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嘿嘿考考你：六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交8件。六年级（2）班交了多少件作品？你对这道题的解法是？怎么想的？例2：六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。六年级（2）班交了多少件作品？讨论：解决问题时有哪些主要步骤？六（1）班：六（2）班：｛比六（1）班多线段图分析：例2：六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。六年级（2）班交了多少件作品？我们尝试用替换法来解决：8件32×（1＋）32＋32×｛六（1）班作品上交数六（2）班比六（1）班多上交的乘法分配律解决问题的方法主要有：分析法和综合法两种具体步骤可以归结为“四步走”：1.理解题意，找出已知信息和所求问题。2.分析数量关系，确定先算什么、再算什么、最后算什么。3.确定每一步该怎么算，列出算式，算出得数。4.进行检查，写出答案。六年级参加课外活动，参加篮球小组的人数有40人，参加书法小组的人数比参加篮球小组的人数少25%，参加书法小组的人数有多少人？共有多少人参加课外活动？我能行：谈谈吧：
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