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be动词变一般疑问句练习《安徒生童话》阅读题及答案39977《安徒生童话》阅读题及答案39977

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.《安徒生童话》阅读题及答案39977《安徒生童话》阅读题及答案二年级《安徒生童话》考级试题一、选择题1、拇指姑娘非常有爱心，她救了（）。①老田鼠②小燕子③癞蛤蟆2、下面哪一个是《安徒生童话》中的故事？（）①、《小灰兔找朋友》②、《猜猜我有多爱你》③、《一个豆荚里的五颗豆》3、《夜莺的歌声》把（）打败了。①敌人②死神③国王4、丑小鸭变成了美丽的（）①仙女②天鹅③鸭妈妈5、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她①鸭妈妈②老婆婆③农夫6、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）①有②没有7、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）①5②4③38、《卖火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）①烤鹅②圣诞树③奶奶9、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）①大年夜②元宵节的前夕10、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴（）①有②没有11、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）①穿新衣服②看戏③吃美食12、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）①1②2③313、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）①人身鱼尾②鱼头人腿二、简答题：1、你想对卖火柴的小女孩说些什么？2、《安徒生童话》中你最喜欢谁？为什么？三、小画家你心目中的小人鱼是什么样子的？拿出你的画笔画一画。四、判断题1、《丑小鸭》一文中，丑小鸭最终变成了美丽的白天鹅。（）2、士兵照着巫婆的话去做，顺利地拿到了打火匣交给了老巫婆。（）3、《白雪皇后》巫婆用银梳子给格尔达梳头发。（）4、《海的女儿》中，小公主最喜欢听祖母讲人间的故事。（）5、皇帝穿了漂亮的衣服举行游行大典。（）6、小锡兵有两条腿，很威武。（）7、太阳升起来，小公主变成了美丽的女孩。（）8、王子把小公主当成了救命恩人。（）9、田鼠爱上了拇指姑娘。（）10、因为有很多的被子在床上，所以豌豆公主没有找到豌豆。（）11、小克劳斯和大克劳斯因为是好朋友，所以没有对大克劳斯下毒手。（）12、公主很喜欢贫穷的王子送给她的玫瑰和夜莺。（）13、小杜克一边照料小妹妹，一边复习地理功课。（）14、《拇指姑娘》中老婆婆想得到一个美丽的小孩子，巫婆帮她实现了。（）15、在《海的女儿》中，巫婆说：“人鱼一旦死了，便将化成海水中的泡沫。”()16、《卖火柴的小女孩》中的小女孩在大年夜冻死了。()17、《皇帝的新装》中的两骗子称他们纺织的衣料非常美丽，最不称职的官员或最蠢的人是看不见它的。()18、《野天鹅》中11位哥哥白天要不停的飞，飞过大海，太阳落山了，他们才能够变回人形。()19、《野天鹅》中的妹妹不说话是为了救自己。()20、安徒生不是丹麦人。()21、丑小鸭最后变成了天鹅。（）22、《卖火柴的小女孩》最后被冻死了。（）23、《拇指姑娘》中拇指姑娘最后和安琪儿国王在一起。（）24、《安徒生童话》的作者是安徒生。（）25、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（）26、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（）27、《打火匣》中士兵和公主结了婚，做了国王，狗也成了贵宾。（）28、《安徒生童话》的作者是安徒生。（）29、《卖火柴的小女孩》是《安徒生童话》中的一个故事。（）30、《丑小鸭》中丑小鸭的妈妈是那只母鸭。（）31、连自己的兄弟姐妹也嘲笑，嫌弃丑小鸭，丑小鸭真可怜。()32、安徒生不是丹麦人。()五、填空1、《打火匣》一文中，老巫婆说，金币就藏在树洞里，但是有（）大狗分别看守。2、《白雪皇后》中（）非常同情格尔达的遭遇，将格尔达带进了城，带到了公主的寝室。3、小公主（）岁可以浮上海面。4、小公主答应了海巫婆的条件，用自己的（）换海巫婆的药水。5、一路上，农夫用牛换了只羊，用羊换了只（）。6、小女孩第（）次擦火柴，开刀了一桌丰盛的晚餐。7、拇指姑娘在（）做成的摇篮里。8、豌豆公主中，老皇后放了（）在公主的床上。9、各种花儿在跳舞，（）是它们的钢琴师。10、野天鹅中艾丽莎用（）救哥哥。11、牧羊女最终和（）终成眷属。12、《海的女儿》中，小人鱼最后杀了小王子了吗？（）13、《海的女儿》中小人鱼的样子是（）。14、《海的女儿》中的小公主最后化成了（）。15、《海的女儿》中，小人鱼用什么换来了双腿？（）16、《海的女儿》中，是谁救了王子？（）17、《海的女儿》中王子最后娶了（）。18、《卖火柴的小女孩》中，小女孩有没有穿棉鞋？（）19、《卖火柴的小女孩》中的小女孩擦了几次火柴？（）20、《火柴的小女孩》中的小女孩最后在亮光中看到了（）。21、《卖火柴的小女孩》中的小女孩冻死在（）。22、《卖火柴的小女孩》中的小女孩有没有卖掉一根火柴？（）23、《皇帝的新装》中皇帝喜欢（）。24、《皇帝的新装》中有几个骗子？（）25、《皇帝的新装》中诚实的老部长说的是实话吗？（）26、皇上什么也没有穿”是（）说的。27、《皇帝的新装》中皇帝穿着新衣去参加（）。28、《野天鹅》中十一位王子变成了十一只（）。29、《野天鹅》中艾丽莎有没有使哥哥们恢复原样？（）30、《野天鹅》中，妹妹编织（）救了哥哥。31、丑小鸭变成了美丽的（）。32、丑小鸭冻死在湖面上，（）救了她。33、拇指姑娘跟（）成了亲。34、格达尔把自己心爱的（）扔向河中央，希望河水把凯还给她。35、为了不弄脏自己的新鞋子，英格尔把（）踩在脚下。36、《大克劳斯和小克劳斯》中，愚蠢的（）投到河里死了。37、英格尔最后变成了（），飞到太阳那里去了。选择：1、②2、③3、②4、②5、③6、②7、①8、③9、①10、②11、①12、②13、①判断：1、（√）2、（X）3.（X）4、（√）5、（X）6、（X）7、（X）8、（X）9、（X）10、（X）11、（X）12.（X）13、（√）14、（√）15、(X)16、(√)17、(X)18、(√)19、(X)20、(X)21、（√）22、（√）23、（√）24、（√）25、（√）26、（X）27、（√）28、√29、√30、×31、√32、×填空：1、3只2、大乌鸦3、12岁4、舌头5、鹅6、27、核桃8、豌豆9、百合花10、织披甲11、扫烟囱的人12、没有杀小王子13、人身鱼尾14、泡沫15、舌头16、小人鱼17、邻国公主18、没有19、520、奶奶21、大年夜22、没有23、穿新衣服24、225、不是26、一个小孩27、游行大典28、野天鹅29、有30、披甲31、天鹅32、农夫33、花王子34、红鞋子35、面包36、大克劳斯37、老鹰

七年级语文上三四单元分课检测题[1]七年级语文上三四单元分课检测题[1]

/七年级语文上三四单元分课检测题[1]七年级语文上册三四单元练习《春》1．选出注音全对的一组（）散在草丛里眨眼抚摸黄晕A．sǎnzhǎfúyùnB．sànzhāfǔyūnC．sǎnzhǎfǔyùnD．shǎnzǎfūyùn2．与“呼朋引伴”中“引”字同义的一项是（）A．引经据典B．引而不发C．引吭高歌D．引人入胜3．“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”的含义是（）A．春天迟迟不来，人们盼望了很久才到。B．春天善解人意，人们盼望着人们盼望着的就到来了。C．运用反复、拟人的修辞表达了盼春的急切心请。D．东风是春天的先行官，东风到了，春天随后也就到了。4．对《春》结尾的三个比喻的理解不正确的一项（）A．第一个比喻是表现春天是生命的开始，一切都是新的，给人以希望。B．第二个比喻是描写春天给人带来美的想象力。C．第三个比喻是强调春天蕴藏着无限的创造力。D．这三个比喻生动地提示了春天的个性；“新”“美”“力”，热情洋溢地赞美了春天。抒发了作者对美好未来的憧憬与热烈的追求。5．对下面的副词表示的意义分类正确的一项是（）①非常②格外③大约④马上⑤也许⑥只A．①②／③⑤／④／⑥B．①③／②④／⑤⑥C．①②③／④⑤⑥D．①／②③④／⑤／⑥6．填空：（1）《春》的作者是_________。本学期我们还学过他的另一篇散文是_____________。（2）《春》是一篇优美的________散文，全文可分为_________、__________、__________三部分。（3）“吹面不寒杨柳风”这_______(作者)《绝句》中的诗句。杨柳风，指_________________。（4）山________起来了，水__________起来了，太阳的脸____________起来了。7．指出下列句子所用的修辞手法：（1）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（）（2）他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。（）（3）野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呼眨的。（）（4）打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。（）《春》阅读下面文字，回答后面问题。（一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1．“桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花___的特点。2．“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的_____，其特点是_____3．“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”作者通过_______(修辞手法)，使描述更加_。4．文中写蜜蜂“闹”、蝴蝶“飞来飞去”是用来衬托______。5．文中写野花，主要写它的____和____。6．说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的”是因为什么？（???）A．野花多，让人有目不暇接的感觉B．野花多，而且有阳光照射和风的吹动C．阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉D．野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射7．这段文字描绘的是一幅什么图景？答：______________________________（二）一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍是：杂样的，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。1．第三自然段在书写时漏掉一句话“闭了眼，树上仿佛已满是桃儿、杏儿、梨儿”，它应填的位置是（???）A．“白的像雪”的后面。B．“大小的蝴蝶飞来飞去”的后面。C．“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”的前面。2．为下列字注出文中的读音①钻?????②藏????③趟???④佛?????3．第一自然段描述春天景象，先总写（），后分写?（）。A．“春回大地，万物复苏”???B．“春山、春日”4．在第二自然段中找出描写春草下述特征的词语（???）①这温顺柔和的草，讨人喜欢。??②萌动的幼芽，破土而出。③初生的春草带着娇柔的姿态。④那美丽的色泽，纯净而又新鲜5．第二自然段如果加上一个小标题，应是《??????》，写出了小草的_____、_______、_______和长势。6．第二自然段的后两句，写人的活动和人的感觉，其作用是（??）A．让人感受到春草的柔软可爱。B．借风衬草，借人写草。C．反衬春草勃发给人带来的欢乐，表现春草可爱。7．第三自然段描绘了一幅争奇斗艳的画面，首句写花儿竞放，二句写________，三句写_________，四句写花间之闹，五句写遍地野花的品种、神态。《济南的冬天》3．下列句子中画线词语的解释没有结合句意的一项是（??）A．自然，在热带的地方，日光永远是那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。（晴朗无云）B．就是下点小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（娇柔而秀美）C．看吧，由澄清的河水慢慢向上看吧……（清澈明亮）D．……自上向下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（灵活而不可捉摸）4．阅读回答“请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”①“这”指的是（??）A．一个老城。B．理想的境界。C．晒着阳光，暖和安适地睡着。D．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒。②“这是不是个理想的境界”这句话是（??）A．陈述句??B．反问句C．设问句?D．一般疑问句5．与例句修辞方法不同的一句是（???）例句：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着A．空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。B．就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。C．它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”D．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。《济南的冬天》阅读测试题最妙的是下点小雪呀①看吧，山上的矮松越发的（），树尖上顶着一（?）儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天（?）上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点。有的地方草色还露着；这样，一道儿（?），一道儿（?），给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的（?）。等到快日落的时候，（?）的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点（?）。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气②1．文中①②两处的标点，正确的是（）A.①。②！B．①！②！C．①！②。D．①：②。2．文中括号内填上恰当的词语。3．作者是按什么顺序描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。4．“秀气’的含义是什么？《秋天》阅读语段，回答问题。震落了清晨满披着的露珠，/伐木声丁丁地飘出幽谷。/放下饱食过稻香的镰刀，/用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。/秋天栖息在农家里。1．这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从_______角度，写出了幽谷_______的特点。“稻香”从_______角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。2．“秋天栖息在农家里”一句运用了_______的修辞手法。3．如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词，好不好？为什么？________________________________________________________________。4．这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括？它由哪两个场景组成？______________________________________________________________________。《15．古诗四首》5．理解下列句子中画线词语的含义，回答句后括号中问题。①东临碣石，以观沧海。（是“来到”还是“登上”？）______________________________________。②明月别技惊鹊，清风半夜鸣蝉。（“惊”和“鸣”是否分别专写“鹊”和“蝉”？）_______________________________________。6．与“东临碣石，以观沧海”中“以”的用法相同的一项是（???）A．歌以咏志??B．夜以继日???C．以观后效???D．自以为是7．根据要求，写出对应的诗句。①《观沧海》中展现海岛生机勃勃的诗句是_________________________，展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是_________________________。②《钱塘湖春行》中突出早春特点的句子有_________________________。《化石吟》2．解释句子画线的词语。①冰冷的骸骨把平凡的真理回答。骸骨：______________________②肉体虽早已腐朽化为乌有。化为乌有：_____________________③生命的航船从太古不息地向近代进发。不息：_________________________3．指出下列句中运用了何种修辞手法。①你把我的思绪引向远古，描绘出一幅幅生物进化的图画。（???????）②黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本珍贵的密码。（???????）4．仿写句子。例句：历史是张纸，时间是支笔。仿写：__________________________5．请用简短的话解释诗句的含义。你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。答：___________________________《绿色的蝈蝈》1．根据拼音写词语。xīsū（）shǔnxi（）gōuhuǒ（）xuānxiāo（）cuànduó（）shòuliè（）2．辨字组词。

3．解释下列句子画线词语的含义。①能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。????????????????????????????②那是一只蝈蝈正啄着处于绝境的蝉的肚子。?????????????????????????????????4．指出下列句子中运用了哪些修辞方法。①时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属碰撞般的清脆响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。（???????）②我从来没有见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径。（）5．判断下列句子是平实说明，还是生动说明。A．计算机能用来计算，这只是它的一种功能，它还有其他多种功能。用作计算的工作量大约只占1/7，6/7的工作量作其他用途。B．耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。那像是滑轮的响声，很不引人注意，又像是干皱的薄膜隐隐约约的窸窣作响。C．逗号表示句中内部的一般性停顿。例如：“据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。”D．天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……课内语段阅读（一）清晨，我在门前散步，突然旁边的梧桐树上落下了什么东西，同时还有刺耳的吱吱声，我跑了过去，那是一只蝈蝈正在啄着处于绝境的蝉的肚子。我明白了，这场战斗发生在树上，发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。1．本段介绍了蝉哪些方面的特点？答：????????????????????????????????????????????????????????????。2．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。那么蝈蝈与鹰相比有何异同点？答：???????????????????????????????????????3．你是怎样看待蝈蝈捕蝉这一生活细节的？答：????????????????????????????????????????????????????????????。（二）大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤，猛地一跳，进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣，它是进攻比它弱的东西，而蝈蝈则相反，它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物，而这种身材大小悬殊的肉搏，其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子，不能把它的俘虏开瞠破肚的情况极少出现，因为蝉没有武器，只能哀鸣踢蹬。4．画线的句子中两个倾斜加点的“它”分别指代什么？_________________________________________________。复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、幽雅，啊，你——令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！逝去万载的世界又重现，沉睡亿年的石头说了话。长眠地下刚苏醒的化石啊，你讲的故事多么令人神往、惊讶！《化石吟》课内语段阅读题最早的鱼儿怎么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话。……1．诗歌的开头运用了什么样的修辞手法？这样开头有什么样的作用？________________________2．诗歌的最后一节与第二节有什么样的关系？它们能否互相调换？_______________________________________________________________________3．请根据下列例句仿写一句话。例句：令人叹服的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！___________________________________________________________________《月亮上的足迹》二、给下列画线字选择正确的读音。1．①可望而不可即（??）?②立即（??）?③既然（??）?④即使（??）A．jì???B．jí2．①悬挂（??）②心弦（??）?③悬浮（??）?④琴弦（??）A．xián???B．xuán三、为画线字选择正确的解释。1．可望而不可即（????）A．立即?B．即使????C．接近、靠近????D．完成2．昂首挺立（????）A．抬、举???B．仰???C．高高的四、下面句子是登月中的全过程，正确的排顺序是（????）A．自动点火装置点燃了点火器，火箭上升B．阿姆斯特朗和奥尔德林相继登上月球C．飞船减速并自动停火，登月舱与飞船脱离D．一、二级火箭自动脱落，第三级火箭启动五、对“这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃”一句理解不正确的一项是（????）。A．对于他们个人而言，离开登月舱，踏上月球只不过是一小步。B．他们三个人共同完成了一次到另一个星球的探险，所以说是巨大的飞跃。C．对于整个人类而言，这是一个飞跃，因为这标志着人类的足迹已到达了另一个星球。D．人类是坐着飞船来到月球，所以说是飞跃。《山市》1．给下列画线字注音。青冥（???）飞甍（???）?????连亘（???）窗扉（???）?睥睨（???）（???）????高垣（???）逾时（???）?倏忽（???）??遂（???）2．解释下列画线的词。①高垣睥睨，连亘六七里。（??????????）②中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（??????????）③既而风走天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。乌有（?????????）危（??????）霄汉（??????????）④又闻有早行者，见山上人烟市肆。（??????????）3．下列句子翻译正确的一项是（???）A．忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑。译：忽然看见山头上有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，又惊又疑，互相照顾着。B．忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。译；忽然刮起大风，烟尘弥漫，城市里人烟稀少。C．楼五架，窗扉皆洞开。译：（每层）楼有五间房，窗户都敞开着。D．数至八层，裁如星点。译：数至八层，剪裁成星星点点。阅读下面的语段，完成后面的练习。奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有；惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明愈少；数至八层，裁如星点；又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1．下面的词语，全都是表示时间的一项是（???）A.无何??未几??既而??B.未几???而已???依稀C.既而?依稀?倏忽????D.无何????依稀??缥缈2．下列句子中，有通假字的一句是（??）A.见宫殿数十所B.连亘六七里C.楼五架，窗扉皆洞开D.数至八层，裁如星点3．对下列句中画线词语的解说，有错的一项是（??）A．然数年恒不一见恒：常常。B．相顾惊疑，念近中无此禅院近中：附近。C．既而风定天清定：定准，方向。D．惟危楼一座，直接霄汉危楼：高楼。4．下列句中的词，意思相同的一项是（???）A．一狼洞其中窗扉皆洞开（洞）B．忽见山头有孤塔耸起忽一人大呼“火起”（忽）C．无何，见宫殿数十所曾益其所不能（所）D．见山上人烟市肆，与世无别不应有恨，何事偏向别时圆（别）5．对“楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”的理解，准确的一项是（）A.楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，姿态各不相同。B.楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，姿态各不相同。C.楼上的人有忙碌地来往的，也有靠着栏杆的，也有站着的，说不清楚。D.楼上的人有忙碌地来往的，也有坐在椅子上的，也有站着的，说不清楚6．下列对文章内容的理解，有错的一项是（???）A.本文所描写的“山市”即“海市蜃楼”的景象，它是大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象。B.本文所描写的“山市”是某个有禅院、有宫殿、有街市的都市景象的折射。C.这种“奂山八景”之一的“山市”是孙禹年和他的朋友们一起饮酒时看到的。D.由于作者不能理解这种自然现象，所以，把孙禹年告诉他的事情，看作了“鬼市”。此页不打应参考答案（一）1．繁多???2．颜色五彩缤纷???3．想象生动???4．花多，热闹???5．多美???6．C???7．春花图。（二）1．C??2．①zuān②cáng③tàng④fú3．/AB?4．①软绵绵②钻出来③嫩嫩的④绿绿的5．春草图，神态，质地，色泽6．C?7．春花图，春花竞放，花色之美，花果之甜8．B参考答案1．C2．D3．C4．B5．B6．A7．C8．（1）朱自清《背影》（2）写景抒情盼春绘春赞春（3）志南和尚春风（4）朗润涨红9．（1）引用比喻（2）拟人（3）比喻拟人（4）排比（5）拟人参考答案：基础知识题1．C?2．A??3．D?4．①D?②B?5．A《济南的冬天》阅读测试题1．A????2．青黑?髻?镶?白?暗黄?肌肤?微黄?粉色?3空间顺序。山上、山尖、山坡、山腰?4．美丽而柔弱。参考答案：1．听觉?幽深、宁静?嗅觉2．拟人3．不好。“栖息”本用来描写有生命的物类，在诗歌中概括农家的状况，将虚无的东西（秋天）形象化、具体化，创造出闲静的氛围。4．农家丰收图?包含“山谷伐木”和“篱间背瓜果”两个场景参考答案：1．C2．B3．D4．略5．①是“登上”???②“惊”和“鹊”不是分别专写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”和“蝉”都“惊”、“鸣”，这是互文见义。6．C7．①中依次为：“水何澹澹，山岛竦峙。树林丛生，百草丰茂”；“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”。②中句子为：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”。参考答案一、1．hái??cáng??ké???cōng??yōu???zhuó2．①尸骨???②变为虚无，不存在???③不停3．①拟人???②比喻4．略5．略二、1．排比通过连续的问句，引发读者的兴趣和思考2．最后一节照应了第二节，第二节用问句的形式，引人深思。在结尾时，用陈述的语气做出了肯定的回答。3．略参考答案：一、基础知识题1．①B?②A?③A?④B2．①讲义气②形容彼此关系密切③抵抗和拒绝。3．①紧紧?②静静?③偷偷?④冷冷4．①时间?地点??人物???事件的起因?经过?结果②顺叙?倒叙?插叙5．①B??②B??C??③D??④B?E二、阅读测试题（一）1．无可奈何、被逼无奈等2．我垂下眼睛不敢看她。3.从侧面写出了羚羊木雕的贵重，同时点明了万芳妈妈和“我”的父母也是同一类人。4．烘托出“我”当时悲凉的心情。5．揭示了大人们的狭隘、重财轻义的观念对孩子心灵造成的严重伤害，为人们留下了一个发人深思的话题。（二）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”2．应该是有恐慌、焦急、气恼和期盼的眼神。3．同意奶奶的观点。奶奶更懂道理。她也知道羚羊贵重，但是，她更懂得执意让孩子取回羚羊，这样对孩子的心理影响多不好，对孩子间的感情影响多不好，对两家大人之间的关系多不好。她把情义看得重于财者物是深明情理的。4．课文倒数第3段：“我一个人慢慢地走在路上，……‘咱俩还是好朋友’”。参考答案：基础知识题：1．窸窣??吮吸??篝火??喧嚣??篡夺??狩猎

3．①指弱者被强者欺凌、吞并?????②没有出路的境地4．①比喻、拟人??②拟人5．平实说明是用简洁的语言，不加任何修饰、描写、抒情和议论等。生动说明则借助描写和叙述等表达方式，运用比喻、拟人等修辞方法对事物进行具体形象的描写。因此平实说明的有A、C，生动说明的有B、D。课内语段阅读题：（一）1．追捕蝉时动作敏捷迅速、勇敢顽强2．相同点：动作勇敢凶猛?不同点：鹰是以强欺弱，而蝈蝈是不甘示弱，敢于向比自己强壮的敌人挑战???3．略（二）1．通过观察。2．捕蝉为食。3．“因为在这个部位，在嗉囊里，堆积着蝉用喙从嫩树枝里吮取的糖浆甜汁。”4．前者指“以劫掠为生的鸟”（或：鹰）。后者指蝈蝈。参考答案：D1．①B?②B?③A?④B2．①B?②A?③B?④A三、1．C?2．A四、ADCB五、D参考答案（一）1．“可望”是指茫茫太空中，月亮是地球的近邻；虽是近邻，但月亮却在离地球38万公里的轨道上绕着地球运行，难以靠近，所以说“不可即”。2．1969．7．16美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心3．“土星5号”火箭将推动“阿波罗11号”飞船进入太空。像巨人一样是说火箭之高（有一百多米），“昂首挺立着”突出了：一切准备就绪，充满信心。4．因为宇航员们就要踏上探索月球的征程，这是迈开了人类探索太空的重要一步，将会在宇航事业树起一块新的里程碑。5．不能。因为它强调了准备工作的一丝不苟。6．用了9分5秒。（二）1．?děi；zhuó?2．?树?舒?3．?A指阿姆斯特朗；B指奥尔德林?4．?他们共做了九件事：（1）检查了登月器的着陆情况；（2）采集了月壤和月岩的样品；（3）立纪念碑；（4）安装摄像机；（5）安装太阳风测定装置；（6）安装测距激光仪；（7）安装测定月震的月震仪；（8）插美国国旗；（9）与总统通电话???5．B参考答案：基础知识题1．míng?méng??gèn?fēi??pìnì?yuán?yú?shū?suì2．①连绵不断?②清晰地出现在眼前?③没有?高?云霄与天河?④集市3．C阅读测试题：1．A2．D3．C?4．B?5．A?6．D

小学数学二年级下册口算题(整理版)小学数学二年级下册口算题(整理版)

小学数学二年级下册口算题(整理版)小学数学二年级下册口算题姓名（）32+9=

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常驻人口证明常驻人口证明

/常驻人口证明常驻人口证明兹证明张寒性别女身份证号是我辖区常驻人口，特此证明居委会2013年7月9日

专业技术岗位说明(文博)专业技术岗位说明(文博)

/专业技术岗位说明(文博)事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：修订日期：年月日岗位名称

助理馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技十二级

岗位职责任务

1.贯彻执行党的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好日常工作宣传，为两个文明建设服务。2.基本能胜任文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。3.做好区内文物保护资料档案管理工作。4.负责对文物建筑维修工程的监督管理。5.遇突发事作或突击性任务，能服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1.遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力。5.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用条件

1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2、具有本科以上文化程度及较高政策理论水平。3、取得助理级职务任职资格4、每年度考核合格。5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机。6、具有事业心、责任心，吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。7、符合相关文件中的聘用条件。

注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别的代码。事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：修订日期：年月日岗位名称

助理馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技十一级

岗位职责任务

1.贯彻执行党的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好文物保护的日常工作，为两个文明建设服务。2.基本能胜任文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。3.做好区内文物保护资料档案管理工作。4.负责对文物建筑维修工程的监督管理。5.遇突发事作或突击性任务，能服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1．遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力。5.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用条件

1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2、具有本科以上文化程度及较高政策理论水平。3、取得助理级任职资格且聘任二年以上。4、每年度考核合格。5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机。6、具有事业心、责任心，吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。7、符合相关文件中的聘用条件。

注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别的代码。事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：修订日期：年月日岗位名称

馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技十级

岗位职责任务

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好文物保护的日常工作，为两个文明建设服务。2、能较好地完成文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。3、具备独立完成文物保护工作的协调能力。4、做好区内文物保护资料档案管理工作。5、能实施对文物建筑维修工程的监督管理。6、遇突发事作或突击性任务，能服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1．遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力。5.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用条件

1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2、具有本科以上文化程度及较高政策理论水平。3、取得中级职务任职资格。4、每年度考核合格。5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机。6、具有事业心、责任心，吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。7、符合相关文件中的聘用条件。

注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别的代码。芗城区事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：编写日期：年月日岗位名称

馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技九级

岗位职责任务

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好文物保护的日常工作，为两个文明建设服务。2、能较好地完成文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。3、能独立完成文物保护工作的协调能力。4、做好区内文物保护资料档案管理工作。5、能实施对文物建筑维修工程的监督管理。6、遇突发事作或突击性任务，能服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1．遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力。5.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用条件

1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2、具有本科以上文化程度及较高政策理论水平。3、取得中级职务任职资格,且十级岗位聘任两年以上4、每年度考核合格。5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机。6、具有事业心、责任心，吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。7、符合相关文件中的聘用条件。

注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别的代码。事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：修订日期：年月日岗位名称

馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技八级

岗位职责任务

1.认真贯彻执行党的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好文物保护的日常工作，为两个文明建设服务。2、能独立完成文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。3、具备独立完成文物保护工作的指挥能力。4、能较好地完成各项工作的组织协调。5、做好区内文物保护资料档案管理工作。6、能实施对文物建筑维修工程的监督管理。7、遇突发事作或突击性任务，服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1．遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高工作人员的工作热情，提升单位对外的影响力。5.工作做到规范化、程序化、高效率。

岗位聘用条件

1、符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。2、具有本科以上文化程度及较高政策理论水平。3、取得中级职务任职资格，且九级岗位聘任两年以上。4、每年度考核合格。5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达能力、文字写作能力，能熟练运用计算机。6、具有事业心、责任心，吃苦耐劳、廉洁奉公的精神。7、符合相关文件中的聘用条件。

注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。岗位代码前2位为岗位类别的代码。芗城区事业单位岗位说明书单位名称（盖章）：修订日期：年月日岗位名称

副研究馆员

工作部门

岗位代码

ZJ0002

岗位类别

专业技术

岗位等级

专技七级

岗位职责任务

1.认真贯彻执行党中央的路线、方针、政策和党的宣传纪律，坚持正确的舆论导向，围绕的中心工作，做好文物保护的日常工作，为两个文明建设服务。2.有丰富的文保工作理论与经验。3.能独立完成文物保护单位的普查、推荐和申报材料的整理工作。4.有较强的文物保护工作协调指导能力。5.能发挥行业带头作用，指导相关技术人员开展工作。6.能独立完成对文物建筑维修工程的监督管理。7.遇突发事作或突击性任务，服从领导调配并及时上岗。

岗位工作标准

1．遵守宪法和法律，遵守单位各项规章制度。2.具有良好的品行和职业道德。3.处理日常工作既要符合政策规定，又要体现上级部门意图。4.综合协调有力、服务周到全面，能与科室负责人有效沟通，提高