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文档简介

注意力缺陷過動症的治療高雄長庚兒童心智科謝玉蓮心理師認知行為治療個別心理治療團體心理治療父母的效能訓練與成長團體藥物治療團體心理治療學齡前父母管教效能訓練團體親子互動訓練團體幼大班自我控制訓練團體自我肯定訓練團體社交技巧訓練團體專注力自我控制訓練團體孩子為什麼需要這些課程？？注意力不足過動症是一種先天性的腦部執行功能缺陷，導致兒童在行為上的控制較同齡的孩童差，根據各人的個別差異，表現在如活動量、衝動性、注意力、情緒控制、挫折忍受度、行為規範….等各方面的問題，而並非如一般大眾所認為的過動兒一定動個不停。以上單純的症狀加上環境中的人際互動不良，容易讓兒童產生如問題解決能力的缺乏、人際問題、低自尊、自我放棄、負面想法、高能力低成就….等問題，而且以上的問題在兒童生活適應上可能更具深遠負面的影響。因此高雄長庚兒童心智科在注意力不足過動症兒童的治療規劃，除了在藥物方面的給予外，針對兒童其他方面特別開設不同的治療團體課程，由門診醫師針對兒童不同的問題來加以轉介治療。注意力不足過動症親子互動治療團體注意力不足過動症是一種先天性的腦部執行功能缺陷，導致兒童在行為上的控制較同齡的孩童差，根據各人的個別差異，表現在如活動量、衝動性、注意力、情緒控制、挫折忍受度、行為規範….等各方面的問題，而並非如一般大眾所認為的過動兒一定動個不停。以上單純的症狀加上環境中的人際互動不良，容易讓兒童產生如問題解決能力的缺乏、人際問題、低自尊、自我放棄、負面想法、高能力低成就….等問題，而且以上的問題在兒童生活適應上可能更具深遠負面的影響。因此在注意力不足過動症兒童的治療規劃，除了在藥物方面的給予外，針對學齡前注意力缺陷過動症候群兒童，開設幼大、幼中ADHD親子互動治療團體，以教導兒童與父母問題解決及親子互動技巧，增加對疾病的因應及處理技巧。

目的：教導兒童與父母問題解決及親子互動技巧 對象：中大班負責人：謝玉蓮心理師、郭美惠社工師次數日期星期五主題內容目的一7/11團體開始認識彼此角色交換自我介紹介紹團體、守則

瞭解別人眼中的自己、讓父母學習如何與小孩定規範、學習遵守團體規則二7/18知己知彼，百戰百勝影片欣賞認識及了解自己的困難三7/25攜手面對敵人影片欣賞訂定治療目標認識及了解自己的困難共同面對及解決問題四8/01關心自己，尊重別人我的想法與感覺：音樂療法學習尊重別人、學習如何良性的溝通五8/08關心週遭與別人最好的替身，最佳的同理心照顧小寶貝活動讓彼此學習觀察與體會對方、增加小孩的勝任感六8/15家庭劇我的重要他人對我的支持夠嗎？我們可以努力找出平衡點檢討彼此是否有足夠的情緒支持七8/22做個有彈性的人角色交換：站在對方的立場解決方法：原來方法、理想方法、大家樂方法父母與小孩學習如何降低親子衝突、父母學習

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