小班健康教案《我要喝水》含反思

小班健康讲课设计《我要喝水》含反省合用于小班的健康主题讲课活动当中，让幼儿懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水，知道人每日都需要喝水，多喝水，身体好，初步养成优秀的卫生习惯，快来看看幼儿园小班健康《我要喝水》含反省讲课设计吧。活动目标：知道人每日都需要喝水，多喝水，身体好。懂得白开水是最好的饮料，会主动去喝水。初步养成优秀的卫生习惯。体验游戏的快乐。活动准备：一盆长势很好的康乃馨、一盆枯败的康乃馨;相关起床后、锻炼后，游戏后喝水的视频;《乌鸦喝水》故事视频。活动过程:一、故事引入，认识什么时候需要喝水。1、播放《乌鸦喝水》小故事边发问:小乌鸦在干什么?他为何这样做?引出话题，本来呀小乌鸦是口渴了，才会想方法找水喝，那小朋友们,你们什么时候会喝水呢?2、播放人们在起床后、锻炼今后，小朋友们在游戏今后喝水的短片，发问:为何起床后，锻炼后，游戏今后喝水呢?激励幼儿勇敢讲话。教师总结：起床今后喝水，有助于清理肠道的垃圾;锻炼时，身意会出很多汗，流失很多水分，所以得增补水;小朋友做游戏也会出汗，也会口渴，所以得喝水。3、发问，我们还在什么时候需要喝水呢?老师小结:出门游乐时;口渴时;感冒、发热，拉肚子时等等。二、经过实验察看，懂得水对身体的重要性。察看教室里的两盆康乃馨，发问：他们有什么不同样样呢?你更喜爱那盆呢，为何?老师总结：小朋友们都喜爱开满鲜花的这一盆，由于它美丽，而其余一盆快要枯死了，叶子都黄了，没有一个花骨朵，为何两盆都是康乃馨，长得不同样样呢?(激励大家勇敢讲话)老师小结：由于，老师常常给长势很好的这盆花浇水，而已经许久没有给其余一盆花浇过水了，本来花也是会口渴的，假如长久不喝水，它就会枯败，干死，小朋友们也同样，假如身体缺水，你们就不可以够健康成长，你们想健健康康的成长吗?三、知道水是最好的饮料。展现各样饮料和白开水，发问：你们口渴呢，最想喝哪一个呢?为何?有的说饮料，由于甜甜的，很好喝：有的说白开水，由于最解渴。老师小结：其实，水是最好的饮料，其余的饮猜中都含有很多的糖分和增添剂，这些物质不利于小朋友的健康成长，可能会致使各样疾病，平常要多喝水，身体才会棒棒的。四、游戏活动：和老师一同喝水吧。老师说了很多很多话，口好渴呀，你们要和老师一同喝水吗?看谁喝水有咕咚咕咚的声音活动反省：习惯的养成是长久坚持的结果，本次活动可以帮助幼儿成立正确的喝水意识，但行为习惯的养成还得靠老师和家长的共同努力。故事引入，可以激发幼儿的好奇心和注意力，一系列的发问，和故事亲近联系，是幼儿的回答启迪于故事，又回归于故事。经过视频短片，人们都在喝水，帮助幼儿认识，什么时候要喝水呢?而不可是是口渴的时候。我充分利用了教室的资源，此中一盆花枯败许久了，可能其实不是只由于没有浇水，但幼儿可以完满相信，是由于没有浇水。在第三个环节中，有小朋友问我，牛奶，豆浆是否是饮料呢?纯牛奶，豆浆小朋友可以喝，但也不可以喝太多，否则会致使营养过胜。整个活动，小朋友可以勇敢讲话，认识喝水的重要性，会主动要水喝，知道白开水是最好的饮料。但生活中还得我们的家长坚持敦促幼儿优秀喝水习惯的养成。小百科：喝水是生命体经过口腔摄取水分的方式，人体每日经过口腔摄取的液体大