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文档简介

第第页幼儿园中班健康教案《样样都要吃》含反思中班健康教案《样样都要吃》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯，让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养，学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

活动设计背景

幼儿午餐不仔细吃及爱挑食的不良习惯。

活动目标

1.让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养。

2.培育幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯。

3.学会在日常生活中保持乐观的心情，渐渐养成乐观开朗的性格。

4.熬炼幼儿的反应技能，提高他们动作的协调性。

教学重点、难点

了解不同食物的营养对人体的好处。

活动预备

四幅不同的图片，实物(馒头牛奶鸡蛋橘子等)

活动过程

1.出示各种食物。

提问：你们喜爱吃那些，为什么?

2.老师出示画有主食的图片让幼儿认真观测，并说说有那些食物?[本.文来源:快思老.师教案网]它们是用什么做成?

告知幼儿：米饭面条包子等食物有很高的热量，能使肚子吃得饱饱的。

3.观测第二幅图，让幼儿说出图片的内容。

告知幼儿：鸡蛋、鱼、豆腐、牛奶等，有很高的蛋白质、脂肪，营养价值高，能使我们吃得好，加强我们的食欲。

4.看第三幅图，让幼儿说出图片的内容。

让幼儿知道水果和蔬菜有许多的维生素和其他营养，能援助消化。

5.看第四幅图，让幼儿自己说说它们的营养价值。

海带、黑桃、花生等，促使我们生长发育，加强反抗技能的不可缺少的食物。

6.老师小结。

7.活动延伸：组织"美食自助餐'，角色游戏，让幼儿自由选择角色，配出营养全面的午餐。

教学反思

通过教学，转变了幼儿不良的午餐习惯，培育了幼儿良好的生活饮食习惯，幼儿挑食现象有所转变。达到了就有的目的。

课堂教学中，幼儿积极，师生协作默契，教学的设计充分尊敬了幼儿的习性和年龄特征，能依据幼儿的心情合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能接受老师，同学的建议和看法，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教学效果。

小百科：吃(拼音:chī)，是指用手或工具(筷子，叉子，勺子等)把食物送进

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