《追寻人类祖先的足迹》课件学习资料

《追寻人类祖先的足迹》课件三年级语文阅读练习题43篇(二)三年级语文阅读练习题43篇(二)

/三年级语文阅读练习题43篇(二)?21.鲁班造伞很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。??好啦，好啦??他高兴地喊起来??这东西既能挡雨遮太阳??又很轻巧后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。⒈给文中缺少标点的句子加上标点。⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗？______________________⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见_______________________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。22.蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！⒈短文共有(??)个自然段。第(??????)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。⒉结合上下文理解词语的意思游手好闲：__________________________________________蹒跚：______________________________________________你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的时候：________________________________________冬天的时候：________________________________________⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？____________________________________________________________________________________________________________________________23.一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！”周总理和我们一起乘车了??车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说??总理好??总理您好??周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问??小伙子??工作习惯吗??售票累不累公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了！”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。1、写出文中带“—”词的近义词。顿时（????）????激动（????）??慈祥（????）2、?用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。4、请为短文选择合适的题目。乘车（??）总理买票（??）售票员感动（????）24.我家的菜园我家有一块长方形的菜园子，它的四周围着高墙，里面种着各种各样的蔬菜瓜果。园子的北面长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。当春天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片片绿油油的，大地像上了一条绿色的毯子。一群群毛绒绒的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。到了初夏，成行的向日葵已经长得十分健壮，绽开的花朵像一只只金色的盘子。盛开的石榴树的花朵，散发出阵阵清香，引来了成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。骄阳下的盛夏，一排排挺立着的玉米，像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。高梁细长的头上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。秋天，石榴胀开红褐色的果皮，袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无数红色小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙角盛开着粉红色的喇叭花。一场大雪过后，菜园一片洁白，如同盖上了一床银色的被子。几片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。1、全文共有（??）个自然段。第（??）自然段描写的是我家菜园的样子。2、用曲线画出文中比喻句。3、根据课文内容，选择词语连线粉红色的??????画卷茂盛的??????络石藤深蓝色的??????石榴树诱人的??????喇叭花4、照样子写词语绿油油()()()()25.时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问??你是谁??为什么哭??我少年时代玩玻璃球??青年时代玩电子游戏??中年时代打麻将??家产都败光啦??如今我一无所有??我真后悔呀??流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童（huán??hái）……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（liàng??liang）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo??hào??）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（bēi??bèi??）着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩电子游戏，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”1、用“√”选出文中带点字正确的读音。2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。3、“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。例如：冷笑4、联系上下文，理解下列词语的意思。懊悔（ào??hui）：返老还童：5后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，时光老人为什么说“我做了一件蠢事！”？?6、读完这篇短文后，你想对时光老人说什么？或者你想对懒汉说什么？?26.喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背和尾部是乌黑的，闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色，把喜鹊打扮得那么朴素，那么雅致。喜鹊不仅颜色朴素，而且体态轻巧优美。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。使人感到它是那么活泼，那么可爱。1．用直线画出下面的句子中描写喜鹊动作的词语。它无论停在枝头，还是落在屋顶，那长尾巴总是一翘一翘的，整个身体也随着一颤一颤的。2．填空。读了这段话，我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的??????????????。读了这段话，我想到????????????????。27.在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔(xiáng)。海鸟中数量最多的是白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海哥找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢(cháo)里。最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞过海面。1．这段话是围绕哪一句写的?用“一一”画出来。2．在文中的“——”上，给这段话加上一个结尾。3．填空:读了这段话，我知道西沙群岛海面上的海鸟种，数量最多的是??????，最大的是????????，最珍贵的是??????，最勇敢的是????????。4．读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。各种各样????自由自在??????又轻又软28.星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜……我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧！”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。1．照样子写词语。例：兴冲冲??(????)??(??????)和和气气??(????)??(??????)2．读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的？用“——”画下来。3．读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。?29.诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。1、联系短文写出下列词语的意思。（2分）称赞不已——????????????????????????????????????????????????????异口同声——????????????????????????????????????????????????????2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。（2分）（1）???????????????????????????????????????????????????????????（2）???????????????????????????????????????????????????????????3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（????????）的品质。（2分）4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。???????????????????????????????????????????????????????????????????????6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢？请举一件事情来说明。答案：1、称赞不已不停地夸赞、夸奖。异口同声大家同时说同样的话。2、什么样的孩子人人喜欢、人人夸？大孙子的鲜花是种出来的吗？为什么？3、“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”这些话表现了小孙子（诚实、不说谎话）的品质。4、因为花种是炒熟了的，开不出花，小孙子说了实话，因此他才是爷爷最可爱的孙子。5、爷爷把炒熟的花种给两个孙子去种花，大孙子捧来了鲜花，小孙子却承认什么也没收获，当爷爷把真相公布时，人们都夸奖小孙子是个诚实的孩子。30.葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔(?r)以及琐(suǒ)琐等葡萄1、找出描写颜色的词，写在横线上。2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（），“五彩缤纷”是说葡萄的（）各种各样。3、用“”画出文中的一个比喻句，并填空,这句话把作。4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（）31.我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuíchuí)柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíngyín)风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜlù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。1、给短文加个题目：（）2、保留（）里正确的读音，划去不正确的。3、第2自然段先写了湖水（）、（），再写湖的四周有（），接着写树下有（）和（），最后写湖上有（）。4、短文的主要意思是（）A、讲了天鹅湖的美丽的景色。B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。C、讲了天鹅湖四周的景色。5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）词：（至少写三个）句：（至少写二句）32.?小草马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù)热带来的疲(pí)劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“(，。)”我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。1、根据短文内容，在文中括号中准确地填上一句诗.2、文章按照??????????????、????????????、?????????????????????、?????????????????????的顺序写小草.3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（）（）4、短文是围绕??????????????????????????????????????来写的。5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。33.齐白石爷爷齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(m?ng)好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn)在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè)时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān)住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷

获得

很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。1、写出下列词的近义词。（6分）著名——喜欢——仿佛——2、写出下列词的反义词。（6分）昏暗——仔细——成功——3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（）里打“√”。（2分）（1）伸展、宽解。（）（2）缓解、从容。（）4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）34.敬重卑微蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动：我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看的伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以他的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤，毁于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1、分用“√”把短文括号中的用得恰当的词语画出来：在第8自然段的括号里填上恰当的关联词。2、“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”这样重叠后，意思有什么不同？“伟大”、“深刻”、“模糊”这三个词语中能这样重叠的词是。3、比较下面两个句子，写出带点词语在句子中的作用。（1）“想不到”（2）“竟”（3）两个“如此”4、联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）在第七自然段中共有两个问句。第一个是反文句，改为陈述句为：第二个也是反问句，这句话实际上是启发我们：（2）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？在第七自然段中，作者把比作了“一根细小的针”。（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻。5读第四、五自然段，按要求回答问题。（1）第四自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话于前文第段相照应。（2）第五自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（4）蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：6、回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用文中的话回答。）（2）你最敬重卑微者的那一点，为什么？35.有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤“。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。1、给下面词中加点字选择正确的读音，在下面画横线。毛驴(lǘlú)山芋(yǜhú)友谊（yíyì）分（fēnfèn）量耳朵(duōduo)垂（chuíshuí）下头2、给多音字组词。背bēi()bèi()扇shān()shà()3、找出下列各词的近义词。缓缓――()友谊――（）4、文中的“千斤”这句话是谁说的，请在（）里打“√”。（1）、毛驴说的。（）（2）、牛大哥说的。（）（3）老山羊说的。（）5、下面3个题目，那个可以做这篇故事的题目。请你选择一个，在（）里打“√”。（1）毛驴和老山羊（）（2）老山羊和牛大哥（）（3）毛驴和牛大哥（）6、毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？7、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？8、用文中的一句话，把下面的话补充完整。这篇寓言故事告诉我们（）36.西沙群岛真是鸟的世界啊！海岛上数量最多的是一种白鸟。清晨，白鸟成群地飞向大海去寻找鱼群；傍晚，它们又成群地飞回岛上，住进巢里。最大的还鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不必停歇。最珍贵的海鸟叫野鸭，用它的羽毛织成的衣服，又轻又软，穿在身上暖和极了。1．这段话是按????????结构来写的。用横线画出短文的中心句。2．短文先写了????鸟，它的特点是???????；接着写了????鸟，它的特点是??????；最后写了??????鸟，它的特点是??????。37.石榴???妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮，土里土气的，在它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我，那是石榴开花的地方。我打开石榴的黄皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的，长得满满的，真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真是味道好极了！我和妹妹都说石榴好吃。妈妈对我们说：“石榴不仅籽儿好吃，它的皮还有用呢！它是一种专门治拉肚子的中药。”吃着石榴，想一想妈妈的话，我懂了，看事物可不能只看外表！1．从文中找出下列词语的反义词。光滑（???）??内心（????）???糊涂（????）2．填空。（1）说石榴不好看是因为?????????????????????????????。（2）说石榴好看是因为???????????????????????????????。（3）说石榴有用是因为???????????????????????????????。3．下面哪一句是比喻句，在括号里打“√”。（1）它的上面还有一个裂口，像咧着嘴在傻笑。（???）（2）里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。（???）4．用一句话写出短文第二自然段的意思?????????????????????????????????????????????????????5．读了短文你懂了吗？为什么“看事物可不能只看外表”？?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????38.爱迪生试制电灯，为了找到一种合适的灯丝，他不知做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几个小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了价钱便宜，使用时间长的灯丝，制成了可以供大家使用的电灯。1．这段话有??句，主要意思是?????????????????????????。2．爱迪生是怎样不懈努力的？??????????????????????????????????????????????????????3．怎样的灯丝才是合适的灯丝？???????????????????????????????????????????????????????39.???热闹了一天的城市，在雨中渐渐安静下来。汹涌的人潮流进了千家万户。水淋淋的马路，像一条闪闪发光的绸带。一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。偶尔过往的车辆，就像水波里穿梭的小船。1.找出文中的一组反义词，并写下来。（??）——（??）2.文中描写了??????????的景象。3.在文中用波浪线画出三个比喻句。4.这三个比喻句中，作者把????比作?????；????比作????；?????比作?????。这样写的好处是：??????????????????。40.下课了，操场上可活跃了。瞧，同学们有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，有的玩荡秋千，有的在林阴道上散步，有的三三两两在谈天说地。同学们玩得真开心。1．这段话共有_______句。2．在总起句的下面画“~~~~~”3．在总结句的下面画“_____”4．这段话的主要意思下面有三种说法，选择适当的一种，在括号里打上“√”。（1）这段话的主要意思是说课间十分钟操场上很活跃。（）（2）这段话的主要意思是说课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动。（）（3）这段话的主要意思是说课间十分钟在操场上玩得很开心。（）?41.小英在大家注视的目光中，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，聚然间响起了一阵掌声。1．“注视”的近义词是????，再写出几个表示“看”的意思的词或成语：???????????????????????????????????。2．“聚然间”的近义词有???????、???????。3．你认为大家对小英注视的目光中包含些社呢们呢？??????????????????????????????????????????????4．如果你是小英，你会对大家说些什么呢？??????????????????????????????????????????????42.（）一根纤细的火柴被主人划着,火苗欢舞着,yichang()兴奋.远处的风看见火柴纤弱的生命,在顷刻间即将灰飞烟灭,感到十分惋(wan)惜,便急速跑过去,一口气吹灭了ranshao()的火苗,救了火柴.熄灭了的火柴被主人扔在地下.火柴抬头对风说:"风婆婆,你怎么吹灭了我呀!"风回答孩子我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊火柴听后,叹息道:"唉,风婆婆,我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊!可您扼杀了我短暂(zan)的生命中的闪光点……"1,请给短文加个题目,写在短文前的横线上.2,给第三自然段加上标点.3,短文反映了火柴什么样的品质()(1)好出风头,想炫耀自己.(2)忘恩负义,别人救了它,还不领情.(3)有牺牲精神,为了照亮别人,不惜毁灭自己.(4)不明事理,不辨是非,不识好人心.4,风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜,把火柴吹灭了,你觉得对不对？为什么？43.专心致志古时候,有一个人名秋,他是全国闻名的围棋大师.他收了两个学生,都是聪明的年轻人.一个学生学下棋的时候,非常专心.老师讲的每一句话,他都用心听;老师讲的每一着棋,他都用心琢磨(zhuomo).他很快就学会了下棋.另一个学生()也坐在那里听讲,却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅.结果,()他跟人家一起学,还是远远不如人家.这难道是()他不如前一个人聪明吗当然不是.学习必须专心致志.就是说要集中精神,一心一意地学,才能学好.()不专心,那是什么也学不会的.1,从后面的词语中选择正确的填入文中括号中:如果因为虽然尽管2,联系上下文,理解下列词语:全国闻名:_________________________专心致志:_____________________3,填空(1)这篇短文有___个自然段,说的是____向____学下棋,结果________________________________________________(2)这篇短文第_______自然段告诉我们一个道理,这个道理是:______________________________________________________________4、为什么一个年轻人学会了下棋,另一个人却远远不如人家？

滑轮知识点及练习滑轮知识点及练习滑轮知识点及练习10.2滑轮及其应用滑轮

定义

种类

特点

实质

图例

作用

相关公式

周边有槽，可以绕着装在框子里的轴转动的小轮

定滑轮

轴固定不动，轮绕轴心转动

等臂杠杆

能改变施力的方向

F=GS=h

动滑轮

轮随物体一起移动

动力臂为阻力臂二倍的杠杆

能省一半力

F=1/2GF=1/2(G物+G动)S=2h

滑轮组

动滑轮和定滑轮组合在一起

既能省力，也能改变施力的方向

F=1/nGF=1/n(G物+G动)S=nhG=nFG物+G动=nFV绳=nV物

例：如图所示，物体重都是100Ｎ.当物体处于平衡状态时，拉力F1＝_______Ｎ，F2＝_______Ｎ，F3＝_______Ｎ，F4＝_______Ｎ.（不计滑轮重和摩擦）提升练习1．滑轮的实质是：_____________________________________________。2．定滑轮：在使用时滑轮的轴______________的滑轮。其实质是_________________________的杠杆。动滑轮：在使用时轴随物体______________的滑轮。其实质是_________________________的杠杆。3．使用定滑轮的好处是：可以_________________________的，不可以__________________________使用动滑轮的好处是：可以_________________________的，不可以__________________________4．由_________滑轮和_________滑轮组合在一起叫做滑轮组。5．使用滑轮组的好处是即可以改变____________________，也可以改变_______________________，还可以同时改变__________________和______________________。6．确定以下各滑轮组绳子的段数（也称股数，用符号n表示）n=______n=______n=______n=______n=______n=______7．在研究滑轮组如图1时，重物重为G，动滑轮总重为G动，拉力为F，重物上升的高度为h，自由端通过的距离为L，则F=______________；L=______________。如图2时，重物重为G，运动时受到的摩擦力为f，物体通过的距离为h，自由端通过的距离为S，则F=______________；S=______________。8、如图，甲物体重6N,乙物体重10N,弹簧测力计及摩擦均不计,则当甲、乙两物体静止时，弹簧测力计的读数为__________N，物体乙所受的合力为__________N。9．在组装滑轮组时，绳子股数为奇数时，绳子的起点在___________轮上。如果股数为偶数时，绳子的起点应在____________轮上。由绳子股数确定动滑轮数：2股绳____个动滑轮；3股绳____个动滑轮；4股绳____个动滑轮；5股绳____个动滑轮；（奇动偶定）10．由动滑轮数确定绳子股数：1个动滑轮可以_______股绳，最多（也就是最省的绕法）_______股。2个动滑轮可以_______股绳，最多（也就是最省的绕法）_______股。11、如下右图所示，已知物重为G，则各图中的拉力F各为多少？（滑轮组及摩擦不计）12、在右图中，物体A的重力为G，拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于（）A、0.5GB.2GC.0.5fD.2f13、（多选）在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N拉力刚好提起重20N物体的简单机械有（）A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组14、如图人对绳的自由端拉力F都相等，且物体处于静止状态，不计轮重和摩擦，比较四个物体重力，最大的是（）A、G1B、G2C、G3D、G415、如图，若拉力F＝900牛顿，物体A重1500牛顿，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3米，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，物体A与地面间摩擦力是______牛顿，物体A移动______米。16、如图所示，在水平面桌面上放一个200N重的物体，物体与桌面的摩擦力为40N，匀速拉动物体时，水平拉力F应为___________________。17、如图所示的装置中，已知重物G1=500N，重物G2=1200N，在不考虑摩擦和其他阻力情况下，使重物G1保持平衡的拉力F应等于_____________。18、如图所示，当F=100N时，物体匀速运动，则物体所受的摩擦力（）A.100NB.200NC.50ND.150N19、如图，重物G重40牛，若不计摩擦，匀速提起重物所用拉力为22牛，则动滑轮的重力是_______牛，钩子1受到绳子的拉力为_______牛，钩子2受到重物G的拉力为_______牛。20、如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用F=30N的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是（）A．可求物体重为60NB．可求物体重为90NC．可求物体受的摩擦力为60ND．可求物体受的摩擦力为90N21、弹簧秤A和B及滑轮组均处于静止状态，F=10N，若不考虑秤重，滑轮重及摩擦，弹簧秤A和B的示数分别为：A.30N和30N;B.30N和20N;C.20N和20N;D.20N和30N.22、工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图3所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）．其中最省力的方案是（）23、装置处于平衡状态，在不计滑轮重及绳子摩擦的情况下，G1∶G2为：（）A、1∶2B、1∶1C、2∶1D、3∶1.24、如图，小球重10N，方木块重40N，当装置静止时，弹簧秤A、B的示数分别为__________N和_________N，此时地面受到的压力为___________N．31、如图所示，物体A重20N，滑轮重1N，绳重不计，弹簧秤示数为25N，则物体B的重为_________N．25、如图所示的塔吊中使用的滑轮组，借助图中的塔吊，用拉力F在20s内就可将重为1.8×104N的重物匀速竖直提升10m，则滑轮组的拉力F是________，自由端的速度是_________m/s．26、如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升．已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为（）A．50N0.4m/sB．50N0.1m/sC．200N0.4m/sD．200N0.1m/s27、如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是（）A．F=GB．G=NC．F+N=GD．F=N27题28题26题25题

28、建筑工地上常用如图所示的装置搬运建筑材料，使用的滑轮组由A、B、C、D四个滑轮组成，其中属于定滑轮的有____________，属于动滑轮的有_________（填字母），如果滑车和建材共重900N，每个滑轮重120N，不计绳重及摩擦，匀速提起滑车所用的拉力F=_________N．29．请你设计一个滑轮组，并画出组装图，具体要求如下：每个滑轮的重力是300N1）穿绕滑轮的绳子最大承受力是800N，需要挂重物的重力是3300N（摩擦及绳重不计）2）所用滑轮的个数最少3）需要改变用力的方向4）根据你设计的滑轮计算出提起重物时所用的拉力多大？如果要使重物升高2m，绳子自由端必须移动多少m？

《等式的性质与方程的简单变形》参考教案《等式的性质与方程的简单变形》参考教案

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4/4《等式的性质与方程的简单变形》参考教案等式的性质与方程的简单变形知识技能目标1.理解并掌握等式的性质和方程的两个变形规则；2.使学生了解移项法则，即移项后变号，并且能熟练运用移项法则解方程；3.运用方程的两个变形规则解简单的方程．过程性目标1.通过实验操作，经历并获得方程的两个变形过程；2.通过对方程的两个变形和等式的性质的比较，感受新旧知识的联系和迁移；3.体会移项法则：移项后要变号．课前准备托盘天平，三个大砝码，几个小砝码．教学过程一、创设情境同学们，你们还记得“曹冲称象”的故事吗？请同学说说这个故事．小时候的曹冲是多么地聪明啊！随着社会的进步，科学水平的发达，我们有越来越多的方法测量物体的重量．最常见的方法是用天平测量一个物体的质量．我们来做这样一个实验，测一个物体的质量(设它的质量为x)．首先把这个物体放在天平的左盘内，然后在右盘内放上砝码，并使天平处于平衡状态，此时两边的质量相等，那么砝码的质量就是所要称的物体的质量．二、探究归纳请同学来做这样一个实验，如何移动天平左右两盘内的砝码，测物体的质量．(一)实验如果天平两边砝码的质量同时扩大相同的倍数或同时缩小为原来的几分之一，那么天平还保持平衡吗？教师引导学生通过天平实验观察、思考、分析天平和等式之间的联系．(二)归纳等式的两个性质1.等式的两边都加上或都减去同一个数或整式，所得结果仍是等式．2.等式的两边都乘以或都除以同一个不为零的数或式，所得结果仍是等式．说明：课本指出：“在小学我们还学过等式的两个性质”，但目前小学生尚未学过或未正式学过等式的两个性质。所以在此对等式的性质先作一番介绍．上面的实验操作过程，反映了方程的变形过程，从这个变形过程，你发现了什么一般规律？方程是这样变形的：方程的两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变．方程两边都乘以或都除以同一个不为零的数，方程的解不变．请同学们回忆等式的性质和方程的变形规律有何相同之处？并请思考为什么它们有相同之处？通过实验操作，可求得物体的质量，同样通过对方程进行适当的变形，可以求得方程的解．三、实践应用例1解下列方程．(1)x－5=7；(2)4x=3x－4．分析：(1)利用方程的变形规律，在方程x－5=7的两边同时加上5，即x－5+5=7+5，可求得方程的解．(2)利用方程的变形规律，在方程4x=3x－4的两边同时减去3x，即4x－3x=3x－3x－4,可求得方程的解．即x=12．即x=－4．像上面，将方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边的变形叫做移项(transposition)．注(1)上面两小题方程变形中，均把含未知数x的项，移到方程的左边，而把常数项移到了方程的右边．(2)移项需变号，即：跃过等号，改变符号．例2解下列方程：(1)－5x=2；(2)；分析：(1)利用方程的变形规律，在方程－5x=2的两边同除以－5，即－5x÷(－5)=2÷(－5)(或)，也就是x=,可求得方程的解．(2)利用方程的变形规律，在方程的两边同除以或同乘以，即(或)，可求得方程的解．解?(1)方程两边都除以－5，得x=．(2)方程两边都除以，得x=，即x=．或解方程两边同乘以，得x=．注：1.上面两题的变形通常称作“将未知数的系数化为1”.2.上面两个解方程的过程，都是对方程进行适当的变形，得到x=a的形式．例3下面是方程x+3=8的三种解法，请指出对与错，并说明为什么？(1)x+3=8=x=8－3=5；(2)x+3=8，移项得x=8+3，所以x=11；(3)x+3=8移项得x=8－3，所以x=5．解(1)这种解法是错的．变形后新方程两边的值和原方程两边的值不相等，所以解方程时不能连等；(2)这种解法也是错误的，移项要变号；(3)这种解法是正确的．四、交流反思本堂课我们通过实验得到了方程的变形规律：(1)方程的两边都加上或都减去同一个数或同一个整式，方程的解不变；(2)方程两边都乘以或都除以同一个不为零的数，方程的解不变．通过上面几例解方程我们得出解简单方程的一般步骤：(1)移项：通常把含有未知数的项移到方程的左边，把常数项移到方程的右边；(2)系数化为1：方程两边同除以未知数的系数(或同乘以未知数系数的倒数)，得到x=a的形式．必须牢记：移项要变号！五、检测反馈1.判断下列方程的解法对不对？如果不对，应怎样改正．(1)9x=－4，得x=；(2)，得x=1；(3)，得x=2；(4)，得y=；(5)3+x=5，得x=5+3；(6)3=x－2，得x=－2－3．2.(口答)求下列方程的解．(1)x－6=6；(2)7x=6x－4；(3)－5x=60；(4)．3.下面的移项对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正？(1)从7+x=13，得到x=13+7；(2)从5x=4x+8，得到5x-4x=84.用方程的变形解方程：44x+64=328．

真功夫员工手册真功夫员工手册真功夫员工手册目录第一章公司概况1-1公司简介1-2成功之道1-3发展大事记1-4组织架构1-5企业文化1-6核心价值观释义及内涵1-7管理风格1-8管理原则1-9管理要求第二章您的工作2-1工作地点2-2工作时间2-3考勤第三章入职管理3-1聘用标准3-2入职体检3-3劳动合同3-4入职简介3-5发放工作物品3-6试用期3-7餐厅/后勤实习第四章成长之路4-1绩效与人才发展4-2晋升通道第五章薪酬福利5-1工资5-2加班5-3调动5-4福利5-5休假第六章沟通管理6-1沟通6-2集体活动第七章认同鼓励7-1公司奖励7-2市场奖励7-3后勤奖励第八章功夫准则8-1违纪行为及处分类型8-2商业活动行为准则8-3卫生与安全准则第九章行政制度9-1仪容仪表9-2沟通礼仪9-3办公室相关注意事项9-4办公环境9-5电脑使用第十章离职管理10-1离职类型10-2离职手续第十一章附则第十二章员工手册修订和生效结束语附录：真功夫之歌第一章公司概况1-1公司简介真功夫餐饮管理有限公司，1990年创立，直营店数及规模在全国领先，是中国最具影响力的中式快餐品牌。真功夫在1997年自主研发电脑程控蒸汽柜，全球率先攻克中餐“标准化”难题，探索出中式快餐发展的新路，实行整个中餐业“工业化生产”“无需厨师”“千分快餐一个品牌”的夙愿。20多年来，真功夫创建了中式快餐三大标准运营体系——后勤生产标准化、餐厅操作标准化，在品质、服务、清洁三个方面，全面与国际标准接轨。自第一家餐厅起，真功夫一直经营米饭快餐。凭借在“标准化”上精耕细作，真功夫从发源地东莞，自1999年来，先后进驻广州、深圳、北京、上海、杭州、沈阳、天津、武汉、长沙、福州、郑州、哈尔滨等40多个城市和地区，成为国内首家全国连锁发展的中式快餐企业。真功夫在全国拥有华南、华东、华北三大后勤中心，分别建立在广东东莞、浙江嘉兴、北京通州，负责所有餐厅的采购、加工与配送。在2006年，真功夫通过了HACCFP食品管理体系ISO22000标准认证。真功夫的飞速发展为社会提供了极大了大量的就业机会，目前，在全国共有员工17000余名。一直以来，真功夫在员工培训上投入大量人力与资金成本：基层员工每年接受不少于320小时的培训，餐厅的见习经理每年接受不少于350小时培训。真功夫坚持营养美味的米饭快餐定位，收到众多中式菜肴的顾客喜爱。随着分店数量的增多，真功夫将为更多关注健康、追求生活品质的消费者提供高品质的超值米饭快餐。1-2成功之道人才培养体系，倡导企业大学新模式真功夫首创国内中式快餐企业大学——米饭大学集连锁管理技术研究及开发、人才培养于一身，已经逐步建立起系统、规范化的人才培养机制，为企业可持续发展奠定了坚实的基础。全国首创中式快餐标准化原料供应——严格把控采购流程，食品安全更保障中央厨房——生产全程监控，严格控制质量全程冷链——运输仓储全程冷链，食品保鲜更安全国家认证——国家安全认证，更高安全标准真诚服务——60秒上餐保证，快节奏用餐体验三位一体——后勤生产、烹饪设备和到餐服务餐厅选址商圈广步，彰显品牌实力多种类型商圈均有成功实践。例如：会展中心、机场、火车站、地铁/轻轨站点、服装批发市场、步行街、高级商业区/商务区、购物中心、大型卖场、医院、高速公路服务区1-3发展大事记1990年，我们的梦想启程，主营甜品、粥品和汤粉的始祖店“168甜品屋”在东莞长安开业，拉开真功夫创始人创业的序幕。1994年，创业团队初具规模，齐心协力开发市场。我们的“168甜品屋”升级为“168蒸品店”，主营蒸饭、蒸汤和甜品。1995年，我们的第二家、第三家“168蒸品店”相继在东莞开业。1997年，我们开创中式快餐标准化先河，成功研发电脑程控蒸柜，巧妙运用蒸汽实现烹饪过程的同压、同温、同时。同年，双种子公司诞生，完成了个体经营时代到现代经营时代工作运作时代的跨越。1999年，我们独创中式快餐运营系统，制定中国餐饮业内第一套《营运周测》，双种子走出东莞，进驻广州、深圳。2000年，我们率先创立标准化生产集中配送的模式，投资5000万元在东莞长安建立华南后勤中心。2002年，我们的创始人与高层领导亲自驾车考察了国内38个城市，全面发展思路开始萌芽。2003年，我们系统化培养人才，成立了企业管理学院。2004年，我们完成了从“双种子”到“这功夫”的品牌跃升，第一家真功夫餐厅在广州东山口开业。2005年，我们雄踞珠三角市场，第100家分店在广州中华广场开业，成为首家突破中式快餐业直营店百店大关企业。2006年，我们追求卓越品质，顺利通过HACCP及ISO9001国际标准认证，荣获“中国快餐十佳品牌企业”的称号，并位列年度中国快餐企业20强，位居中式快餐品牌之首。同年，我们宣布坚决不做油炸食品，只推广中餐健康烹饪调方式，并召开中国快餐营养与健康专题研讨会。2007年，我们全国拓展加速，第200家分店在上海开业，获得“中国餐饮行业年度快餐十佳品牌”的殊荣”。2008年，我们的业务创下新纪录，米饭快餐车销量突破5000万份，在全国第300家门店开业，通过ISO022000食品安全管理体系的国际标准认证，并开通全国客服热线。2009年，我们的管理能力跃升，携手中欧工商学院开设真功夫高层管理课程。同年，我们荣获中国烹饪协会颁发的“中国快餐最具影响力品牌”称号，“广东餐饮30年杰出品牌企业奖项”，再次位居中式快餐品牌之首。2010年，我们推广中华美食文化，荣耀地入选上海世博会餐饮服务供应商。为更好地服务顾客，真功夫全国餐厅启动“45秒点餐到手”快速服务活动，打破洋快餐速度50秒最快纪录。同年，中式快餐行业首所企业大学——真功夫米饭大学真是成立。在由中国烹饪协会首次发布的中国快餐50强榜单中，真功夫成为唯一入围前5强的中式快餐品牌。2011年，我们的第400家门店正式开业，全新概念的“中国味道”餐厅在广州闪亮登场。公司正式推出“一切为了顾客”的核心价值体系观。同年，我们与英德知集团共同发布首份针对白领开展的膳食调查报告《2011中国白领膳食健康白皮书》。2012年，我们创立全新赢利模式，真功夫开始第二次的腾飞。“中国味道计划”荣称年度全国十大创新案例荣获“全国优秀餐饮企业”称号及“第十二届中国饭店全球论坛2011-2012年度中国餐饮百佳品牌”、“中国十大驰名餐饮连锁品牌”两项殊荣，并入选“中国烹饪协会成立25周年纪念右侧全国优秀企业名录”，成为“年度中国餐饮百强企业，”总排名第十四位，并依然坚挺地位居中式快餐之首。2013年，我们朝着“成为全球中式快餐第一品牌”这个美好愿景不断努力，再次荣获“中国十大驰名餐饮连锁品牌”奖项，同时被推选为“中国饭店协会民生餐饮专业委员会主任单位”。美好的未来无需置疑，因为我们有真功夫！1-4组织架构

公司的组织架构

1-5企业文化企业使命弘扬中华健康饮食文化企业愿景成为全球中式快餐第一品牌企业核心价值观一切为了顾客企业核心经营理念为顾客提供持续稳定的高品质食品和美好的用餐体验企业责任为打造民族品牌而努力为让更多的人健康而付出为携同企业伙伴共同成长而奋斗1-6核心价值观释义及内涵核心价值观：一切为了顾客核心价值观释义：顾客决定一切！我们既为外部顾客服务，也为内部顾客服务。（一）对外部顾客在制定标准时，以创造“顾客价值”为出发点，以顾客需求为导向，重视顾客意见；在日常工作中，向顾客所想，急顾客所之急，用心服务顾客，更好的满足顾客的预期。（二）对内部顾客我们遵循“倒三角”服务理念，总裁、副总裁以及各层管理人员，站在倒三角底端运用自己的资源去帮助下属实现他们的目标。作为各职能员工，应该服务好自己的流程，满足价值体系流向的下游方的需求，最终达成更好的业绩，和公司一起积极成长。核心价值观内涵（一）谁是顾客1.“顾客”是指“外部顾客”和“内部顾客”；2.外部顾客指终端消费者、潜在顾客、供应商等；3.内部顾客是指业务部门、生产部门是职能部门的顾客，普通员工是管理人员的顾客；流程下游方是流畅上游方的顾客。（二）如何为顾客服务1.为顾客服务包括“态度”和“行为”；2.“态度”是指积极的与顾客沟通，聆听并重视顾客的需求；3.“行为”是指快速回应顾客的需求，采取正确的措施让顾客满意；4.外部顾客更关注服务态度、质量与速度；5.内部顾客更关注制度、流程、效率。（三）服务范围1.基于本身岗位职责，所有员工均应提供高质量、高效率的服务；2.超出岗位职责时，接到顾客需求的员工，应主动提供服务指引或建议；3.职责界定不清晰时，接到顾客需求的员工，应主动发现服务机会或报备上司，召集职责关联人员探讨对策；4.以核心价值体观作为我们一切工作的出发点和判断标准。1-7管理风格管理风格管理风格是公司所倡导的内部的经营管理模式，它发挥着导向和指引的作用，让员工对公司整体的工作氛围有基本的判断。（一）开放沟通公司倡导一种坦诚、沟通的活动氛围。我们相信开放的沟通，能促进员工的相互了解，工作信息的流动，良好工作关系的建立，从而形成信任和团结的理念，提高团队的凝聚力。（二）团队协作我们的团队还需要发挥团队精神、相补互助以达到团队最大的工作效能。对于团队的成员来说，一方面团队利益与个人利益发生矛盾时，个人利益必须服务团队利益；另一方面，善于整合与利用团队资源，打破部门间的壁垒，消除本位主义，实行无边界管理，在工作中相互理解相互支持，从而实现团队价值最大化。1-8管理原则诚信用同理心去换位思考，以诚待人，以信为本；真心体会他人感受，不欺骗他人；不做不切实际的承诺。正直要有正义感，勇于承担，不推卸责任，敢于揭发，直言不讳，大胆提出不同的意见和建议。廉洁不以权谋私，不收受贿赂，不拉帮结派，任人唯贤，公平、公正、公开。保密保守商业机密，不泄露公司任何机密，遵守职业操守，不对未授权人泄露超出权限的信息；养成良好的职业素养，不相互讨论或猜疑与公司相关的传闻。1-9管理要求顾客导向（一）顾客导向是态度让顾客感受到被关注，表达出解决问题和满足顾客需求的意愿。（二）顾客导向是行为采取实际行动，去推动问题的解决，朝着满足顾客需求的目标努力。（三）顾客导向是结果实际满足了顾客的需求，结果被顾客接受。管理目标设定SMART的工作目标，根据工作计划，采取行动保证目标的实现。持续改进保持每天进步的心态，树立更高的学习和工作目标，不安于既有的成绩，主动发现改进空间，推动改进实施，并取得实际的业务成果。共同成长（一）所有员工都需要分享，辅导和帮助他人学习与进步（二）重视和支持下属的成长和发展，将培养下属作为工作的重点之一。促进共识尊重不同的观点，并运用有效的沟通技巧主动促进达成最大程度的共识。协作支持与内外部顾客建立合作关系，以公司和团队的利益优先，并以此作为平衡利益与矛盾的出发点。第二章您的工作2-1工作地点职能/后勤部门员工按劳动合同约定执行餐厅月薪员工餐厅月薪员工的工作地点在真功夫餐厅2-2工作时间按照劳动合同约定执行。职能/后勤员工具体上班时间根据各区域相关规定执行。生产相关工作员工/餐厅月薪员工根据工作需要执行轮班制，按照排班表上班。通常情况下，每月的最后一周内会定出您次月的工作时间表。2-3考勤公司进行考勤的目的是便于您结算薪酬。所有员工每月的最后一个工作日必须在考勤记录上签名确认当月的考勤情况，并提交人力资源部门备案。为保障您的利益，如果您的考勤出现任何问题，请及时与人力资源部门联系。所有员工均要求准时上班，依照正确的考勤登记考勤，不允许任何人以任何理由让他人代您的考勤。缺勤如不事先通知并获得批准，即视为旷工。连续旷工两日（含）以上或一年内积累旷工五天（含）以上的，将构成严重的违纪行为，公司将根据手册第八章《功夫准则》给予相应纪律处分。餐厅月薪员工除遵守上述故一定外，还需根据实际情况，按照市场营运部门的相关规定制定考勤。

第三章入职管理公司通过公开的招聘选拔、内部推荐、内部竞选等渠道和方式，甄选优秀人才。3-1聘用标准同部门内不聘请或安排员工与其三代以内亲属共同任职；每位员工最多可以有2次机会加入公司回避原则：同一直属领导回避；上下级关系回避。3-2入职体检您取得当地卫生部门认可的健康合格证明，方可办理正式入职手续。3-3劳动合同根据国家法律规定，所有员工被公司正式录用后一律实行劳动合同制。《劳动合同》中所确定的所有条款，根据国家劳动管理，劳动保险、劳动保护中的有关章程所制定。公司与员工本人经平等自愿、协商一致的原则签订劳动合同，并按合同中所属的条款履行各自的法律责任及义务。入职一个月内您必须完成劳动合同的签署工作，否则视为您主动与公司解除劳动关系。3-4入职简介为了帮助您了解公司的企业文化、发展历程、相关福利政策，人力资源部门将为你安排入职简介。3-5发放工作物品完成职前简介后，人力资源和所属部门/餐厅将为您发放工作物品，领取后您须在《工作物品领用签收单》上签收。公司发放工作物品不收押金，发放时，在《工作物品领用签收单》上标注物品的等额价值，如您离职未将领用物品交还公司，公司将追偿相应损失。3-6试用期试用期时间按照劳动合同约定执行。试用期内，公司会提供必要的培训和指导来帮助您达到工作要求。在试用期结束前，直接主管须对您的试用期阶段工作表现进行评估考核。评估考核通过者，则转为正式员工；评估考核不符合岗位要求的，则公司可以提前三天以书面形式解除与您的劳动关系。试用期内，如果您认为不适合公司的工作，可以提前三天以书面形式向您的直接主管提出辞职。3-7餐厅/后勤实习为了让您了解前线餐厅运作情况，熟悉公司产品及营运相关流程，为今后更有效地开展工作打下基础，职能/后勤部门新员工将在转正前到餐厅实习。另外，后勤部门新员工还将增加到后勤实习。在餐厅及后勤实习之后，《是洗发亏单》将由人力资源部门存档。

第四章成长之路4-1绩效与人才发展绩效管理公司绩效管理主要由五部分组成：绩效计划、绩效辅导及回顾、绩效评估、绩效反馈和绩效评估结果的运用。（一）绩效计划员工个人绩效计划来源于所属部门和中心，是对公司年度经营和策略的惩戒与分解，是由下属和上司沟通、共识后共同完成的，并须手写签字确认存档。（二）绩效辅导与回顾绩效辅导是指管理者与员工讨论有关工作进展情况，潜在的障碍和问题，解决问题的办法措施，员工取得成绩以及存在的问题，管理者如何帮助员工等信息的过程。（三）绩效评估员工首先对工作目标和管理要求分别经行自评，再向上司进行述职汇报。将双方面谈沟通后，得出员工综合绩效初评等级。并经绩效校准会进行讨论校准，最终得出绩效结果。（四）绩效反馈绩效校准会后，上司须完成与下属绩效结果一对一面谈反馈。面谈结束后，双方在《绩效计划与评估表》上手工签名确认存档。若员工对绩效结果有异议，可在《绩效计划与评估表》上进行说明，并进入绩效申述流程。（五）绩效评估结果应用绩效评估结果主要应用于人才发展、调薪和绩效改进三个方面。1.人才发展绩效评估结果将应用与人才发展、详见人才发展系统部分内容。2.调薪绩效评估结果还将应用于员工的年度绩效调薪和晋升调薪。3.绩效改进绩效改进所适用对象为，在技校校准结果被评选为“需改进”和“不可接受”等级的员工。上述绩效改进的周期分别为：

“需改进”者，改进为周期3个月；“不可接受者”，改进周期为1个月；“改进周