首届全国青年教师小学语文教学观摩活动实施方案

首届全国青年教师小学语文教学

观摩活动实施方案

（征求意见稿）

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《义务教育语文课程标准（2011年版）》为指导，传播和落实现代语文教学理念，交流和推广语文教学改革成果，发现和培养小学语文青年骨干教师，全面提高小学语文教学效率与质量。二、活动原则

1．研究和展示相结合的原则。教学观摩活动应有具体的研究主题，通过课例研究和展示，探讨语文教改中的热点和难点，为改进课堂教学、提高教学质量，提供有效的策略。二、活动原则

2．引领和创新相结合的原则。教学观摩活动要引导教师落实课程标准的理念和教学目标，遵循母语教学规律。同时，鼓励广大教师锐意改革，创新课堂教学模式。二、活动原则3．公开、公平、合理的原则。让每位上课教师有平等参与活动的机会。评比程序、评比标准事先公布，评比过程与结果尽可能做到公开、公正、合理。三、上课教师的资格1．热爱教育事业，热爱学生，热爱语文教学。2．具有省级以上荣誉称号，或在省级教学评比中获过奖。3．年龄45岁以下，教龄6年以上。四、课例分类

参加观摩活动的课例分为两个类别、两大系列。（一）两个类别：观摩课和录像课观摩课，指教师到会议现场上课，专家评委和群众评委现场打分，评出奖级。录像课，指教师事先录制好上课视频，刻录成光盘，报送全国小语会，由专家评委通过观看录像评出奖级。

同一奖级的观摩课和录像课公布时不作区分。（二）两大系列：阅读课系列和表达课系列。

阅读课系列：指以培养学生阅读理解和语言运用能力为主要目标的课，包括基于教科书的识字课、精读课、略读课、单元整组学习课、课外阅读指导课等。表达课系列：指以培养学生表达和交流能力为主要目标的课，包括基于课文的读写结合课、作文指导与讲评课、口语交际课、综合性学习活动课等。五、奖项、奖级和获奖数量类别系

列综合奖单项奖

观摩课阅读课5个特等奖其余为一等奖1个教学创新奖1个教学艺术奖1个教学媒体奖表达课5个特等奖其余为一等奖1个教学创新奖1个教学艺术奖1个教学媒体奖

录像课阅读课5个一等奖其余为二等奖

表达课5个一等奖其余为二等奖

六、活动步骤（一）报名选课1.每届活动参评课共60节左右。观摩课和录像课各30节左右。每类中的两个系列各15节左右。2.

各省（市、区）可上报1节观摩课、1节录像课。通过抽签确定首次参加活动的观摩课系列。录像课的系列不与观摩课相同，如北京市抽签的观摩课为“阅读课”，录像课相应为“表达课”。以后各届还得通过抽签的方式确定上课系列。

3.课例系列确定后，教材版本、年段、册次、课题由上课老师自定。课例的教学目标和内容应以教科书为基础，切合年段教学要求。所有参赛教师须填写《参赛教师报名表》。（二）录像课评比1.各省（市、区）小语会根据录像课参赛教师选定的上课系列，自定课题，做好录像课光盘。2014年5月底前，把录像课光盘、纸质教案和《参赛教师报名表》（各一式6份）报送全国小语会秘书处。2.学生选用。选用没有学过上课内容的同一年级学生，参加录像拍摄。如果同年级学生学过的课文，则用低一个年级的学生上课。3.光盘要求。用DVD技术刻录成1张光盘，可以是1课时，也可以是2课时；1课时为40分钟，2课时为80分钟。上课视频要求画面清晰、声音清楚。视频应展示真实的教学过程（包括学生课堂讨论、读书、练习、写字等原始过程），不要在课后过度剪辑和包装。

4.2014年7月，全国小语会组织专家进行录像课评比。（三）交流研讨

计划在2014年4月，召开小学语文教学研讨会。全国小语会理事、各省（市、区）领队和做课教师参加会议。会议主要交流各地的教学改革成果，研讨语文教学的热点难点问题，讨论观摩活动实施办法和评课标准。（四）备课

各省市小语会组织专家团队，就观摩课开展试教和评议，力求既尊重教师的教学风格，又能体现当地的教改特色。9月20日前，将教师个人简介、观摩课教案、课文或其他学习材料复印件，寄至全国小语会和观摩活动承办单位。1．2014年10月中旬，分别在两个会场进行现场教学观摩活动。观摩课教学不分第1、第2课时，每位上课老师只上40分钟。上课教师提前1天报到，抽签确定上课次序。（五）现场观摩2．上课教师提前半天抽签确定借班的学校和班级。上课教师课前不接触学生，如确需学生预习或准备学习材料，可书面向全国小语会提出要求，由借班学校课任老师布置和完成。为了真实展示教学过程，请借班学校的老师不要提前进行观摩课内容的教学。3．评委会由各省市小语会推荐一位专家和全国小语会领导班子成员组成。评委实行本省市回避制度。评委应事先统一评比标准，并以适当方式向做课教师和全体参会教师公布。各评委对照评比标准，根据参赛教师的现场表现，独立评分。评比结果须经所有评委签字认可，方可生效。单项奖由群众评委投票、从未获特等奖的参赛教师中产生。4．所有奖项均以“全国青年教师小学语文教学观摩活动”的名义，在颁奖仪式上颁发。参加录像课评比的老师届时与会领奖。1．观摩活动举办地点待定。请各省市小语会申报，全国小语会在评议各地申报方案的基础上择优确定。