《我爱你汉字》学案_第1页
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文档简介

《我爱你，汉字》学案学习目标：1.策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2.初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养对祖国语言文字的自豪感；提高对制定国家通用语言文字法必要性的认识。学习过程：一、预习任务了解汉字的悠久历史，并搜集世界名人评价汉字的相关文字。二、合作学习1.自由阅读课本第48～50页的三则材料，读完后同桌交流讨论一下，说说你知道了哪些有关汉字的知识。2.交流后全班分享，说说从这则阅读材料中，你感受到了什么？3.分组调查，搜集身边不规范使用汉字的情况。4.小组讨论，按少数服从多数原则，确定小组任务。5.明确小组的任务，探讨如何开展任务。6.各小组完成自己组的活动计划表。7.小组定好计划后，同学互评。三、汇报交流1.各组组长或各组选派代表进行汇报，其他小组成员认真聆听，并说说自己的看法。2.针对搜集到的资料，将其进行整理归类。3.提出实践过程中遇到的问题，全班交流并解决问题。四、交流实践1.制作下一阶段的活动计划表。组名评价标准：1.汇报时普通话标准，表达流畅。2.计划表填写完整。3.分工合理。4.记录和展示资料的方式恰当。组长组员我们是这样分工的我们想用这些方法记录搜集到的资料我们想用这些方式展示我们搜集到的资料2.继续将本组搜集到的资料进行整理、完善。3.以小组为单位，依次对前一阶段的学习收获进行汇报、展示、交流。4.结合图片、文本资料，分享交流。5.各小组完成评价报告。“我爱你，汉字”综合性学习评价表1评价标准自评等级他评等级优秀☆☆☆进步大☆☆需努力☆优秀☆☆☆进步大☆☆需努力☆团结合作发现问题、解决问题的能力搜集资料、处理信息的能力语文知识综合运用的能力成果展示与交流的能力“我爱你，汉字”综合性学习评价表2评价标准自评等级他评等级优秀☆☆☆进步大☆☆需努力☆优秀☆☆☆进步大☆☆需努力☆积极参与和组

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