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文档简介

海燕高尔基学习目标1、有感情的朗读课文,感受海燕形象2、理解象征、对比、烘托等手法作者简介高尔基，苏联作家，社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。

二十世纪初，他的著名作品有《海燕之歌》《母亲》等。自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》背景作者对比象征

《海燕》写于1901年，当时欧洲发生的工业危机，蔓延到了俄国，俄国革命运动不断高涨、风起云涌，正在动摇沙皇统治的根基。沙皇反动政府加紧了对人民的镇压，高尔基亲身感受到了工人运动、学生运动的磅礴气势，目睹了沙皇政府镇压学生运动的残暴罪行

他为了热情的歌颂无产阶级革命先驱，揭露沙皇反动政府，抨击机会主义者、革命阶级自由派的丑恶嘴脸，写下了这篇散文诗写作背景背景作者对比象征对象特点海燕飞翔、渴望、飞舞、呼唤、勇敢无畏海鸭、企鹅飞窜、恐惧、呻吟、胆怯、躲藏对比，反衬出海燕无比英勇、乐观的形象背景作者对比象征象征：根据事物间的某种联系，用某一种具体的事物表现某种抽象的概念、思想或感情的表现手法因此，文中的海燕象征着的是“敢于迎战革命暴风雨的无产阶级先驱者”象征作用：委婉曲折含蓄，化“抽象”为“具体”背景作者对比象征海燕海鸭等暴风雨大海乌云狂风象征迅猛发展的革命运动象征人民象征反动势力象征无产阶级革命先驱者象征假装革命害怕革命的人背景作者对比象征航海者虽然比观望者要冒风险，却有到达成功彼岸的希望。奋斗吧，做勇敢的海燕！作业拓展延伸：在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢

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