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文档简介

中班安全活动教案：家里的危急活动目标：

1、知道幼儿身边的危急有哪些，培育幼儿的安全全意识

2、生疏生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途

3、学习简洁的自救方法，直到远离危急

“爱动脑筋的小博士”低墙面环境，教师向幼儿提问：

1、寻常，你听过或见过的危急有哪些

2、你见过那些安全提示标志

3、假设你遇到了危急，应当怎样做

4、怎样做可以远离危急

设置资料呈现区，为幼儿投放有关的书籍、图片、玩耍光盘。

1、益智区制作安全玩耍棋

2、图书区幼儿可选择资料呈现区的材料进展翻阅。

3、建构区为幼儿投放安全标记，协作幼儿的搭建

1、向家长呈现主题活动网络图。

2、出示主题训练目标及主要内容。

3、提出家园合作建议：搜集、书籍、录制光盘及玩耍光盘并向幼儿渗透安全的意识等。

下载图片、书籍、图片、光盘、录音带、及录像带。

玩耍：我能疼惜我自己(电脑玩耍)

活动目标：

1、通过玩耍，了解家中的危急有哪些

2、形成在家中的自我疼惜意识

活动形式：小组进展

活动预备：电脑

设计意图师幼互动训练反思

1、激发幼儿对家中危急的重视，初步对家中的危急进展了解

2、通过电脑玩耍的形式，加深幼儿对家中危急的生疏，形成初步的安全意识

1、教师提问：

“小朋友知道我们在家中有的是请可以做，有些事情我们千万不能做，不然就会发生危急，那，那个小朋友能告知我们你知道的家中存在的危急有哪些”

王永其：在家里，不能动电源，要不然，就会被电电到

郑悦彤：在家里，小孩不能动刀，这样，会被刀割伤

孟令宇：在家里，不能在床上蹦，那样简洁摔倒，摔伤

2、电脑操作

从活动中了解到幼儿对于家中的危急又简洁的了解生疏，具有简洁的安全意识，但对于安全的理解并不细致

幼儿通过电脑的

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