五年级下册信息技术教案413让演示文稿有声有色｜浙江摄影版新_第1页
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文档简介

精选资料让演示文稿有板有眼讲课目的知识目标:学会成立和保留PowerPoint演示文稿掌握增添幻灯片、在幻灯片插入图片、文本框和掌握在幻灯片中插入电影、声音、艺术字等对象的方法等基本操作。能力目标:经过成语故事“仗势欺人”配音、配视频状况创办,自学培育学生对信息收集、选择、整合信息和自主学习的能力。经过小组学习、自己发现问题、解决问题,培育学生合作学习和研究性学习的能力。感情目标:以尽人皆知的“仗势欺人“”故事为载体,以创新的故事续编为悬念,寓教与学,寓学与乐,极大激发学生兴趣,创办能力和创新能力。学情分析在学生兴趣方面上,经过创新的以故事为背景,极大激发和调换学生踊跃性;在学生基础方面上,学生对演示文稿已经熟习,有必定基础,可以掌握声音和视频插入,注意操作细节和要领;在学生价值观上,陶冶学生情操,掌握广博精湛的文化又能提升孩子的信息化视频。要点难点讲课要点:幻灯片中视频文件与声音文件的插入。讲课难点:插入声音和视频过程中不一样样插入方法和见效。讲课过程4.1第一学时4.1.1讲课活动活动1【导入】讲课过程一、导入楼老师和五(1)班同学很有缘,前面我们一同学习了第6课《让幻灯片动起来》,仗势欺人里的老虎和狐狸都动起来了,今日我们连续这个故事,大家一同来赏识老师带来的这个演示文稿。播放ppt(先只有声音部分)大家赏识完,发现和以前的小故事有什么差别?有声音,我们小故事里的主角们张口说话了今日我们就一同来学习第13课《让演示文稿有板有眼》1/3精选资料板书:二、插入音频任务一:请同学们翻开课本P39页,自学达成第一集的动画声音插入学生试一试操作有哪位同学可以上来演示下你的操作?同学上来边演示操作,边解说(教师合时解说插入音频对话框,捎带“音频格式”的多样性教师总结你如何考证你插入的声音是有效的呢?同学演示方式(在音频工具播放选项卡,此中有个播放按钮,也可以考证播放效)楼老师已经为同学们准备了故事情节所需要的音频素材,那接下来请同学们依据故事情节的需要插入适合的音频。三、插入视频在插当选项卡的媒体组中,我们学习了音频按钮,那还有一个按钮是?视频楼老师为故事录制了一段总结视频,有没有同学能来试一试如何插入视频呢?(介绍视频文件知识)接下来请同学们为故事的发展做一个总结吧(学生插入视频)四、续写故事赏识完自己的作品,你有什么想说的吗?大家能不可以把这个故事再连续写下去呢?比方狐狸和老虎在丛林里再次相遇会发生什么呢?教你一招:我们可以单击音频按钮下方的倒立三角形,出现下拉菜单,选择此中的“录制音频”选项进行自由录音。请同学们达成续写故事,可以同桌合作,

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