由介词引导的词组。“数量词组”即数词加量词的词组。“的”字词组即“X＋的”构成的词组。3.词组的聚合分类

词组的聚合分类只考虑词组的聚合性质，即整个词组与什么样的词类在语法上有相同的替换关系。一是分成“体词性词组”和“谓词性词组”。这是词组聚合分类的一个角度。“体词性词组”指整个词组的功能相当于体词的词组，“谓词性词组”指整个词组的功能相当于谓词的词组二是分成“向心词组”和“离心词组”。这是词组聚合分类的又一个角度。“向心词组”指整个词组的功能相当于词组中心语功能的词组，“离心词组”指整个词组的功能不等于词组中任何成分功能的词组。

（二）复杂词组的组合关系

这实际上是词的组合的层次关系问题。

表面上看，复杂词组是多个词成线条性排列的，但实际上复杂词组的关系却并不一定就是一个词与紧接着的下一个词相互组合的。四、句子的聚合：句类表达层级的句子类型主要有“功能类”和“简繁类”。（一）句子的功能类“功能类”实际是按句子的用途和语气分类。一是“陈述句”。“Heissick.（他病了）”“今天星期一。”二是“疑问句”。“Whatdidhesay?（他说了什么）”“你知道这件事吗？”三是“祈使句”。“Let'sgo!（我们走吧）”“请把这件事尽快办一下。”四是“感叹句”。“It'sgreat!（太棒了）”“多么可爱的孩子们啊！”（二）句子的简繁类“繁简类”实际是指句子的单句和复句分类。“单句”从字面上看好像就是指结构比较简单和意义比较简单的句子。

复句就是由两个或两个以上互不从属的分句组成，表达多个相互关联的较完整的意义，并且分句之间有较小停顿或有特定的连接词连接，整个句子前后有较大停顿的句子。五、句子的组合：句组特定的词类与词类的组合，就构成了词组。句子加句子就构成了“句组”。第五节

词的构造和句子的构造一、词的构造要了解词的构造形式，就必须先认识语素的性质和语素的类型，然后再讨论语素如何构成词。（一）语素的性质和类型1.怎么确定语素

语素是“最小的有意义的语言单位”。

语素既然是音义结合的单位，当然就必须有意义。

一个汉字通常表示一个音节，这个字或音节又往往有一个意义，所以一字一音，单音成义，这表明一个汉字常常表示一个语素。

2.语素的类型

语素的一种分类是分成“成词语素”和“不成词语素”。

语素的再一种分类是分成“自由语素”和“不自由（黏着）语素”。

语素最后一种分类是分成“实义语素”和“虚义语素”。（二）词的构造形式

从语素与词的关系角度就包括两种情况：一种情况是单个语素直接形成为词，可以统称为“成词”：这些由一个语素构成的词都可以叫单纯词。另一种情况是语素与语素相互组合而构成词，可以统称为“构词”：这种由两个以上语素组合构成的词就是合成词。1.单纯词的“成词”形式

语素成词有不同情况。其中由一个语素直接形成单纯词就叫作“直接成词”。

跟语素直接成词差不多的是一个或多个语素转化为另一个语素形式再形成单纯词，这可以叫“转化成词”。转化成词中一类是“变性成词”，即语素转变词性而形成另一类词。

转化成词中一类是“变性成词”，即语素转变词性而形成另一类词。

转化成词的另一类是“逆序成词”，即把原本合成词中的不成词语素变为成词语素，再去形成词。2.合成词的“构词”形式

两个以上语素组合而产生一个合成词就是“构词”。

其中又主要包括“复合构词”、“附加构词”和“重叠构词”三种情况。第一种是“复合构词”。复合构词就是词根语素加上词根语素构成一个新词。这样得到的合成词又叫复合式合成词，即“复合词”。

如，英语“black-board（黑板）、honey-moon（蜜月）、rail-way（铁路）”

第二种是“附加构词”。

附加构词就是词根语素加上词缀语素构成一个新词。这样得到的合成词又叫附加式合成词，即“派生词”。

按照词缀在词中的位置，派生词可以分成三小类：一是词缀