部编人教版一年级下册道德与法治全套教学课件

1我们爱整洁目录1.镜子里的我2.这样做好不好3.保持整洁有办法4.这样是爱整洁吗5.板书设计6.课后作业镜子里的我皮皮是只不爱整洁的小狗，它有哪些不爱整洁的表现？一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。爸妈叫他来洗洗，他摇摇头说不愿意。镜子里的我123456小朋友，你们也有一面神奇的小镜子，请你和好朋友互相照一照，看一看：我们整洁吗？镜子里的我123456镜子里的你是什么样的？很整洁：头发整齐

衣服干净

……不整洁：红领巾没系好

鞋带开了

裤子有点皱

……镜子里的我123456

同桌两人一组互相“照镜子”，看看对方的仪表是不是整洁的，如果不整洁，请帮助他改正。镜子里的我123456小镜子，照一照：你的衣服没扣好，领巾系得有点歪。小镜子，照一照：你的裤腿有点卷，鞋带系得有点乱，请你马上来整理。镜子里的我123456在我们班中看一看，找一找：哪位同学最整洁呢？镜子里的我123456这样做好不好皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。这样做好不好123456为什么要整洁？皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去换衣。整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。整洁会带来健康、会被人悦纳。这样做好不好123456随地扔垃圾看书时，书桌乱七八糟。穿戴整洁去上学这样做好不好，为什么？这样做好不好123456生活中，你还见过哪些不整洁的样子呢？这样做好不好123456品德故事：塔格叔叔这样做好不好123456早上放学时保持整洁有办法保持整洁有办法123456思考：怎么做才能让自己整洁呢？山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。保持整洁有办法123456你知道哪些保持整洁的好办法？写完作业后整理好书桌和书包。保持整洁有办法123456七步洗手法保持整洁有办法123456这样是爱整洁吗请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。这样是爱整洁吗123456太脏了，别玩了。我不想做，手上弄得都是泥。虽然衣服弄脏了，但教室干净了。

保持整洁，并不是不参加活动，相反，我们要积极参加各种活动，在活动结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。这样是爱整洁吗123456我吃饭时不小心把衣服弄脏了，这件衣服我不要了。我带上袖套和围裙做泥塑，就不会弄脏衣服了。手脸头发洗干净，衣服鞋子穿整齐。书包桌面和抽屉，平时注意常整理。爱整洁，讲卫生，良好习惯早养成。这样是爱整洁吗123456我们爱整洁镜子里的我这样做好不好保持整洁有办法这样是爱整洁吗板书设计板书设计123456同学们今后在整洁方面要怎么做？谈谈自己的打算和感想。一起坚持，养成爱整洁的好习惯。课后作业课后作业123456谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新课导入2我们有精神这样真精神有精神才好我们天天有精神板书设计课后作业12345目录这样真精神看完了这个绘本故事，你们有什么想法？请说一说。这样真精神12345由内而外的“有精神”这样真精神12345

大家一起看一看，图片中的小朋友精神吗？说说图中的小朋友带给你什么感受。这样真精神12345仪表整洁，站姿挺拔；坐姿端正，行走稳健；认真朗读，响亮说话；大胆表达，阳光自信。真精神！这样真精神12345亮眼睛找“精神”有精神才好有精神才好12345说一说，坐姿不端正会给我们带来哪些危害。坐姿口诀我说一，手放平；我说二，脚放正；我说三，背挺直；我说四，专心听。有精神才好12345想一想，走路垂头丧气、弓着腰或者驼着背的人会给你什么感受。有精神才好12345生活中，你还见过哪些不良姿势呢？有精神才好12345我们天天有精神我们天天有精神12345

有精神不仅是一个人美好形象的外在表现，而且对我们的健康成长有利。怎样才能每天都有精神呢？请大家讨论一下。我们天天有精神12345我们天天有精神12345保持正确的坐姿，眼离书本一尺远；保持正确的走姿，抬头挺胸目视前方；同学之间相互提醒，养成良好习惯；积极阳光，参与集体活动；及时纠正不良姿势……我们有精神板书设计12345板书设计这样真精神有精神才好我们天天有精神123

给自己制作一张行动表格吧！能够做到每天每一项都做到有精神，请在表格相应的位置画上五角星，看看一个月后，谁是有精神的“星星榜样”。课后作业12345课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。3我不拖拉目录1.“等一下”与“还没完”2.拖拉一下没关系吗3.和“拖拉”说再见4.板书设计5.课后作业你知道生活中的小拖拉事例吗？他们都最爱说什么呢？“等一下”与“还没完”“等一下”与“还没完”等一下……

不嘛，我还要再睡会儿……“等一下”与“还没完”等一下，动画片还没看完呢……生活中的小拖拉，时常会说“等一下”，凡事都要“等一下”，多少时间溜走了！“等一下”与“还没完”再玩会儿，作业明天再做。“等一下”与“还没完”生活中的小拖拉，做事总是“还没完”，三心二意做不完，改改这个坏习惯！“等一下”与“还没完”看绘本故事，看完说一说：你喜欢这只名叫“拖拉”的鸟吗？从前有只拖拉鸟，喜欢唱歌与舞蹈。秋风起，筑巢忙，他说不急日子长。寒风呼呼睡不着，明天一定要筑巢。“等一下”与“还没完”又是一个艳阳天，他忙唱歌与舞蹈。别人劝他快垒窝，他叫别人不要吵。北风吹，大雪飘，后悔巢儿没筑好。东一枝来西一枝，窝儿一直没搭好。“等一下”与“还没完”请你猜一猜：这个故事的结尾会怎样？如果拖拉鸟改掉了坏习惯可能会怎样？“等一下”与“还没完”拖拉一下没关系吗拖拉一下没关系吗看完这个“一分钟”的故事，你还觉得拖拉一下没关系吗？拖拉一下没关系吗如果他们也拖拉……无论做什么工作，拖拉都可能造成严重的后果！拖拉一下没关系吗猜一猜小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程没长短，用的时间不一样。和“拖拉”说再见和“拖拉”说再见一分钟小游戏游戏规则：分组挑战写字、穿珠子、跳绳三项活动，限时一分钟。和“拖拉”说再见你们发现了哪些不拖拉的小窍门呢？做事专心努力坚持掌握技巧和“拖拉”说再见小明和“拖拉”说再见的方法是什么？小明有个坏习惯，做功课时老爱玩。妈妈在时才专心，妈妈不在怎么办？画个妈妈贴墙上，就像妈妈在身边。动动脑筋想办法，改掉拖拉坏习惯。和“拖拉”说再见你还有跟“拖拉”说再见的好方法吗？制定学习计划多练习，做熟练提醒自己做快一点做事的时候抓紧时间先把作业做完再出去玩……和“拖拉”说再见总把“不急”“等一下”“还没完”挂在嘴边，就是拖拉的表现。如果总是拖拉的话，就会养成坏习惯，就可能给自己和他人带来不利的影响，甚至会造成严重的危害。所以，我们从小就要学会不拖拉。送给大家一首《明日歌》，祝愿大家都能做时间的主人，学会做事不拖拉。和“拖拉”说再见“等一下”与“还没完”拖拉一下没关系吗和“拖拉”说再见板书设计板书设计一起来读读这个故事吧，说说你读懂了什么。课后作业课后作业2624222018161412108641235791113151719212325课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。4不做“小马虎”目录生活中的“小马虎”怎样才能不马虎板书设计课后作业你们认识这个动物吗？1234马马虎虎12341234【马虎】草率；敷衍，疏忽大意；不细心【马马虎虎】①形容做事马虎、随便选自《现代汉语词典第7版》第867页②勉强；凑合选自《现代汉语词典第7版》第868页1234看图说话，这些小朋友因为马虎给自己带来了哪些麻烦呢？唉，又漏做了一道题。我的铲子呢？1234阅读小故事《小马虎添麻烦》小明的作业本忘在家里了，他给爸爸、学校的保安叔叔还有老师带来了哪些麻烦？1234你们有没有这样的经历？因为马虎你们遇到过怎样的麻烦呢？1234我把“3”写成“8”了……还有一样家庭作业是什么呢？1234为什么会马虎呢？是什么原因让你犯了马虎的毛病呢？1234表现：没有认真检查、粗心大意、求快、太心急……原因：做事不细心、有的知识没掌握好、做事不专心、随便应付……阅读小故事《都是马虎惹的祸》1234有的同学认为，自己只是有点“小马虎”，不会出什么大事的。你赞成这种说法吗？为什么？1234许多人之所以失败，往往是因为他们马虎大意了。一旦养成了做事马马虎虎的坏习惯，不仅对我们今后的成长是很不利的，如果在关键时候马虎了，还会带来巨大的危害。我们可不能和“小马虎”交朋友呀。1234游戏：找不同1234你是怎么找出这么多不同的呢？从上往下顺着找。多看几遍，别漏掉。找到一个做一个记号。1234你有哪些告别“小马虎”的方法呢？按照课表收拾整理自己的书包，出门时确认东西是否带齐。写作业时要专心，认真读题，工整书写，写完后仔细检查。

准备一个错题本，把平时作业和考试里的错题整理在一起，随时翻看，养成作业认真仔细的好习惯。1234按时打扫自己的房间，整理所有的物品，把它们放在固定的位置。

外出郊游时，在提示单上写出所带物品，准备一个背包，按提示单上所列物品准备好自己的东西。12341234不做“小马虎”小马虎，别心急，作业题目看仔细。学习用品不忘记，生活物品会管理。做事认真又仔细，告别马虎靠自己。1234不做“小马虎”生活中的“小马虎”怎样才能不马虎1234好习惯伴我成长内容星期一星期二星期三星期四星期五认真抄写家庭作业作业书写工整做完作业认真检查按课表收拾整理自己的书包自己洗红领巾谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。听得见，看不着，只见花草随它摇，谁想抓它抓不到。风儿新课导入5风儿轻轻吹目录1风儿在哪里2和风儿一起玩3风儿能帮我们4风儿的“脾气”5板书设计6课后作业风儿在哪里123456风儿在哪里听儿歌，看例子，仔细找一找，风儿在哪里呢？想一想：生活中哪里还有风儿？风儿在哪里123456风儿无处不在我和雷公、电母一起耍威风我和云儿在高高的天上捉迷藏我和雪花一起跳舞我和树叶轻轻唱，星星眨着眼睛静静听我和晨雾一起在山野漫步我牵着细细的雨丝奔跑想一想：风儿到底是怎么形成的呢？风儿在哪里123456和风儿一起玩风是由空气流动引起的一种自然现象，空气的流动就形成了风。让我们和风儿做朋友，一起玩风车。风车的制作方法你还知道能和风儿一起玩什么呢？请在家长、老师陪同下制作。和风儿一起玩123456和风儿一起玩风力小汽车钥匙风铃纸杯风车和风儿一起玩123456说一说：风儿能帮我们做些什么？风儿能帮我们风能发电风力前行风儿能帮我们123456风可传播植物花粉、种子。调节大气的温度差异，使温度得到变化。风儿能帮我们123456看下面视频，谈谈自己的感悟。风儿的“脾气”风儿的“脾气”123456零级：不动不摇，烟柱冲天。一级：风儿轻轻，只动青烟。二级：树叶摇动，轻风拂面。三级：叶儿舞动，旗儿招展。四级：枝摇叶动，纸片飞旋。五级：小树摇摇，水面兴波。风的级别风儿的“脾气”123456怎样才是真喜欢六级：强风扑面，举伞艰难。七级：疾风摇树，迎风难行。八级：大风呼啸，枝折叶散。九级：烈风损屋，航行困难。十级：拔树毁屋，陆上少见。十一级：巨浪滔天，航行危险。风的级别风儿能够帮助我，但是它也有脾气。假如台风来袭击，我要保护我自己。回忆自己经历过的强风天气，说一说是怎么保护自己的。风儿的“脾气”123456大自然的现象多种多样、千奇百怪。风就是其中的一种。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。感受与风有关的生活现象，体会大自然的美妙。风儿的“脾气”123456板书设计风儿轻轻吹风儿在哪里和风儿一起玩风儿能帮我们风儿的“脾气”板书设计123456课后作业请同学们课外搜集跟“风”有关的儿歌读一读，感受风与自然。课后作业123456谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。让我们一起走进公园。新课导入6花儿草儿真美丽目录1走，看花看草去2爱护花和草3花草面前要小心4板书设计5课后作业走，看花看草去12345走，看花看草去说一说：你们在哪里发现了什么植物？它们都有什么特点？松树菊花爬山虎春天到来时，这些花儿草儿都有什么变化？长出了新的嫩芽花儿都开放了走，看花看草去12345看视频思考，你发现了什么？大树有生命，花儿有生命，小草也有生命。它们会发芽，会开花，会结果。种子落在地上，又长出新的嫩芽……走，看花看草去12345说一说自己喜欢哪种花草，或者分享一个自己与花草之间的小故事。看下图，小男孩是怎么呵护小树的？浇水捡树叶搭架穿衣服制止不文明行为走，看花看草去12345爱护花和草这些标志经常出现在哪里？告诉我们什么？爱护花和草12345你还知道哪些爱护花草的行为？爱护花和草12345看视频，了解植树节。爱护花和草12345仔细看下图并思考，这样做对么？花真香啊！采一朵回去……漂亮的野花带给外婆……爱护花和草12345如果看到有同学不爱护花草树木，你会怎么做呢？爱护花和草12345爱护花草我做到红的花，绿的草，植物朋友真奇妙。不乱摘，不践踏，爱护花草我做到。不乱碰，不乱咬，保护自己很重要。你种花，我植树，来年咱们比比高。爱护花和草12345和花草在一起的时候，要注意些什么？花草面前要小心有些植物有比较尖锐的外缘，不小心就会划破手指。花草面前要小心12345有些植物会让一些人花粉过敏。有些植物可能有毒。有过敏史的人不要随便去闻花草；外出郊游时最好戴上帽子、口罩和穿长袖的衣物，尽量避免与花粉直接接触。夹竹桃曼陀罗花草面前要小心12345同学们，花草树木是我们人类的好朋友，让我们一起爱护好它们吧！只有草儿更绿，花儿更红，我们的世界才更美丽！花草面前要小心12345板书设计花儿草儿真美丽走，看花看草去爱护花和草花草面前要小心板书设计12345课后作业栽种一到两种自己喜欢的花草，用拍照、文字和画图等方式记录下花草的生长过程。课后作业12345谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。7可爱的动物新课导入目录1我喜欢的动物2我和我的动物朋友3动物老师4怎样才是真喜欢5

别让自己受伤害6板书设计7课后作业我喜欢的动物我喜欢……我喜欢我家小狗点点……说一说你喜欢什么动物？理由是什么？我喜欢的动物我喜欢马，因为我属马。什么尾巴像剪刀，在南方过冬……燕子我喜欢的动物一朵红花头上戴，一件锦衣身上盖，一到天亮把歌唱，一唱千门万户开。公鸡试着猜一猜其他小朋友喜欢的动物。我喜欢的动物耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。大象说它是猫不抓鼠，呆在深山吃翠竹，憨态可掬人人爱，家在中国西南住。熊猫我喜欢的动物我和我的动物朋友我和我的动物朋友我每天都和院里的小猫玩，给它吃的。它一看到我，就跑过来对我喵喵叫，像是在和我说话……你和身边动物是怎么相处的？我和我的动物朋友我和我的动物朋友动物朋友也爱你吗？说说理由。我和小松鼠小组内交流，讲述自己与动物的故事，并介绍自己最亲密的动物朋友。我和我的动物朋友

动物与我们人类一样，都有着宝贵的生命。它们和我们共同生活在地球上，是我们的朋友。世界因为我们能与动物和谐相处而更温暖、更可爱、更美丽！我和我的动物朋友看图片，你能联想到哪些动物？青蛙动物老师动物老师蛇鸟动物老师鱼你还知道哪些动物老师？动物老师蝴蝶迷彩服萤火虫日光灯阅读下面绘本《我和小蜻蜓》，谈谈感悟。怎样才是真喜欢怎样才是真喜欢假如你就是那只小蜻蜓，想说些什么？图中的小朋友是不是真喜欢，说说你的看法。怎样才是真喜欢①②③④我认为……生命如此美丽，多样存在的生命给大自然带来勃勃生机。世界上所有的生命都有生存的权利，让我们去了解并试着珍爱一切生命！怎样才是真喜欢别让自己受伤害别让自己受伤害分组交流自己遇到的或知道的因与动物接触而受伤的事。别让自己受伤害小猫、小狗也有脾气，别去招惹它们！与动物接触，我们应该注意什么？别让自己受伤害看到成群的马蜂，要绕行。小区里有流浪猫出没，有些人出于爱心投喂食物，有些人认为这样做会让它们形成依赖，数量越来越多，会形成潜在危险。你怎么看待？怎样做才是真正对流浪猫是好的？别让自己受伤害思考：如果受伤了，怎么办？别让自己受伤害可爱的动物我喜欢的动物我和我的动物朋友怎样才是真喜欢别让自己受伤害板书设计板书设计动物老师请同学们在课后继续探究与动物相处还需要注意的事项。课后作业课后作业

本课件是在MicorsoftPowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。作品整理不易，仅供下载者本人使用，禁止转载！谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。欣赏视频，思考：你想对大自然说些什么？新课导入8大自然，谢谢您目录1大自然的礼物2大自然中的快乐3大自然的语言4板书设计5课后作业大自然的礼物12345大自然的礼物我们的生活离不开大自然。思考：我们穿的衣服的原料是从哪里来的呢？说一说：香甜的米饭是怎么来的呢？大自然的礼物12345神奇的大自然送来了“礼物”，人类用这些礼物来做什么？纸大自然的礼物12345我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。我们坐的汽车也是钢材、橡胶和玻璃等制造的。大自然的礼物12345生活中，还有哪些物品也是大自然送给人类的“礼物”呢？这些“礼物”是怎么来的？大自然与人们辛勤劳作的结晶大自然的礼物12345大自然中的快乐春天到，在美丽的大自然中，小朋友们都做了些什么？说一说自己在大自然中活动时的快乐故事吧。春天到，春天到，太阳眯眯笑，风儿轻轻跳，红了花，绿了草，大自然呀，多美好！大自然中的快乐12345其他季节又让你有什么感受？大自然中的快乐12345图中的小朋友是在什么季节做什么？说一说你参加类似活动时的感受。大自然中的快乐12345在大自然中活动，我们要注意些什么？注意安全，保护环境。大自然中的快乐12345水里的蝌蚪，就像黑色的“逗点”，在水里游动，预示春天已到人间。大自然的语言很神奇。说一说这些“语言”给我们带来的帮助。大自然的语言天上的白云，是大自然的语言。白云飘得高，明天可能是晴天。地上的蚂蚁，是大自然的语言。蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞。大自然的语言12345大自然的语言啊，真是妙不可言。认真看，仔细听，你也有新发现。天上的大雁结对南飞，大自然在蓝天上写着：秋天已在眼前。大树的年轮就是大树的年龄。一圈一圈，这是大自然的语言。说一说：你还“听懂”了大自然的哪些语言？怎样才能“听懂”大自然的语言呢？大自然的语言12345燕子低飞蛇过道大雨不久就来到南方年轮宽且疏北方年轮窄且密大自然的语言12345大自然，谢谢您手上留情花自香，脚下留意草如茵。小草给我一片绿，我给小草一份爱。一个地球一个家，保护自然靠大家。yīn大自然的语言12345板书设计大自然，谢谢您大自然的礼物大自然的语言大自然中的快乐板书设计12345课后作业课后和家长一起继续寻找哪些是“大自然的礼物”。课后作业12345谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。9我和我的家儿歌欣赏《幸福的一家》新课导入目录我来到我家我的家人板书设计课后作业我身上有家人的“影子”家人的故事大家都知道自己的生日吧，说说一些生日小故事。我的生日是3月20日，那天我们一家人通常会吃蛋糕……有一次我的生日，我们全家人去海边游玩……123456我来到我家我来到我家漫画《我的出生》我在妈妈肚子里爸爸第一次抱我我长大了123456我来到我家我的出生给家里带来了些什么？123456我来到我家我的家里还有哪些人？总共有几口人？我的家里还有姐姐、爸爸妈妈爷爷奶奶，家里总共六口人。你看这是我的全家福。123456我的家人我的家人我的家里还有弟弟、爸爸妈妈爷爷奶奶，家里也是六口人。我最喜欢一家人坐在一起吃饭的时候。123456我的家人我的家里人真不少，我都知道怎么称呼：填一填爸爸奶奶妈妈我外公123456我的家人说说家里人的长相？有没有相似的地方？123456我身上有家人的“影子”我的眼睛和我妈妈的很像。我的嘴巴和爸爸的很像。我身上有家人的“影子”说说我的性格和家里的谁最相似？爸爸妈妈的性格和谁最相似？想一想为什么。我和奶奶都喜欢唱歌。小时候经常听她唱歌。我妈妈和外婆性格相似，她们都特别温柔。123456我身上有家人的“影子”我们是一家人，血脉相连，所以在外貌上有许多相似之处。我们是一家人，生活在一起，相互影响，所以在性格、爱好等方面也有许多相似之处。123456我身上有家人的“影子”思考：我和家里的人长相性格完全一样吗？不是，我比妈妈粗心。妈妈又比爸爸粗心多了。我的眼睛比妈妈的大一些，鼻子比爸爸的挺。123456我身上有家人的“影子”观看《我家是动物园》，试着说说家里每个人的不同。123456我身上有家人的“影子”爸爸妈妈经常会讲小时候的故事，说说你知道的一些，全班交流。123456家人的故事妈妈说小时候上学要走很远的路，大约走一个小时……爸爸说他曾经在海上待过一年，见过很多种鱼……家人的故事说说印象最深的一个故事，谈谈感受，完成表格。爸爸的故事妈妈的故事爷爷（外公）的故事奶奶（外婆）的故事印象最深的一个故事我的感受123456家人的故事思考：从家人的故事中，我能知道些什么？爸爸很辛苦妈妈很能干123456家人的故事知道了家人的故事，你有没有想对家人说的话，说一说。妈妈我想对您说，你每次半夜起来给我盖被子，我很感激您。爸爸，我想对您说……123456家人的故事观看视频《小熊的一家》123456家人的故事我来到我家我的家人我身上有家人的“影子”家人的故事我和我的家123456板书设计板书设计准备好画笔，动手画一幅画《我和我的家》，给爸爸妈妈看。123456课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。10家人的爱新课导入家人的爱藏在哪里相亲相爱一家人板书设计课后作业让家人感受到我的爱目录回忆成长经历，挑选出有代表性的照片，和同学分享家人对自己的爱。爷爷为我弹吉他一家人郊游12345家人的爱藏在哪里家人的爱藏在哪里在生活中，家人为你做过哪些事。完成下面的表格。家人为我做过的事情系鞋带穿衣服洗脸刷牙陪我去医院看病整理书包讲睡前故事盛饭接送我上下学家人还为我做过：√12345家人的爱藏在哪里我们出生之后学会的第一件事是走路，现在让我们重温下学习走路的情景，并试着演一演。一位同学演爸爸扶着孩子一位同学演孩子学习走路三分钟12345家人的爱藏在哪里每天吃完早餐后上学，那么美味的早餐是谁做的呢？它是怎么做出来的？视频中妈妈几点钟起床的，你有没有起这么早过？12345家人的爱藏在哪里我们的成长过程中离不开家人的爱，下面的这种爱也是不可或缺的，谈谈你的体会。12345家人的爱藏在哪里上学去咯。小红妈妈，早啊！奶奶，您这么疼我，为什么不帮我被书包？正因为疼你，才让你自己背啊！思考：住校的小朋友，是爸爸妈妈不要他们了吗？不是，是让小朋友们学会独立……爸爸说过爸爸妈妈很忙，所以……12345家人的爱藏在哪里一家人的相处最重要的是相互关爱，看看图片，说说你的感受。12345相亲相爱一家人相亲相爱一家人回忆生活中的点滴，分小组交流父母对自己的爱。12345相亲相爱一家人思考：一家人如何相亲相爱？妈妈休息的时候，不要吵闹，安静地看书就很好了。爸爸很忙，我好好学习，不让他担心我的学习。12345相亲相爱一家人相亲相爱是一家12345相亲相爱一家人家人们都很爱我们，你会表达对家人的爱吗？我每天都会帮妈妈捶捶背。12345让家人感受到我的爱让家人感受到我的爱我不懂得怎么表达。我不记得爸妈的生日，我很惭愧。12345让家人感受到我的爱家人的爱有很多表达方式，请看下面的故事。《来自天堂的短信》12345让家人感受到我的爱看完视频，你对家人的爱有什么感悟。爸爸妈妈，我爱你们，谢谢你们。作为你们的孩子，我很开心。家人的爱是无私的，我要好好学习，将来回报父母。12345让家人感受到我的爱填写感恩卡。感恩卡12345让家人感受到我的爱爸爸妈妈为我们做了很多事，家人都很关心我，那么我应该怎样做呢？爸爸妈妈辛苦啦，我给他们倒杯水。12345让家人感受到我的爱我不提无理的要求。12345让家人感受到我的爱观看视频《我主动洗碗》，说说小朋友是如何让家人感受到爱的。12345让家人感受到我的爱贴心宝贝行动计划卡我为家人做些事日期事情满意程度12345让家人感受到我的爱家人的爱藏在哪里相亲相爱一家人让家人感受到我的爱12345板书设计家人的爱板书设计学唱《感恩的心》，向家人表达爱意。12345课后作业课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。11让我自己来整理新课导入看看下面的房间，说说你喜欢哪一种？小雨和他的“小伙伴”找不到“小伙伴”了板书设计课后作业送“小伙伴”回家养成整理的好习惯目录猜猜看，这些“小伙伴”是什么？身体有圆也有方，常在铅笔盒里装。要是写错一个字，它会马上来帮忙。我的身体细又长，头长白毛身上光。从来就爱讲卫生，天天嘴里走两趟。橡皮擦牙刷小雨和他的“小伙伴”123456小雨和他的“小伙伴”小雨的“小伙伴”真不少，它们都是好朋友。你也有这些“小伙伴”吗？大家好，我是小雨。我来给大家介绍下，生活和学习中的小伙伴。小雨和他的“小伙伴”123456认一认，填一填（）（）（）（）衣服小雨和他的“小伙伴”123456这些你都认识吗？小雨和他的“小伙伴”123456小雨的“小伙伴”橡皮擦不见了，大家帮他找一找。找不到“小伙伴”了123456找不到“小伙伴”了找找看，“小伙伴”（牙刷）在哪里，用手指一指，大声说出来。找不到“小伙伴”了123456观看视频，说说为什么会找不到“小伙伴”？找不到“小伙伴”了123456找不到“小伙伴”好麻烦，我该怎么办？我们长大了，自己的事情应该尽量自己做，自己的物品也应该自己整理，不会的可以学着做。我们自己整理好物品，养成好习惯就能远离麻烦了。找不到“小伙伴”了123456送“小伙伴”回家，连一连。送“小伙伴”回家123456送“小伙伴”回家“小伙伴”都有自己的家，填一填。（）文具盒（）衣柜（）书包送“小伙伴”回家123456“小伙伴”回到它们的家需要我的帮助。收拾书包整理床铺送“小伙伴”回家123456我该怎么帮助“小伙伴”呢？小伙伴——书本送“小伙伴”回家123456“小伙伴”回家后，小雨的麻烦没有了，真开心！同学们，我们的“小伙伴”会经常离开家，如果下一次不见了，又会产生麻烦。所以我们要养成爱整理的好习惯哦！送“小伙伴”回家123456“小伙伴”不乱跑，我来帮帮你。养成整理的好习惯。养成整理的好习惯123456养成整理的好习惯下面哪些是整理的好习惯，哪些是不好的习惯，打“√”。√×√养成整理的好习惯123456如何整理房间养成整理的好习惯123456我的“伙伴”真不少，它们都是我的宝。各就各位不乱跑，每到用时才好找。用完它们送回家，有空也给洗个澡。读下面的儿歌，你发现了哪些“小妙招”？整理小妙招分类摆放物归原处定期整理按时清洗养成整理的好习惯123456我是整理小能手整理内容分类摆放物归原处定期整理生活用品学习用品玩具养成整理的好习惯123456杂乱的玩具整理玩具示例：养成整理的好习惯123456小雨和他的“小伙伴”找不到“小伙伴”了送“小伙伴”回家养成整理的好习惯板书设计123456让我自己来整理板书设计每周收拾一次自己的房间，记下所用时间，然后看看第五次用了多长时间。（注意：一次比一次要细心哦）课后作业123456课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。12干点家务活家务歌新课导入我做过的家务活做点家务很不错再来学一招这时怎么办板书设计课后作业目录看看图片，小朋友们在做什么？我做过的家务活123456我做过的家务活做家务的小朋友很可爱，你想和他们一起做家务吗？我也想和他们一起做家务，可是我不会洗碗、扫地，我从来没有做过。我会做的家务是……我做过的家务活123456你会做什么家务活？完成表格。我会做的家务填一填“

”扫地拖地洗碗洗衣物擦桌子我做过的家务活123456你都做过哪些家务活？说一说。我做过的家务活123456做点家务很不错123456说说家里面的家务活谁做的多，谁做的少。并说说做了些什么。妈妈做的家务活多，每天要整理衣服袜子之类的，还要扫地拖地，可辛苦啦！做点家务很不错说说家人里谁最会干家务活？打上“√”。爸爸妈妈哥哥姐姐“我”做点家务很不错123456你们喜欢做家务活吗？说说你们喜欢的理由吧！做点家务很不错123456喜欢的理由赞成的人数可以让家人多休息休息可以锻炼身体可以养成爱劳动的好习惯可以开动脑筋和家人一起劳动很开心其他做点家务很不错123456看看图片，你发现做家务前后有什么变化？做家务前做家务后做点家务很不错123456我爱做家务做点家务很不错123456观看视频，说说做家务时为什么还给家人添了麻烦。再来学一招123456再来学一招做好家务活有很多技巧，说说你知道的一些吧。我知道，扫地时要弯着身子，这样比较省力，而且也更能看清楚地面的污渍。再来学一招123456跟我学一招，如何折袜子。再来学一招123456首先准备一双袜子然后把袜子后跟拉直接着把袜子折叠紧接着把一头放入袜子里面折叠一起，这样就把袜子折叠好了小结同学们，每一项家务活都有技巧和方法，要多看、多听、多学、多做。会做的经常做，不会做的学着做，渐渐地就能掌握这些技巧和方法了。家务小妙招再来学一招123456遇到家人以学习更重要，拒绝你参与家务劳动时该怎么办？这时怎么办123456不用你帮，你去看书吧。奶奶，我们今天的家庭作业就是帮助做家务活。这时怎么办遇到家人以你不会做家务为由，拒绝让你参与家务劳动时该怎么办？别浪费水了，还是我来洗。妈妈，要不你教我怎么洗碗吧。我想做个独立的孩子。这时怎么办123456遇到家人交给的家务活，自己忘记做了时该怎么办？刚才不是说让你把脏衣服拿到洗衣机那边去吗？妈妈，对不起，我忘记了。我现在就拿过去。这时怎么办123456讨论：在做家务的过程中，还会遇到哪些问题呢？你会怎么办？可能的问题我会这样做这时怎么办123456我做过的家务活做点家务很不错再来学一招这时怎么办板书设计123456干点家务活板书设计自己动手做三次家务活，让爸爸妈妈记录下来，制作成视频。课后作业123456课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新课导入13我想和你们一起玩大家一起欢乐多1想一起玩怎么办2为什么玩不下去了3板书设计4课后作业5同学们，你们平时喜欢一个人玩，还是和小伙伴一起玩？为什么？12345←大家一起欢乐多星期天，我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏，我们都很开心。大家一起欢乐多12345←

我和丽丽一起表演绘本故事，扮演不同的角色，真是有趣极了！大家一起欢乐多12345←

我和几个小朋友一起玩沙子，做了一座漂亮的城堡，我们可开心啦！大家一起欢乐多12345←

大家一起玩，开心的故事真不少！你们也来讲一讲大家在一起玩时的开心故事吧！大家一起欢乐多12345←

大家在一起玩时，除了快乐，还有许多收获呢！想一想：你有哪些收获？大家一起欢乐多12345←学会了新技能，真开心！互相帮助真难忘！认识新朋友真好玩！大家一起欢乐多12345←给大家讲一个小布丁和小蝴蝶的故事。我刚搬来，一个人也不认识，真没意思！小蝴蝶，你自己在那儿好玩吗？我胆子小，不敢出去找伙伴。小布丁遇到了什么困难？如果是你，你会怎么办？想一起玩怎么办12345←你飞出去试试看。嘻嘻……外面真的很好玩，你也出去玩吧！好！我也去试试！猜一猜，小布丁找到小伙伴玩了吗？我们接着往下看。12345←想一起玩怎么办我是小布丁，想和你们一起玩……你有什么感想？想一起玩怎么办12345←想一起玩怎么办12345←

有一次，我很想和高年级同学打乒乓球，可是我……你遇到过这样的情况吗？你是怎么做的？想一起玩怎么办12345←想跟不熟悉的小朋友一起玩，我们要大胆地尝试，主动伸出友谊之手，这样才能被他们接纳，才能跟他们玩得开开心心。想一起玩怎么办12345←一起玩要守规则！这次不算，要重来！有时候在游戏中会发生一些不愉快……12345←为什么玩不下去了这时候应该怎么办呢？快来出出主意。

有时候在游戏中会发生一些不愉快……一起玩，输赢没什么！哼！老是他们赢！为什么玩不下去了12345←跟小伙伴一起玩的时候，如果大家能相互谦让、包容，互相协商，一般都会玩得痛痛快快。为什么玩不下去了12345←我想和你们一起玩大家一起欢乐多相互关心互相启发体会友谊想一起玩怎么办大胆尝试学会表达为什么玩不下去了谦让包容12345←板书设计和同学分享一下自己玩过最好玩的游戏，并试着邀请同学们一起来玩吧！12345←课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新课导入14请帮我一下吧1大家都会有困难我要求助吗我会求助温暖的“接力棒”板书设计课后作业23456大家都会有困难我们在学习上可能会遇到一些困难。

哎呀，水彩笔没水了！2345←61大家都会有困难我们在学习上可能会遇到一些困难。这个字我不认识。2345←61我们在生活中也会遇到一些困难。大家都会有困难鞋带总是系不好……2345←61我们在生活中也会遇到一些困难。大家都会有困难家在12楼，我按不到……2345←61就连游戏时也会遇到困难。大家都会有困难跳绳好难啊！不好，球掉水里了！2345←61跳绳好难啊！大家都会有困难大家一起来说说，你都遇到过什么困难？在学习上，我……在生活中，我……玩耍时，我……我还遇到过别的方面的困难……2345←61遇到困难不要慌大家都会有困难，遇到困难不要慌，合理求助有技巧，反复练习很重要。大家都会有困难2345←61我要求助吗有个小咕噜，总是求帮助。衣服丢了不会找，跳绳不会急得哭，走着走着迷了路，打得毽球上了树，看到屋子起浓烟，听到巨响在近处……是不是都要求帮助？是不是什么事情都要寻求他人帮助？2345←61我要求助吗讨论一下，哪些困难需要别人帮助？哪些困难需要自己解决？小困难自己解决，不要总依赖别人……有的事情必须请人帮助…………2345←61我会求助小朋友放的风筝意外挂树上了，你觉得他应该找谁求助呢？我该怎么办呢？3245←61我会求助放学半小时了，妈妈还没来接我。真想给妈妈打个电话！我鼓足勇气来到传达室，对叔叔说：“叔叔，我想打个电话，可以吗？”叔叔说：“可以。”打完电话，我对叔叔说：“谢谢您！”求助时，不仅要选择合适的对象，还要注意文明礼貌哟！3245←61我会求助在以下场景中，你会怎样求助呢？小组合作，来模拟一下吧！我在商场和妈妈走丢了……我在操场上摔了一跤，腿很疼……3245←61我会求助3245←61温暖的“接力棒”下雨了！咦，雨停了？哥哥的伞，给我温暖。4235←61我也用伞，传递温暖……小弟弟，我来帮你！叔叔，我帮您捡！温暖的“接力棒”4235←61谁帮过我？我帮过谁？我还能帮谁？生活中，我们不仅要学会适时向人求助，也要学会乐于助人，让从他人那里得到的爱得以传递。温暖的“接力棒”4235←6110岁小学生帮助2岁女童找到妈妈温暖的“接力棒”4235←61板书设计请帮我一下吧大家都会有困难我要求助吗温暖的“接力棒”我会求助找对人讲礼仪5234←61课后作业和同学分享自己接受帮助或者帮助别人的经历，说说自己当时的感受是怎样的。62345←1谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新课导入15分享真快乐目录1

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他是“小气鬼”吗？5

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课后作业这本书真好看！如果你收到了一本书，你会选择自己看还是和同学们一起看呢？谢谢妈妈！分享阅读更有趣我们把故事演给大家看。带给同学一起看！分享阅读更有趣原来快乐就是这么简单！你觉得和大家分享阅读开心吗？分享阅读更有趣看看下面的视频，你有什么感受？分享的魔力有一个魔法师，他有神奇的魔法：可以把一个人的快乐，传递给大家；把一个人的办法，变成大家的办法。你知道，他是怎么做到的吗？分享的魔力假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！我有一个新玩法。分享游戏，更好玩！分享的魔力尝尝我妈妈做的饼干。分享食物，更美味！假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！分享的魔力我还有一种方法！分享方法，更有趣！假如你是魔法师，快去找找分享的魔法吧！分享还有什么魔力呢？分享的魔力一起来看看下面这个小故事。分享的魔力看一看：图中的小朋友在干什么？为什么这么开心？快乐地分享图书分享要爱惜这是谁带来的书？真好看！要小心翻看，别撕破了。快乐地分享注意这里的角要压好。我折的青蛙怎么不会跳呢？快乐地分享方法分享要仔细上周末在奶奶家，我……你的故事太好玩了！快乐地分享故事分享要生动秘密分享小声点，故事分享生动点，方法分享仔细点，图书分享爱惜点，与人分享礼貌点，一起分享快乐点。一起来朗诵“分享歌”。分享时还应该注意什么呢？快乐地分享我下次再不让你用我的东西了。他是“小气鬼”吗我也很想和大家一起分享，可是……这是爷爷留给我作纪念的，不能送给你。他是“小气鬼”吗你遇到过这样的情况吗？你每次都不给我看，我也不给你看。他是“小气鬼”吗要是不爱惜我的东西，我就不想和他分享了。有的东西对我有特殊意义，我不想分享。每次都只是我分享，他从来没给我分享过他的东西，一点都不快乐。他是“小气鬼”吗在分享中，我们要客观看待他人的“吝啬”行为，换位思考，反思自己的分享行为。同时，我们在分享时也有拒绝的权利，乐于分享不是强求与他人分享一切。他是“小气鬼”吗分享真快乐分享阅读更有趣分享的魔力快乐地分享他是“小气鬼”吗板书设计举办一次“快乐分享会”，将自己喜欢吃的零食、喜欢看的书、有趣的故事或者好玩的游戏和大家一起分享，并在活动后互相谈谈自己的感受。课后作业谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。新课导入一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮大家一起来合作16为啥合作不下去目录一起做做看课后作业有人帮，不一样生活中的合作板书设计123456有人帮，不一样有人帮，不一样小游戏·头脑风暴游戏规则：1.分小组，每组派一名代表到黑板上写某个字的同音字（音调不同也可以）。2.同小组的其他同学可以提示，也可以换人。3.相同时间看哪个小组写得最多，不能借助字典或其他工具哦！123456有人帮，不一样一个人想是不是很容易卡壳呢？有了小组成员的帮助，是不是顺利了很多？通过这个游戏，你有什么发现呢？有人帮不一样生活中的合作123456生活中