2022年江苏省扬州市江都区邵樊片九年级上学期期中化学试卷（含答案）

邵樊片九年级期中考试化学试卷第I卷选择题单项选择题（本题包括15小题,每小题2分,共计30分。每小题只有一个选项符合题意）1.党的十九届五中全会提出“到2035年我国广泛形成绿色生产生活方式，碳排放达峰后稳中有降”。下列做法不属于绿色生产生活方式的是A.发展新能源汽车，减少化石燃料的使用 B.使用LED节能灯代替传统白炽灯C.日常出行尽量乘坐私家车，提高出行效率 D.减少使用一次性方便筷子【答案】C【解析】【详解】A、发展新能源汽车，减少化石燃料的使用，可以减少污染物的排放，保护环境，属于绿色生产生活方式，不符合题意；B、使用LED节能灯代替传统白炽灯，可以节约能源，属于绿色生产生活方式，不符合题意；C、日常出行乘坐私家车，会增加化石燃料的使用，增加污染物的排放，不属于绿色生产生活方式，符合题意；D、减少使用一次性方便筷子，可以节约资源，保护环境，属于绿色生产生活方式，不符合题意。故选C。2.下列物质不是黑色的是A.氧化镁 B.四氧化三铁 C.氧化铜 D.二氧化锰【答案】A【解析】【详解】A、氧化镁是白色的，符合题意；B、四氧化三铁是黑色的，不符合题意；C、氧化铜是黑色的，不符合题意；D、二氧化锰是黑色的，不符合题意。故选A。3.实验结束后，下列仪器放置的方法正确的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】A、胶头滴管不能横放，应洗净后竖直放置，残留的液体可能会腐蚀胶头或者污染实验台，图中所示操作错误。B、存放试剂瓶时要盖上瓶盖，否则药品可能会变质，图中所示操作错误。C、托盘天平用完后，应用镊子把砝码放回砝码盒中，防止污染砝码，图中操作没把砝码放回砝码盒中，图中所示操作错误。D、试管用完后，应洗刷干净，倒放在试管架上晾干，图中所示操作正确。故选：D。4.下列实验，不可能出现产生白烟的现象的是A.镁带燃烧 B.氢气燃烧 C.熄灭蜡烛 D.红磷燃烧【答案】B【解析】【详解】A、镁带燃烧生成氧化镁，氧化镁是白色固体，会产生白烟，不符合题意；B、氢气燃烧生成水，不会产生白烟，符合题意；C、蜡烛燃烧实际上蜡烛熔化后转化的蜡烛蒸气的燃烧，当熄灭后，蒸气要慢慢冷凝，导致部分凝结成固体，看到白烟，不符合题意；D、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷是固体，产生白烟，不符合题意。故选B。5.由离子构成的物质是A.硅 B.氯化钠 C.氧气 D.金刚石【答案】B【解析】【详解】A.硅是由硅原子构成的，B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成，C.氧气是由氧分子构成；D.金刚石是由碳原子直接构成。选B6.自来水生产过程中能除色除臭的操作是A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.消毒【答案】C【解析】【详解】A、沉淀除去大颗粒杂质，错误；B、过滤所以除去固体杂质，错误；C、活性炭的吸附性可以除去色素和异味，正确；D、消毒可以杀灭细菌，错误；故选C。7.自2026年1月1日起，我国将全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品，下列有关汞的说法正确的是A.汞的元素符号为AgB.汞由汞分子构成C.测体温时体温计中汞柱升高是因为温度升高，汞原子体积变大D.禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品，可能是因为汞有毒，污染环境【答案】D【解析】【详解】A．汞的元素符号为Hg，故选项A说法错误；B．汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项B说法错误；C．测体温时体温计中汞柱升高，是因为温度升高，汞原子间的间隔变大，故选项C说法错误；D．禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品，可能是因为汞有毒，泄露会污染环境，故选项D说法正确。故选D。【点睛】本题难度不大，了解金属由原子构成、元素符号的书写方法、原子的基本性质等是正确解答本题的关键。8.通过著名的α粒子轰击金箔实验对原子内部结构进行研究的科学家是A.道尔顿 B.卢瑟福C.汤姆生 D.张青莲【答案】B【解析】【详解】A、道尔顿提出了原子论，不符合题意；B、通过著名的α粒子轰击金箔实验对原子内部结构进行研究的科学家是卢瑟福，符合题意；C、汤姆生发现了电子，不符合题意；D、张青莲对相对原子质量的测定作出了卓越的贡献，不符合题意。故选B。9.节约用水，人人有责。下列标志属于中国节水标志是A. B. C. D.【答案】A【解析】【详解】A．图示是中国节水标志，故选项A正确；B．图示是中国节能标识，故选项B错误；C．图中所示标志是塑料制品回收标志，故选项C错误；D．图示是禁止烟火标志，故选项D错误；故选A。【点睛】本题难度不大，了解各个标签所代表的含义是解答此类题的关键。10.下列获得氧气的方法中不含有分解反应的是：A.用氯酸钾制氧气 B.分离液态空气制氧气C.用双氧水制氧气 D.用高锰酸钾制氧气【答案】B【解析】【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”。【详解】A、氯酸钾在加热条件下分解生成氯化钾和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。B、分离液态空气的过程是利用各种气体的沸点不同将气体分离，没有新物质生产，属于物理变化，符合题意。C、双氧水分解生成水和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，不符合题意。故选：B。11.关于水的说法正确的是A.水是由2个氢原子和1个氧原子构成的B.电解水生成氢气和氧气，说明水是混合物C.湿衣服晾干过程中，水分子分解成了氢原子和氧原子D.电解水的实验证明了水的组成，且证明了原子和分子的区别【答案】D【解析】【详解】A、水是由水分子构成的，一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，错误；B、电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢元素和氧元素，错误；C、湿衣服晾干是物理过程，水分子本身没有发生改变，错误；D、水电解水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，说明化学变化中分子可以再分，原子不可以再分，正确；故选D。12.实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①按要求装配好仪器，查装置气密性；②验满；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体。正确的操作顺序是：A.①②③④⑤ B.②①④③⑤C.①④③⑤② D.②③④①⑤【答案】C【解析】【详解】制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（向广口瓶中装入大理石）→倒（向漏斗中注入稀盐酸）→收集（用向上排空气法收集）→验（验满）．则正确的操作顺序为：①④③⑤②。故选：C。13.某同学对一些科学符号中数字的含义有如下的理解，其中错误的是A.O2：可表示一个氧分子中含有2个氧原子B.2C：可表示两个碳原子C.S2-：表示硫元素的化合价为-2价D.NH3：可判断出该物质中N、H元素的原子个数比为1：3【答案】C【解析】【详解】A、位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故O2中的“2”表示一个氧分子中含有2个氧原子，不符合题意；B、位于元素符号前面的数字：表示几个原子，故2C中的“2”表示2个碳原子，不符合题意；C、位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故S2-中的“2”表示1个硫离子带2个单位的负电荷，符合题意；D、由化学式可知，氨气中N、H元素的原子个数比为1：3，不符合题意。故选C。14.化学元素与人体健康关系密切，下列有关说法不正确的是A.生活中提倡饮用“超纯水”、“超纯蒸馏水”，对人体有益B.缺铁元素可能导致贫血症C.含氟牙膏可以预防龋齿D.含碘食盐可以防治甲状腺肿大【答案】A【解析】【详解】A．“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含人体所需的矿物质，饮用“超纯水”、“超纯蒸馏水”，对人体无益，故选项A说法错误；B．铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血症，故选项B说法正确；C．含氟牙膏可以预防龋齿，故选项C说法正确；D．碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，含碘食盐可以防治甲状腺肿大，故选项D说法正确。故选A。【点睛】本题难度不大，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。15.实验室要加热100mL水，可以选择的仪器组合是①试管；②烧杯；③试管夹；④铁架台；⑤酒精灯；⑥石棉网；⑦量筒A.①③⑤ B.②④⑤⑥ C.④⑤⑦ D.①④⑤【答案】B【解析】【详解】加热100mL的液体，烧杯适合加热大量液体，烧杯的底面积较大，加热时需要垫上石棉网，放在铁架台上，用酒精灯加热，仪器组合为：②④⑤⑥；故选B。【点睛】实验室加热少量液体用试管；加热大量液体用烧杯，烧杯不能直接加热，需要垫上石棉网。不定项选择题(本题包括5小题，每小题2分，共计10分。每小题有一个或者两个选项符合题意。)16.下列符号既能表示一种元素和一个原子，还能表示由这种元素组成的单质的是A.Cu B.O C.H D.He【答案】AD【解析】【详解】A．Cu属于金属元素，可表示铜元素，表示一个铜原子，还能表示由这种元素组成的单质铜，故选项A正确；B．O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项B错误；C．H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项C错误；D．He属于稀有气体元素，可表示氦元素，表示一个氦原子，还能表示由这种元素组成的单质氦气，故选项D正确。故选AD。【点睛】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键。17.不能用来区分二氧化碳和氧气的试剂或方法是A.带火星的木条 B.水 C.石蕊试液 D.观察颜色【答案】D【解析】【详解】A．二氧化碳能使带火星的木条熄灭，氧气能使带火星的木条复燃，故选项A可行；B．二氧化碳可溶于水，氧气不易溶于水，故选项B可行；C．二氧化碳和水反应生成的碳酸能使石蕊试液变红色，氧气不能使石蕊试液变色，故选项C可行；D．二氧化碳和氧气都是无色无味的气体，观察颜色不能区分，故选项D不可行。故选D。18.下列对应关系正确的是A.氧气有助燃性——做火箭燃料B.松脆饼干露置在空气中一段时间变软——说明空气中含有氧气C.过滤时滤液浑浊——可能滤纸破损D.金刚石和石墨物理性质不同——所含碳原子不同【答案】C【解析】【详解】A．氧气具有助燃性，但不能燃烧，不能做火箭的燃料，故选项A不符合题意；B．松脆的饼干在空气中放置一段时间后变软，是因为吸收了空气的水蒸气，说明空气中含有水蒸气，与其他物质无关，故选项B不符合题意；C．过滤能够除去不溶于水的物质，但滤纸破损会导致滤液浑浊，故选项C符合题意；D．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于它们的碳原子的排列方式不同，不是所含碳原子不同，故选项D不符合题意。故选C。19.下列大小关系的比较正确的是A.电子数：钠原子＞钠离子 B.分子间间隔：水＞水蒸气C.催化剂的质量：反应前=反应后 D.沸点：氧气＜氮气【答案】AC【解析】【详解】A．钠原子核外有11个电子，钠离子是钠原子失掉一个电子后形成的，核外有10个电子，故选项A正确；B．水变成水蒸气，是因为水分子间的间隔变大，故选项B错误；C．催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，故选项C正确；D．液态氧的沸点是-183℃，液态氮的沸点是-196℃，沸点：氧气>氮气，故选项D错误。故选AC。20.用氧气传感器测定不同方法收集两瓶等体积二氧化碳气体时集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化，绘制出如下图像。据此推算出瓶内空气的体积分数（以氧气占空气体积的1/5算），最后推算实际收集气体中二氧化碳的体积分数（空气中的二氧化碳忽略不计）。下列结论正确的是A.图中用排水法收集的气体中，二氧化碳的体积分数为97.5%B.图中向上排空气法收集到的气体中，二氧化碳体积分数为71.0%C.用排水法收集的二氧化碳比向上排空气法收集纯度高D.向上排空气法收集二氧化碳，用燃着木条伸到集气瓶口，当木条熄灭时，集气瓶中二氧化碳的体积分数为100%【答案】BC【解析】【详解】A．氧气约占空气体积的，所以排水法收集的气体中CO2体积分数为1-2.5%×5=87.5%，故选项A错误；B．图中向上排空气法收集到的气体中，二氧化碳体积分数为1-5.8%×5=71.0%，故选项B正确；C．根据图示可知，排水法收集的氧气的含量较低，说明排水法收集的二氧化碳气体更纯，故选项C正确；D．根据图示可知，向上排空气法收集二氧化碳时，将燃着小木条置于瓶口，熄灭，说明二氧化碳的含量高，但不是100%，故选项D错误。故选BC。第II卷非选择题21.学习化学需要熟练掌握化学用语。用适当的数字和符号填空：（1）2个氯原子______；（2）2个氢分子______；（3）3个铝离子_______；（4）人体中含量最多的金属元素______；（5）保持水的化学性质的微粒________；（6）由60个碳原子构成的分子_______。【答案】(1).2Cl(2).2H2(3).3Al3+(4).Ca(5).H2O(6).C60【解析】【详解】（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，2个氯原子可以表示为2Cl；故填：2Cl；（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，2个氢分子可以表示为2H2，故填：2H2；（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，3个铝离子可以表示为3Al3+，故填：3Al3+；（4）人体中含量最多的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca；故填：Ca；（5）由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持水的化学性质的微粒是水分子，其化学式为：H2O；故填：H2O；（6）由60个碳原子构成分子，可以表示为C60；故填：C60。22.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）下列微观示意图中，能表示混合物的是______（填序号，下同，可以用3N表示的是______。A所表示的物质的化学式是_______。（2）A、B、C、D表示四种物质，在高温条件下,A和B反应生成C和D,微观示意图如下所示。①每个A分子由____个原子构成。②A、B、C、D四种物质中属于氧化物的是_________。③化学反应前后，原子的种类和数目都不变，上述反应生成C和D两种分子的个数比为______。【答案】(1).C(2).D(3).O2(4).5(5).B和C(6).1:3【解析】【分析】（1）根据物质的微观构成分析物质的类别；（2）依据反应前后微粒的结构书写该化学反应方程式，并以此对相关问题做出判断即可。【详解】（1）由物质的微观构成可知，C中的物质是由不同种分子构成的，属于混合物；D中是三个氮原子，可以用3N表示；A中是3个氧分子，A所表示的物质的化学式是：O2；故填：C；D；O2；（2）根据图示的分子结构可知，该反应的方程式为：CH4+H2OCO+3H2；①由物质的构成可知，每个CH4分子是由1个氢原子和4个氢原子构成的；故填：5；②氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的，由图示可知，B和C分别是H2O和CO，所以两者属于氧化物；故填：B和C；③由方程式的意义可知，上述反应生成C和D两种分子，即一氧化碳和氢分子的个数比为1:3；故填：1:3。【点睛】本题考查了微观示意图表示的化学反应以及物质化学式的确定，完成此题，可以依据图示进行解答。23.水是生命之源，在工农业生产中水有着重要的作用。（1）自然界中海水、河水、井水等都属于_______（填“混合物”或“纯净物”）。右图是一种简易净水器，其中小卵石和石英砂所起作用是______,经过简易净水器处理过的水一定是纯净物吗？_______（填“一定”或“不一定”）。（2）电解水实验中，当与正极相连的玻璃管中产生10mL气体时，理论上，负极会收集到___mL______气体。电解水反应的化学式表达式为________。（3）很多实验都要用到水。铁丝在氧气中燃烧实验中，瓶底事先放少量水的作用是______。电解水实验中，水是________。下图中是测定空气中氧气体积分数的改进实验，实验时事先在集气瓶中加入部分水的作用有________。A加快冷却；B吸收白烟；C对导管形成液封D缓冲气压（4）保护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水污染。请你写出一种防治水污染的做法：_________。【答案】(1).混合物(2).过滤(3).不一定(4).20(5).氢气（或H2）(6).H2OH2+O2(7).防止固体溅落使集气瓶底炸裂(8).反应物(9).ABCD(10).设置垃圾集中处置站，防止垃圾随意抛洒随雨水入河造成水污染等（合理即可）【解析】【详解】（1）①因为在自然界的海水、河水、井水当中会含有很多可溶性和不可溶性的杂质，所以应该属于混合物。②在简易净水器中小卵是和石英砂的作用就是除去一些不溶性的杂质，所以它们的作用是过滤。③经过简易净水器处理的水，只是除去了水中的不溶性的杂质，但是水中还有可溶性的杂质。所以此时水仍旧是混合物。故答案为不一定。（2）①因为电解水的化学反应方程式为，由化学方程式可知电解水时，生成的氢气和氧气的体积比为2:1，所以当生成10mL氧气的时候就会生成20mL氢气。②电解水的化学表达式为.（3）①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，放出大量的热量。为了防止高温熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂。所以需要在瓶底放上水。②因为在电解水，是水分解成了氧气和氢气，所以水是反应物。③因为白磷燃烧会产生大量的白烟同时产生大量的热量，会使得瓶内的温度升高压强增大，瓶底加水有助于加速降温、吸收白烟、缓冲外界的气压。同时也可以形成液封加强装置的气密性。（4）垃圾会对水造成污染，影响水资源。所以我们可以建造垃圾集中处理站。（填写的原因合理即可）24.空气不仅与我们生命息息相关，还是重要的自然资源。（1）空气中含量最多的气体的化学式是______；稀有气体中，可用于替代氢气填充气球的气体的名称是_____，与氢气相比用该气体填充气球的优点是________。（2）下图是自然界中的碳氧循环示意图，根据下图和所学知识回答相关问题：①上图途径⑦臭氧在一定条件下产生氧气属于_____变化（填“物理”或“化学”），氧气和臭氧的化学性质_____（填“相同”或“不同”）。②下列过程中消耗氧气产生二氧化碳的有________（选填序号，下同），属于缓慢氧化的是________。A化石燃料燃烧B动植物呼吸作用C光合作用③随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，空气中的二氧化碳含量呈上升趋势，造成的一种全球性环境问题是________，造成二氧化碳含量升高的主要原因是_________。A人和动植物的呼吸B煤、石油、天然气等化石燃料消耗量急剧增加C森林减少，植被破坏（3）在自然界，二氧化碳也会因为溶于水被吸收。溶有二氧化碳的雨水，会使石灰石构成的岩层部分溶解，使碳酸钙转变成可溶性的碳酸氢钙，反应为CaCO3+CO2+H2O→Ca(HCO3)2，当受热或压强突然减小时溶解的碳酸氢钙会分解重新变成碳酸钙沉淀Ca(HCO3)2→CaCO3↓+CO2↑+H2O，大自然经过长期和多次的重复上述反应，形成各种奇特壮观的溶洞。根据以上信息回答下列问题：①二氧化碳与水反应的化学式表达式为_________。②将过量的二氧化碳不断通入一定量的澄清石灰水中，下图能正确反映此过程中沉淀的质量与通入二氧化碳体积的关系的是_______。③为探究某溶洞中的水属于硬水还是软水，可以取样，加入_______（填物质名称）来检验。生活中，常用_________的方法将硬水转化为软水。（4）二氧化碳的回收利用具有重要的意义，下图是利用某种活性炭吸附剂吸附二氧化碳时，不同温度和压强下吸附量的曲线图。根据图可以看出：在相同温度条件下，压强越___，对二氧化碳的吸附量越大；为提高吸附量，当压强相同时，最好选择图中所示的温度是_____。【答案】(1).N2(2).氦气(3).不会燃烧（或爆炸），更加安全（答到其中一点即可）(4).化学(5).不同(6).AB(7).B(8).温室效应(9).BC(10).CO2+H2O→H2CO3(11).B(12).肥皂水(13).煮沸(14).大(15).25℃【解析】【详解】（1）空气中含量最多的气体是氮气，化学式为：N2；氦气密度小，且化学性质稳定，可用于替代氢气填充气球；与氢气相比用氦气填充气球的优点是：氦气化学性质稳定，不会爆炸，更加安全；（2）①臭氧在一定条件下产生氧气，有新物质生成，属于化学变化；氧气由氧分子构成，臭氧由臭氧分子构成，分子构成不同，故氧气和臭氧的化学性质不同；②A、化石燃料燃烧，消耗氧气，产生二氧化碳，燃烧属于剧烈的氧化反应；B、动植物呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，且进行的比较缓慢，属于缓慢氧化；C、光合作用消耗二氧化碳，生成氧气。故消耗氧气产生二氧化碳的有AB；属于缓慢氧化的是B；③随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，空气中的二氧化碳含量呈上升趋势，造成的一种全球性环境问题是温室效应；A、人和动植物的呼吸消耗氧气，产生二氧化碳，但是产生二氧化碳的量有限，不符合题意；B、煤、石油、天然气等化石燃料消耗量急剧增加，产生大量的二氧化碳，符合题意；C、森林减少，植被破坏，减少了二氧化碳的消耗，增加了二氧化碳的含量，符合题意。故选BC；（3）①二氧化碳与水反应生成碳酸，该反应的化学式表达式为：；②将过量的二氧化碳不断通入一定量的澄清石灰水中，氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，沉淀质量逐渐增加，待氢氧化钙完全反应后，二氧化碳过量，碳酸钙和二氧化碳、水反应生成碳酸氢钙，沉淀质量逐渐减少。故选B；③为探究某溶洞中的水属于硬水还是软水，可以取样，加入肥皂水来检验，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，故生活中，常用煮沸的方法来将硬水软化；（4）由图可知，在相同温度条件下，压强越大，对二氧化碳的吸附量越大；相同压强条件下，温度越低，吸附量越大，故为提高吸附量，当压强相同时，最好选择图中所示的温度是25℃。25.某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”,请据图回答下列问题：（1）图1是课本中的某个探究实验,几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是_______,此实验说明了分子具有的性质是_________。（2）图2是课本实验的改进实验，实验中看到的现象是________,改进实验不仅能证明图1实验的结论，还能证明微粒的运动速率与________有关,除此之外，改进实验还具有的优点是______（答一点）。（3）图3实验中在玻璃管两端的棉花团上分别同时滴上浓氨水和浓盐酸（浓氨水和浓盐酸都具有挥发性，易挥发出氨气（NH3）和氯化氢（HCl）气体，两种气体接触会反应生成白色氯化铵（NH4Cl）固体从而形成白烟），发现c处最先出现白烟且最浓，此实验说明了影响分子运动速率的因素还有_______。经进一步研究发现，分子的运动速率与其相对分子质量成反比，据此推测相同条件下，下列物质的分子运动最快的是_______。（相对原子质量：C-12;H-1;O-16）AH2BCH4CCO2【答案】(1).溶液变红(2).分子在不断地的运动(3).C试管溶液先变红，B试管中溶液后变红(4).温度(5).节约药品（合理即可）(6).分子的相对分子质量(7).A【解析】分析】（1）根据酚酞遇碱变红进行分析；（2）根据温度越高分子运动速率越快分析；（3）根据实验现象和分子的相对分子质量进行分析。【详解】解：（1）浓氨水具有挥发性，氨分子不断运动到甲烧杯中，氨水显碱性，酚酞遇碱变红，几分钟后烧杯甲中可观察到的现象是：溶液变红，此实验说明了分子在不断地的运动。故填：溶液变红；分子在不断地的运动；（2）D试管放在热水中，而A试管在室温环境下，温度越高分子的运动速率越快，所以实验中看到的现象是：C试管溶液先变红，B试管中溶液后变红；改进实验不仅能证明图1实验的结论，还能证明微粒的运动速率与温度有关；改进实验还具有的优点是节约药品、没有氨气逸出，更环保（合理即可）；故填：C试管溶液先变红，B试管中溶液后变红；温度；节约药品（合理即可）；（3）c处最先出现白烟且最浓，说明氨分子运动速率比氯化氢分子的运动速率快，氨分子的相对分子质量是17，氯化氢的相对分子质量是36.5，此实验说明了影响分子运动速率的因素还有分子的相对分子质量。经进一步研究发现，分子的运动速率与其相对分子质量成反比，氢气、甲烷和二氧化碳三种气体的相对分子质量分别为2、16和44，据此推测相同条件下，下列物质的分子运动最快的是H2，因为氢气的相对分子质量最小。故填：分子的相对分子质量；A。26.气体的制取和性质实验是初中化学重要的学习内容，根据下列装置图回答问题：（1）写出指定序号仪器的名称：①_________；②________。（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，可选用的发生装置是_______（填写装置序号），该法制取氧气的反应化学式表达式为__________，二氧化锰在该反应中的作用是________。若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是_________（答一点）。（3）实验室制取二氧化碳的反应化学式表达式为_________，制取并收集二氧化碳可以选用的装置组合是_______。（4）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷（CH4）气体。甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体，能燃烧生成二氧化碳和水，是一种常见燃料。实验室制取甲烷可以用发生装置_______，收集装置_______。甲烷燃烧反应的化学式表达式为_________。（5）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。在老师的指导下同学们设计了用下图组合装置来收集H2S，能用F装置收集H2S，说明其密度比空气_______（填“大”或“小”），H装置中水的作用是_________。（6）下图是某兴趣小组同学设计的证明二氧化碳性质的几个实验装置：①设计实验I的目的是___________。②如图J，将300mL二氧化碳缓缓注入200mL蒸馏水中，最后在量筒中收集到110mL水，表明在该条件下1体积的水中能溶解_____体积二氧化碳。③如图K，将300mL二氧化碳缓缓通入100mL氢氧化钠溶液后，未发现澄清石灰水变浑浊。据此可推断二氧化碳_______（填“一定能”、“不能”或“可能”）与氢氧化钠溶液反应（装置气密性良好，澄清石灰水未变质）。【答案】(1).长颈漏斗(2).集气瓶(3).A(4).KClO3KCl+O2(5).催化作用(6).集气瓶中水没有装满/没等气泡连续均匀冒出就收集（合理即可）(7).CaCO3+HCl→CaCl