单糖的结构及糖苷键资料

单糖的结构及糖苷键当前我国餐饮业发展面临的问题及政策建议当前我国餐饮业发展面临的问题及政策建议

/当前我国餐饮业发展面临的问题及政策建议当前我国餐饮业发展面临的问题及政策建议内容摘要:餐饮业与社会经济发展和居民日常生活息息相关,本文在对我国餐饮业发展的基本现状进行概述的基础上,分析了当前我国餐饮业发展存在的问题,并提出相应解决思路,以期为促进我国餐饮业持续健康发展提供借鉴。

关键词:餐饮业发展大众化餐饮

作为我国最古老、最普及也最重要的民生产业之一,餐饮业与社会经济发展和居民日常生活息息相关。本文认为,现阶段应着力解决餐饮业面临的突出问题,充分发挥餐饮业在扩大消费内需、解决社会就业与稳定居民生活的重要作用,尤其是餐饮业在解决农产品出路、安置农民工就业的特殊作用。

我国餐饮业发展的基本现状

经过改革开放30多年的发展,我国餐饮业经历了改革开放起步、数量型扩张、规模连锁发展和品牌提升战略等发展阶段,目前初步形成了投资主体多元化、经营业态多样化、经营方式连锁化、品牌建设特色化、市场需求大众化的发展新格局,正在从传统产业向现代产业实现转型。根据中国烹饪协会的统计,我国餐饮业连续18年保持两位数的高速增长,从2001年到2005年,我国餐饮消费每年增加1000亿元,2006年首次突破了万亿元大关,最近两年每年递增2000亿元到3000亿元。2008年全国住宿与餐饮业零售额达到15404亿元,同比增长24.7%,占同期社会消费品零售总额的14.2%,拉动社会消费品零售总额增长3个百分点以上。特别是,餐饮业为社会就业做出了突出贡献,实现社会就业2500万人左右,约占就业总人口的3%左右,并且每年新增就业岗位200多万个,而且这些岗位80%以上是提供给流动人口的。此外,更为重要的是餐饮业作为先导产业,对我国农产品的出路做出了巨大贡献,四川省、云南省、重庆市、湖南省、安徽省和陕西省等都在建设与餐饮业相配套的农产品基地,构建从农田到餐桌的产业链。当前,我国餐饮业发展处在一个良好的发展期。经济全球化的推动使中国餐饮

企业

可以学习国际餐饮集团的先进技术和管理经验,在市场竞争中共同成长,与此同时,国家扩大消费的方针、加快服务业发展的战略导向都为餐饮业发展提供了新的市场空间。2008年12月国务院办公厅发出了《关于搞活流通扩大消费的意见》,2009年1月商务部又发布了《全国餐饮业发展规划(2009-2013)》,从多方面引导餐饮业发展,这些政策与

规划

给我国餐饮业发展提供了广阔的空间,但是要真正实现我国餐饮业持续与健康的发展,还应该清醒看到当前我国餐饮业还存在诸多问题。

当前我国餐饮业发展面临的问题

(一)餐饮结构失衡,大众化餐饮尤其是早餐问题突出由于竞争加剧、经营成本不断上涨,大众化餐饮在一些地区发展很不平衡。行业内高档餐饮势头强劲,大众化餐饮市场比率降低,难以满足老百姓的日常餐饮需求,“居民消费大众餐饮难”的问题已经成为城市特别是大

城市

普遍存在的问题。而作为最贴近民生、消费需求最迫切的早餐,一直备受政府重视,从2001年起,许多地方政府开始启动早餐工程,但直至今天收效甚微,早餐问题依然没有得到有效解决。中国烹饪协会对消费者早餐消费习惯、餐饮

企业

经营特点等进行了多方调查

/article"

研究

,调查显示在全国大中型

城市

有超过25%左右的上班族从不吃早餐,即使有吃早餐习惯,吃早餐的过程也绝谈不上是享受,60%左右的受访者吃早餐的时间在5~10分钟,超过10分钟者仅占10%左右,而与早餐时间至少保持15分钟左右的科学要求相差甚远。调查还显示,对于早餐的花费,3元以下的占25%,3~5元的占45%,5~10元的占20%。同时,由于早晨时间紧张,人们只能就近用餐,较低的消费和有限的客流使得早餐企业的毛利率虽然能达到25%至28%,但纯利率仅在3%左右,如此低微的利润,很多餐饮

企业

都不提供早餐服务,供给明显不足。此外,老龄化社会的到来使得解决老年人吃饭问题尤为重要。家庭规模小型化、老人家庭空巢化趋势明显,独居老人数量增幅较大,离退休人员社区养老达到高峰值,迫切需要便利、实惠的大众化餐饮满足他们一日三餐的日常饮食需要。(二)标准化、产业化、国际化程度偏低,缺乏有竞争力的国际品牌目前,我国餐饮业总体仍处于小、散、弱的状态,90%以上的餐饮企业为小企业,2007年规模最大的100家餐饮企业营业额仅占整个餐饮市场的8.5%,37711家限额以上法人企业和产业活动单位中,1%(350多家)为连锁餐饮

企业

,拥有餐饮加工配送中心230多个,加工配送率仅为66%,平均每个加工配送中心覆盖餐饮门店不足50个。同时,上下游产业不发达,食品安全隐患依然存在。中国餐饮业上游的供货商不成熟,不能有力地支撑餐饮业的顺利发展。餐饮业上游的农业、牧业、农副产品食品初加工分散并且整体技术低下,这是导致我国食品安全问题发生概率加大的重要原因,上游环节对各种原辅料食品监管不到位,使得食品安全责任难以归属,也抑制了餐饮业的产业化进程。我国餐饮产业集中度不高,人力、资本和技术资源没有得到充分合理的利用;产业技术不规范,生产技术以师傅带徒弟的经验为主,缺乏技术的标准化和规范化;企业生产经营分散、封闭,没有形成产业化规模,与国际知名餐饮公司相比,中国大公司的企业规模、盈利能力、管理水平和经验都有较大的差距,这种差距在海外市场上也得以体现。据世界中国烹饪联合会统计,在世界各国的餐饮市场中,中餐

企业

规模小、环境脏乱、价格低档、服务差、口味差,远远反映不了中餐的真实水平,与中国博大精深的餐饮文化不成正比。(三)餐饮行业地位较低,从业人员素质普遍不高传统观念认为餐饮业是伺候人的工作、社会地位低下,很多人不愿意进入餐饮行业。同时,较低的经济收入和高负荷的劳动强度也阻碍了劳动力的供给。2007年,餐饮业城镇单位就业人员每周工作60小时左右,平均劳动报酬为15464元,在所有服务业中位列末尾,仅是金融业报酬的35%。观念的束缚、较低的待遇使餐饮业员工只有初中水平。此外,我国目前的烹饪教育仍停留在一个较低水平上,办学层次低、规模小、质量差,培养出的人才与当前餐饮业高速发展的人才需求状况不相适应。(四)政策待遇明显不公,发展环境有待改善餐饮行业与其他行业相比,水电价格偏高。以水价为例,一般高出工业用水价格20%~60%,北京市餐饮水价每立方米4.6元,高出居民用水价1.8元,高出商业和工业用水价0.5元。再比如电价方面,武汉市餐饮电价每度0.99元,工业电价0.49元,两者相差一半。各地对餐饮企业征收税费的种类和比率差异较大,并且有重复收费的现象。根据中国烹饪协会对全国餐饮业的调查显示,各地的营业税率不同:北京3%、上海5.6%、郑州11%,有些地区如新疆对餐饮企业加收3%的文化市场建立基金。餐饮业的刷卡费率在2%左右,与零售业0.5%～1%的比率相比,悬殊可见一斑。另外,环保部门对餐饮业收费偏高,普遍存在着两次收取排污费现象,对于连锁企业每一个新开分店都重复进行环评,每次环评费用为5000~20000元不等,给

企业

带来一些负面影响。此外,中餐企业与外餐企业之间待遇不平等。一些地方政府为吸引外资连锁企业进驻,在协议中甚至出现“在附近不得审批同类型餐饮企业”的霸王条款,不利于中餐企业与外资

企业

同台竞争。(五)行业法规、标准建设滞后,资质认证失序与国外餐饮行业标准相比,我国餐饮行业的行业标准、法律法规建设相对滞后。目前,我国餐饮业缺乏

规划

引导,在快速发展中存在盲目、无序和低水平发展的现象。尚未建立适用于餐饮业的国家级法规,缺乏系统严格的市场准入制度和强制性标准,市场竞争缺少行业规范,导致行业市场秩序混乱。餐饮企业的标准参差不齐,内容不全面,技术知识含量低,缺乏全国统一性。迄今为止,餐饮业的国家标准几乎没有,行业标准也仅有《餐饮企业经营规范》、《早餐

HYPERLINK"htt

企业

经营规范》等为数不多的几个,行规行标的建设明显不足。此外,一些行业组织、

新闻

媒体纯粹以经济利益为导向,同时一些非法社会团体使用欺诈手段,对餐饮

企业

及厨师无序颁发牌匾、证书,严重扰乱了正常的市场秩序。据不完全统计,2008年盗用中国烹饪协会名义或没有登记注册、没有备案、没有资质的“三无”非法社团开展各种评比表彰达十多起,对行业组织和非法社团监管的缺失,使餐饮市场秩序混乱,尤其是厨师资格认证混乱,名师大师认证失范,甚至出现花钱买证的现象。(六)行业统计滞后,无法准确掌握行业发展的总体情况目前,国家统计局对餐饮业的统计分为正餐服务、快餐服务、饮料及冷饮服务、其他餐饮服务四类,但是近年来发展迅猛的业态比如休闲餐饮和火锅等,却没有明确地体现,不利于产业理论研究和实践指导。另外,当前统计的餐饮业零售额不包括高校和机关食堂,如何对这类业态的餐饮业进行统计

研究

,也是未来应该解决的问题。关于餐饮业从业人员,自1997年起,一直没有准确的统计,以致于我们在很大程度上低估了餐饮业对扩大消费和促进就业的作用。

促进我国餐饮业持续健康发展的政策建议

(一)将发展我国餐饮业提高到战略高度考虑1.建立部际联系制度,强化部委之间的互动机制。借鉴我国促进物流产业发展的部际联席制度,增进部委之间的协调交流。甚至可以借鉴日本的做法,让农业部作为餐饮业的上游产业管理部门,更多地承担起行业的引导、规范与推广的责任。2.建立健全餐饮业法律法规、统计体系,规范引导行业发展。各级政府应从扩大消费、促进就业、改善民生、提高国民素质的高度重视餐饮业发展,将其纳入国民经济发展蓝图,出台相应的管理条例和战略

规划

,制定餐饮业态标准、餐饮市场准入标准、食品安全标准、餐饮服务规范等行业标准,引导和规范餐饮业的发展。各级商务主管部门要加强对餐饮业统计工作的领导,在人力、物力、财力方面予以必要的支持。建立全面调查、抽样调查和滚动调查相结合的统计制度,改进统计方法,建立餐饮业统计调查体系,整合规范餐饮业数据采集渠道,扩大餐饮业统计覆盖面,进一步提高统计数据的时效性、准确性和权威性。统计结果要及时公布、让全社会共享,以便更好地利用统计成果对餐饮业发展形势进行分析,为行业发展提供决策依据。3.创建公平税负的环境,建立餐饮发展基金。政府应当把餐饮业及其他服务业与工业一视同仁,在水电气方面给予等价待遇。大众化餐饮发展有利于家庭餐饮社会化,可将百姓生活用水转移到社会,建议对大众化餐饮企业用水适用居民用水价格。减少管理层级和报表,减少审批环节,大幅削减证照审批,同时考虑银行刷卡收费餐饮企业应享受商业企业同等待遇。适当减低环保部门餐厨垃圾收费标准,对于不合理的收费项目予以取消。逐步统一各地区的税费名目和税率,使得连锁企业可以集中纳税,适度返回或减免餐饮企业的所得税,减征团餐

企业

的增值税。

建议设立全国餐饮业发展基金,一是鼓励大型品牌企业技术创新,积极运用现代信息技术,引进先进技术设备。二是支持大众化餐饮发展,建设餐饮业公共服务设施,对于达标的早点企业和社区餐饮予以补助等。三是推广重庆市的做法,设立小额贷款,通过与餐饮品牌

企业

联合,让农民工和学生实现自主创业。4.积极转变政府职能,扶持行业协会发展。餐饮政府主管部门应当认真贯彻国务院36号文《关于加强行业协会改革和建设的意见》,支持行业协会开展有利于企业创新和发展的各项活动,帮助行业协会在服务中发展壮大,提高影响力、凝聚力。坚持政会分开,理顺政府与行业协会之间的关系,明确界定行业协会职能,改进和规范管理方式;坚持统筹协调,做到培育发展与规范管理并重,行业协会改革与政府职能转变相协调;推行政府购买行业协会服务的制度,对行业协会受政府委托开展业务活动或提供的服务,政府应支付相应的费用,所需资金纳入预算管理;将部分管理职能转交行业协会,可以考虑授权餐饮行业协会开展行业仲裁、认证、检验、鉴定以及资格考试等活动。相关行业协会积极做好国家有关法律法规以及相关行业标准的宣贯和落实,引导餐饮

企业

严格按照国家法律法规及相关标准的要求合法经营,同时通过资源整合和专业优势,对设施设备采购、原料采购、标准化、产业化发展提供

咨询

、指导服务。(二)优先发展大众化餐饮1.应在大众化餐饮发展规划中明确社区餐饮的建设规划,并将其纳入

城市

社区网点建设规划当中。政府协同社区管理部门、房地产开发商、行业协会等有关单位做好社区发展整体

规划

,为社区餐饮发展提供合理的场所。

2.加强组织领导,加大对社区餐饮的政策扶持力度。社区餐饮是一项公共服务事业,各地商务、发改委、财政、税务、工商、质检、卫生、市政、交管等部门应高度重视社区餐饮这一重大民生工程的意义,把发展社区餐饮当作为民办事的重要任务,将社区餐饮建设纳入服务业重点支持范围,

研究

并制定出促进社区餐饮发展的政策措施,选择人口规模较大,便于管理的某些单位小区开展试点,可以由社区服务中心协调各部门,提供燃气锅炉、餐桌椅等厨房设备,重点对高校或团膳企业进行招标,最后的赢利由社区与中标企业按一定比例分成。此外,也可以由社区服务中心协调各部门,提供一定的场地,其他由

企业

自主经营,切实解决居民,尤其是老年人的日常饮食问题。

3.设立政策资金倾斜,支持社区餐饮企业发展。政府应该通过资金投入、政策支持鼓励有条件的餐饮企业进驻社区,通过专项资金支持餐饮企业建立中央厨房,或者通过减免房租税收和各类收费以及便利运输等方面,为社区餐饮经营

企业

创造良好的经营条件。(三)着力培养符合产业发展需要的高素质人才1.加快烹饪专业教学改革,加大工学结合力度。积极贯彻《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求,积极发展烹饪中等职业教育和烹饪高等教育,尽快建立中国烹饪学院,以培养餐饮管理本科人才为主,同时培养烹饪教育、营养等领域的

研究

生人才。政府有关部门要从政策、资金、用地的方面给予支持,同时充分发挥行业协会的作用,由中国烹饪协会牵头,联合世界中国烹饪联合会,充分调动社会各界资源组建运营。2.加强餐饮

培训

工作,规范执业资格认证。根据餐饮业职业经理人标准,在全行业广泛推广职业经理人制度,开展餐饮业职业经理人认定和技能大赛等活动,严格规范执业资格认证,为餐饮业发展培养高素质人才。(四)建立再就业

培训

基金充分利用餐饮业扩大就业的渠道,帮助农民工、大学生掌握和提高职业技能,促进社会就业。政府可以设立专项

培训

资金,充分利用大中型餐饮

企业

已有的培训基地和师资资源,对农民工和大学生进行职业指导和技术

培训

,更好地解决初次就业与再就业的问题。

partC英语听力速记技巧partC英语听力速记技巧

/partC英语听力速记技巧英语听力速记技巧1.养成立即复述的习惯在平时训练听录音时以仅落后1-2秒的速度紧跟其后，出声朗读，以帮助强化记忆，同时进行理解并做记录。2.学会做笔记记笔记的方式可因人而异。你可以尽可能多地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。Howtotakenotesquickly?如何快速做笔记？1.Useasmanysymbols（符号）asyoufeelcomfortablewith.2.Useabbreviations(缩写词).3.UseChinesecharacters（中文）.下面是一些常用的技巧可供大家学习时参考。（1）灵活使用简单符号传达意思，如：◆“↑”可用来记录“up,upward,rise,arise,develop,increase,rocket,makeprogress”等词或短语。如短语“economicdevelopment”可记作“e↑”。◆“↓”可用来记录“drop,sink,decline,descend,suddenfall,decrease,reduce,cutdown,godown”等词或短语。◆“←”可用来记录“return,reverse,backup”等词或短语。◆“→”可用来记录“achieve,getto,arrive,teach,obtain,bringon,goforward,goahead,progress,makefor”等词或短语。◆“+”可用来记录“plus,add,enhance,male,more”等词或短语。◆“-”可用来记录“minus,decrease,cutdown,female,disagree,little,few,less,lackof,shortof”等词或短语。◆“>”可用来记录“more,bigger,stronger,greater,morethan,greaterthan,biggerthan,betterthan,superiorto,surpass,transcend,overtake”等词或短语。◆“<”可用来记录“lessthan,lowerthan,smallerthan,inferiorto”等短语。◆“∵”可用来记录“because,for,since,as,byreasonof,owingto,dueto,asaresultof,thanksto”等词或短语。◆“∴”可用来记录“so,sothat,therefore,thus,hereby,hence”等词或短语。◆“=”可用来记录“upto,equalto,comeupto”等短语。◆“√”可用来记录“agree,correct,right”等词，如“Iagree.”可以记作“I√”。◆“×”可用来记录“disagree,incorrect”等词。◆“～”可用来记录“approximately,about,around,some,nearly,almost,similarto”等词。◆“/”可用来记录“clear,settle,solve,tackle,conquer,eliminate,extinct”等词。◆“≠”可用来记录“differfrom,differentfrom,distinct,unique”等词或短语。◆“$”可用来记录“interest,benefit,money,fund,capital”等词。◆t表示thousand;m表示million;b表示billion;1st表示first。（2）使用英语单词首字母（大写）或第一音节代替整个单词，如：economy(经济):Eeducation(教育):Educivilization或culture(文明、文化):Cpolitics(政治):Pscienceandtechnology(科技):SThealth(卫生):Htourism(旅游):Tenvironment(环境):Enindustry(工业):Iagriculture(农业):A（3）借鉴一些约定俗成的英语单词简写、缩略形式如:“asfaras...isconcerned”可记作“AFAC”或“afac”;“lookforwardto”可记作“LFT”或“lft”;“assoonaspossible”可记作“ASAP”或“asap”。（4）使用一些简单图像或标点符号:“⊕”可用来记录“happy,pleased”等词。“◎/囧”可用来记录“sad,angry,irritated,unsatisfied,sorrowful,discomfort”等词。“⊙”可用来记录“conference,meeting,seminar”等词。如“identityofviews观点,看法一致”可记作“⊙same”。“□”可用来记录“country,nation,state”等词。如“China”可记作“□C”,“America”可记作“□A”,“betweencountries”可记作“□/□”,而“apowerfulcountry”不妨记作“p□”。“?”可用来记录“question,issue,difficulty,hardship,barrier,obstacle”等词。“:”可用来记录“think,consider,speak,say,talk,mark,announce,declare,hope”等词。如“repeat”或“reaffirm”可记作“:2”。（5）使用一些常见英语缩略语：Co.(company),e.g.(forexample),etc.(andsoon),esp.(especially),i.e.(thatis),max(maximum),min(minimum),ref(reference),std(standard),usu.(usually)等。（6）在英语听力能力提高过程中,结合上述符号记录英语语言信息的一些启发性应用。“inthefuture”可记录为“>”;“before,ago”可记录为“<”;“ontheoneside”可记录为“·/”;“ontheotherside”可记录为“/·”;“between”可记录为“·/·”;“because,for”可记录为“←”;“cause”可记录为“→”;“against,collision”可记录为“><”;“haveameeting,conference”可记录为“⊙”;“gointo,enter”可记录为“∩”;“difference”可记录为“⊥”;“veryimportant”可记录为“33”;“withregardto,concerning”可记录为“@”。（7）笔记竖着写，竖起来记有利于保持好意思以及数量等信息之间的逻辑界限。（8）逻辑关系要清楚明了，不要记流水账。

雅思基础动词表雅思基础动词表

/雅思基础动词表1.??????publish：出版，发表，发行2.??????order：命令，整理，订购3.??????provide：提供，规定，准备，抚养4.??????compile：编译，编制，编辑5.??????tend：照料，照管，倾向6.??????concentrate：集中，浓缩，全神贯注7.??????convey：传达，运输，让与8.??????associate：联想，使联合，交往，结交9.??????rise：上升，增强，起立10.??define：定义，使明确11.??circumscribe：限制12.??raise：提出，提高，养育13.??approach：靠近，着手处理14.??produce：生产，引起，创作15.??decide：决定，解决16.??settle：解决，安排，使定居17.??contract：感染，使缩短18.??rent：出租19.??describe：描绘，形容20.??station：配置，安装，驻扎21.??surround：包围，围绕22.??illustrate：阐明，举例23.??expect：期望24.??achieve：完成，到达25.??treat：治疗，对待，请客26.??adopt：采取，接受，收养27.??rival：与…竞争，比得上某人28.??recognize：认出，承认29.??regulate：调节，控制30.??ascertain：明确，查明，探知31.??confer：授予，给予32.??esteem：尊敬，认为，考虑，估价33.??prevail：流行，战胜34.??avoid：避免，避开35.??focus：使集中，使聚焦36.??ignore：忽视37.??hail：致敬，向…欢呼，下雹38.??grant：授予，允许，同意39.??survive：幸存，活着，幸免于40.??fascinate：使着迷，使神魂颠倒41.??disturb：打扰，妨碍，不安42.??obey：服从，听从43.??perform：执行，完成，演奏44.??design：设计，计划45.??involve：包含，牵涉，使陷于46.??administer：管理，执行47.??suppose：假设，认为48.??hire：雇佣，出租49.??simulate：模仿，假装，冒充50.??emit：发出，发行51.??unfold：打开，呈现，显露52.??pose：造成，装模作样53.??balk：阻止，犹豫54.??explain：说明，解释55.??proceed：开始，进行56.??procedure：程序，手序，步骤57.??discover：发现58.??predict：预报，预言59.??refuse：拒绝，不愿60.??anticipate：预期，优先，提前使用61.??pressure：迫使，密封62.??fluster：使激动，使慌张63.??argue：辩论，证明，说服64.??activate：刺激，使活动，使活泼65.??discharge：解雇，卸下，排出66.??charge：使充电，使承担，职责67.??claim：要求，声称68.??evolve：发展，进化，使逐步形成69.??appear：显现，出现70.??disappear：消失，失踪，使不存在71.??point：指向，表明72.??acquire：获得，得到73.??merge：使合并，吞没74.??surrender：使投降，放弃75.??forgo：放弃，停止，对…断念76.??dictate：命令，口述，使听写77.??concern：涉及，关系到，使担心78.??elucidate：阐明，说明79.??persuade：说服，使…相信80.??instruct：指导，通知，教授81.??underestimate：低估，看轻82.??explain：说明，解释83.??extinct：使熄灭84.??pollute：污染，玷污，败坏85.??starve：使饿死，使挨饿，渴望86.??exaggerate：使夸大，使增加87.??cure：治疗，治愈88.??restrict：限制约束89.??accelerate：加速，促进，增加90.??extend：延伸，延长，伸出，伸展91.??impact：影响，冲击92.??decline：谢绝，委婉，下降93.??create：创造，造成94.??exist：存在，生存95.??notice：通知，留心96.??issue：发行，发布，流出97.??entitle：称作，定名为98.??apply：申请，适用99.??lobby：对…进行游说100.?oppose：反对，对抗101.?accuse：控告，谴责，归咎于102.?wreck：破坏，使…失事103.?melt：使融化，使感动104.?estimate：估计，判断，估量105.?amount：总计，合计，相当于106.?diminish：减少，缩小，变少107.?dispose：处理，安排108.?postpone：延缓，延迟109.?prevent：预防，阻止110.?collect：收集，募捐111.?replace：取代，代替，更换112.?link：连接，结合113.?attempt：企图，试图，尝试114.?express：表达，快递115.?patent：授予专利116.?launch：发射，发动，下水117.?derive：源于118.?engineer：设计，策划，建造119.?heat：使激动，使加热120.?reshape：改造，再形成121.?revert：回复，重提122.?fix：使固定，修理，注视123.?generate：使形成，生殖124.?couple：结合，连接125.?embark：从事，着手126.?combine：使化合，使连接127.?abandon：遗弃，放弃128.?manufacture：制造，加工129.?contribute：贡献，捐献，投稿130.?control：控制，管理，抑制131.?describe：描绘，形容，把…说成132.?outline：概述，论述133.?allow：允许，给予134.?introduce：介绍，引进，提出135.?include：包含，包括136.?supply：供给，补充，替代137.?pour：灌，注，倾泻138.?subject：使隶属，使屈从于139.?govern：管理，支配，统治140.?lock：锁上，隐藏141.?extract：提取，摘录，榨取142.?mould：浇铸，发霉143.?prove：证明，检验，显示144.?promote：促进，提升，推销145.?seize：抓住，夺取，理解146.?relish：品味，喜爱147.?delight：高兴148.?drab：使无生气149.?despise：轻视，鄙视150.?destroy：破坏，毁坏151.?renew：使更新，重申，复兴152.?dedicate：致力，献身153.?behave：使守规矩154.?serve：招待，供应，服务155.?remove：移动，迁移，开除156.?tempt：诱惑，引起157.?strike：打击，罢工，冲击158.?dub：配音159.?puncture：刺穿，揭穿160.?leap：跳跃，跳起161.?accompany：陪伴，伴奏，伴唱162.?tickle：使发痒，使满足163.?flag：标记，插旗，衰退164.?amuse：娱乐，消遣165.?investigate：调查，研究166.?track：跟踪，追踪167.?spring：使跳起，使爆炸，生长，涌出168.?tuck：卷起，挤进169.?retune：重新调整170.?respond：回答，做出反应，承担责任171.?snap：拉断，折断172.?tap：轻敲，轻拍173.?figure：计算，认为，象征174.?distort：扭曲，使失真175.?react：反应，影响，反抗176.?cope：处理，对付177.?relate：认同，欣赏，领略178.?dominate：控制，支配，占优势179.?regard：注重，考虑，尊敬180.?explore：探索，探测181.?suit：适合，相称182.?exploit：开发，开拓，剥削183.?reflect：反应，反射，反省184.?invent：发明，创造，虚构185.?delay：延期，耽搁186.?equip：装备，配备187.?deal：助理，给予，分配188.?represent：代表，表现，描绘189.?require：要求，命令190.?affect：影响，感染191.?hold：持有，拥有，保存192.?possess：控制，使掌握，持有193.?engage：吸引，雇佣，使订婚194.?establish：建立，创办，安置195.?improve：改善，增进196.?inaugurate：创新，开辟197.?specialize：使专门化，详细说明198.?institute：开始，制定，创立199.?emerge：浮现，摆脱，暴露200.?remain：保持，依然，剩余201.?communicate：传达，通讯，感染202.?privilege：给予特权，特免203.?desire：渴望，想要204.?foster：培养，养育205.?enhance：提高，加强，增加206.?fund：投资，资助207.?suppress：抑制，镇压，废止208.?form：形成，构成，产生209.?expand：扩张，发展，开展210.?observe：观察，遵守，注意到211.?attempt：企图，尝试。攻击212.?overcome：克服，胜过213.?succeed：成功，接替。继任214.?disappoint：使失望215.?appoint：任命，指定，约定216.?advantage：有利于217.?bypass：绕开，忽视，迂回218.?train：培养，训练，瞄准219.?guide：引导，带领，操纵220.?detect：察觉，发现，探测221.?locate：位于，定位，定居222.?evaluate：评价，评估223.?select：挑选，选拔224.?advance：提出，预付，前进225.?solve：解决，解答226.?perpetuate：使不朽，保持227.?contrast：使对比，形成对照228.?mark：标记，打分数229.?institutionalize：使制度化230.?indicate：表明，暗示231.?educate：教育，培养，训练232.?erode：腐蚀，侵蚀233.?astound：使惊骇，使震惊234.?scour：擦亮，洗涤，清除235.?blame：责备，归咎于236.?flow：淹没，流动，飘扬237.?deposit：使沉淀，存放238.?wash：洗涤，冲走239.?dispense：分配，分发，免除240.?construct：构想，概念，建造241.?accumulate：积攒，积累242.?enter：进入，开始，参加243.?replenish：补充，再装满244.?trap：诱捕245.?divert：转移，使欢娱246.?sink：使下沉，挖掘。使低落247.?pump：打气，抽水248.?coincide：一致，符合。同时发生249.?stimulate：刺激，鼓舞，激励250.?upset：使心烦，颠覆，扰乱251.?fear：害怕，敬畏，为…担心252.?flush：使齐平，使激动，发亮253.?devise：设计，想出，发明254.?occur：发生，出现，存在255.?contain：包含，控制，容纳256.?suggest：建议，提议，表明，暗示257.?poise：使平衡，保持…姿势258.?vanish：使不见，使消失259.?release：释放，发射，允许发表260.?ignite：点燃，使燃烧，使激动261.?invert：使…转化，使…颠倒262.?coin：铸造，杜撰，创造263.?attract：吸引，引起264.?unify：统一，使一致265.?encompass：包含，包围，环绕266.?capture：俘获，专利267.?mimic：模仿268.?attack：攻击，抨击269.?peak：使竖起，消瘦270.?rear：培养，树立，栽种271.?imply：意味，暗示，隐含272.?ensue：追求，跟着发生273.?realize：实现，认识到，了解274.?opt：选择275.?align：使结盟，匹配276.?deem：认为，视作，相信277.?joke：开玩笑278.?reckon：估计，计算，猜想279.?spot：认出，弄脏280.?overload：超载，超过负荷281.?exacerbate：使加剧，使恶化282.?feature：特色，由…主演，起重要作用283.?encapsulate：压缩，形成胶囊284.?justify：证明合法，替…辩护285.?boom：使兴旺，发出隆隆声286.?define：定义，使明确，规定287.?wilder：迷失，迷惑288.?limit：限制，限定289.?draw：画，拉，吸引290.?isolate：使隔离，使孤立291.?maintain：维持，维护292.?undermine：破坏293.?minimize：使减到最小，小看294.?reinvigorate：使再振作，使复兴295.?ensure：保证，确保，使安全296.?benefit：有益于，收益297.?integrate：使完整，成为一体，求积分298.?impose：强加，征税，利用299.?employ：采用，使用300.?purchase：购买，赢得301.?operate：操作，经营，动手术302.?penetrate：渗透，洞察，看透303.?achieve：达到，完成304.?balance：使平衡，结算，相称305.?demonstrate：证明，论证，示威306.?distribute：分布，散步，分开307.?shatter：粉碎，打碎，破坏308.?analyse：分析，分解，细查309.?insist：坚持，强调310.?consult：查阅，商量，请教311.?bolt：逃跑，冲出312.?soften：使温和，使缓和，减轻313.?expand：扩张，详述，发展314.?cool：使冷却，使平静，平息315.?solidifies：团结，凝固316.?shrink：使缩小，收缩317.?exert：运用，发挥，施以影响318.?crack：使破裂，打开319.?compact：使简洁，使紧密结合320.?prime：做准备，填装321.?coil：盘绕，把…卷成圈322.?elapse：消逝，时间过去323.?examine：检查，调查，考试324.?recommend：推荐，介绍，劝告325.?exaggerate：使扩大，使增大326.?assist：帮助，促进，增加327.?trigger：引发，引起328.?induce：诱导，引起，感应329.?exceed：超过，胜过330.?evolve：发展，进化，推断出331.?occupy：占据，占领，居住332.?assure：保证，担保，使确信333.?adapt：使适应，改编334.?delay：延期，耽搁335.?measure：测量，估量，权衡336.?divide：划分，分开337.?breed：繁殖，饲养，养育338.?pattern：模仿，形成图案339.?waterproof：使防水340.?guide：引导，带领，操纵341.?access：使用，存取，接近342.?choose：选择，决定，挑选343.?travel：经过，旅行，步行344.?enroll：登记，参加，注册345.?defer：推迟，延期，服从346.?request：要求，请求347.?accredit：授权，信任，委派348.?supervise：监督，管理，指导349.?manage：管理，经营，控制350.?state：规定，声明，陈述351.?repair：修理，恢复，补救352.?regenerate：再生，革新353.?compromise：妥协，危害，让步354.?deprive：使丧失，剥夺355.?confuse：使困惑，使混乱356.?aim：目的在于，引导357.?wean：使断念，使放弃358.?wear：穿着，用旧，耗损359.?marshal：整理。引领，编列360.?face：面对，面向，承认361.?warn：警告，提醒，通知362.?empty：使失去，成为空的363.?record：记录，记载，标明364.?rule：统治，规定，管理，支配365.?attend：出席，致力于，照顾366.?differ：相异，使不同367.?display：显示，表现，陈列368.?thread：穿过，通过，使交织369.?confront：使面对，使面临370.?endanger：危及，危害371.?harbour：持有或抱有372.?develop：逐渐形成，获得373.?absorb：吸收，吸纳374.?re-express：重申375.?refine：使完整，使高雅，提炼376.?survey：调查，勘察377.?identify：确定，认为378.?personalize：使个人化的379.?embrace：包含，包括380.?predominate：占优势，占绝大多数381.?volunteer：自动说出382.?appreciate：鉴别，察觉，评价，欣赏383.?value：尊重，重视384.?comprise：包含，由…组成385.?speculate：推测，猜测386.?migrate：移动，移往387.?sacrifice：牺牲，献出388.?degenerate：退化，衰退389.?rub：摩擦，擦390.?stroke：抚摸391.?film：拍成电影392.?inhabit：居住，栖息393.?deteriorate：恶化394.?compensated：抵消，弥补395.?spin：旋转396.?trace：勾画…的轮廓，描绘397.?note：指出，特别提到，表明398.?interpret：说明，理解，诠释399.?depict：描绘，描写，描述400.?assign：派给，分配，选定，指定401.?jerk：颠簸，震摇402.?assume：设想，假定403.?signify：表示，意味着404.?deem：认为，相信405.?reveal：显示，显露，泄露，揭发406.?resemble：与…相似407.?score：得胜，得分，获得好评408.?pair：使成双，使配对409.?sprawl：散布，无计划的扩展410.?vanish：消失，忽然不见411.?shrink：缩小，减小412.?dominate：支配，占优势413.?rebound：重新跃起，回升414.?pepper：使布满，使充满415.?reject：拒绝接受，拒绝相信416.?ban：禁止，取缔417.?discourage：阻止，阻拦，劝阻418.?promote：促进，提升419.?chair：任…主席420.?shift：改变，使语音改变421.?deprive：夺取，剥夺，使…丧失422.?mount：增加，增长423.?structure：建立，组织，安排424.?foster：培养，鼓励425.?rekindle：重新点燃，使复苏426.?weave：编织427.?transmit：传输，传送，传播428.?revive：苏醒，复兴429.?cover：涵盖，包括430.?prescribe：开处方，开药431.?contact：与…取得联系，接触432.?disillusion：使醒悟，使清醒433.?erode：毁坏，削弱，损害434.?criticize：批评，批判435.?comment：评论，注释436.?concern：涉及，使担心437.?concur：同意，赞同，互助438.?seek：追求，寻求439.?engross：全神贯注，吸引440.?tease：戏弄，逗弄441.?spot：发现，看到442.?cavort：欢腾，雀跃，嬉戏443.?indulge：使自己沉溺于，满足欲望444.?resemble：相像，类似445.?mate：成配偶，交配446.?socialize：参加社交，交往，交际447.?question：怀疑，疑问448.?peak：达到顶点449.?practice：练习，实习，实行450.?plot：图示，以图表画出451.?devote：把…专用于452.?modify：修改，更改453.?absorb：理解，掌握454.?reason：推理，推测455.?liken：把…比作456.?suspect：猜想，推测457.?deny：拒绝给予，拒绝要求458.?interact：互动，互相作用459.?direct：指引，指导460.?fund：资助，为…提供资金461.?shine：擦亮，显露，出众462.?participate：参与，参加463.?deliver：递送，交付，发表464.?build：营造，修建，构筑465.?enforce：执行，加强466.?fulfill：履行，实现，满足467.?erupt：迸发，爆发468.?scatter：驱散，散开，分散469.?hurl：猛投，猛掷470.?bang：重击，发巨响471.?surge：汹涌，涌动472.?set：放，调整，落下，凝结473.?overlie：躺在…上面474.?grind：折磨，磨碎，磨快475.?inch：慢慢的移动476.?squeeze：挤压，压榨，紧握477.?glow：发白热光478.?blast：炸毁，摧毁，爆炸479.?cap：盖住，胜过，优于480.?slop：溢出，溅出481.?plug：堵，插入，塞住482.?block：阻拦，阻止，限制483.?cancel：取消，作废，删去484.?fail：失败，衰退，使失望485.?frost：结霜，下霜486.?obtain：获得，得到487.?judge：判断，裁决，审判488.?influence：影响，感化，左右489.?tape-record：用录音带录音490.?alter：改变，更改491.?elicit：抽出，引出，探出492.?compile：编辑，汇编，编制493.?duplicate：复写，复制，使加倍494.?assert：断言，声称495.?loot：抢劫，掠夺，洗劫496.?distinguish：区别，辨别497.?formulate：用公式表示，阐明498.?allocate：分配，分派，指定499.?apportion：分配，分派，分担500.?distribute：分配，散布，分开501.?deprive：剥夺，使丧失502.?guarantee：保证，担保503.?rehearse：排练，预演504.?subsidise：消退，下沉，平息505.?pursue：继续，从事506.?lash：鞭打，冲击，摆动507.?pierce：刺穿，刺透508.?supersede：代替，接替509.?collapse：倒塌，瓦解，使崩溃510.?correspond：符合，协调511.?thrive：兴旺，旺盛512.?explode：爆炸，爆发，激增513.?overshadow：遮蔽，使…失色514.?flee：逃避，消失515.?escape：逃避，避开，被忘掉516.?delight：高兴，乐意517.?cater：投合，满足需要，备办宴会518.?degrade：贬低，降级，使丢脸519.?refund：退还，偿还，归还520.?encode：编码，译码，破译521.?witness：目击，证明，为…作证522.?unravel：解开，阐明，解决523.?scamper：蹦蹦跳跳，奔跑524.?regurgitate：事回流，回涌，反刍525.?waggle：摆动，来回摇动526.?sniff：嗅，闻，用力吸，发觉527.?revolutionise：宣传革命，大事改革528.?chase：追赶，追逐529.?win：赢得，在…中获胜，成功530.?share：分享，分担，分配531.?demolish：毁坏，推翻，破坏532.?underpin：巩固，支持，加强…的基础533.?collaborate：合作，勾结，通敌534.?swim：游泳，游过，使浮起535.?waste：浪费，消耗，使荒芜536.?dive：潜水，跳水，俯冲537.?wring：拧，紧握，折磨538.?tweak：扭，用力拉，开足马力539.?bother：烦扰，打扰，使恼怒540.?slice：切下，切开，割破541.?analyze：对…进行分析，分解542.?swivel：旋转543.?pull：拉，拔，托544.?embed：栽种，使嵌入，使插入545.?monitor：监控546.?ease：减轻，缓和，使安心547.?drop：滴，下降，终止548.?gear：开动，适合549.?replicate：复制，折叠，重复550.?copy：复制，复印，抄袭551.?calculate：计算，预测，做打算552.?temp：做临时工作553.?pass：通过，经过，传递，变化554.?market：在市场上出售，做买卖555.?move：移动，感动，搬家556.?cost：花费，使付出557.?place：放置，任命，给予558.?tie：约束，打结，与成平局559.?lose：浪费，遗失，迷路560.?shift：移动，改变，替换561.?export：输出，出口562.?handle：处理，操作，运用563.?damage：损害，损坏564.?steal：剽窃，窃取565.?box：拳击，装入盒中566.?deregulate：解除控制567.?haul：托运，改变主意，改变方向568.?guarantee：保证，担保569.?import：输入，进口，含…的意思570.?streamline：使合理化，使呈流线型571.?rely：依靠，依赖572.?prepare：准备，起草573.?cut：切割，削减，缩短574.?insulate：隔离，使孤立575.?drip：使滴下，溢出，发出576.?refreeze：再冰冻，再结冰577.?drain：喝光，耗尽，使流出578.?break：打破，弄破，中断579.?carry：拿，抗，携带，支持580.?continue：继续，持续，仍旧581.?shrink：使缩小，使收缩582.?consider：考虑，认为，细想583.?store：贮藏，储备584.?stand：站立，位于，停滞，抵抗585.?happen：发生，碰巧，偶然遇到586.?venture：敢于，冒险，投机587.?farm：养殖，耕种，务农588.?abandon：遗弃，放弃589.?hunt：打猎，搜寻590.?curtail：缩减，减短591.?reflect：反应，反射，深思592.?impinge：撞击，侵犯593.?doubt：怀疑，疑问，疑惑594.?bridge：架桥，渡过595.?try：试图，努力，审判596.?oblige：迫使，强制，帮忙597.?head：前进，出发，用头顶598.?conduct：管理。引导，表现，导电599.?believe：相信，认为，信任，料想600.?check：检查，制止，寄存，核对无误601.?favor：赞成，喜欢，赐予，证实602.?live：经历，度过，居住，生存603.?push：推动，增加，逼迫604.?cause：引起，使遭受605.?commute：交换，减刑，使…变成606.?refute：反驳，驳斥，驳倒607.?fall：砍到，击倒，落下608.?advocate：提倡，主张，拥护609.?announce：宣布，述说，预示610.?afflict：折磨，使痛苦，使烦恼611.?trouble：麻烦，折磨，费心612.?accelerate：使…加速，促进，增加613.?best：打败，胜过614.?attribute：归属，把…归于615.?disable：使失去能力，使失去资格616.?slow：放慢，阻碍，变慢617.?course：追赶，跑过618.?sleep：睡619.?fare：经营，进展，遭遇620.?count：计算，认为，有价值621.?bound：束缚，限制，使跳跃622.?herd：放牧，成群，聚在一起623.?deal：处理，给予，分配624.?conceive：怀孕，构想，考虑625.?register：登记，注册，挂号626.?reference：引用627.?numerate：数，列举628.?grain：使成谷粒629.?pebble：用卵石铺630.?persist：坚持说，持续，固执631.?adore：崇拜，爱慕，喜爱632.?abide：忍受，容忍，停留633.?blossom：开花，兴旺，发展成634.?bring：带来，促使，引起635.?censor：审查，检查636.?characterize：塑造人物，描绘的特性637.?cherish：珍视，珍爱，怀抱638.?coexist：共存，和平共处639.?coincide：一致，符合，同时发生640.?condemn：谴责，判刑，定罪641.?contaminate：污染，弄脏642.?crack：使破裂，打开，变声643.?cultivate：培养，陶冶，耕作644.?defy：不服从，藐视，公然反抗645.?depreciate：贬值，轻视646.?detect：侦查，发现，探测647.?deter：阻止，制止，使念头打消648.?deteriorate：恶化，变坏649.?disclose：揭露，公开650.?discourage：使气馁，阻止651.?diversify：使多样化，使变化652.?endanger：危害，危机653.?enlighten：启发，教导，开导654.?enrich：使丰富，使肥沃655.?entertain：招待，娱乐，容纳656.?exert：施加，运用，发挥657.?expel：排除，开除658.?hamper：妨碍，牵制659.?hinder：阻碍，打扰660.?impede：阻碍，妨碍，阻止661.?block：阻止，阻塞，限制662.?hamper：妨碍，束缚663.?idealize：理想化，形成思想664.?imitate：模仿，效仿，仿造665.?impair：危害，伤害，削弱666.?impose：加强，征税，欺骗667.?confine：限制，禁闭668.?incur：招致，引发，蒙受669.?inflict：使……承受，造成，给予670.?inherit：继承，成为继承人671.?innovate：改革，创新，创立，引人672.?invent：发明，创造，虚构673.?install：安装，任命，安顿674.?erect：使竖立，建造，安顿675.?mount：增加，爬上，使骑上马676.?lavish：浪费，滥用677.?maltreat：虐待，滥用，粗暴对待678.?maximize：取…最大值，对…最为重视679.?minimize：使最小化，小看，极度轻视680.?neglect：忽视，疏忽681.?oblige：强迫，强制，施恩惠682.?please：取悦，使满意，讨人喜欢683.?prohibit：禁止，阻止684.?publicize：宣传，公布685.?quit：放弃，离开，使…解除686.?quote：引用，报价，举证687.?refine：精炼，提纯，改善688.?reform：改革，革新，重组689.?refresh：使恢复，更新，使清除690.?relax：放松，轻松，松弛691.?render：致使，提出，实施692.?resort：求助，诉诸，常去693.?roam：漫步，漫游694.?shirk回避695.?shun回避696.?signify表示；意味697.?spoil：溺爱，糟蹋，掠夺698.?indulge：宠坏，溺爱，满足699.?spread：传播，伸展700.?steer：驶向，掌舵，驾驭701.?stipulate：规定，保证702.?set：树立，点燃，落下703.?substitute：代替704.?supervise：监督，管理，指导705.?surpass：超越，胜过，优于706.?threaten：威胁，恐吓，预示707.?tolerate：忍受，默许，宽容708.?treasure：珍视，珍藏709.?trigger：引发，引起，触发710.?underestimate：低估，看轻711.?undermine：危害，破坏712.?unload：摆脱负担，卸货713.?wither：退化，萎缩，凋谢714.?wreck：摧毁，破坏，使失事715.?abort：流产，夭折，终止716.?accustom：使习惯717.?addict：使成瘾，使入迷718.?adhere：胶着，坚持，遵守719.?adjoin：靠近，毗邻720.?affiliate：使隶属于721.?affirm：断言，确认，肯定证实722.?affix：使固定，贴上，粘上723.?aggravate：使加重，使恶化，加剧724.?aggregate：使聚集，收集，总计725.?alienate：使疏远，离间，转让726.?allege：宣称，断言727.?amend：修改，赔罪728.?amplify：放大，增强729.?appease：使满足，平息，抚慰730.?arch：拱起，成弓形731.?ascend：攀登，上升732.?ascertain：确定，查明，弄清733.?authorize：批准，认可，授权给734.?wound：使受伤735.?wind：缠绕，使弯曲736.?wage：进行，开展，从事737.?tower：屹立，高耸738.?acquaint：使认识，使熟悉，使了解739.?admit：承认，允许740.?afford：负担得起，提供741.?annoy：骚扰，惹恼，打扰742.?applaud：鼓掌，喝彩，称赞743.?assemble：集合，召集，聚集744.?avert：避免，躲避，撤销745.?betray：背叛，出卖，失信于746.?bewilder：使迷惑，使难住747.?blink：眨眼睛，闪亮，闪烁748.?bounce：弹起，反弹749.?boycott：抵制，拒绝参与750.?bribe：向…贿赂，买通751.?carve：雕刻，切开，开创752.?certify：证实，证明753.?chant：吟诵，咏唱754.?cite：引用，引证，传唤755.?cling：依附，依恋，坚持756.?collapse：倒塌，瓦解，崩溃757.?commit：使承诺，把…托付给758.?compel：强迫，迫使屈服759.?compete：比赛，竞争，对抗760.?compound：使恶化，加重761.?consent：同意，赞成，一致762.?convince：使确信，使信服763.?decay：衰退，衰减，腐烂764.?defeat：战胜，挫败765.?despise：轻视，鄙视766.?dictate：口授，命令，规定767.?dispatch：派遣，遣送，发送768.?elaborate：详述，详细制定769.?elicit：诱出，探出770.?embarrass：使窘迫，使为难771.?entail：使承担，使成为必要772.?flatter：奉承773.?fold：折叠，合拢774.?glance：看一下775.?glitter：闪闪发光，闪耀776.?grieve：感到悲痛，伤心777.?grope：暗中摸索，探索，搜寻778.?heighten：提高，加强779.?hinge：以…为转移780.?impart：告知，透露，赋予781.?implement：使生效，履行，赋予782.?inject：注射，注入，投入783.?intimidate：恐吓，威胁784.?junk：丢弃，废弃785.?label：贴标签于，把…成为786.?mass：聚集，集中787.?modify：更改，修改788.?negotiate：洽谈，协商，顺利通过789.?overhear：无意中听到，偷听到790.?owe：把…归功于，感激791.?pave：铺路792.?petition：请愿，正式申请793.?recall：召回，收回，回收794.?relish：享受795.?remedy：纠正，补救，医治796.?sanction：批准，认可797.?scan：细看，审视，浏览798.?slope：倾斜799.?triumph：胜利800.?tunnel：挖，开801.?twist：缠绕，转动，旋动802.?uphold：支持，维护803.?verify：证实，查明，证明804.?violate：违反，违背，亵渎805.?withdraw：收回，撤退，撤回

二年级看图写话教案二年级看图写话教案

/二年级看图写话教案一、课题

看图写话

二、教学目标

1．细致观察，展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2．仔细推敲写话，要求找出要素。3．按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。

三、教学重难点

根据图画恰当地写几句完整的话。按顺序观察才能表达有序，发挥合理想象丰富语言。

四、教学课时

基础阶段（6课时）提升阶段（9课时）

五、教学方法

一读一读、背一背练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气描写春天的词语春暖花香莺歌燕语冰雪融化鸟语花香满园春色柳暗花明和风细雨春意盎然春色满园春暖花开春回大地春光明媚春华秋实春风细雨描写夏天的词语夏日炎炎骄阳似火

（二）描写秋天的词语金秋时节景色宜人天高云淡大雁南飞硕果累累秋高气爽秋收冬藏春花秋月春华秋实桂子飘香稻谷飘香秋风红叶描写冬天的词语暑来寒往寒风刺骨山寒水冷雪兆丰年秋收东藏燕雁代飞节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（三）看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章跳皮筋爱生活讲科学踢足球AABB式摇摇摆摆大大方方清清楚楚明明白白干干净净整整齐齐堂堂正正ABCC式银光闪闪烈日炎炎咄咄逼人生机勃勃风尘仆仆气喘吁吁千里迢迢得意洋洋

（四）AABC式多多益善栩栩如生