毕业实习实习方案

毕业实习实习方案毕业实习实习方案（精选13篇）

毕业实习实习方案篇1

一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去*有限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使同学深化理解和把握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后同学很快走向.，适应.，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的;

1、较全面、深化地了解相关工作的关系及重要作用，熟识现行管理体制及实务操作技能，使同学对所学专业有更为全面的熟悉。

2、关心同学进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论学问。通过实践环节，检查同学对所学学问的理解程度、把握程度和实际应用力量。

3、有针对性地熬炼同学观看问题、分析问题和解决问题的力量，促进同学将所学理论与实践相结合，培育他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺当地走上工作岗位打下肯定的基础。

二、将有那些实习内容，同学通过一段时间在相关岗位上的详细操作练习，应了解实际工作中详细作业流程及不同模式，从而使已学过的专业学问与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业学问相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查讨论、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

1、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分状况。

2、参加实习单位的工作过程。

3、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查讨论、生产与供应、开拓市场等。

4、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行状况与不足，并提出合理化改进看法。

通过毕业实习，进一步把握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的学问。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中擅长发觉问题，并培育分析问题、解决问题的力量，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。

本次实习，同学要自主选择一个详细领域，深化到其内部进行实践，将所把握的旅游管理专业的综合学问运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培育动手力量，为毕业时顺当走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发觉存在的问题，运用相关学问进行缘由分析，提出相应的方法与策略等。

毕业实习实习方案篇2

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到"四独立'：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝"中秋'、"国庆'、"重阳'等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划"十一'或"中秋'节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织"十一'或"中秋'节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加"重阳节'活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织"重阳节'相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅"知其然'，更"知其所以然'。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的支配和组织事宜

1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。

2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。

六、实习纪律和留意事项

1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。

6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成果考核标准及方法：

1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。

每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。

(4)老师仪表(占5%)

指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。

毕业实习实习方案篇3

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到"四独立'：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝"中秋'、"国庆'、"重阳'等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划"十一'或"中秋'节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织"十一'或"中秋'节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加"重阳节'活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织"重阳节'相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅"知其然'，更"知其所以然'。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的支配和组织事宜

1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。

2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。

六、实习纪律和留意事项

1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。

6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成果考核标准及方法：

1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。

每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。

(4)老师仪表(占5%)

指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。

3、实习生在完成保教工作的同时，可以进行训练调查。对取得显著成果者，要赐予表扬。

4、训练实习结束时，每个实习生必需仔细做好书面小结，作为评定成果的参考。5、训练实习的成果由园方指导老师依据上述要求写出评语和评分，并把材料由园方密封，交由实习生组长带回系办公室。最终由院、系实习领导小组审定。

6.教学实习成果不及格者不得毕业。

毕业实习实习方案篇4

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习，使同学连续性深化接触幼儿园保教工作，将所学的学前训练基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进同学将理论与实践相结合，培育和提高同学独立从事保教工作的力量。

要求通过毕业实习，培育同学的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高同学从事学前训练工作的综合素养。

二、实习内容和时间支配

(一)实习内容：

1、全面见习幼儿园保教工作，熟识幼儿园与班级基本状况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教方案，并予以实施。

3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

4、了解家长的育儿观念，并学习参加家园联系工作。

5、参加组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间支配：(各幼儿园依据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段：第1周(9.7~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教方案，全面了解保育和训练工作;

(2)观看、熟识本班幼儿的状况及特点，帮助老师做活动观看记录或个案观看记录。要求在周末能点出本班全部幼儿的名字。

(3)参加幼儿园和班级的节日活动的预备工作。

(4)在了解保教方案基础上，帮助指导老师做环境布置和相关保育、训练活动。

2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.14~9.25)

(1)在老师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立预备相关教玩具。

(2)参加听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)连续观看、熟识本班幼儿的状况特点，并帮助参加家园联系工作;

(4)参加策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段：第4、5周(9.28~10.9，国庆假8天)

(1)参加组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具;

(3)独立做活动记录和个案观看记录，并参加活动评析;

(4)了解并参加在详细活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深化全面实习阶段：第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具;

(2)参加观摩和教研活动，并参加评析;

(3)依据观看记录，能独立进行一次家园联系或沟通;

(4)深化了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前训练法规、政策的状况及最新教改动态。

(5)依据幼儿园需要，设计并参加“重阳节”活动的预备工作。

5、实习总结阶段：第8周(10.26~10.30)

(1)依据幼儿园需要，设计并参加组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动方案;参加一日活动方案的实施全程，并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告辞会。

(4)结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周训练实习，以实习生的主动学习和训练实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。同学、园方和系里关于实习方法和指导工作详细如下：

1、实习生：

(1)8周连续进园全面实习，每园确定一名实习组长，2名实习生进一个班级，跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前训练实践网络平台上沟通相关实习进度状况，训练实践网络平台地址：

(3)在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特殊是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园：

(1)幼儿园在了解整体实习方案的基础上，结合自己园所状况，为实习生支配资深幼儿老师作为实习指导老师，有方案、有步骤地为实习生供应实习指导，为实习生支配持续性深化跟班实习，或者各班级体验性实习，也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时，尽量做到详细示范，详细讲解，详细观看，详细评析，将宏观方案和详细操作的关系结合起来指导实习生，让同学对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

3、学前系：

(1)系里搭建并管理训练实习的网络沟通平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好同学、园方和校方的三方沟通工作。训练实习的网络沟通平台地址是：....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为同学答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的支配和组织事宜

1，实习报告支配在实习回来后的其次周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹支配实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业学问，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观看记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、训练调查。每周上学前训练实践博客上沟通实习进展。

2、独立制定4份详细活动方案，1份半日活动方案，和1份一日活动方案，并独立制作或预备相关教玩具，实施方案并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参加评议;

3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思索。

六、实习纪律和留意事项

1.仔细学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

2.听从院系和幼儿园的领导，接受双方老师的指导。对实习工作如有看法和建议，应准时与院系指导老师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必需每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

4.要仔细搞好教学工作。讲课前，必需先写好教案，进行试讲，并且经指导老师批阅、签字;要仔细学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

5.必需以身作则，严格要求自己，成为幼儿学习的表率。要关怀和爱惜同学，坚决反对在学校中散布违反国家法律和老师职业道德的言论。

6.爱惜公物，节省水电，搞好卫生，保持住房和办公室的干净，在实习期间借用幼儿园的物品必需按期归还，如有丢失损坏，必需照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关怀、相互关心，使实习小组成为团结向上的集体。

七、成果考核标准及方法：

1、训练实习成果评定采纳优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、训练实习成果评定包括四个方面：实习态度、保教工作、团队合作和老师仪表。考核的要求是：

(1)实习态度(占15%)

实习生必需明确训练实习的目的和意义，乐观主动地做好训练实习的各项工作;听从院、系和实习学校的领导，敬重指导老师，关怀爱惜同学;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严峻违反实习学校校风校纪，造成恶劣影响者，实习成果作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要仔细钻研分析教材，根据教学要求和幼儿实际编写教案，进行试讲，并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中，目的明确，重点突出，内容科学，启发性强，能调幼儿的学习乐观性，开展教与学的双边活动，教学组织严密，秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的一般话，语言简洁、流畅、生动，文字规范、工整、美观;能完成教学任务，教学效果好。能仔细听课，参与评议。

每个实习生在实习期间依据不同学科的特点和实习学校的实际，必需做到听讲不少于10节，教案不少于6份，上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能依据训练方针和实习学校的要求，制定详细明确、切实可行的班主任工作方案;能较快地把握和熟识全班同学的姓名、个性特点、爱好爱好、思想状况以及班级特点;能乐观主动协作班主任处理日常事务，进行个别训练和家访工作，组织辅导主题班会、团队活动、爱好小组等集体活动;能关怀爱惜同学，同同学关系融洽。

(4)老师仪表(占5%)

指老师的姿势和风度。实习生必需留意文明礼貌，穿戴干净，朴实大方，在服式与发型上要符合老师的身份。

毕业实习实习方案篇5

一、实践目的

作为xx级毕业生，为了使自己在毕业之前能快速准时的跟.接轨，早日成为这个.的一员，扮演好自己的.角色，在接近毕业之际，结合自身的学科特点，联系到一家公司，学习巩固学科学问，增长自己的实践阅历。

二、实践的时间和企业

实习时间:20xx年2月28日-20xx年4月28日实习企业:福州机技术有限公司公司简介:福州机技术有限公司(注册商标"训练')。训练以高校生IT职业训练、高校IT实训合作、IT外包、IT猎头四大进展主线。训练受到了全球500强思科(Cisco)公司的认可，成为思科(CISCO)官方授权培训中心。创立至今，训练已进展成为福建省高校生IT职业训练第一品牌，拥有IT学员上千人，相继就业于全国各大知名IT企业，如:思科、华为、星网锐捷、福富、神州数码、新大陆、榕基、东南融通、金科集团、国脉集团等。

三、实践内容

在Internet飞速进展的今日，互联网成为人们快速猎取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。性能优良，安全牢靠，管理便利，扩展性强'的企业计算机网络平台，已经成为了一个企业将来信息化进展的基石。

详细内容有:

1.网络工程师的技能学习。?把握CCNA，CCNP路由交换的基础学问，熟识思科网络设备参数以及适用范围，能够依据客户需求，制定合适的网络搭建方案。

2.参加外包实践学习。?乐观参加公司承接的外包网络搭建任务，能够在每次外包参加结束后做出总结，争取把理论学问胜利运用到实践当中，从而提高动手力量。

3.协作公司业务推广?熟识公司主营业务与公司规章制度，为公司做好项目需求分析，学习业务推广技巧协作团队做好公司业务推广宣扬工作。

四、实习预期成果

争取通过本次实习机会，能够了解到当今.对计算机网络人才的需求状况，同时更好的把握思科网络学问与积累真机配置阅历;在工作中磨练艰苦奋斗的意志，培育良好的团队合作精神，能够虚心学习，勇于钻研。实践出真知是我的实习方法论，充分利用公司的高科技设备，多与导师、实习生沟通，不断巩固学问，能够充分抓住实习时间，为自己即将到来的工作生涯做最好的积淀。

毕业实习实习方案篇6

一、实习目的

实习是同学完成学业的一个重要环节，是上岗前的"实战演习'。通过实习可以全面检阅同学理论联系实际的综合实践力量和学校教学成果，也为同学就业奠定基础。全体同学应深刻熟悉毕业实习的重要意义，乐观仔细地对待毕业实习。实习的目的有：

1、通过实习了解.、了解企业，初步接触与专业相关的工作，并通过所学的学问解决力所能及的实际问题。

2、通过实习加深对课堂学问的理解，进一步深化专业学问，在实习中发觉问题,试着解决问题，找到自己的就业定位。

3、毕业实习是撰写毕业论文的重要基础，同学毕业实习中的详细实践为后面的毕业论文的撰写奠定了坚实的基础，为同学们供应了理论联系实际的环境。

二、实习的领域和内容

(一)实习地点：

国有企事业单位、乡镇企业、涉外企业、会计师事务所、税务师事务所、商品批发或零售企业、银行和税所、各级政府统计部门、企业单位统计部门、市场调查专业机构等。

(二)实习内容:

1、了解财务会计岗位的设置

2、凭证填制

3、日记账、明细账、总账的登记

4、会计报表的编制

5、常见税种的计算与交纳

6、成本核算

7、筹资、投资等资金管理

8、审计基本力量

9、会计电算化操作

10、企业及公司基础统计工作

11、生产经营活动分析工作

12、质量管理中的统计方法

13、统计调查方法在实践中的应用

三、实习时间

20xx年12月1日至20xx年6月下旬

四、实习单位

原则上由同学自行联系单位，确有困难的同学，由系、招就办帮助联系。

五、实习要求

1、保守隐秘。服务实习单位财务人员的支配，不能随便摘抄会计资料数据，格守财务和会计的制度，不外传实习单位的财务和会计信息。

2、每个实习生必需仔细做好实习日记的记载工作。

3、实习结束每个同学必需完成一篇5000字左右的调查报告或专题论文，同时写好个人实习小结。

4、实习生必需严格遵守实习所在单位的规章制度，无特别状况不得请假，有事请假必需经单位领导或指导老师批准。实习期间一切活动，均应听从实习接收单位支配，不得擅作主见，自行其事。

5、实习生的实习单位如有变动，应准时与班主任或所在系联系。

6、实习结束后，学校托付实习单位就实习生的思想品德、工作态度及业务水平、工作力量等做出鉴定和评价，同时以优、良、及格、不及格评分标准打出实际成果。请实习单位盖章后邮寄学校班主任或由同学带回由实习单位负责同志签署看法并密封的"实习表现鉴定表'，未交回鉴定表的，不予评定实习成果，不能取得毕业实习学分。

毕业实习实习方案篇7

在实习期间，我接触了办公用品，如传真机、碎纸机、打印机、扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的状况。期间我也学到了很多更有用的东西。

开头实习时，刚生疏的环境难免会有些紧急，不知道该怎么办。是同事们友善的微笑我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事小事都要说声感谢。

行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着简单，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在等，手头有多件事情需要。当然这时候就要将的事情首位，把全部事情的主次挨次排好。就不会乱。正好最近公司在扩建，传真。要“分主次，有条理”是事情的关键，这次实习让我加深了对这句话的理解。

这次实习告知我，在.高校堂里我是学校生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的，大小踏实的每一件事，走好每一步。实习，我有信念，将来的路我能走下去!

面对新的环境，新的顾客，内心有点紧急。在看似劳碌而又紧然有绪的工作中，我开头记住了“客户“词，我深知客户是的服务，我开头体会“微笑服务“诠释的真谛。

次实习主要是行政，前几周主要是以看为主，一开头支配我在财务部学习。我从整理发票开头，看似一句话就能讲清的流程，但操作起来却并行云流水般流畅的，这所抱露的细节问题也决可以草草了之的。我从编码开头，渐渐熟识整个操作过程。但慢慢的娴熟程度的，错误了，从中也得出了的心得。正如主管说的：“财务部工作需要的超凡的智力，而是一份细心和耐心。“的确如此，财务工作是一项看似简洁但精密度的工作，它需要的是更多的耐心和细心。我始终都在培育这的力量。刚开头时，几乎每一天每做一件事都要犯错，慢慢的在各位同事的关心和下，我渐渐从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并不犯错。我把每次犯错都做为对的一次警示，更是做为迈向的一道道关卡，人生不拒绝犯错，的是看待错误的和之后的自省。

毕业实习实习方案篇8

一、指导思想：

20--年秋季，我校的初等训练工作将紧紧围绕“提高训练质量”这一中心任务，加强质量监控，深化内涵建设，激发教研活力，努力推动学校训练教学工作持续向上进展。

二、详细措施：

(一)德育安全工作

1.唱响“主旋律”，突显德育工作的时代性

(1)推动核心价值观训练融入学校各项工作。学校要乐观组织开展形式多样的主题活动，通过升国旗仪式，“开学第一课”等形式，开展.主义核心价值观学习训练，把训练教学、.实践、文化育人、典型引领、制度规范等结合起来，在贯穿、结合、融入上下功夫，在落细、落小、落实上见成效，构建培育和践行.主义核心价值观长效机制，训练引导广阔同学树立远大志向、培育美妙心灵、健康成长成才。

(2)深化开展“我的中国梦”训练实践活动。学校要紧抓重要时间节点，开展做美德少年、童心向党、向国旗敬礼等“我的中国梦”训练实践活动，加强法治意识、国家意识、.责任意识和家庭意识训练，引导广阔同学“勤学、修德、明辨、笃实”，为实现中华民族宏大复兴的“中国梦”作出应有的贡献。

(3)创新爱国主义训练方式和途径。学校要有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义训练引导，制造浓郁的校内文化氛围，使同学时时到处受到爱国主义精神的感染。组织参与主题为“传承中华文化共筑精神家园”的全国第23届青少年爱国主义读书训练活动，利用“8·31”国防训练日、“9·3”抗日战斗成功纪念日、“9·30”革命烈士纪念日等时间节点开展国防训练。着力运用微博、微信等网络新媒体，生动传播爱国主义精神，增加青少年同学的爱国主义情怀和意识。

(4)持续开展学习贯彻《中学校生守则》活动。学校要把贯彻实施《中学校生守则》作为培育和践行.主义核心价值观的重要工作，开展遵守《守则》训练实践活动，加强质量训练和诚信训练，把《守则》要求贯穿于训练教学全过程，融入同学生活中，让每一位同学明白要义、明确要求，内化于心、外化于行。同时，要结合校情，制定或修改“同学一日常规”“文明行为礼仪规范”，进一步加强同学的行为规范训练，促进文明行为习惯的养成，使之成为训练教学质量提升的支撑点。

2.拓宽“主渠道”，增加德育工作的针对性

(1)“做一个有道德的人”主题活动。要进一步组织开展“洒扫应对”“认星争优、争当美德少年”“日行一善”“文明小博客”等活动，推动日常行为规范普及训练;进一步落实“四项”集中主题实践活动，在“十一”等时间节点，分别开展“做美德少年”“童心向党”“向国旗敬礼”等网上签名寄语活动。

(2)“我们的节日”弘扬优秀传统文化主题活动。要突出本地本校特色，在中秋、重阳节期间，广泛组织同学参加“我们的节日”“孝敬、友善、节俭和诚信”主题实践活动，开展中华经典诵读和优秀童谣传唱活动，乐观引进公共文化服务项目。

(3)“节俭养德”“生态环保”主题活动。要乐观参加创建国家森林城市、生态文明城市，建设“绿色校内”。利用各主题实践活动，引导同学树立节省意识，养成勤俭节省、低碳环保行为习惯。

(4)关爱特别群体未成年人活动。要进一步落实“公平·融入·成才”理念，营造外来务工人员子女公平接受义务训练氛围;组织开展关爱留守儿童、孤残儿童等特别群体未成年人活动，训练引导同学从小“关爱他人、关爱自然、关爱.”。学校特殊要仔细贯彻国务院日前印发的《关于加强农村留守儿童关爱爱护工作的看法》，加大对留守儿童的关爱爱护力度，落实学习训练、心理健康、生活照看、安全管理等方面的职责任务。

3.巩固“主阵地”，提升德育工作的实效性

(1)推动网络精神文明建设。学校要充分利用泉州德育网、--德育网(--微德育)、各级文明网和校内网站、微信公众号等，准时发布德育活动简讯，传播.主义核心价值观和正能量。尤其要引导同学正确对待网络虚拟世界，合理使用互联网、手机以及微博、微信等新兴传播媒介，扩大讲文明树新风影响力，提倡文明上网、文明用网，用文明、诚信和道德占据网络阵地，让正能量成为时代主旋律，培育文明新风尚。今年，县训练局将连续开展“发觉学校美”微信图文展现活动，请各班发动师生敏锐捕获校内漂亮瞬间，并将图文资料准时发送至学校邮箱。

(2)优化心理健康训练工作。学校要以县心理健康训练指导中心《关于20--年学校心理健康训练工作的看法》(安心育〔20--〕1号)为指导，以争创中学校心理健康训练特色学校为契机，乐观组织专兼职心理健康老师和班主任参与认证考试，通过团体辅导、心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演、嬉戏辅导、专题讲座、心理情景剧、心理漫画、心育手抄报等形式，培育同学健全的人格和良好的个性心理品质，促进同学身心和谐进展。要建立健全校内心理危机干预机制，准时对特别群体同学的显性或隐性心理压力进行疏导，为他们供应倾诉、疏解的渠道，促进其身心健康成长。

4.壮大“主力军”，确保德育工作的持续性

(1)持续强化德育队伍建设。学校要充分发挥少先队组织在同学思想道德建设、促进同学全面进展中的重要作用，加强学校德育工及班主任专题培训，提高班主任的思想境界和理论水平，促进班主任专业成长。举办班会课、少先队活动课观摩活动，提高学校德育课和少先队活动课教学质量，增加育人效果。启动制度性的德育研讨和沟通活动，每学期至少召开一次班主任工作研讨会和班主任工作阅历沟通会，鼓舞班主任担当德育课题，撰写德育论文、胜利训练案例，提高德育科研水平。

(2)健全师德建设长效机制。学校要全面落实训练部《关于建立健全中学校师德建设长效机制的看法》(老师〔20--〕10号)、《关于印发中学校老师违反职业道德行为处理方法的通知》(老师〔20--〕1号)、《严禁老师违规收受同学及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20--〕4号)、《严禁中学校校和在职中学校老师有偿补课的规定》(老师〔20--〕5号)等文件，创新师德训练、加强师德宣扬、健全师德考核、强化师德监督、注意师德激励、严格师德惩处，把师德评价作为老师职务评聘、评优评先、入党提干、进修深造等重要依据，争做“四有”好老师。

(3)切实加强家庭训练工作。学校要学习贯彻训练部《关于加强家庭训练工作的指导看法》(教基一〔20--〕10号)，充分熟悉家庭训练的地位和作用，通过举办家长培训讲座、阅历沟通会、.实践活动，让家校零距离接触，在呈现学校良好办学形象的同时，增加学校、老师、家长之间的沟通，从而更好地协作学校，共同关注每一个孩子的健康成长。

5.加强安全防范，创建安全校内

(1)加强制度建设，确保安全工作规范化

①完善工作责任制度，层层签订安全工作责任书。进一步明确和强化安全工作职责，动员和组织师生、家长乐观参加，群防群治，共同做好学校的安全工作。

②严格安全交接制度。学校在同学一入校门就应做好安全交接：上课期间科任老师务必进行课前点名，上下午放学前特殊是体育课要做好同学离校前的清点，寄宿生课后由生管老师进行接管，要严格用餐、自习、晚间的点名制度。

③严格落实门岗制度。学校要设置《外来人员来访登记表》，专兼职保安要“开小门、锁大门”，对来访人员校外人员要进行必要的询问，执行入(离)校登记制度。

④规范安全材料建档制度。学校要根据训练局及中心学校的要求将各种安全工作资料建档，规范管理，为学校工作供应预见性和针对性的资料。

(2)加强安全训练，确保安全工作系列化

①上好新学期安全训练第一课。期初学校(园)长要利用同学集会亲自对同学进行安全训练，各班主任也应利用第一周的班会时间，再一次进行强化训练，各种文字、图像材料均应收存备查。

②以开学第一课、11.9消防训练日、12.4法制安全训练日等为契机，利用国旗下讲话、校内广播、黑板报等，对同学进行防溺水、防火、食品安全等训练，使每个同学养成都时时刻刻留意安全的良好习惯。同时更换学校破损、过期的消防器材，做好各项安全应急演练工作，保证学校师生和财产安全。

③做好节假日安全训练及值班护校工作。学校(园)在抗战成功纪念日、中秋节、国庆节、元旦、寒假同学离校前，均应对同学进行集中安全训练、发放《致同学家长一封信》并准时收回回执存档。寒假前一周各班主任要上好假期安全训练课，闭学式上学校(园)长要对同学进行强化训练，寒假学校(园)应按时发送安全告知书或短信，对同学进行跟踪训练。

④加强交通安全训练。学校要利用晨会或班会时间常常讲，反复讲，每天讲交通安全的重要性，强化安全训练，周密调查，逐个排查，杜绝意外交通安全事故的发生。尤其是各民办幼儿园应建立校车安全管理台账，做到一车一档，实行校车“六定”管理，落实日常管理“三个严禁”，确保全校师生人身安全。

⑤用好泉州市安全训练平台。学校要充分发挥泉州市安全训练平台的宣扬训练作用，做到平台专人管理、安全训练课按时开好、同学安全作业按时完成。乐观参与福建省中学校生安全学问竞赛，确保参赛率不低于85%。

(3)加强安全管理，确保安全工作常态化

①做好安全预警预报工作。利用校内网等通讯工具，依据季节、气候等变化，对可能出现的各类安全隐患，向师生和同学家长准时发布安全预警，提示同学家长及师生实行措施，做好安全防范工作。

②加强同学活动的安全管理。学校进行大型集体活动，必需事先向中心学校报批，同时制订预防措施和应急预案，做到人员分工明确，各个环节有人抓有人管，防止意外损害事故的发生。

③加强学校门卫治安管理。落实门卫的工作责任，切实做好安全保卫工作，建立健全进出校门盘查制、外来人员登记制，提高警惕，严把校门关，禁止闲杂人员进入校内，禁止携带易燃、易爆、刀具等危急器械进入校内，预防.不良人员骚扰校内、侵害师生大事的发生。

④加强校内饮食卫生及寄宿生安全管理。学校要严把食品从业人员健康体检、食品选购、运输贮存、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒大事和投毒案件。特殊是--、养正两所寄宿制的学校，更要支配专人，细致做好寄宿生安全管理工作，实行24小时值班制度，杜绝各种安全事故的发生。

(4)加强部门联动，促进安全工作协作化

①主动加强与家长、派出所及有关部门的联系，明确各自在同学安全管理工作中的责任，相互监督，形成合力，共同开创全.齐抓共管、相互监督的学校安全工作新格局。

②主动协调相关部门对学校及周边治安综合治理进行专项整治，逐步排解学校周边的违章摊点、饮食小店、车辆乱停放等问题，确保学校的安定稳定。

③乐观协作卫生部门做好不同时期传染病防控工作，仔细做好每天的晨检，准时追踪因病缺席同学去向，落实有关报告制度。

(二)教学教研工作

1.推动标准建设，实现优质均衡

(1)提高熟悉。学校要充分熟悉“义务训练管理标准化学校”建设与评估工作的重要意义，对比评估标准，全面开展自查测评，科学制定改进方案与措施，推动学校内部治理法治化、规范化。在创建工作中，学校校长和学校行政人员要进一步明确学校管理的基本要求，仔细履行自身管理职责，进一步落实学校规范化工作。

(2)突出重点。“义务训练管理标准化学校”评估内容包括“公平对待同学、促进同学全面进展、引领老师专业进展、提升训练教学质量、营造和谐安全环境、建设现代学校制度”等6项学校“管理职责”、22项“管理任务”、75项“详细管理要求”。同时，该评估内容还设置五方面前置条件。学校要坚持“以评促建”原则，狠抓“本校自评”基础环节，仔细查找学校管理薄弱环节，着眼管理职责和管理要求，仔细构思，反复对比，切实将管理任务落到实处。

2.强化师能建设，促进专业成长

(1)抓好岗位培训。要以“三笔字”“口头表达”“课堂教学”基本功训练、班主任工作等为重点，立足课堂，抓好培训，切实提高老师教学力量和水平。要组织老师学习课程标准，深化钻研教材，依据本学科特点，科学确定教学内容与教学方法，特殊是要留意把准学问点，在课堂教学中切实培育与提高同学力量素养;要组织老师编制学科练习卷，不断规范和加大质量监测力度，促进老师学习课标、钻研教材、把准要点，精准实施教学，切实提升教学实效。

(2)强化校本研训。学校要立足学校实际和老师本职岗位，依托教研组、备课组，制定切实可行的工作方案。每位青年老师每学期都要开一节校性以上沟通课。

3.强化监控机制提升综合素养

(1)加强学习。学校要仔细组织学习相关文件，充分熟悉加强义务训练质量监测结果运用，对于提高训练教学改革的针对性和实效性，转变训练行政部门决策方式、管理方式，提高训练治理力量，推动素养训练深化实施，大面积提高训练质量，促进同学德智体美全面进展都具有重要意义。

(2)抓好落实。贯彻落实《关于加强学校质量监测有关工作的通知》(安教[20--]通知279号)精神：(1)暑假期间，每位任课老师编制一至二份练习卷，期初送交中心学校教育处;中心学校组织评比，评比结果及优秀试卷分别送交初幼教股、学校教研室。(2)本学期起，每位老师每学期至少编写学科质量测试卷2份，送交学校备查。(3)中心学校每学期要组织一次试卷命题竞赛，结果报送初幼教股、学校教研室。

(3)随机监测。县局将根据《福建省训练厅关于印发福建省义务训练质量监测实施方案的通知》精神，建立质量监控约谈、问责制度，组成领导小组，不定期进行课堂教学质量监控;教科研管理共同体将以教学视导、技能测试为载体，深化全部学校，对同学进行学业状况检评;中心学校连续下校进行学业状况检评，随堂听课，随机抽考，针对检查状况准时进行反馈，并仔细做好质量分析，提出改进看法和措施。

(4)统一监测。20--年1月中旬，组织参与县学期末质量抽测，学校要全面开齐开足课程，确保各学科教学质量。

4.加强美育工作，丰富文化内涵

(1)丰富美育课程。新学年起，学校要以艺术课程为主体，以审美和人文素养培育为核心，以创新力量培育为重点，建立完善各学科相互渗透融合的学校美育课程体系。

(2)开展美育实践。学校要将美育实践活动纳入学校课程教学方案，实行课程化管理，全面开展美育实践活动。要以班级为基础，巩固提升“班班有歌声、校校有校歌”活动成果，每年至少举办一次校内艺术节活动(艺术周或艺术月)，开展合唱、校内集体舞、儿童歌舞剧等群体性活动。进一步鼓舞和支持艺术团(社团)建设，充分发挥艺术活动的推动示范作用。

(3)注意文化育人。学校要推动学校美育设施标准化建设，至20--年底前，学校美育基本办学条件得到明显改善。要努力挖掘地方美育课程资源，充分利用乡村少年宫这一阵地，因地制宜开发书法、篆刻、剪纸等优秀传统文化艺术，形成本地本校美育特色和传统。要注意校内文化环境的育人作用，建设具有丰富文化内涵的校内文化美育环境。

5.规范学籍管理，提高管理水平

新学期，县局将仔细落实福建省训练厅《关于印发福建省中学校生学籍管理方法的通知》(闽教基[20--]44号)，通过组织培训，仔细抓好落实。学校要组织相关人员学习文件，尤其要仔细做好学籍建立、异动(含转学、休学、辍学)等业务工作，校长要明确必需履行的学籍管理第一责任人职责，为学籍管理人员供应保障条件;要充分熟悉学籍管理方法的重要意义，广泛开展.宣扬，通过政策解读，让.家长了解学籍管理方法的主要内容、办事程序，取得.的理解和支持。

6.大胆改革创新，努力减负增效

从本学期开头，学校要严格落实《--中心学校关于教案常规要求的暂行规定》和《--中心学校关于作业设置及批改常规要求的暂行规定》的要求，依据学校、各班同学实际状况和老师个人教学特点进行有针对性的备课以及作业的布置、批改;结合平常的常规检查、两次的集中检评，收集比较优秀的教案、作业进行展现，同时进行研讨、调研，逐步进行完善。

(四)后勤保障工作

1.狠抓常规管理，不断提高服务质量

(1)进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，价格精确     ，保管责任到人。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理。乐观开展美化校内，亮丽校内活动，重视校内花草管理，适时抓好除草、施肥、治虫、修剪各环节的工作，力保环境净化、绿化、美化。

(2)坚持以教学为中心，做好后勤保障工作，确保各项训练教学活动的顺当进行。

2.加强财务管理，严厉 财经制度

(1)严厉 财务纪律，规范收费项目和标准。

(2)掌握收费支出，避开铺张，将有限的资金用于教学。

(3)规范报销制度，掌握开支。

(4)会计帐目做到日清月结，出纳人员严格遵守现金管理制度。

毕业实习实习方案篇9

一、毕业实习的目的与要求

.体育毕业实习是实现.体育专业训练目标的重要环节，是同学在把握课堂所学学问基础上，通过赴.体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对.体育理论学问、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的.体育工。实习的详细目标是：

1、通过系统和规范化的实习，使同学成为具有专业价值观、理论学问和实务阅历的合格.体育工。

2、整合课堂所学习专业理论与学问，在实习中强化专业学问和技巧的运用和体育实务的力量。

3、进展专业自主力量，增进专业自我进展。

4、培育专业意识，验证专业价值;培育反思、批判精神，促进专业成长。

5、积累专业实务阅历。

在实习结束之后，每位同学可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。

二、实习的组织、领导

毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了由学院领导主抓、各系部及团委、同学会共同参加工作机构。

实习领导小组

组长：罗林

成员：各实习指导老师

三、毕业实习内容准时间安排

序号

毕业实习教学工作内容

起止时间

教学目标、要求

1、健身俱乐部经营与管理

21天

以培育各类体育俱乐部中、基层管理者为动身点，着眼于体育经营管理实践力量的培育。以国内外经典案例和实习实践基地为平台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方式，培育同学实践力量，巩固俱乐部管理相关理论。

2、体育场地设施建设与管理

21天

参加公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培育同学实践操作力量，巩固专业理论。

合计

42天

注：毕业实习教学内容支配要从毕业实习预备开头---同学实习、老师指导---实习成果评定结束

毕业实习起止时间：20xx年1月19日-4月30日

四、毕业实习单位选择及实习生编组

实习机构：与我院签署共建协议的三个实践教学基地：康比特科技健身公司、新悦康体育设施工程有限公司、江西省电力职业技术学院;以及同学自主选择的实习单位。

实习生编组以集中实习为主、分散实习和同学自主实习相结合的方式。

同学自主实习、分散实习应提交书面申请交由学院审批，集中实习者到班长陈武惠处报名。

提交申请及报名截止时间：20xx年1月10日

五、毕业实习内容支配与要求

(一)项目一(名称)：.体育专业实习

1.实习内容：

(1)健身俱乐部经营与管理。

(2)体育场地设施建设与管理。

2.操作过程：

(1)毕业同学向实习领导小组提出实习申请。

(2)毕业同学与督导老师商讨与选择本人实习场所。

(3)与实训基地(机构)联系，并得到对方认可。

(4)制订实习工作方案。

(5)提交督导老师审核。

(6)提交实训基地(机构)审核。

(7)执行方案(实习)。

(8)按方案递交体育日志、自我评估、机构导向报告、实习小结、自我评估报告、实习报告等文字材料。

(9)评估并评分。

3.基本要求：

(1)院系成立同学实习领导专案小组，负责同学实习各项事宜，领导小组成员由学院领导、专业老师和2-4名实习同学组成(同学由实习同学选派代表组成)。

(2)同学必需按要求完成实习前的预备工作，严格遵守学校及实习机构的支配，听从督导管理，并在实习机构根据规定完成实习任务并完成实习各要件(实习报告、实习契约、实习机构导向报告、实习日志、自我评估报告等)方可取得学分。

(3)实习的督导由学院老师或实习机构受聘人员担当，督导必需经过专业培训，每个实习机构配备一名督导。督导必需审核同学的同学实习方案和各种报告，有责任准时赐予实习同学做出评估、供应建议，实习结束后应准时审核同学的实习报告和小组感受共享。

六、毕业实习纪律和留意事项

1、同学必需在实习基地完成规定任务方可取得学分。

2、同学要求实习，必需征得指导老师和督导的同意。

3、同学参与实习前，必需经过实习前培训。

4、同学必需接受实习指导老师的指导，按时完成安排的工作任务，仔细参与实习总结、考核和沟通。

5、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。

6、同学必需听从管理，遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度。

七、毕业实习成果考核及方法

(一)上缴成果

1、实习报告(个人或小组形式撰写):字数3000字以上，实习结束后，交给学院。

(1)总牢固习阅历：个人感想与体会;对实习机构有什么新的熟悉?最大的得益是什么?印象最深刻是什么?对.体育有没有新的体会?等等。

(2)实习报告应紧密结合实习单位的实际。

(3)实习报告集中体现专业水平和专业力量。

4、《实习日志》《实习日志》是实习生每天实习工作实际的记录。每天必需完成日志每周交给督导老师批阅。其内容：

(1)当天实习工作的感受、反思(主要是自我的感受)。

(2)当天实习工作的内容，重要工作的过程(应有时间、地点、事由的具体叙述)。

(二)成果评定

(总分100分)：

实习日志(30分)

实习报告(35分)

老师观看、小组共享(25分)

出勤(10分)

毕业实习实习方案篇10

毕业实习是高校专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业同学必修的集中实践性教学环节，为保证明习工作的顺当进行，依据教学方案支配和《实习教学管理规定》(院教[20xx]2号)文件精神，特制定本方案。

一、指导思想

遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培育同学的专业力量和独立工作力量，提高同学的综合素养，满意经济.进展对应用型商务人才的需求。

二、实习人员

参与本次毕业实习的20xx届本科毕业生共1778人，专科毕业生761人，合计2539人。

三、实习方式准时间支配

1、按集中实习和分散实习两种方法组织。同学结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的同学，由同学自己联系实习单位;选择集中实习的同学，由学院联系实习单位。参与集中实习的同学必需听从学院统一的编组支配。

2、分散实习起止时间：20xx年2月20日4月13日，为期8周。集中实习起止时间为20xx年1月8日4月13日。20xx年4月15日返校。

四、实习支配

(一)预备阶段(20xx年12月12日20xx年2月19日)

1、确定实习单位：20xx年12月23日之前，选择分散实习的同学，本人提出申请，由辅导员组织填写分散实习统计表，由辅导员交商学院办公室。20xx年12月29日之前，确定集中实习的地点并完成集中实习的同学编组及指导老师安排。

2、布置实习任务：20xx年12月29日之前，各系召开毕业实习动员会，向同学介绍本次实习目的、基本内容和要求。

3、指导老师见面：20xx年2月19日之前，指导老师与同学见面，给所指导的同学提出详细要求。

(二)实习阶段(20xx年2月20日4月13日)

1、同学必需严格遵守学校及实习单位的支配，主动乐观地完成实习单位交付的各项实习任务。

2、周小结：同学在实习期间，每周必需写一份小结，实习结束后交实习指导老师，作为成果评定的依据之一。周小结必需结合实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。

3、实习报告：同学必需在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。实习报告不少于3000字。实习结束后交给指导老师。

4、实习鉴定：实习结束时同学应填写好《毕业实习鉴定表》，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署看法及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

5、同学可供应的其它材料：假如同学在实习过程中参加了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院;假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等部分内容，并让实习单位出示你参加该项目的证明(须有单位公章、日期、实习单位领导签字)。上述材料与实习报告一起，作为实习成果评定的依据。

(三)成果评定阶段(20xx年2月20日4月13日)

1、实习汇报：20xx年4月16日4月20日由各专业方向实习指导老师组织同学进行实习汇报。

2、成果评定：同学实习结束返校后，必需上交周小结8份、实习报告和毕业实习鉴定表。成果评定标准：出勤20%，周小结20%，实习报告20%，实习鉴定表20%，实习汇报20%。指导老师做好同学毕业实习成果评定，4月25日前以系为单位上报学院办公室。各系按15%的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得8学分。毕业实习不能免修。

五、实习要求

1、指导