生时间分配情况调查报告_第1页
生时间分配情况调查报告_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

组员 和翃：大学生时间分配影响因配情况及相关影响因素，我们于2015年12月展开，并结合数据进行相应分析， 别上基本均衡；有104位同学来自人文社科类院系，有148位来自理工科类院系，院系人数略有差距但总体上也基本均衡；有91位大一年级同学，117位大二年级同学，27位大三年级同学，8位大四年级同学，9位同学，年级主要分布在低年级。对数据的处理我们采取Excel与Minitab软件相结合的方式。部分图1为得到更精确的结果，我们在显著性水平0.05下，就其平均值检验男生对于各项 Z ̅̅̅̅−̅̅̅̅ 社团活动：Z=-1.8272>-1.96，不能原假设而得到两个均值具有显著性差异的结论。体育锻炼：Z=2.9892>1.96，因此我们应该原假设，即男在体育锻炼方面所花时：Z1.29301.96，不能否定原假设而得到两个均值具有显著性差异的结论。谈恋爱：Z1.38331.96，不能否定原假设而得到两个均值具有显著性差异的结论。实习：Z=1.0882<1.96，不能否定原假设而得到两个均值具有显著性差异的结论。科研：Z=2.7521>1.96，因此我们应该原假设，即男在科研方面所花时间具有显40%50%这样的体结果影响不是很大，同时我们得到了比图4稍好的正态分布曲线。由于数据量不够大所以个条件，我们可以计算大学生学习时间所占比例的置信区间，为方便起见在使用Minitab595%的条件下的置信区间为：39.17%-43.22%，因此平均来说大家会将40%左右的时间用于学习。合性不太好的一个原因（P0.005就可以看出来，因此也影响了这一结论的准确除了之外，年级（这里只针对大一年级和大二年级进行讨论）和院系类别也在学习时间和上二者并无显著性差异，但在实习和科研上大二同学所花时间均明来看，不同年级用于实习的时间分别为大一年级0.16%、大二年级1.17%、大三年级3.28%、大从科研方面来看，四个年级的均值分别是：大一0.61%、大二2.45%、大三9.86%、大四1-100中选择一个数字作为自己压力等级的指标。经过同样的数据处理方法后我们得出Minitab软件对双学分并且去掉数据（如学分为0）之后的总学分与学习时间的关系，此时线性关佳的原因进行了分析：首先大家填写时间比例就比较，其次有些同学并没有认真填写（例如学分为0或者学习时间为0%和100%这样的情况），再加上大多数同学所选学分还是集中在20学分至25学分这一区间，因此数据整体分布不够均匀，当然我们的数据量也还不够大。这些问题中的一部分其实本可以克服，这也是我们在这次中需要吸取的教训。时候我们采取取区间中位数的方式将其数值化（6-76.5小时。10，虽然睡眠时间是离散变量，但是我们依然可以看出二者之间并没而仅有30%的同学认为自己的时间分配是合理的，而剩下的同学则不知道自己的时间分配 来说，我们收集到的148组理工科院系数据中有33位同学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论