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文档简介
第12课济南的冬天1精品课件1.读一读,写一写(1)正音辨形。贮蓄(
) 宽敞(
) 着落(
)看护(
) 水藻(
) 镶边(
)发jì(
) 绿pínɡ(
) jī(
)肤地tǎn(
) 伦dūn(
) xiá(
)窄答案:zhù
chɑnɡ
zhuó
kān
zǎo
xiānɡ髻萍肌毯敦狭﹒﹒﹒﹒﹒﹒2精品课件(2)据义填词。①
:(天空)晴朗无云。②
:安静而舒适。③
:灵活而不可捉摸。④
:清秀;(言谈、举止)文雅;(器物)小巧灵便。答案:①响晴②安适③空灵④秀气3精品课件2.读一读,做一做(1)济南冬天的总特征是什么?作者是怎样点出这一特征的?答案:温晴;作者是在谈论天气中,拿济南与北平、伦敦、热带地方的冬天对比,点出这一特征的。4精品课件(2)本文顺着“济南的冬天是响晴的”这一主线,紧扣着“山”和“水”,铺展了三幅淡雅的山水画。这三幅山水画分别是:
、
、
。答案:小山摇篮图雪后初晴图空灵水晶图5精品课件【知识博览】
1.作者名片老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。现代作家。被授予“人民艺术家”称号。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。6精品课件
2.背景介绍老舍1930年前后来到山东,曾在济南齐鲁大学任教,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第六节。此文虽系节选,但能独立成篇。7精品课件
3.图解课文8精品课件济南的冬天老舍9精品课件探究一济南山水1.作者写“山”,分别描绘了哪几幅“山”的图画?答案:阳光照耀下的山、小雪覆盖下的山、城外的远山。2.课文第4段是按怎样的顺序描写雪后山景的?“最妙的是下点小雪呀”,雪后山景“妙”在何处?答案:按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。雪后山景“妙”在雪色、雪光、雪态。
10精品课件3.济南冬天的水有怎样的特点?从哪句话能够看出?答案:暖:倒反在绿萍上冒着点热气;绿:把终年贮蓄的绿色全拿出来了;清亮:由澄清的河水……整个的是块空灵的蓝水晶。11精品课件【知识链接】景物描写及其作用景物描写,是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。景物描写主要是为了显示人物活动的环境,使读者身临其境。描写的作用:(1)交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景;(2)渲染气氛,烘托人物心情;(3)展示人物性格和人物周围的环境;(4)推动情节的发展;(5)借景抒情,情景交融。12精品课件探究二品析语言本文语言准确,在词语运用上非常讲究,具有一字传神之效,同时运用多种修辞手法,生动形象。请根据要求品析下列词句的表达效果。13精品课件4.妙用词语,一字传神。①“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。”这里为什么用“卧”字?答案:用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适、平静的气氛。14精品课件②“那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气”一句中,去掉“点”可以吗?为什么?答案:不可以。“冒着点热气”的“点”用得十分准确:“点”是扣住济南冬天的“温”写的。冒热气,但只是一“点”,这就是“温”。如果去掉“点”,变成“冒着热气”,那就不是“温”,而是“热”了。15精品课件5.巧用修辞,语言优美。①等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。答案:作者把夕阳下粉色的薄雪比喻成害羞的少女,突出了雪色的娇美和小山的秀丽,情态可掬,粉色羞容与微黄斜阳相映衬,色彩鲜艳悦目,表达出作者对济南雪后山景的喜爱之情。16精品课件②山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。答案:运用比喻的修辞手法,把树尖上顶着白雪的矮松比作日本看护妇,生动形象地写出了雪后矮松的形态。17精品课件③水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!答案:运用拟人的修辞手法,赋予水和垂柳以人的情感,形象地写出了济南冬天的温暖。18精品课件探究三体会情感6.作者对济南的情感,可谓情真意挚,请结合语句,仿照参考示例,体会表达了作者怎样的情感。【参考示例】可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。赏析:直接抒发赞美之情,表达了作者对济南强烈的喜爱之情。
19精品课件【一课一法】抒情方式表达作用直接抒发感情直接表达对事物的爱憎态度营造意境抒情创造意境,在意境中以情动人借助想象抒情用虚实结合的方法表达情感20精品课件【即学即用】(1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着;只等春风来把它们唤醒。答案:创设了优美的意境,流露出作者的赞美之情。(2)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。答案:展开丰富的想象,把草色、雪色交映的景象比作美丽的花衣,表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。21精品课件【拓展探究微博】大家一起聊:文章以“这就是冬天的济南”做结束语,有何妙处?学生甲:文章以“济南的冬天”做标题,表明不同于其他地方的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束,抒发了
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