北大西方经济学 第1章 引言

第1章引言

本章教学目标与教学要求教学目标通过本章的学习，使同学们能够对西方经济学有一个总体的认识和把握，为以后各章节的学习打下坚实的基础。

教学要求了解经济学的概念、经济学的研究对象、西方经济学的研究方法以及发展简史。第一章引言第1章导言

1.1经济学的研究对象1.2经济学的研究方法1.3西方经济学发展简史第一章引言案例导航为什么会存在价格？随着我国经济的发展，人民生活水平不断提高，对各种商品的需求也不断加大，从而导致市场上商品品种丰富，琳琅满目。同时，每一种商品都相应有一个价格。这就不禁产生一个疑问，每种商品为什么会存在价格呢？如果没有价格，每个人按照自己所需获取产品不是更好吗？很多人可能认为你说的那是共产主义社会。对！共产主义社会是没有价格，按需分配的。但是，现阶段为什么不能像共产主义社会那样，除去价格，按需分配呢？不要以为这是个想当然的问题，这个可是我们经济学中的一个重要问题。在进行经济学的学习之前，请同学们不妨先仔细地考虑一下，现阶段为什么会存在价格呢？而共产主义社会为什么不存在价格呢？第一章引言1.1经济学的研究对象1.1.1经济学研究的出发点

经济学定义：经济学是研究如何进行资源配置，使有限资源满足人们无限欲望的一门学科

这个定义背后隐藏着两大核心思想：稀缺性和效率

第一章引言有限资源+无限欲望选择成为必要产生经济问题如何解决问题经济学产生经济学研究的出发点是承认资源的稀缺性，并探讨如何用有效地配置资源去满足人们无限的欲望。1.1经济学的研究对象1.1.2社会经济的基本问题(1)生产什么，生产多少。一个社会必须要决定在各种可能的产品中，每一种应该生产多少以及何时生产(2)如何生产。一个社会必须决定谁来生产，使用何种资源，以及采用何种生产技术(3)为谁生产。谁来享受经济活动的成果呢？收入和财富的分配是否公平合理？社会产品如何在不同的居民之间进行分配呢，如何公平合理的进行收入与财富的分配，以及如何在不同的居民之间分配社会产品第一章引言1.1经济学的研究对象第一章引言1.1.3微观经济学与宏观经济学经济学可以分为微观经济学和宏观经济学

微观经济学研究作为单个实体的市场、企业、家庭的行为，家庭和企业如何做出决策，以及他们如何在特定市场上相互交易。亚当·斯密被认为是微观经济学的创始人

宏观经济学研究经济的总体运行，特别是诸如失业率、通货膨胀、经济增长和国际贸易平衡等总量指标的变化。总量数字不能反映任何个体厂商或家庭的情况，而是告诉我们经济的总体或平均情况。宏观经济学的创始人是凯恩斯1.2西方经济学的研究方法1.2.1实证经济学和规范经济学1．实证经济学指描述、解释、预测经济行为的经济理论部分，因此又称为描述经济学，是经济学的一种重要运用方式从原则上说，实证经济学是独立于任何特殊的伦理观念的，不涉及价值判断，旨在回答“是什么”、“能不能做到”之类的实证问题2.规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的参照，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。它要问答“应该是什么”的问题，因此规范经济学又称为价值判断经济学

第一章引言1.2西方经济学的研究方法1.2.1规范经济学与实证经济学3.规范经济学与实证经济学的区别和联系区别(1)是否以一定的价值判断为依据，是实证经济学与规范经济学的重要区别之一。(2)实证经济学与规范经济学要解决的问题不同。实证经济学要解决“是什么”的问题，规范经济学要解决“应该是什么”的问题。(3)实证经济学的内容具有客观性，所得出的结论可以根据事实进行检验，同时也不以人们的意志为转移。规范经济学本身没有客观性，它所得出的结论会受到不同价值观的影响联系规范经济学要以实证经济学为基础，而实证经济学也离不开规范经济学的指导第一章引言1.2西方经济学的研究方法1.2.2静态分析，比较静态分析以及动态分析1.静态分析静态分析(Staticanalysis)就是分析经济现象的均衡状态以及有关的经济变量达到均衡状态所具备的条件，它完全抽象掉了时间因素和具体的变化过程，是一种静止地、孤立地考察某种经济事物的方法

2.比较静态分析比较静态分析(Comparativestaticanalysis)就是分析在已知条件发生变化以后经济现象的均衡状态的相应变化，以及有关的经济变量在达到均衡状态时的相应变化，即对经济现象有关变量一次变动(而不是连续变动)的前后进行比较3.动态分析

动态分析(Dynamicanalysis)是对经济变动的实际过程所进行的分析，其中包括分析有关变量在一定时间过程中的变动，这些经济变量在变动过程中的相互影响和彼此制约的关系，以及它们在每一个时点上变动的速率等

第一章引言1.2西方经济学的研究方法1.2.3定性分析和定量分析定性分析定量分析用文字语言进行相关描述，主要凭分析者的直觉、经验，根据分析对象过去和现在的延续状况及最新的信息资料，对分析对象的性质、特点、发展变化规律做出判断的一种方法

用数学语言进行描述，是依据统计数据建立数学模型，并用数学模型计算出分析对象的各项指标及其数值的一种方法

定量分析方法更加科学，但需要较高深的数学知识；而定性分析方法虽然较为粗糙，但在数据资料不够充分或分析者数学基础较为薄弱时比较适用，更适合于一般的投资者与经济工作者第一章引言1.2.4经济模型

经济模型是指经济理论的数学表述。是一种分析方法，它极其简单地描述现实世界的情况。通过做出某些假设，排除许多次要因素，从而建立起模型，再通过模型对假设所规定的特殊情况进行分析。经济模型本身可以用带有图表或文字的方程来表示1.2西方经济学的研究方法第一章引言经济模型主要用来研究经济现象间互相依存的数量关系。其目的是为了反映经济现象的内部联系及其运动过程，帮助人们进行经济分析和经济预测，解决现实的经济问题1.3西方经济学的发展简史（1）重商主义。代表：英国托马斯•孟、法国柯尔贝尔把金银看作是财富的唯一形式，认为对外贸易是获得货币财富的真正源泉只有在贸易中多卖少买，才能给国家带来货币财富1.3.1西方经济学说简史（2）古典经济学法国重农学派F.魁奈，1758年《经济表》

1776年英国亚当•斯密《国富论》

1817年英国D.李嘉图《政治经济学及赋税原理》

第一章引言1.3西方经济学的发展简史剑桥学派。

20世纪初由英国马歇尔创建。lfred

Marshll

（1842－1924）马歇尔的门生A.C.庇古、D.H.罗伯逊（1890～1963）等长期在英国剑桥大学任教边际革命、边际三杰。1870年代，英国杰文斯、法国瓦尔拉斯、奥地利门格尔几乎同时提出边际效用价值论马歇尔《经济学原理》1890年第一版。马歇尔综合了边际三杰的成果，提出系统的微观经济理论，广泛流行于西方。运用数学方法，从供求角度分析市场价格，以解决资源配置、资源报酬等问题，主张市场自发调节（3）庸俗经济学第一章引言（4）宏观经济学英国凯恩斯JohnMaynardKeynes（1883－1946）1930年代大危机使自由市场经济理论受到挑战1936年凯恩斯发表《就业、利息和货币通论》，提出国家干预经济思想，标志着宏观经济学产生对宏观理论的抨击弗里德曼货币主义和芝加哥学派拉弗供给学派罗宾逊夫人新剑桥学派卢卡斯的理性预期学派F.von哈耶克新奥地利学派

第一章引言1.3西方经济学的发展简史（5）现代经济学：新古典综合派美国萨缪尔森，把微观和宏观理论综合在一起，构成新古典综合派——现代流行的西方经济学主流体系马歇尔创立的微观理论凯恩斯创立的宏观理论萨谬尔森PaulAnthonySamuelson（1915～）：芝加哥大学文学学士，哈佛大学文学硕士，哈佛大学经济学博士现代经济学直接来源于1970年获得诺贝尔经济学奖。从1940年起，萨谬尔森一直执教于麻省理工学院。萨谬尔森在经济学领域中可以说是无处不在。进入大学一开始学习经济学便遇到萨谬尔森的《经济学》教科书第一章引言1.3西方经济学的发展简史1.3.2西方经济学的理论前沿1.3西方经济学的发展简史1、信息经济学：旨在研究信息不完全、特别是不对称的条件下如何寻求一种契约和制度安排来规范当事者双方的经济行为，以确保“可能的”交易顺利达成，从而实现对当事人双方都有利或至少对其中一方有利，同时又不损害另一方利益的“合作剩余”

信息经济学的主要代表人物是约瑟夫·斯蒂格利茨、乔治·阿克尔洛夫、迈克尔·斯彭斯2、博弈论：研究多人决策问题的理论。由于信息不对称，市场相关各方只能猜测其他方掌握的信息或可能做出的决策，以此提出相应的对策，因而各方都有自己的策略组合，这就是博弈论的主要内容。所以，博弈论又称为对策论。代表人物美国经济学家纳什(1994年)、海尔萨尼(1994年)和德国经济学家泽尔滕(1994年)第一章引言3、新制度经济学1.3西方经济学的发展简史新制度经济学不同于传统经济理论往往在假定制度不变的条件下展开研究，而把制度作为一个变量，在考察一国经济发展和经济增长因素时，关注市场与政府规制的关系，突出制度分析、动态分析和整体分析。主要代表人物有科斯、诺斯和布坎南等4、资本资产定价模型美国纽约大学的马克维茨(1990年)教授所开创的、在不确定条件下理性投资者进行资产组合投资的理论和方法，与斯坦福大学教授夏普(1990年)所建立的资本资产定价模型(简称CapitalAssetPrcingModel，CAPM)，为投资者提供了一种方便快捷的预测风险和确认价格的方法，也为分散资本市场风险、评估风险和收益的研究奠定了理论基础第一章引言5、期权1.3西方经济学的发展简史期权是作为一种避险工具诞生的，但从实际意义上讲，期权是一种客观的选择权，是指持有者通过付出一定成本，获得在今后一定时间处置某项财产的权力第一章引言习题1分析讨论题