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文档简介

中班优质课小动物找家教案反思

活动目标:

1、练习走跑动作,提高走跑动作的协调性。

2、学会在走跑活动中爱护自己。

3、培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备:

1、场地四周挂有小狗、小猫、小兔标志各一个,小猫、小狗、小兔头饰若干。

2、欢快的音乐磁带。3、幼儿用书第3册第36页。

活动过程:

一、开头局部:

导入:随音乐进入场地今日天气真好啊!徐教师带你们去动物园玩,珍宝们跟我一起来。

二、根本局部:

1、熟悉小动物的家师:珍宝,瞧!大森林里小动物盖了许多美丽的房子,我们来熟悉是谁的房子(幼儿参观小猫、小兔、小鸭的家)2、预备活动师:大森林的空气真新奇啊!珍宝们我们一起来活动活动筋骨,请起立(幼儿跟师随音乐做热身运动)3、我们玩变变变的嬉戏师:今日徐教师带来一个奇妙的魔术棒,魔术棒告知我要把听话的珍宝变成得意的小动物来玩嬉戏,请珍宝闭上眼睛变变变,变成得意的小花猫(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小花猫走路)变变变,变成得意的小白兔(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小白兔走路)变变变,变成得意的小鸭子(师帮幼儿戴头饰,幼儿演示小鸭走路)4、带着幼儿玩小动物找家的嬉戏(1)师:小动物们快快来啊,我们一起玩找家的嬉戏A、幼儿随教师做运动师:轰隆隆,轰隆隆,小动物们天要下雨了,我们回家吧,瞧!我们回家的路上要过独木桥,要爬过草地,哪个英勇的小动物能演示给我们看怎样过独木桥和草地(表扬英勇的小动物)B、幼儿尝试过独木桥、草地的方法谈话:你们觉得过独木桥、草地应当留意什么?

师小结:过独木桥时可以把胳膊平举在身体的两侧,这样可以保持身体的平衡,不要推,不要跑,不要挤我们分成两组一个一个来要留意安全,过草地膝盖要触到垫子上,当心留意安全,我们回家吧C、小动物们雨停了,太阳出来了,我们一起去山坡看太阳啰,过草地独木桥时要留意安全啊,火车要开动了,小动物们要跟上啊师:呼呼呼,呼呼呼,山坡的风很大啊,当心着凉我们回家吧,哎!小动物们回家的路上要钻过山洞,我们应当怎样钻山洞啊?(表扬英勇的小动物)师小结:钻山洞时,要把双手放在头上,爱护头部不要碰伤,不要挤不要推我们分成两组一个一个来,留意安全,回家吧!

玩了一天都累了,我们回幼儿园吧,回家的路上珍宝要留意安全啊6、放松活动:

教师和幼儿一起听音乐仿照小动物跳舞。

(小动物回到家以后快乐极了,它们还跳起了舞。我们大家来学一学,它们是怎样跳舞的?小猫洗洗脸、小兔蹦蹦跳、小狗摇尾巴三、完毕局部:

这节课主要是让幼儿在各种嬉戏中熬炼走跑的协调性

教学反思:

嬉戏是最相宜于促进幼儿主体性和共性化教育的形式,因此,教师应积极地将理

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