中班上学期趣味美工教学计划

中班上学期趣味美工教学计划中班上学期趣味美工教学规划

中班上学期趣味美工教学规划

一、幼儿力量水平的分析：

中班幼儿对折纸活动已经有了初步的熟悉和了解，幼儿已经能够把握各种折叠的方法和步骤。在幼儿已经了解和熟识折纸的方法，本学期我们将和幼儿一起学习和制作剪贴画和小制作活动，让幼儿能够感受动手嬉戏的欢乐，让幼儿的手部小肌肉得到充分的进展，让幼儿体会到胜利的喜悦。二、实施目标：

1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。

2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。

3、学习观看生活了解生活，提高幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的共性品质。

4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。

5、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。

6、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。三、实施步骤：

在学期的开头，我们和幼儿一起熟识制作小制作的方法和步骤，熟悉各种制作小制作需要的材料。在活动中，我们先让幼儿观赏一些小制作成品，然后依据幼儿的意愿选择较简洁，简单制作的作品。我们和孩子一起探讨和制作小制作，在制作的过程中我们将和幼儿一起学习、了解各种制作的步骤和方法，通过反复的练习和制作让幼儿熟识简洁的制作方法。在本学期的后半段，我们将和幼儿一起熟悉、观赏、制作剪贴画、利用秸秆进展简洁的编织，幼儿初次接触剪贴画、编织，兴趣深厚，让幼儿对自己感兴趣的物品进展观看，通过观看让幼儿熟识物品的特征、外形，依据供应的材料让幼儿进展想象剪贴、编织，在学期完毕的时候我们将开一个手工作品展览会，和幼儿一起观赏、争论、总结自己的手工作品。四、详细课程安排：

1、熟悉、观赏各种手工作品。

2、了解熟识制作小制作的简洁步骤、方法和各种制作材料。3、进展简洁作品的制作。

4、总结、复习小制作的方法和步骤。

5、熟悉、了解剪贴画，熟识剪贴画的制作方法和步骤。6、学习进展简洁的编织。

7、总结、复习剪贴画的制作方法和编织的步骤。8、手工作品展览会。

扩展阅读：幼儿园中班美术兴趣班规划

幼儿园中班美术兴趣班规划

试验幼儿园冯小苗

本学期,由我和杨欣教师带中班美术兴趣班。我们虽没有那么多的教学阅历，但我们会虚心向园内的有阅历的教师学习，用我们的细心、急躁和孩子们一起舞动画笔,画出漂亮的图画。特制订规划如下：

一、指导思想

幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。

二、目标要求

1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。

2、熟悉油画棒、水彩笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。

3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。

4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。

5、学会正确的涂色方法。三、活动组织要点

1、注意幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。

3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。4、注意幼儿美术兴趣的培育.通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加的兴趣。

5、在绘画活动中，运用心情鼓励法、观看分析法、演示想象法等。用最直观的演示方法帮忙幼儿找到目标。让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动嬉戏化。让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。

四、活动内容三月份

第一周：太阳、气球、冰糖葫芦

其次周:各种各样的水果(苹果、梨、西瓜)第三周:春天到(小花、小鸡)、折纸（小花）第四周：下雨了（雨伞、大树、蘑菇）四月份

第一周：小房子、高楼、云儿变变变

其次周：公路上来往的汽车(小汽车、滑板车)、第三周:海底世界(鱼、水草)、折纸（热带鱼）第四周:蝴蝶、折纸:（飞机、餐巾纸）

五月份

第一周：小鸟、兔子、娃娃笑脸哭脸其次周：向日葵、棒棒糖、折纸（大风车）第三周：松树、小手绢、电视机第四周:钟表、折纸（房子、蘑菇）六月份

第一周：美丽的帽子、大耳朵图图

其次周：七星瓢虫、公共汽车、折纸（小狗）第三周：妈妈的项链