自动控制-控制的手段与应用分解教学文稿_第1页
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文档简介

自动控制-控制的手段与应用分解第一节控制的手段与应用第四单元控制与设计案例分析：大禹治水大禹和他的父亲在治水过程中，分别通过什么手段实现目的？为什么大禹父亲治水没有成功？控制（含义）：

人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段，使事物向期望的目标发展。

辘轳取水

早上，小明在闹铃声中匆匆的起床，吃完早饭，推门下楼，骑着自行车，一路加速，经过红绿灯，再转弯就到了学校。到教室门口时，刚好早自修的铃声响了。闹铃声推门加速红绿灯转弯铃声说说下面材料中谈到了哪些控制事例。

谈一谈：

在你的生活中，还有哪些控制事例？马上行动P097：

分析下列控制事例，并填写下表。控制事例控制的对象控制的目的控制的手段音响音量的控制音响音量的调节旋转音量按钮电灯照明控制电灯照明控制开关学校铃声控制广播时间控制电脑智能系统……人工干预的情形分类：人工控制：人的直接或全程干预下进行自动控制：无人直接参与，使事物的变化准确的按照期望的方向进行。

请说说下列哪些属于人工控制和自动控制的事例？

自动门驾驶汽车升国旗关/开门

请说说下列哪些属于人工控制和自动控制的事例？

手动开关感应龙头手控灯声控灯光控小夜灯

请说说下列哪些属于人工控制和自动控制的事例？

手摇洗衣机第一台电动洗衣机单缸单洗洗衣机双缸半自动洗衣机全自动滚筒洗衣机机械控制按执行部件分类：电子控制气动控制液压控制液压打桩机

液压千斤顶

控制的应用汽车自动装配生产线

控制在工业生产中的应用数控机床电脑绣花自动化灌装生产线水车控制在农业生产中的应用电源控制室水泵折射式微喷锤式微灌射流式微喷控制在农业生产中的应用温室控制联合收割机控制在军事、国防、航天技术中的应用精密制导导弹爱国者“神舟”飞船教室照明节能控制器控制设计离我们很近一、控制的含义（明确对象、目的、手段）二、手动控制和自动控制三、控制的应用小结：

寻找存在在我们的校园中的控制事例，并分析控制的对象、目的和手段分别是什么。调查

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