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文档简介

《我不能失信》学案学习目标：1.会认“耀、庆、盼”等5个生字，会认读带有这些生字的词语。2.默读课文，理解重点句，能通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。学习过程：一、轻松预习1.读句子，给加点的字选择正确的读音画“√”。（1）宋耀（yànyào）如一家用过早餐，准备到一位朋友家去。（2）二女儿宋庆（qìnqìng）龄特别高兴，她早就盼（pànqàn）着到这位伯伯家去了。（3）那……回来你去小珍家解释一下，表示歉（qiànqián）意，明天再教她叠（diédéi）花篮，好吗?2.认读生字，按要求归类。（填序号）①耀②庆③盼④叠⑤歉左右结构：________上下结构：______半包围结构：_____3.给会读的词语涂上喜欢的颜色。4.课文大意我知道，选序号填空。课文讲了一个星期天，（）一家准备到一位朋友家去，二女儿（）也很想去。可她突然想起今天要教（）学叠花篮，不管（）怎样劝说，但她为了守信就留了下来。①宋庆龄②爸爸妈妈③小珍④宋耀如二、合作学习“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”结合课文，联系生活实际，说说你对这句话的理解。三、当堂过关1.照样子，连线。2.写出带点词语的近义词。（1）伯伯家养的鸽子，漂亮极啦! （）（2）我早就盼望着放假了。 （）（3）宋庆龄特别喜欢去伯伯家。 （）3.读句子，完成练习。（1）“‘不行!不行!我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊!’庆龄边说边把手抽回来。”句子中“把手抽回来”说明了（）A.宋庆龄直接表明了自己的态度。B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。C.宋庆龄想回来取花篮。（2）“如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了!”这句话说明了（）A.宋庆龄明知故犯，不想无意中失信。B.宋庆龄是个守信用的孩子。C.宋庆龄向小珍道歉。参考答案：一、轻松预习1.（1）yào（2）qìngpàn（3）qiàndié2.①③⑤④②3.略4.④①③②二、合作学习例：小珍没有如约而来，让宋庆龄一个人在家过了一个没意思的上午，很没劲。但宋庆龄并没有为自己的守信而后悔。生活中有很多诚实守信的人，他们真正做到了“一诺千金”。我们也

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