高三地理-教学综合国力竞争课件word版本

高三地理-教学综合国力竞争课件一、综合国力的基本要素1、综合国力的含义是什么？2、主要影响因素有哪些？

阅读分组讨论：每个小组代表一个因素，分别说明这些因素如何影响一个国家的总体力量？它们在国家生存和发展过程中具有哪些重要意义？世界上面积位于前列的国家（单位：万平方千米）国家俄罗斯加拿大中国美国巴西澳大利亚面积1710997960937851768中国与世界人均资源占有量的比较：资源中国世界平均水平美国印度1、国土（公顷/人)

耕地（公顷/人）0.90.092.750.283.780.780.390.222、森林面积（公顷/人）森林蓄积量（%）林森林蓄积量（M2/人）0.1112.09.60.8330.262.81.1028.983.40.0922.64.93、草原面积（公顷/人）0.210.650.990.0164、水资源（M2/人）河川径流量（M2/人）2700270010000－1800013904－2780基本构成要素对综合国力的影响构成要素对综合国力的影响基本要素国土面积地理位置地形自然资源人口二、综合国力评价请同学们根据影响综合国力的主要因素来评价下列国家的综合国力的强弱？国家资源力科技力经济力国防力文教力外交力凝聚力综合国力美国31112141俄罗斯15524252德国73373673日本112291414中国211938335法国94445526英国86656787印度591067868巴西41011891199加拿大677101191010澳大利亚10881110101111

美国日本法国英国德国俄罗斯中国综合国力值18371511242704070391832032175综合国力值26090309632542830271016041101

中国的综合国力到底有多强？其中值1是对经济、军事、科教、资源等评价的综合值；

其中值2是在国力值1基础上，把政治、社会、国际影响力的评价作为调整系数所得到的综合国力值。三、提高综合国力的途径提高综合国力的途径有那些？中国、美国、日本、俄罗斯、欧洲提高综合国力的发展战略是什么？世界主要发达国家发展战略美国：以太空军事、科技开发为突破口，带动综合国力

均衡发展，全面增强威慑力量。日本：技术立国和综合安全保障，以经济优势谋求政治、

军事优势。欧盟：政治、军事、科技和经济一体化，提高国际战略

格局地位俄罗斯：政治，经济秩序协调发展，力求缩短同美国的

差距。我国作为发展中国家，建国50多年来，综合国力已经有很大提高。但与其他国家特别是与世界主要发达国家相比，还相差很远。年份原煤（亿吨）原油（亿吨）发电量（亿千瓦）钢（万吨）水泥（亿吨）化肥（万吨）棉布（亿米）粮食（亿吨）19490.320.001243150.00660.618.91.1320009.891.6313556128505.9531852774.6我国主要工农业产品产量增长中国与世界工业产品总量、人均量比较（1995年）钢发电量水泥电视机糖总量（万吨）人均（千克）总量（亿千瓦时）人均（千瓦）总量（万吨）人均（千克）总量（万台）人增多（台/千人）总量（万吨）人均（千克）中国95367910070832475613933283275595美国93593563268212415753228617106568025世界71048125125508219613536523713396231188521我国政府审时度势，提出科教兴国和可持续发展的战略，综合国力正稳步提高。现在请同学阅读本节第三部分“提高综合国力的途径”，并将要点归纳总结。小结：同学们不会忘记在上个世纪即将结束之际和本世纪开局之年，美国政府先后轰炸我驻南斯拉夫大使馆和撞毁我军用飞机事件。事件发生后，我国政府和人民表示了极大愤概，并对美国政府的霸权主义行径提出强