中段组数学教研组2023年-2023年度第二学期工作总结

中段组数学教研组2023—2023年度第二学期工作总结今日我给大家带来的是中段组数学教研组20232023年度其次学期工作总结，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考，盼望对大家有帮忙！

一学期的教学工作又近尾声，一学期来，我们中段数学教研组的全体教师以高效教学为指导精神，仔细学习贯彻学校领导新学期工作思路和工作安排，充分发挥教师的潜能，结合各年级的特点积极推动素养教育的实施，以课堂为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率。现就一学期的教研工作做出总结如下：

一、以课堂教学为核心。

1、备课。学期初，仔细组织学习了《温州市教学新常规》、教材、教参，对学期教学内容做到心中有数；学期中，着重进展了单元备课，把握每一局部学问在单元中，在整册书中的地位，作用。思索学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在集体备课中表达教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习（着重是作业设计）。

2、上课。创设各种情境，激发学生思索。放手让学生探究，动手，动口，动眼，动脑；针对教学重，难点，选择学生的探究结果，让学生进展比拟，沟通，争论，从中把握学问，培育力量；让学生进展不同层次的习题，稳固学问，形成力量，进展思维；尽量让学生自己小结学到的学问以及方法。

二．积极参与和开展教研活动

我们每学期初教研活动有规划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂构造和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们开展理论学习、组内探讨，还组织了去兄弟学校听课（受原来的胡校邀请，赴试验小学听课）、观看温州市数学课堂“活动设计”专题研讨活动共听取5节课、3个讲座分别是：

1、龙湾区教师进展中心王小莲教师《区域推动“以任务导学促进课堂变革”的实践与思索》。

2、龙湾区外国语小学林拉洁教师的五年级《探究图形》；

3、洞头工东屏小学庄微微教师四年级《三角形的熟悉及分类》；

4、泰顺县彭溪镇小的叶晓灵教师的四年级《轴对称图形》；

5、龙湾区永中一小的陈丽娜教师的四年级《小数意义》；

6、鹿城区仰义一小陈柯柯教师的五年级《反比例》；

7、龙湾区外国语小学周作日教师《小学数学中端课堂关键问题提炼与思索》；

8、温州教育教学讨论院雷子东教师的《小学数学课堂教学“活动”设计实践与思索》。

我们中段组这学期共开展13次余教研活动，开展公开课教研活动，开课率100%（组内2节、校级2节），每开展公开课活动之前，总是仔细进展集体备课。对设计教学方案相互切磋。听课后仔细评课（周乐见教师上的课由戴小娟教师评；龚婷婷教师上的课由潘芬芬教师评）。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素养教育的要求，教师的教学根本功等方面进展中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

三、抓实常规、保证教育教学任务全面完成。

本学期每位教师都有任教全部学科教学规划、教案、作业设计、期末测试成绩分析、每人听课都到达10节以上并做到每课必评，学区领导期末常规检查中我们组都比拟仔细，特殊是龚婷婷教师受到学区专家组的好评，作业批改认真、能做到二次批改，等级清楚。扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。真正做到了课前有预备、课后有反思。

四、仔细落实培优补差，鼓励促进学生全面进展。

培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。本学期每位教师在数独竞赛中都很精彩，我们三、四年级的总分值人数全校最多。本学期我们每个教师至少转化一至二名学困生。由于我们学校每个学期都有插班生，再加上家庭等各方面的缘由，学困生许多，学校又没有给我们安排补差的时间，所以数学教师们只有利用课余时间给学生补差，特殊是接近期末考试这段时间。许多教师利用中午休息时间给学困生补课，的确很辛苦，也很难得。好在，工夫不负有心人，盼望这些孩子这次期末考试取得可喜的成绩。

本学期参与学校各项评比活动，取得良好的成绩，命题竞赛二个一等奖，二个二等奖，作业设计中一个一等奖、