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文档简介

第一单元生活与消费第一课神奇的货币第一课时货币的本质一、商品一、商品1、商品是用来交换的劳动产品。(定义)2、不用于交换、不是劳动产品的都不是商品;3、商品是生产发展到一定阶段后出现的,货币是商品发展到一定阶段的产物。二、货币的产生牛奶食盐矛头咖啡珍珠十九世纪非洲某集贸市场情景物物交换

商品与货币不是同时产生的,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。物物交换一般等价物为媒介的商品交换以货币为媒介的商品交换

出现在原始社会末期,前提是交换双方都需要对方的商品。

用以表现其他一切商品的价值,充当商品交换的媒介。(如牲畜、贝壳、布匹等。)从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币产生二、货币的产生二、货币的产生1、物物交换商品------商品2、一般等价物的出现商品----一般等价物(货币)----商品3、商品的两个基本属性使用价值价值习题巩固货币是商品交换长期发展的产物,在偶然的物物交换时期,其交换公式为()A、商品-------商品B、货币-------商品C、商品-------商品D、商品-------货币-------商品C三、货币的本质在历史上,充当一般等价物的东西很多,比如:牲畜布匹贝壳金银那么,充当一般等价物的东西应该具有什么样的特点呢?三、货币的本质体积小价值大不易磨损易于分割便于保存便于携带金银一般等价物货币的本质习题巩固1、马克思说:“金银天然不是货币,但货币天然是金银。”这说明()A、金银最适宜充当一般等价物B、金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品C、作为一般等价物,金银和贝壳的本质是相同的D、金银是商品交换历史过程的产物AD习题巩固2、货币固定的充当一般等价物与它出现之前的一般等价物的区别是()A、以前的是商品,现在的不是商品B、以前的是不固定的,现在的是固定的C、以前的是固定的,现在的是不固定的D、以前的体现人与人的关系,现在的则不体现B习题巩固3、货币与其他一般等价物的共同点是()A、都是商品,都是价值与使用价值的统

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