Unit 6 Lesson 36教案 冀教版英语八年级上册

教学基本信息课题Unit6GowithTransportationLesson36CleanCars?课型新授课年级八年级教学目标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。教学重难点1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解对话内容，完成课本上的习题。教学过程过程教学活动设计意图Step1Warmupandleadin1.Greetings2.freetalkWhat’sthetransportationlikeinourcity？Whatdifferentkindsoffuelmaybeusedinthefuture?通过问题形式引出新课Step2Presentation1.自主反馈Translatethesentences.1.gowell__________2.超过___________3.alotcleaner_____4.thinkof_____________5.100yearsfromnowon___________6.jumpdown_____________7.soundlike_____________2.Teachthetext1）分组讨论Iscleanairimportant?Talkwithyourclassmatesabout“cleanairincities”,thenwriteane-mailtoyourcitygovernor.Whatshouldthegovernorknowabouttheairinyourcity?Whatdoyouthinkheorsheshoulddo?2)播放录音学生跟读回答问题1.JennyandLiMingtalkedaboutdifferenttypesoftransportationoverthenext________years.()onehundred()onethousand()onemillion2.Jennywouldliketoinventa__________.()hoverboard()cleancar()backpack3.LiMingtraveledacrossthecityby_________.()bus()bike()train3）知识讲解1.Theteacheraskedustothinkaboutthefutureoftransportation.老师叫我们考虑未来的交通运输。asksb.todosth.叫（要）某人做某事，ask后跟动词不定式作宾语补足语。Lucyaskedmetogototheparkwithhertomorrow.露西叫我明天和她一起去公园。【拓展】和ask一样后面可跟动词不定式作宾语补足语的动词还有：tell,want,allow,wish,like,teach等。ItoldDannytoeatmorehealthyfood.我告诉丹尼要多吃一些健康的食物。MymotherwantedmetovisitBeijingwithher.我母亲想要我和她一起参观北京。Iwishyoutohaveagoodjourney.我祝你旅途愉快。【注意】此种句型的否定结构就是不定式to符号前加not。如：Mymothertoldmenottoplayontheroad.It’sdangerous.妈妈叫我不要在马路上玩耍，很危险。2.Wehadtothinkofaninvention,andpresentittotheclass.我们必须想出一种发明，并把它展示给同学们。haveto不得不；必须Itiscoldoutside.Ihavetoputonmycoat.外面天气寒冷，我不得不穿上外套。辨析:haveto与must1)两者都表示“必须”，后都加动词原形。haveto常表示因外界原因所致，客观上“不得不做某事“；而must则表示说话人的主观看法，指主观上“必须”做某事。It’stoolate.Theyhavetogohome.天太晚了，他们必须回家了。Weallmuststudyhard.我们都必须努力学习。2)haveto有人称和数的变化，第三人称单数用hasto；也有时态的变化，一般过去时用hadto；一般将来时用willhaveto；而没有人称和数的变化，也没有时态的变化。Hehastoanswerthequestionagain.他不得不重新回答这个问题。Youwillhavetodoitlikethis.你必须这样做。3.Hecalledit"FlyingDonuts".他叫它"会飞的油炸圆饼"。call在句中的意思是“取名，把……叫做”，可以跟双宾语结构。Theycallthatman“LaoWang”.他们称呼那人为“老王”。【拓展】call的用法广泛。如：1)vi.呼喊，大呼，大声说Hecalledforanhour,butnooneheard.他高喊了1个小时，但是却没人听见。2)vi.拜访callat(sp.)访问（某处）callon(sb.)拜访（某人）IcalledonTomonmywaytoschoolyesterday.昨天在上学的路上我拜访了汤姆。Manychildrencalledmyhouseyesterday.许多孩子昨天来到我家。3)vt.打电话IcalledherlastSunday.上星期天我给她打了电话。4)n.电话givesb.acall给……打电话I’llgiveyouacall.我会给你打电话。4.Thatsoundslikeafunproject!soundn.&v.1）n.声音。Soundtravelsat340metrespersecondinair.声音在空气中以每秒340米的速度传播。2)vi.听起来，后跟形容词。Yourideasounds(like)agoodone.你的想法听起来不错。辨析：sound,voice与noisesound声音，最常用。如：thesoundofrunningwater流水声，voice嗓音，指人的说话声。Shehasabeautifulvoice.她的嗓音很优美。noise噪音，指各种嘈杂声。Don’tmakeanynoise!Yourfatherissleeping.不要吵闹！你爸爸在睡觉。5.Ourairwouldbealotcleaner.我们的空气将会更干净。alotcleaner干净的多alot在句中修饰比较极，表示程度。Ifweworkhard,ourcountrywillbealotmorebeautiful.如果我们努力工作，我们国家将会美丽的多。【拓展】在句中可以修饰比较极的副词还有：much,even,still等。TomismuchtallerthanJim.汤姆比吉姆高的多。HeisalittletallerthanJim.他比他哥哥细心点儿。【衔接】alotof=lotsof“许多，大量”，修饰可数名词和不可数名词。Therearealotofcarsonthestreet.街上有许多小汽车。Thereislotsofwaterintheglass.玻璃杯里有很多水。many表示“许多”，修饰可数名词复数；much表示“许多”，修饰不可数名词。Ihavemanyinterestingbooks.我有许多有趣的书。Howmuchmilkisintheglass?玻璃杯里有多少牛奶？6.Ihopeyourpresentationgoeswell.我希望你的展示一切顺利。gowell正常，顺利，相当于beallright。如：Ihopeeverythinggoeswell.=Ihopeeverythingisallright.我希望一切顺利。Ihopemyinventiongoeswell.我希望我的发明很顺利。4)分组活动检查学生的预习情况，为阅读文章做准备提高学生的听力，阅读能力Step3PracticeLet’sdoit完成书中93页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step4Sumup今天我们学习了：newwords:pedal;than;energykeyexpressions:thinkabout;fromnowon;presentsth.tosb.puton;jumpdown;onabikeStep5Homework1.复习本课单词句型。2.完成本课习题。3.朗读（第98页Le