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文档简介

中班安康公开课平衡教案反思

【活动目标】

1、培育幼儿对户外活动的兴趣，快活的参与各项户外活动，进展体育，增加体质。

2、帮助幼儿改进走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、攀登等根本动作，帮助幼儿把握有关的粗浅学问，使其动作灵敏、协调、姿势正确。

3、幼儿培育在体育活动中团结合作、遵守规章、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

4、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。

5、乐观的参与活动，大胆的说出自己的想法。

6、培育幼儿乐观开朗的性格。

【活动意图】

经过幼儿在小班一年的练习与熬炼，我班幼儿的体育运动力气有所提高，幼儿对体育运动的兴趣很高，乐于参与各种带竞技性的体育活动。幼儿宠爱带有实物性的体育玩耍，宠爱表现自己，宠爱扮演各种角色。但是，由于个体差异，个别的男孩、女孩对于有挑战性的活动可怕，例如攀爬架、平衡木。

【具体措施】

利用晨间活动，开展丰富的体育活动。

在幼儿晨间入园的时间内，有目地的对幼儿进展体育熬炼，依据园内多样的体育器械，可静可动，例如玩呼啦圈，幼儿可以跳呼啦圈、转呼啦圈、开火车等多种玩法，也可参与帮助器械，例如在跳呼啦圈时参与梅花桩、跨桥、拱桥等器械，让幼儿在体育活动中得到更好的熬炼。

开展安康的户外活动。

依据《纲要》要求，保证每天户外活动时间不少于2小时，结合教学，安排安康的户外活动，促进幼儿运动力气的进展，提高幼儿兴趣。例如:听口令四散追赶跑、躲闪跑，两人夹球走、从20--25厘米的高处往下跳等活动，设定玩耍情景，如“狮王和小动物”“夹球合作一起走”“小伞兵”等进展请讲科学的、合理的、好玩的户外活动。

器械多样，百玩不厌。

幼儿园中细心为幼儿预备了种类繁多、数量充分的玩耍器械，如:高尔夫、打地鼠、彩虹伞、碰碰车、飞碟棋、平衡木、沙包等各种各样的玩耍器械，很多的器械是孩子们在小班没有接触到的，依据幼儿的运动力气进展状况，选择适合幼儿并有挑战性的器械，即调动了幼儿的乐观性，又使活动的器械得到充分的利用。

总之，户外活动的开展要真正以幼儿为主体，活动面对每一位幼儿，让每一个孩子都能感受到参与集体活动带来的欢快。

活动反思：

一个户外活动仅仅围围着一个玩耍进展，那也会导致孩子失去兴趣，多预备活动，两者交替进展，那孩子体验的就是不一样的乐趣。依据中班的年龄特征需求，合作竞赛的形式比较适合中班的幼儿，他们宠爱挑战性的玩耍，设计一些竞赛性质的玩耍，幼儿可

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