第一篇英语-新课标人教版

新课标（RJ）第一篇教材考点梳理第2课时Units7—12，Book7A第3课时Units1—6，Book7B第4课时Units7—12，Book7B第5课时Units1—3，Book8A第6课时Units4—6，Book8A第7课时Units7—9，Book8A第8课时Units10—12，Book8A第9课时Units1—2，Book8B第10课时Units3—4，Book8B第1课时Units1—6，Book7A第一篇教材考点梳理第11课时Units5—6，Book8B第12课时Units7—8，Book8B第13课时Units9—10，Book8B第14课时Units1—2，Book9第15课时Units3—4，Book9第16课时Units5—6，Book9第17课时Units7—8，Book9第18课时Units9—10，Book9第19课时Units11—12，Book9第20课时Units13—15，Book9第一篇教材考点梳理第1课时┃Units1—6，Book7A第1课时Units1—6，Book7A类别课标考点要求词汇拓展1.one→(序数词)_________2．please→(形容词)___________→(名词)_________3．friend→(形容词)________→(形容词的反义词)__________→(名词)友谊_________4．take→(反义词)__________5．many→(比较级)________→(最高级)________6．interest→(形容词)有趣的__________→(形容词)感兴趣的_________7．difficult→(名词)________→(同义词)_______8．run→(现在分词)________→(名词)________firstpleasedpleasurefriendlyrunninghardunfriendlyfriendshipbringmoremostinterestinginteresteddifficultyrunner基础过关第1课时┃基础过关词汇拓展9．health→(形容词)_________→(副词)_________→(形容词的反义词)__________10．relax→(形容词)令人放松的__________→(形容词)感到轻松的__________短语归纳1.姓氏______________2．名字______________3．电话号码____________________4．一张身份证______________5．一串钥匙______________6．电子游戏______________7．回答某人的问题____________________8．用英语______________9．失物招领______________10．看电视______________11．进行体育运动______________12．铅笔盒______________healthyhealthilyunhealthyrelaxingrelaxedlast/familynamefirst/givennametelephone/phonenumberanIDcardasetofkeyscomputergamesanswerone'squestioninEnglishlostandfoundwatchTVplaysportspencilbox第1课时┃基础过关短语归纳13．在墙上______________14．在抽屉里______________15．打排球______________16．网球拍______________17．许多______________18．健康食物______________19．列清单______________句型再现1.我叫吉娜。见到你很高兴。________________Gina._____________________.2．“这用英语怎么说？”“这是一本书。”—What'sthis________English?—________abook.onthewallinthedrawerplayvolleyballtennisracketlotsof/alotofhealthyfoodmakealistIam/MynameisNicetomeetyouinIt's第1课时┃基础过关句型再现3．“这是你的钢笔吗？”“是的，它是。”—__________yourpen?—Yes,____________.4．你怎么拼写它？How____________________it?5．这是我的父母。______________myparents.6．谢谢你的全家福照片。Thanks________thephoto________yourfamily.7．“我的书包在哪里？”“在床下。”—______________my____________？—It's__________thebed.8．你能把一些东西带到学校来吗？__________you__________somethings__________school?IsthisitisdoyouspellTheseareforofWhereisschoolbagunderCanbringto第1课时┃基础过关句型再现9．打扰了，索尼娅。________________，Sonia.10．请拨Alan的电话495-3539。

________Alan________495-3539.11．“让我们玩电脑游戏吧！”“那听起来太有趣了。”—Let's________computergames.—That________interesting.12．“他喜欢沙拉吗？”“不，他不喜欢。”—________he________salad?—No,he________．13．早餐她喜欢吃鸡蛋、香蕉和苹果。________________，she________eggs,bananasandapples.ExcusemeCall

at

playsoundsDoeslikedoesn'tForbreakfastlikes第1课时┃基础过关语法结构

1.名词单复数的构成及规律。[详见P73，语法互动(一)]2．be动词的用法。[详见P87，语法互动(八)]3．人称代词和物主代词的区别及用法特点。[详见P75，语法互动(二)]4．可数名词和不可数名词。[详见P73，语法互动(一)]第1课时┃基础过关1one

num.&pron.一；一个[点拨]one可作基数词，也可作代词，它的序数词为first，意为“第一”。表示“一次”用once。Idon'tlikeredapples.Pleasegivemegreenones.我不喜欢红苹果，请给我一些青苹果。[拓展](1)one可用来代替上文提到的一个人或物。如果是两个或两个以上的可数的人或物，用ones代替。(2)注意one与it在指代前面所提到的名词时的区别：one指同类中不确定的一个事物；it指上文提到的同一个事物。词汇点睛第1课时┃重点突破重点突破第1课时┃重点突破中考典例—Doyouneedanewdictionary,Susan?—No,Mum.Myuncleboughtme________yesterday.[2012·菏泽]

A.oneB.itC.theoneD.another[答案]A2have

v．有；吃，喝[点拨](1)have表示“有”，是指某人拥有。而therebe表示“存在”，意为“某地有某物或某人”。Ihaveanewpen.我有一支新钢笔。Thereisabookonthedesk.桌子上有一本书。(2)have意为“吃；喝”。作“吃”讲时，相当于eat；作“喝”讲时，相当于drink。Wehave/eatbreakfastat7o'clockinthemorningeveryday.我们每天早上7点吃早餐。Doyouwanttohave/drinksomeorange?你想喝点橙汁吗？第1课时┃重点突破第1课时┃重点突破3familyname

姓氏[点拨]

英、美国家姓名结构：given/firstname＋family/lastname中国人姓名结构：family/lastname＋given/firstnameMynameisBillSmith.SmithismyfamilynameandBillismygivenname.我叫比尔·史密斯。史密斯是我的姓，比尔是我的名。第1课时┃重点突破巧辨异同1look/see/watch/read(1)look强调看的动作，后接宾语时加介词at；作系动词时表示“看起来”，后常接形容词作表语。Well,nowlet'slookatthispicture.好，现在让我们来看一看这幅图片。Hermotherlooksyoung.她母亲看上去很年轻。(2)see后接宾语，意为“看见，看到”，强调看的结果。“看医生(seethe/adoctor)”、“看电影(seeafilm＝watchamovie)”常用这个词。

You'dbettergotoseeadoctor.你最好去看看医生。(3)watch意为“观看，注视”，“看电视(watchTV)”、“看比赛(以及各种表演等)”习惯上用这个词。watch作名词时意为“手表”，复数形式是watches。Wouldyouliketowatchafootballmatchwithme?你愿意同我一起看一场足球赛吗？

(4)read强调“读”，常用于表示“看书/看报刊杂志/……”。Myfatherusuallyreadsnewspapersaftersupper.我爸爸常在晚饭后读报。第1课时┃重点突破2take/bring/carry/get/fetch(1)take意为“拿去；带去”，指把某物/人从说话处带到别处，它与bring所表示的方向相反。Takeawaytheemptybottle,andbringmeafullone.把这个空瓶子拿走，给我拿个满的来。(2)bring意为“拿来；带来”，指从别处带到说话处。You'dbetterbringyourhomeworkheretomorrow.你最好明天把你的作业带到这里来。(3)get意为“取来”，表示到某地去把某物取来，相当于fetch。Whocangetsomewaterforme?谁能去给我弄些水来？第1课时┃重点突破(4)carry意为“搬运；携带”，没有方向性。

Heiscarryingabigboxonhisback.他背着个大箱子。(5)fetch意为“去拿来”，既包括“去”的意思，又包括“来”的意思。Iaskedhertofetchaneveningpaper.我求她去给我拿一张晚报来。第1课时┃重点突破中考典例—William,pleaserememberto______thephototakeninCanadaherewhenyoucometoschooltomorrow.I’dliketohavealook.—OK.I’llintroducesomethingaboutittoyoumyself.[2010·襄樊]

A.takeB.passC.bringD.carry第1课时┃重点突破[解析]C由here可知是带到说话处，故选C。well形容词，身体健康(＝fine)；副词，表示“好”，修饰动词HecannotspeakEnglishwell.他英语说得不流利。I'mquitewell.我很健康。Itisafinedaytoday.今天是个好天气。第1课时┃重点突破good“好”的质量，“好”的品质fine质量的精细，身体健康，天气晴朗nice美好的，美味的，漂亮的，友好和蔼的3good/fine/nice/well

句型透视1CallAlanat495-3539.请拨Alan的电话495-3539。[点拨](1)“callsbat＋电话号码”表示“拨……号码找某人”。(2)这是一个祈使句。祈使句变否定句时在前面加Don't。Pleasecallthepoliceat110ifyouareintrouble.如果遇到了麻烦，你可以拨打110找警察。Don'tcallhiminthemorning.不要在早晨给他打电话。[拓展]call还有“拜访”的意思，常用搭配：callonsb;callatsp第1课时┃重点突破2Thanksforthephotoofyourfamily.

谢谢你的全家福。[句型]thanksfor…＝thankyoufor…，表示“因……表示感谢”，介词for后接名词或动词-ing形式。Thanksforhelpingme.＝Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。[拓展]thanksto意为“由于，多亏”，其中to为介词，并非不定式符号。ThankstotheEnglishlanguage，wecanlearnalotfromothercountries.由于英语这门语言，我们能从其他国家学到很多东西。第1课时┃重点突破第1课时┃重点突破3Let'splaysoccer.我们踢足球吧。[点拨]“Let‘s…”意思是“咱们……吧。”let后面的宾语如果是代词，应用宾格，后面接不带to的不定式(即动词原形)。肯定回答：OK./Sure./Certainly./Goodidea./Allright.等。否定回答：Sorry,I…或No,let's…—Let'sgoforawalkaftersupper.咱们晚饭后去散散步吧。—Goodidea.好主意。[拓展]letsbdosth表示“让某人做某事”。Lethimcomein.让他进来。第1课时┃重点突破中考典例Chinaplanstolettourists______theXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.[2012·临沂]

A.visitB.visitsC.visitingD.visited[解析]A根据letsbdosth结构可知选A。即时自测Ⅰ.单项填空1．—Doyouhavearedbike?—No，Ihaveablack________．A．it

B．one

C．ones

D．that2．—What'syourfavourite________？—Orange.Idon'tlikebrown.A．sportB．fruitC．foodD．color3．Let'sgoand________herbrother.A．helpB．tohelpC．helpingD．helpsBDA第1课时┃重点突破4．—Thanksforyourhelp.—________.A．No,thanksB．LetmeseeC．YouarewelcomeD．That'sOK5．—Whataboutthisblackcoat,sir?—It________nice.I'lltakeit.

A．

looks

B．

sounds

C．

smells

D．

tastes第1课时┃重点突破CAⅡ.

选词填空A)

根据句意，用see,look,watch或read

的适当形式填空。1．Didyou________thefootballgameonTVlastnight?2．Don't________inthesun.It'sbadforyoureyes.3．Iam____________theblackboard,butIcan't________the

wordsclearly.B)

根据句意，用bring,take,carry,get或fetch的适当形式填空。4．________yourhomeworkheretomorrowmorning,please.5．Theboxesaretooheavy.Let's________themforyou.6．Ihavenowater.Wouldyougoand__________someforme?7．Thebabyisill.Youmust________hertothehospital.watchreadlookingatsee

Bringcarryget/fetchtake第1课时┃重点突破第2课时┃Units7—12，Book7A第2课时Units7—12，Book7A类别课标考点要求词汇拓展1.sell→(名词)________→(反义词)________2.act→(名词)动作________→(名词)男演员________→(名词)女演员________3.fun→(形容词)________4.excite→(形容词)令人激动的________→(形容词)激动的，兴奋的________5.real→(副词)________6.success→(形容词)成功的__________→(副词)___________→(动词)________7.music→(名词)音乐家________→(形容词)________sale

buy

action

actoractressfunny

excitingexcitedreallysuccessfulsuccessfullysucceed基础过关第2课时┃基础过关musicianmusical词汇拓展8.teach→(名词)________9.busy→(名词)________→(反义词)________10.nine→第九________→十九________→九十________短语归纳1.看一看______________2.去看电影_____________________3.待在家里______________4.了解______________5.多大年纪，几岁______________6.上床睡觉______________7.在某事上帮助某人______________8.起床______________9.去上学______________10.到达_________________havealook

gotothemovies/amovie

stayathome

learnabout

howold

gotobed

helpsbwithsth

getupgotoschool

getto/arriveat/in

teacherbusinessfreeninthnineteenninety第2课时┃基础过关短语归纳11.廉价出售______________12.演讲比赛______________13.说英语______________14.课后/放学后__________________15.以……的价格______________16.在周末______________17.弹吉他______________18.吃早饭/中饭/晚饭________________________19.洗澡(淋浴)______________________20.做作业__________________句型再现1.“这件蓝色的裙子多少钱？”“7美元。”—________________istheblueskirt?—It's________________.onsale

speechcontest

speakEnglish

afterclass/school

atapriceof

onweekends

playtheguitar

havebreakfast/lunch/suppertake/haveabath(shower)

doone'shomeworkHowmuch

第2课时┃基础过关

sevendollars

句型再现2.任何人都能承受得起我们的价格。Anybodycan__________our__________.

3.“你的生日是什么时候？”“我的生日是11月10日。”—____________your____________？—____________is_________________.4．“你多大了？”“我15岁。”—____________areyou?—I'm__________.5．“你喜欢哪类电影？”“我喜欢动作片和恐怖片。”—____________________doyoulike?—Ilike____________________thrillers.6．这件T恤衫多少钱？___________isthisT-shirt?7．你想去看电影吗？Doyouwant_________________?afford

prices

Whenis

birthdayMybirthday

November10th

Howold

fifteenWhatkindofmoviesactionmoviesandHowmuch

第2课时┃基础过关togotoamovie

句型再现8．“你会跳舞吗？”“是的，我会。”—________you________？—Yes,____________.9．你想加入什么俱乐部？What________doyouwantto________？10．你通常什么时候起床？What________doyou______________?11．你最喜欢的课程是什么？What_______________________?12．“你为什么喜欢体育课？”“因为它有趣。”—Why_________________？—Becauseit'sfun.语法结构

1.询问价格、日期及时间的特殊疑问句及答语。2.基数词和序数词。[详见P79，语法互动(四)]3.一般现在时。[详见P90，语法互动(十)]4.名词所有格。[详见P74，语法互动(一)]

CandanceIcan

clubjointime

usuallygetup

isyourfavoritesubjectdoyoulikeP．E

第2课时┃基础过关词汇点睛1buy

v.

购买；买[点拨](1)buysb

sth＝buysthforsb意为“买某物给某人”。buy的反义词是sell，sellsb

sth

＝sellsthtosb(把某物卖给某人)。Myfatherboughtmeacomputer.＝Myfatherboughtacomputerforme.我父亲给我买了一台电脑。(2)buysthfromsb意为“向某人买某物”。Heboughtthiswatchfromafriend.他从一位朋友那儿买了这块表。第2课时┃重点突破重点突破第2课时┃重点突破(3)buy是短暂性动词，在句中不能与时间段连用。将它改为have才可与时间段连用。

Ihavehadthepenfortwoyears.这支钢笔我买了两年了。(4)sale为动词sell的名词形式。onsale出售，廉价出售forsale出售的，待售的，上市的中考典例—Whendidyoubuythecomputer?—Ihave______

thiscomputerfor5years，butitstillworkswell.[2012·恩施]A.boughtB.haveC.had[解析]Cbuy是短暂性动词，若要和时间段连用，则要改为have。本句的“fourfiveyears”为时间段，故选C。第2课时┃重点突破2afford

v.

负担得起；买得起[点拨]

常和情态动词can或beableto连用，常用于afford

sth或affordtodosth结构。Hecan'tafford(tobuy)acar.他买不起一辆车。Ican‘taffordtogotoarestauranteveryday.每天都去餐馆吃饭，我真是支付不起。中考典例—Whydon’tyoubuythecomputer?—It’stooexpensive,Ican’t_____it.[2012·襄阳]A.affordB.sellC.borrowD.keep

[解析]A根据“It’stooexpensive.”可知答话者“买不起这台电脑”。第2课时┃重点突破3busy

adj.繁忙的；忙碌的[点拨]busy为形容词，它的反义词是free(空闲的)。常考搭配bebusywithsth

忙于某事bebusydoingsth

忙于做某事

Areyoubusywithyourhomework?你正忙于做作业吗？

MrSmithisbusywritingaletter.史密斯先生正忙着写信。4strict

adj.严格的；严厉的

[搭配]bestrictwithsb

对某人要求严格bestrictinsth

对某事要求严格Sheisstrictwithherchildrenandinherwork.她对子女严格要求，并且工作也很严谨。第2课时┃重点突破巧辨异同1

lookfor/find/findout(1)lookfor意为“寻找”，强调找的动作和过程。(2)find意为“找到，发现”，强调找的结果。(3)findout意为“查出，获知”，强调经过研究、调查而得。Canyoufindoutwhattimethetrainwillleave?你能查出火车什么时候开吗？Ilookedformybookinmyschoolbag,butIcouldn'tfinditthere.我在书包里找我的书，但找不到。2say/speak/talk/tell(1)say强调说话的内容或(某处)写有。IcansayitinEnglish.我能用英语把它说出来。(2)speak作不及物动词时，强调说话的动作；作及物动词时，后面加语言。Thebabycan‘tspeak.这个婴儿不会说话。speakEnglish说英语(3)talk强调两人之间的谈话。常见搭配：talkwith/tosb

和某人交谈；talkaboutsth

谈论某事。(4)tell意为“告诉；讲述”，后面常接双宾语。第2课时┃重点突破常考搭配tellsbastory给某人讲故事tellsb

sth

告诉某人某事tellalie撒谎tellthetruth说实话

tellsb(not)todosth

告诉某人（不要）做某事Didyoutellherthenews?你把这个消息告诉她了吗？

SheistalkingwithLucyinEnglish.她正在和露茜用英语交谈。Whatdidhesayaboutthenewteacher?关于这位新老师，他都说了些什么？Iamsurethatheistellingalie.我确信，他在撒谎。第2课时┃重点突破中考典例“Don’t______tostrangersonyourwaytoandfromschool”,motheroften________tome.[2011·兰州]A.speak;saysB.speak;tellsC.talk;speaksD.talk;tells

第2课时┃重点突破[解析]A前一空用speak/talkto表示“与……交谈”。后一空用say强调前面说话的内容。tell常用与tellsbtodosth或tellsb

sth结构。正确答案是A。1HowmuchisthisT-shirt?

这件T恤衫多少钱？[点拨]howmuch意为“多少”，在不同的语境中，有不同的含义。(1)询问价格“Howmuch＋be＋主语？”意为“……多少钱？”，其中be的单复数形式由后面的主语来决定。询问价格还可以用What'sthepriceof…？和Howmuchdoes…cost？这两个句型。Howmucharetheseshoes?＝What'sthepriceoftheshoes?＝Howmuchdotheshoescost?这些鞋多少钱？第2课时┃重点突破句型透视(2)询问不可数名词的数量Howmuchbreaddoyouwant?你想要多少面包？(3)询问程度Howmuchdoyouloveyourschool?你有多热爱你的学校？[拓展]

howmany也是“多少”的意思，用来询问可数名词的数量。Howmanyapplesdoyouwant?你想要多少苹果？中考典例—______didyoupayfortheCD?—Onlyninedollars.[2012．河北]

A.HowmanyB.HowmuchC.HowlongD.Howoften

第2课时┃重点突破[解析]B由答语中的“ninedollars”可知是问价钱，故选B。

2Iwanttoseeacomedy.我想看喜剧。[搭配]wantsth＝wouldlikesth

想要/需要某物

wanttodosth

＝wouldliketodosth

想做某事

wantsbtodosth

＝wouldlikesbtodosth想要某人做某事Iwantadictionary.我想要一本字典。

Theywanttoplaytennis.他们想要打网球。Myparentswantmetostudyhardatschool.我父母想要我在学校努力学习。

第2课时┃重点突破3ShethinksshecanlearnaboutChinesehistory.她觉得她可以学中国历史。[点拨]learn为动词，名词形式为learner。learnabout意为学习关于……(的知识)”。Mysisteroftengoestotheschoollibrarytolearnaboutscience.我姐姐经常去学校图书馆学习关于科学方面的知识。[拓展]learn…from…向/从……学习……learntodosth

学做某事learnbyoneself＝teachoneself自学

第2课时┃重点突破第2课时┃重点突破4Canyouhelpkidswithswimming？你能帮助孩子们游泳吗？[点拨]helpsbwithsth

意为“在某方面帮助某人”。HeoftenhelpsmewithmyEnglish.他常帮我学英语。[搭配]helpsb(to)dosth

帮助某人做某事helponeselftosth

随便吃(喝)……withthehelpof＝withone‘shelp在……的帮助下asksbforhelp向某人求助第2课时┃重点突破中考典例Billhasmadegreatprogress______

histeachers.[2012.福州]A.forB.withC.under[解析]B根据短语“withthehelpof”可知答案为B。Ⅰ.单项填空1．—Thehousepricehasbeenrisinginthepasttwoyears.—Yes,Icannot________tobuyasmallapartmentevenwithmyparents'help.A．want

B．affordC．solveD．deal2．—Whatdidyoursistersaytoyoulastnight?—Shewantedme________myfatherhersecret.A．totellyouB．nottotellC．don'ttellD．nottell第2课时┃重点突破

即时自测B

B

3．MybrotheroncestudiedinAmericaforthreeyears,sohecan________Englishverywell.A．talkB．speakC．sayD．tell4．—Jack,couldyouhelpme________whentheplanewilltakeoffontheInternet?—I'msorry,mycomputerdoesn'twork.A．getout B．lookoutC.takeout D.findout第2课时┃重点突破B

D

Ⅱ.从方框中选择恰当的单词或词组，并用其正确形式填空

playwith,doone‘shomework,way，success,howmuch1.—___________meatdoyouwant?—Twokilos.2.Iliketo___________mydog.3.Workhardandyou'llbe____________.4.Sheoftenhelpsherbrother_______________________afterschool.5.Canyoufinda________toworkoutthemathproblem?第2课时┃重点突破Howmuch

playwith

successful

(to)dohishomework

way

第3课时┃Units1—6，Book7B第3课时Units1—6，Book7B类别课标考点要求词汇拓展1.across→(动词)______→(名词)________2.sleep→(反义词)______→(形容词)困倦的______→(形容词)睡着的______→(形容词的反义词)______3.danger→(反义词)______→(形容词)__________→(形容词的反义词)______4.hungry→(反义词)______→(名词)______5.beauty→(形容词)________→(形容词的反义词)______6.visit→(名词)______7.center→(形容词)______8.open→(反义词)关闭的，停业的______→(反义词)关闭______cross

crossingwakeasleepsleepyawakesafetydangeroussafefullhungerbeautiful基础过关第3课时┃基础过关uglyvisitorcentral

closedclose词汇拓展9.begin→(同义词)______→(反义词)______→(名词)________→(名词的反义词)______10.left→(反义词)______→(动词原形)______11.Canada→(形容词)________12.weather→(同音词)______13.clean→(反义词)______14.sun→(形容词)______

短语归纳1.来自______________2.告诉某人关于某事______________3.紧靠；在旁边______________4.向左拐______________5.散步______________6.旅途愉快______________7.寻找______________Canadian

whether

dirty

sunnycome/befrom

tellsbaboutsth

nexttoturnleft

takeawalk

haveagoodtripstartendbeginning

endingrightleave第3课时┃基础过关lookfor短语归纳8.在……对面______________9.在……前面______________10.在右边______________11.谈论，讨论，议论______________12.和……玩______________13.让某人做某事______________14.入睡______________15.担当，充当，以……身份工作______________16.有点，有几分______________17.在白天______________18.在晚上______________19.在去……的路上________________20.努力工作______________21.等待______________acrossfrom

infrontof

talkabout

playwithletsbdosth

gotosleep

workas

kindof

in/duringtheday

atnight

第3课时┃基础过关onthe/one'swaytoworkhardwaitforontheright短语归纳22.在度假______________23.照相______________24.去购物______________25.与某人交谈______________句型再现1.大桥街是个娱乐的好地方。BridgeStreetisagoodplace____________.2．“他住在哪里？”“他住在巴黎。”—Where________he________？—He____________Paris.3．“她讲什么语言？”“她讲英语。”—What______________________________?—She__________English.4．附近有银行吗？________________abank____________？onvacation

takephotos

goshopping

talkwith/tosb

tohavefun

does

live

livesin

languagedoesshespeak

speaksIsthere第3课时┃基础过关nearhere句型再现5．“图书馆在哪里？”“在餐馆和超市之间。”—________isthe________？—Itis___________therestaurantandthe__________.6．一些人在拍照，另外一些正躺在沙滩上。______aretakingphotos._______arelyingonthebeach.7．“你为什么想看狮子？”“因为它们可爱。”—________doyouwantto______________________?—________they're________.8．“你是做什么工作的？”“我是个记者。”—What____________________？—Iam____________________.9．“他想成为什么？”“他想成为一名教师。”—What________he__________________________?—He________________ateacher.Where

librarybetween

supermarketSomeOthersWhyseethelions

Becausecutedoyoudo第3课时┃基础过关areporter

doeswanttobe

wanttobe

句型再现10．“你妹妹在哪里工作？”“她在一家医院工作。”—Where________yoursister________？—She________________________.11．“你在做什么？”“我正在看电视。”—What_____________？—I____________________.12.“天气怎么样？”“天气晴朗。”—How____________________？—It's____________.语法结构

1.therebe句型。[详见P95，语法互动(十二)]2．现在进行时。[详见P90，语法互动(十)]3．why,what,where引导的特殊疑问句。

does

workworksinahospitalareyoudoing

amwatchingTVistheweathersunny第3课时┃基础过关词汇点睛1kind

n．种类adj.友好的；和蔼的常考搭配akindof.…一种…allkindsof各种名样的kindof有点；稍微;有几分bekindtosb对某人友好Manateeisakindofseaanimal.海牛是一种海洋动物。Thereareallkindsofvegetablesinthesupermarket.超市里有各种各样的蔬菜。Heishandsome,butkindoffat.他长得很帅，但有点儿胖。It‘sverykindofyoutohelpme.你能帮助我真是太好了。第3课时┃重点突破重点突破

2.enjoy

v．享受……的乐趣；欣赏enjoydoingsth

喜爱做某事enjoyoneself＝haveagoodtime/havefun玩得开心Theyenjoyedthemselvesinthepark.他们在公园里玩得很开心。

中考典例

Weknowthatsheenjoys_____booksverymuch.[2012·滨州]A.read

B.

reads

C.

reading

D.

toread

第3课时┃重点突破[答案]C第3课时┃重点突破3

give

v.

给予；给[点拨]givesb

sth＝givesthtosb其中,sb是间接宾语,sth

是直接宾语。当直接宾语是代词时，只能用givesthtosb

结构。Mymothergivesmesomeapples.＝Mymothergivessomeapplestome.我妈妈给了我一些苹果。Pleasegiveittome.请把它给我。(不能说：Pleasegivemeit.)[拓展]有类似用法的词还有：buysb

sth

＝buysthforsbpasssb

sth

＝passsthtosb

showsb

sth

＝showsthtosbsendsb

sth

＝sendsthtosb第3课时┃重点突破4lie

v．躺；位于；说谎n．谎言[点拨](1)lie作动词，意为“躺”时，其过去式、过去分词和现在分词分别为lay，lain和lying。Thegirlislyingonthegrass.这个女孩正躺在草地上。(2)lie作可数名词，意为“谎言”，其复数形式为lies。常考搭配lietosb向某人撒谎tellalie说谎[拓展]lie意为“位于”时，后面接不同的介词，表达的含义不同1house/home/family(1)house意为“房子”，指居住的建筑物。(2)home意为“家”，指一家人共同并经常居住的地方，含有“家乡、故乡”的意思，它具有house所没有的感情色彩(如团聚、思念等)。(3)family作整体概念的“家庭”讲时，看作单数；作“家庭成员”讲时，看作复数。Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有许多新房子。Eastorwest,homeisthebest.金窝银窝不如自己的草窝。

MrRichard'sfamilyisverylarge.理查德家里的人很多。(单数)Myfamilyareverywell.我家里人身体都很好。(复数)第3课时┃重点突破巧辨异同2across/through/over/past/cross(1)across为介词，表示“从……表面穿过”或者“横穿”，指从某个范围的一边到另一边。acrossfrom意为“在……对面”。Hecanswimacrosstheriver.他能游过这条河。(2)through为介词，表示“从……中间穿过”，往往指穿过沙漠、森林，(光线)透过窗户等。Theriverrunsthroughthecity.这条河从这座城市中间流过。(3)over为介词，意为“翻越”，表示到达高的障碍物(如树、墙、篱笆和山脉等)的另一侧。Hejumpedoverthewall.他跳过了墙。(4)past为介词，意为“走过，经过”，指从某物或某人旁边经过。walk/gopast＝pass。第3课时┃重点突破第3课时┃重点突破Hewalkedpastmewithoutsaying“Hello”．他没打招呼就从我身边走过。(5)cross为动词，表示“穿过”，相当于goacross。Theoldmaniscrossing(＝isgoingacross)theroad.这位老人正在穿过马路。中考典例Don’tdrivesofast！Wemustslowdownwhenwedrive____thetunnel.[2012．无锡]

A.pastB.acrossC.overD.through[解析]D“穿越隧道”用介词through。第3课时┃重点突破词性及用法含义宾语其他wearv.表示状态穿着，戴着衣服、鞋、帽、围巾、领带、眼镜等1.puton的反义短语是takeoff；puton还可表示“上演”，takeoff也可表示“(飞机)起飞”。留着胡须putonv.表示动作穿上，戴上衣服、鞋、帽等3wear/puton/dress/in/第3课时┃重点突破词性及用法含义宾语其他dressv.表示动作给某人穿衣服某人(或自己)2．bedressedin＝bein＝bewearing穿着；getdressed穿戴好；dressup(as)装扮成inprep.表示状态穿着衣服，颜色中考典例MostBritishhighschoolchildren_____uniformsatschool．[2011．济宁]

A．wearB．dressC．putonD．dressup[解析]

A

由句意“大多数英国中学生在学校穿校服”可知是强调穿的状态，故用wear。

4between/among(1)between一般指两者之间，常与and连用。(2)among一般用于三者或三者以上的人或物之间。Ourteacherisstandingamongthestudents.我们的老师正站在学生中间。中考典例Theaccidenthappened____7pm____9pm.[2012·呼和浩特]A.from;toB.between;toC.from;andD.between;and第3课时┃重点突破[解析]D句意：事故发生在下午7点至9点之间。5infrontof/inthefrontof

(1)infrontof指在某个范围外部的前面。(2)inthefrontof指在某个范围内的前面。Hetookaseatinthefrontofthecinema.他在电影院前排位置坐下了。中考典例—Whyareyoustanding,Alice?—Ican‘tseetheblackboardclearly.

Twotallboysaresitting_____me.[2012．广东]A.behindB.nexttoC.betweenD.infrontof第3课时┃重点突破[解析]D由“Ican’tseetheblackboardclearly.”可知“两个高个子男孩坐在我的前面”。1Thisismynewpenpal.She'sfromAustralia.这是我的新笔友。她来自澳大利亚。[点拨]befrom意为“来自于，是……地方的人”，与comefrom同义。[句型]

询问“某人来自某地”的两个句型：Where＋be＋主语＋from?Where＋do/does＋主语＋comefrom?第3课时┃重点突破句型透视2Isn'thecute？难道他不可爱吗？[点拨]

一般疑问句的否定形式叫否定疑问句，意为“难道不……？”形式上是否定，实际表示肯定意义，表示惊奇、赞许或责备等。答句中Yes意为“不”；No意为“是的”。—Don‘tyouknowhername?难道你不知道她的名字吗？—Yes,Ido.不，我知道。—No,Idon‘t.是的，我不知道。注意：(1)句首的助动词与人称保持一致。(2)答句中的助动词与问句中的助动词保持一致。(3)Yes或No的回答要保持前后一致。即：Yes后是肯定形式；No后是否定形式。第3课时┃重点突破3Whatdoyoudo？你是做什么工作的？[句型]