南京力学小学苏教版四年级数学下册《用计算器计算》课件(定稿;市级公开课)_第1页
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文档简介

猜谜打一工具生来公平拿在手里要问长短它最分明猜谜打一工具古怪老汉肩上挑担为人正直偏心不干猜谜打一工具这个脑袋非常灵忽闪忽闪眨眼睛东南西北带着它加减乘除不费劲高邮市秦邮小学鲍迎泉用计算器计算一、熟悉计算器数字键运算符号键关机键开机键/清除键功能键显示屏一、熟悉计算器菜市场小商店一、熟悉计算器一、熟悉计算器126

石子、算筹、算盘都是计算的工具,工具不断发展,计算器是更“聪明”的工具,我们要运用工具。二、运用计算器(1)7300-5396=(2)8194÷34×271=190465311细心享用二、运用计算器(3)679×42×0×24×58×356=01053000(4)27×39×20×5×10=灵活选用二、运用计算器(5)3500-102×32

=236了解巧用二、运用计算器8个“1”8个“1”

(6)11111111×11111111=

……二、运用计算器1234567876543211234321……1111×1111=12321111×111=11111×11111=12345432111×11=1218个“1”8个“1”11111111×11111111=

巧妙借用二、运用计算器享用工具,活用工具,巧用工具,借用工具。我们是工具的主人!三、探索计算器126+115=241241三、探索计算器126+115=241241三、探索计算器241126+115=241三、探索计算器机械计算器电子计算器算盘中国古代法国英国三、探索计算器

计算工具发展到现在,从慢到快,从手工到机械,从机械再到智能化,计算工具还将不断地发展…………三、探索计算器用计算器计算创造——计运用————算工具——————器计算器CONTENTS谢谢指导!CONTENTS工具因我们的需要而产生,还将因我们的需要不断地发展………还有什么?ADDYOURTITTLEJustfortodayIwilltrytolivethisdayonlyandnottacklemywholelifeproblematADDYOURTITTLEJustfortodayIwilltrytolivethisdayonlyandnottacklemywholelifeproblemat更多精品PPT资源尽在——极简办公CONT

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