初三化学上册知识点和习题

...wd......wd......wd...初三上册知识点及习题〔附答案〕第一单元走进化学世界中考要求：内容基本要求目标层次物质的变化1．能区分物理变化和化学变化。★★2．能识别物质的物理性质和化学性质。★★知识点：物理变化和化学变化〔1〕物理变化：没有新物质生成的变化。

①宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。

〔2〕化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反响。

①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

②化学变化常常伴随一些反响现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过反响现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。物理性质和化学性质

〔1〕物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

〔2〕化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、复原性、酸碱性、热稳定性等。习题物理变化与化学变化的本质区别是〔〕A．有无颜色变化 B．有无新物质生成C．有无气体生成 D．有无发光、放热现象判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是〔〕A．发出耀眼的白光B．生成白色粉末氧化镁C．镁条逐渐变短D．放出大量的热化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化〞，下面对化学变化中“新物质〞的解释，正确的选项是〔〕A．“新物质〞就是在组成或构造上与变化前的物质不同的物质B．“新物质〞就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C．“新物质〞就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D．“新物质〞就是自然界中不存在的物质我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。以下生活中的常见变化中，只有物理变化的是〔〕A．纸张燃烧 B．冰雪融化 C．食物腐烂 D．铁钉生锈以下是日常生活中经常能观察到的现象，其中属于物理变化的是〔〕A．白酒敞口放置一段时间后质量减少B．鸡蛋清受热后变成块状C．将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质D．面包发霉以下变化中，有一种与其它不同的是〔〕A．消化食物 B．燃烧垃圾 C．冰块融化 D．西瓜腐烂以下变化属于化学变化的是〔〕 A．干冰升华 B．电解水制氢气和氧气 C．汽油挥发 D．海水通过高分子别离膜制淡水以下变化属于化学变化的是〔〕A．燃放烟花 B．活性炭吸附冰箱内的异味 C．海水晒烟 D．别离液态空气制氧气以下变化属于化学变化的是〔〕A．活性炭吸附水中臭味B．实验室制取蒸馏水C．将泥水进展静止沉淀D．净水时用氯气消毒杀菌以下变化属于化学变化的是〔〕A．铁在潮湿的空气中生锈B．自行车车胎充气过多而炸裂C．熔化玻璃吹制仪器D．别离液态空气制氧气以下变化属于化学变化的是〔〕A．双氧水制氧气 B．蜡烛燃烧C．湿衣服经太阳晒后变干 D．别离空气制氧气以下常见现象中，不发生化学变化的是〔〕A．天然气燃烧B．大米霉变C．灯泡发光D．铁钉生锈以下过程中，没有发生化学变化的是〔〕A．将胆矾晶体研碎至细末B．铜丝在火焰上灼烧至黑色C．新鲜牛奶久置后变味D．人体组织消化葡萄糖我们每天都和化学变化打交道，以下表达不是化学变化的是〔〕A．人吃进的食物逐渐被消化B．人体的呼吸作用C．使用煤气作燃料烧饭做菜D．水在冰箱里结成冰2010上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是〔〕A．焰火表演B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉D．气球升空以下四个短语，其原意一定包含化学变化的是〔〕A．花香四溢B．海市蜃楼C．蜡炬成灰D．木已成舟中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多创造和创造。以下表达中不涉及到化学变化的是〔〕 A．制作石器 B．烧制陶瓷 C．粮食酿酒 D．使用火药以下成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是〔〕 A．沙里淘金--物理变化 B．滴水穿石--物理变化 C．百炼成钢--化学变化 D．火树银花--化学变化以下变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是〔〕 A．用海水晒盐浓硫酸使白纸变黑B．牛奶变酸米酿成醋 C．矿石粉碎食物腐烂D．蜡烛燃烧酒精挥发加热某固体变成气体，那么该变化〔〕A．一定是物理变化B．既是物理变化又是化学变化C．一定是化学变化D．可能是物理变化也可能是化学变化当你站在电视机背后时，常闻到一股特殊的气味，散发出这种气味的臭氧〔O3〕，氧气在放电的条件下可以转变成臭氧，以下与此相关的说法中正确的选项是〔〕 A．该物质是化学变化 B．氧气属于化合物 C．该物质是物理变化 D．臭氧是混合物人类使用材料的历史就是人类的进步史。以下物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是A．马踏飞燕〔青铜器〕 B．龙泉剑〔铁器〕 C．金缕衣 D．塑料器具我们生活在绚丽多彩的物质世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是〔〕A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹灯C．节日的礼花D．彩色的图画物质的以下性质中，属于化学性质的是〔〕A．颜色、状态 B．熔点、沸点 C．复原性、可燃性 D．密度、硬度以下物质的性质中属于化学性质的是〔〕A．导电性 B．可燃性 C．延展性 D．挥发性以下四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是〔〕A．颜色B．硬度C．可燃性D．熔点以下物质的性质属于化学性质的是〔〕A．二氧化碳的密度比空气大 B．浓盐酸易挥发C．白磷在空气中能自燃 D．碳酸钙难溶于水以下描述中，属于金属化学性质的是〔〕A．铜是紫红色固体B．汞在常温下呈液态C．铝能与酸反响D．钠的质地较软对以下现象的表达，属于物理性质的是〔〕 A．氧气是一种没有颜色、没有气味的气体 B．通常状况下，水加热到100℃也不分解 C．高锰酸钾(俗名灰锰氧)被加热后可以放出氧气 D．氢气在氧气中燃烧，生成物是水以下关于O2和CO2的自述中，属于物理性质的是〔〕在下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是〔〕某化工厂发生氯气爆炸事故后，抢险人员在疏散群众的同时，用喷雾水枪对现场喷射稀氢氧化钠溶液，隔日现场已闻不到氯气的气味、看不到氯气的黄绿色了。以下不属于氯气物理性质的是〔〕A．能与氢氧化钠溶液反响 B．有刺激性气味C．黄绿色 D．通常状况下是气体某同学对金属钠做了如下实验：用小刀切下一小块金属钠，切面呈银白色，将其投入水中，它浮于水面，与水发生剧烈反响，立刻熔化成一个银白色的小球，并在水面急速游动，发出嘶嘶声，同时逐渐缩小，最后完全消失.请根据以上描述，归纳出金属钠的有关物理性质(要求答复出三条)：〔1〕；〔2〕；〔3〕。知识点：化学性质与物理性质的应用家用的不锈钢(铁的合金汤勺，常在手柄上端加一木柄或塑料柄。说明铁具有的物理性质是〔〕A．铁是电的良导体B．铁是热的良导体C．铁在空气中容易生锈D．铁的密度大以下物质的用途中，主要应用其化学性质的是〔〕A．用铁和铝制炊具 B．用干冰进展人工降雨C．用酒精作燃料 D．用铜做导线以下物质的用途中，主要是利用其化学性质的是〔〕A．用铜丝作导线 B．用石墨作铅笔芯C．用粮食酿造酒 D．用干冰作制冷剂以下物质的用途，所利用的性质与另外三种有基本区别的是〔〕A．氢气用于填充气球 B．镁粉用做烟花和照明弹C．干冰用于人工降雨 D．铜丝用做电线物质的用途和性质密切相关。以下用途主要是利用其化学性质的是〔〕 A．活性炭用于防毒面具B．金刚石作装饰品C．铜丝作导线D．氢气作高能燃料实验仪器和操作中考要求内容基本要求目标层次常见的仪器能识别试管、烧杯、烧瓶、锥形瓶、酒精灯、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、玻璃棒、量筒、水槽、蒸发皿、胶头滴管(滴瓶)、药匙、燃烧匙、试管夹、铁架台(含铁夹、铁圈)和托盘天平等仪器。★★基本操作1．会取用药品。★★★2．会给物质加热。★★★3．会使用和连接简单仪器。★★★4．会检查装置气密性。★★★5．会过滤和蒸发。★★★6．会配制一定溶质的质量分数的溶液。★★★一、药品的取用原那么使用药品要做到“三不〞：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。用剩的药品要做到“三不〞：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。实验时假设眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。二、固体药品的取用块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取。粉末状或小颗粒状的药品用钥匙〔或纸槽〕。使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。三、液体药品〔存放在细口瓶〕的取用少量液体药品的取用---用胶头滴管吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入承受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂〔滴瓶上的滴管不能穿插使用，也不需冲洗〕从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。量筒的使用取用一定体积的液体药品可用量筒量取。读数时量筒必须放平稳，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。俯视读数偏高，仰视读数偏底。B、量取液体体积操作：先向量筒里倾倒液体至接近所需刻度后用滴管滴加到刻度线。注意：量筒是一种量器，只能用来量取液体，不能长期存放药品，也不能作为反响的容器。不能用来量过冷或过热的液体，不宜加热。C、读数时，假设仰视，读数比实际体积低；假设俯视，读数比实际体积高。四、酒精灯的使用酒精灯火焰：分三层为外焰、内焰、焰心。外焰温度最高，内焰温度最低，因此加热时应把加热物质放在外焰局部。酒精灯使用本卷须知：A、酒精灯内的酒精不超过容积的2/3；B、用完酒精灯后必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭；C、绝对制止向燃着的酒精灯内添加酒精；D、绝对制止用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，以免引起火灾。E、不用酒精灯时，要盖上灯帽，以防止酒精挥发。可以直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等；可以加热的仪器，但必须垫上石棉网的是烧杯、烧瓶；不能加热的仪器有：量筒、玻璃棒、集气瓶。给药品加热时要把仪器擦干，先进展预热，然后固定在药品的下方加热；加热固体药品，药品要铺平，要把试管口稍向下倾斜，以防止水倒流入试管而使试管破裂；加热液体药品时，液体体积不能超过试管容积的1/3，要把试管向上倾斜45°角，并不能将试管口对着自己或别人五、洗涤仪器：用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防止试管损坏仪器洗干净的标志是：玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。以下玻璃仪器名称错误的选项是〔〕A．普通漏斗B．锥形瓶C．集气瓶D．长颈漏斗在初中化学的学习中，我们掌握了一些常见的仪器的名称、用途等。请你根据左图中的仪器答复：abcde〔1〕写出a、b仪器的名称：a；b〔2〕用作热源的仪器是〔填序号下同〕以下仪器不属于玻璃仪器的是〔〕A．导管B．试管C．橡胶管D．胶头滴以下药品可用镊子夹取的是〔〕A．食盐粉末B．块状大理石C．高锰酸钾颗粒D．二氧化锰粉末玻璃棒没有的作用是〔〕 A．搅拌 B．引流 C．转移或蘸取 D．洗涤试管时用来除去试管内壁附着的不溶物以下仪器不能加热的是〔〕A．燃烧匙B．试管C．蒸发皿D．量筒能够直接在酒精灯火焰上加热的是〔〕①试管②烧杯③量筒④蒸发皿⑤石棉网A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①②④以下仪器中，可用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体试剂的是〔〕A．集气瓶B．烧杯C．量筒D．试管以下使用酒精灯的操作中错误的选项是〔〕A．向酒精灯内添加酒精时要使用漏斗，且不能超过其容积的2/3B．不能向燃着的酒精灯内添加酒精，但可以用漏斗添加，这样就可以防止回火C．给试管内的液体加热时，要不时地上下移动试管，使试管内的液体受热均匀D．酒精灯不用的时候要盖上灯帽，熄灭酒精灯一定要用灯帽盖灭以下使用胶头滴管的方法正确的选项是〔〕A．一般的滴管〔不是在滴瓶上的滴管〕用完后要立即用水洗净，平放在实验台上B．滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插在原瓶中C．向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品撒出来D．取液后的液管不能倒置，但可平放以下有关仪器用途说法不恰当的是〔〕A．温度计代替玻璃棒用于搅拌B．烧杯用于较多量试剂的反响容器C．试管用于装配简易气体发生器D．胶头滴管用于吸取或滴加少量液体以下实验操作，正确的选项是〔〕 A．为了节省火柴，拿酒精灯到另一已经燃着的酒精灯上去点火 B．在试管中盛2/3容积的液体进展加热 C．用舌头去尝药品的味道 D．振荡试管里的液体时，用手指拿着试管用手腕甩动经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。甲乙〔1〕用它来进展加热操作时，应使用火焰的焰，当实验完毕需停顿加热时，应用盖灭。〔2〕积时，视线要与仪器内液体的保持水平。掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。〔1〕请从以下常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空ABCDEFGHI①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是；②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是；③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是；④取用粉末状固体药品用到的仪器是；⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是；⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是；〔2〕做化学实验要养成良好的整理习惯。假设某同学在实验完毕后，将仪器按以以下列图放置，其中正确的一项为哪一项。(填序号)ABC`知识点：药品的取用把碳酸钠粉末装入试管，正确的操作是〔〕 A．用药匙或纸槽B．用镊子C．滴管D．玻璃棒有关实验中药品的用量往往是实验里未加说明的，其取用量正确的选项是〔〕 A．固体一般1～2克B．液体一般1～2毫升 C．固体只要盖满试管底部D．液体一般不超过容积的2/3以下关于药品用量的说法中，正确的选项是〔〕 ①用试管取用固体药品未说明用量时，一般只需要盖满试管底部 ②取用液体药品未说明用量时，一般取1-2mL ③向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3 ④给试管中的液体加热时，液体体积一般不超过试管容积的l/3 A．①②③④B．②③C．③④D．②③④取用药品进展实验时，正确的做法是〔〕A．假设取用的药品实验后有剩余，应倒回原试剂瓶B．取用无腐蚀性的固体药品，可以用手直接拿取C．倾倒液体时，可以快速往试管里倒D．每取一种药品后，都应该立即盖好试剂瓶塞，标签朝外，放回原处某同学用托盘天平称量烧杯的质量天平平衡后的状态如右图所示，该同学称取烧杯的实际质量为A．23.gB．27.4gC．32.3gD．32.6g某同学用托盘天平称量药品质量时，将药品与砝码位置放颠倒了，待平衡时称的药品质量为9.5g，那么药品的实际质量为〔〕 A．9g B．10g C．8.5g Ｄ．8ｇ准确量取80mL的液体，应选用的仪器是〔〕A．100mL量筒B．50mL量筒C．50mL量筒和胶头滴管D．100mL量筒和胶头滴管准确量取7克水，应用〔〕A．50毫升量筒 B．10毫升量筒，滴管 C．托盘天平 D．5毫升量筒，滴管用量筒量取水的体积时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL，倾倒出一局部水后，又俯视凹液面最低处，读数为11mL，这位同学倾倒出的水的体积为A．8mL B．大于8mL C．小于8mL D．以上都不对某学生的实验报告册有以下实验数据，其中正确的选项是〔〕A．用托盘天平称取3.5g食盐 B．用100mL量筒量取6.3mL盐酸溶液．C．用10mL量筒量取5.29mL氢氧化钠溶液 D．用托盘天平称取21.74g食盐知识点：加热操作加热试管里的液体时，应把试管的受热部位放在酒精灯火焰的〔〕 A．外焰 B．内焰 C．焰心 D．远离外焰加热50mL液体应该选用以下仪器中的：①试管；②烧杯；③酒精灯；④试管夹；⑤石棉网；⑥铁架台；⑦漏斗；⑧集气瓶A．①③④B．②③⑤⑥C．③④⑧D．①③⑤⑥用试管加热液体时，要限制装入试管中的液体量，其主要目的是〔〕A．防止浪费药品，培养节约观念B．液体受热均匀，不致引起试管炸裂C．防止液体受热沸腾后喷出试管D．防止装药过多反响不均匀、不完全知识点：配置一定量的溶液有以下仪器：①托盘天平；②烧杯；③集气瓶；④药匙；⑤玻璃棒；⑥水槽；⑦量筒。现配制质量分数一定的食盐溶液，应选用的仪器是〔〕 A．①②④B．①④⑥⑦C．①②④⑤⑦D．②③④⑤⑦某同学配制100g9.5%的食盐溶液，以下操作会使溶液质量分数偏大的是〔〕A．用天平称取食盐时砝码和物质位置放反B．天平调零时游码未放在零刻度C．用量筒取水时仰视液面D．将水倒入烧杯中时有水溅出知识点：基本实验操作以下实验操作正确的选项是〔〕ABCD以下实验操作错误的选项是〔〕A．闻气体的气味B．量液体时读数C．取用液体试剂D．取用固体粉末以下基本的实验操作不正确的选项是〔〕A．液体体积读数B．熄灭酒精灯C．检查气密性D．滴加液体以下各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的选项是〔〕ABCD以以下列图所示的化学实验基本操作中，正确的选项是A．倾倒液体B．读液体体积C．检验气密性D．加热液体以以下列图示的化学实验基本操作中，正确的选项是〔〕A．倾倒液体B．称量固体C．检验气密性D．加热液体以下实验操作中存在有不合理操作的是〔〕①倾倒液体②给液体加热③检查装置气密性A．①②B．①③C．①②③D．②③以下实验操作正确的选项是〔〕100mL100mL9.0mL进气浓硫酸镊子pH试纸A．枯燥氧气B．测定溶液pHC．量取9.0mL液体D．向试管中滴加液体以下实验操作正确的选项是〔〕 A．洗过的试管内壁附着的水应既不聚成水滴，也不成股流下B．振荡试管里的液体，手指拿住试管，用手甩动C．没有使用完的盐酸应立即倒入原试剂瓶里D．给试管里的物质加热一定要将试管口向下倾斜以下实验的基本操作中，错误的选项是〔〕A．用量筒量取液体时，视线与液体凹液面最低处保持水平B．过滤时，漏斗的下端尖嘴局部紧贴烧杯的内壁C．做实验时，用酒精灯内焰对试管底部加强热D．倾倒液体药品时，试剂瓶上的标签向着手心以下实验操作不正确的选项是〔〕A．玻璃棒的末端斜靠在过滤器内三层滤纸处B．用玻璃管跟橡皮管连接时，必须先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管C．用滴管向试管里滴加试剂时，为防止液体溅出，将滴管尖嘴斜靠在试管内壁上D．在蒸发食盐水时，当出现多量固体时停顿加热。实验中,不小心将酒精灯碰倒在桌上燃烧起来，合理简单的灭火措施是〔〕 A．用水冲灭 B．用嘴吹灭 C．用泡沫灭火器扑灭 D．用湿布扑盖以下实验操作符合操作标准的是〔〕A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己B．为了证明一瓶药品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道C．实验室用剩的药品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中D．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘以下实验操作中不应该接触的是〔〕A．向试管中参加液体时，试剂瓶口与试管 B．滴加试剂时，滴管与试管内壁C．加热试管时，试管与试管夹 D．搅拌时，玻璃棒与容器以下实验操作中错误的选项是〔〕A．用完酒精灯后应用灯帽盖灭B．酒精不慎洒在桌上着火了，应立即用湿抹布扑灭C．给试管中的药品加热时，都应先预热后再固定加热药品处D．烧得很热的试管，为防止烫手应立即用冷水冲洗化学实验既要操作标准，更要保障安全。以下实验操作符合这一要求的是〔〕A．搅拌过滤器内的液体可以加快过滤速度B．滴管伸入试管可以准确地把液体滴入试管C．选用量程为50mL的量筒量取8mL液体D．给试管内的液体加热时，试管口不能对着人以下哪些做法不是从实验室安全角度考虑的是〔〕A．酒精灯不能直接用口吹灭B．稀释浓硫酸，要把浓硫酸缓慢注入水中，并用玻棒不停搅拌C．用托盘天平称量物体时，要左物右码D．加热烧杯时，下面要垫石棉网用试管加热固体物质时，有时因操作不正确出现试管炸裂现象。某同学寻找出以下原因，其中不正确的选项是〔〕 A．加热前试管外壁的水未擦干B．加热不均匀，局部温度过高 C．加热完，没有冷却即用冷水冲洗D．加热时试管夹夹得过紧以下操作会导致加热时试管炸裂的是〔〕①试管外壁有水；②用外焰加热；③装的液体超过试管容积的1/3；④加热时试管触及灯芯；⑤没有预热；⑥加热固体时使产生的水流回流到试管底部。A．①③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②④ D．①④⑤⑥请指出以下操作可能造成的不良后果：〔1〕胶头滴管取用试剂后，将其倒置；〔2〕倾倒液体药品时，试剂瓶标签没有向着手心；〔3〕加热固体时，试管口没有略向下倾斜；第二单元：我们周围的空气基本概念物理变化：没有生成新物质的变化。如石蜡的熔化、水的蒸发化学变化：生成新物质的变化。如物质的燃烧、钢铁的生锈化学变化的本质特征：生成新的物质。化学变化一定伴随着物理变化，物理变化不伴随化学变化。3、物理性质：不需要化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、密度、溶解性、挥发性、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、延展性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质〔可燃性、助燃性、氧化性、复原性、稳定性〕。如铁易生锈、氧气可以支持燃烧等。纯洁物：只由一种物质组成的。如N2O2CO2P2O5等。混合物：由两种或多种物质混合而成的。如空气、蔗糖水等〔里面的成分各自保持原来的性质〕7、单质：由同种元素组成的纯洁物。如N2O2SP等。化合物：由不同种元素组成的纯洁物。如CO2KClO3SO2等。氧化物：由两种元素组成的纯洁物中，其中一种元素的氧元素的化合物。如CO2SO2等。化合反响：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响。A+B==AB分解反响：由一中反响物生成两种或两种以上其他物质的反响。AB===A+B氧化反响：物质与氧的反响。〔缓慢氧化也是氧化反响〕催化剂：在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质。〔又叫触媒〕[应讲某种物质是某个反响的催化剂，如不能讲二氧化锰是催化剂，而应讲二氧化锰是氯酸钾分解反响的催化剂]催化作用：催化剂在反响中所起的作用。空气的成分空气含氧量的测定——过量红磷的燃烧实验P23问题：〔1〕为什么红磷必须过量〔耗尽氧气〕〔2〕能否用硫、木炭、铁丝等物质代替红磷〔不能，产生新物质〕空气的成分：N2：78%O2：21%稀有气体：0.94%CO2：0.03%其它气体和杂质：0.03%氧气的用途：供给呼吸和支持燃烧氮气的用途：P24稀有气体的性质和用途：P25空气的污染：〔空气质量日报、预报〕〔1〕污染源：主要是化石燃料〔煤和石油等〕的燃烧和工厂的废气、汽车排放的尾气等。〔2〕污染物：主要是粉尘和气体。如：SO2CO氮的氧化物等。三、氧气的性质氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气的密度略大，不易溶于水。在一定的条件下可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色固体。氧气的化学性质：化学性质比较活泼，具有氧化性，是常见的氧化剂。能支持燃烧：用带火星的木条检验，木条复燃。〔2〕氧气与一些物质的反响：参加反响物质与氧气反响的条件与氧气反响的现象生成物的名称和化学式化学反响的表达式硫S+O2==SO2〔空气中—淡蓝色火焰；氧气中—紫蓝色火焰〕铝箔4Al+3O2==2Al2O3碳C+O2==CO2铁3Fe+2O2==Fe3O4〔剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体〕磷4P+5O2==2P2O5〔产生白烟，生成白色固体P2O5〕氧气的实验室制法药品：过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰反响的原理：〔1〕过氧化氢水+氧气〔2〕高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气〔导管口要塞一团棉花〕〔3〕氯酸钾氯化钾+氧气实验装置P34、P35收集方法：密度比空气大——向上排空气法〔导管口要伸到集气瓶底处，便于将集气瓶内的空气赶尽〕难溶于水或不易溶于水且不与水发生反响——排水法〔刚开场有气泡时，因容器内或导管内还有空气不能马上收集，当气泡连续、均匀逸出时才开场收集；当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明气体已收集满〕。本方法收集的气体较纯洁。操作步骤：查：检查装置的气密性。如P37装：将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管。定：将试管固定在铁架台上点：点燃酒精灯，先使试管均匀受热后对准试管中药品部位加热。收：用排水法收集氧气离：收集完毕后，先将导管撤离水槽。熄：熄灭酒精灯。检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃，说明该瓶内的气体是氧气。验满方法：用向上排空气法收集时：将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。〔2〕用排水法收集时：当气泡从集气瓶口边缘冒出时，说明该瓶内的氧气已满。本卷须知：〔1〕试管口要略向下倾斜〔固体药品加热时〕，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，而使试管破裂。导管不能伸入试管太长，只需稍微露出橡皮塞既可，便于排出气体。试管内的药品要平铺试管底部，均匀受热。铁夹要夹在试管的中上部〔离试管口约1/3处〕。要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热；加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中〔瓶口要在水面下〕，导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法收集时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。〔7〕用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否那么收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。〔8〕停顿反响时，应先把撤导管，后移酒精灯〔防止水槽里的水倒流入试管，导致使馆破裂〕〔9〕收集满氧气的集气瓶要正放，瓶口处要盖上玻璃片〔10〕用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一小团棉花。氧气的工业制法——别离液态空气法在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氮。第二章单元检测题一：选择题1.以下对氧气性质的表达错误的选项是〔〕A氧气在常温时是一种无色、无味的气体。B氧气极易溶于水。C氧气在低温高压时能变为液体或固体。D氧气是一种化学性质比较活泼的气体。2：以下表达中，不属于物质化学性质的是〔〕A氧气具有氧化性。B硫可以在氧气中燃烧。C铁能在潮湿的空气中生锈。D镁带是银白色的固体。3.空气中各成分的体积分数最大的是〔〕A氧气B氮气C稀有气体D二氧化碳4.以下气体无毒的是〔〕A一氧化碳B二氧化硫C二氧化氮D二氧化碳5、以下物质在氧气中燃烧能生成白色固体的是〔〕A磷B硫C铁D碳6.带火星的木条伸入一瓶无色气体中，能使木条剧烈燃烧的是〔〕A氮气B空气C二氧化碳D氧气. 7.关于氧气用途的说法错误的选项是〔〕A氧气可用于炼钢。B液氧可做火箭发动机里的助燃剂。C氧气可做气焊时的气体燃料。D可供登山、潜水、航空等缺氧环境中的工作人员呼吸。8、要除去密闭容器中空气里的氧气，得到较纯洁的氮气，可用燃烧除氧气的方法。以下物质中可选用的是〔〕A硫B木炭C红磷D蜡烛9.氧气可用排水法收集的原因是〔〕A氧气的密度比水的密度小。B氧气不易溶于水。C氧气的密度比空气略大。D氧气是一种无色的气体。10、实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热能迅速制得氧气其主要原因是〔〕A高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂。B氯酸钾加速了高锰酸钾的分解。C高锰酸钾分解产生的二氧化锰是氯酸钾分解的催化剂D高锰酸钾比氯酸钾易分解。11、以下说法正确的选项是〔〕A物质只有跟氧气发生的反响才是氧化反响。B工业上用别离液态空气的方法制氧气的过程是分解反响。C氧化反响不一定是化合反响。D凡生成两种或两种以上其他物质的反响都属于分解反响。12、用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否集满的最简便的方法是〔〕A看集气瓶口是否有气体冒出B将带火星的木条伸到集气瓶口，看木条是否复燃。C将带火星的木条伸入集气瓶中，看木条是否复燃D倒入澄清的石灰水，看是否变浑浊13、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是〔〕供给的氧气减少。B.供给的空气增加。C使蜡烛的着火点降低。D温度低于蜡烛的着火点。14、以下不属于缓慢氧化的是〔〕A金属的锈蚀B食物的腐败C酒精的挥发D动植物的呼吸15、燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、自燃的共同点是〔〕A都属于氧化反响B都很剧烈C都需要到达着火点D都有发光发热的现象二．填空题16、法国化学家__________在前人工作的根基上，通过实验得出了空气是由___________组成的结论。空气中各成分的体积分数，大致是________78%，________21%，_________0.94%，____________0.03%，其它气体和杂质的体积分数是________。 17、硫在空气中燃烧，发出________色火焰，而在氧气中燃烧，发出________色火焰。且生成无色____________气味的气体。该反响的化学方程式为_____________________ 18、木炭在氧气中燃烧生成一种无色气体________，该气体能使_____________变浑浊。19、在实验室里通常采用加热___________或_____________的方法制取氧气。在加热氯酸钾制氧气时常参加少量二氧化锰，它是此反响的________剂，起________作用。该反响的化学方程式为_______________________________其反响类型为____________ 20、要使可燃物燃烧，需要满足以下条件：_______________和__________________21、自燃是由_________引起的__________。白磷自燃的化学方程式为_______________22、完成铁丝在氧气中燃烧的实验报告。 (1)实验所用仪器：________、___________、__________。操作步骤：A先用砂纸将铁丝磨成光亮的________色。B在一根火柴杆上绕成螺旋状。C点燃火柴杆，将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中。〔3〕。反响现象〔4〕本卷须知：_______________________这是为了防止该反响的化学方程式为_________________三实验题：以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验，按要求答复以下问题：23：化学方程式为_________________24：实验仪器主要有：铁架台〔带铁夹〕、导管、单孔橡皮塞、________、________、_______、_________、玻璃片等。25：盛高锰酸钾的试管口应__________倾斜，这是为了防止____________________26：盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花，这是为了防止________________________27：集气瓶中注满水的方法是：____________________________________________28：开场收集氧气的适宜时刻是：______________________________________29：说明氧气已经集满的现象是：________________________________________30：停顿实验时，先把导管移出水面，然后停顿加热，这是为了防止_______________________________31：收集满的集气瓶应______放在桌面上，这是因___________________________