人教版《道德与法治》七年级上册：5.1 让友谊之树常青 课件(共20张PPT)

1．建立友谊，需要

；建立友谊，需要

。2．只要

待人，我们就有找到朋友的机会。3．呵护友谊，需要

；呵护友谊，需要学会

；呵护友谊，需要学会

；呵护友谊，需要学会

。

开放自己持续的行动真诚用心地去关怀对方尊重对方正确处理冲突正确对待交友中受到的伤害课前预习

俞伯牙和钟子期的友谊众人皆知，俞伯牙十分善于弹琴，而钟子期善于欣赏音乐，当俞伯牙在弹琴时想到高山，钟子期也会听出俞伯牙心里想的什么。钟子期死后，俞伯牙把琴摔断了，并永远都不再弹琴了。可见，友谊的力量是巨大的。想一想:我们怎样做，才能像俞伯牙和钟子期那样“拥有朋友，拥有友谊”？故事欣赏：第五课交友的智慧第一节让友谊之树常青1、情感态度和价值观目标：形成正确的交友观念，珍惜身边的朋友。2、能力目标：知道如何建立友谊、如何呵护友谊3、知识目标：建立友谊呵护友谊学习目标：学习重点：呵护友谊学习难点：建立友谊环节一：建立友谊自主阅读教材P49—53正文，对照下面问题，找到问题中的知识用笔画下来，重点词语圈起来。1、怎样建立友谊，结交新朋友？2、怎样呵护友谊，让友谊之树常青？

小梅的日记

已经来到初中了，课余时间看到同学们三五成群，热热闹闹的，我特别羡慕。可我不知怎么交朋友，小学都是别人主动来找我，或许是从小胆小害羞吧，可我特别渴望友谊。今天好不容易鼓气勇气和班里跟我有共同爱好的小丽打招呼，可小丽性格开朗，她的好朋友很多，她对我的感觉不冷不热，我有点灰心，她是不是嫌弃我？我还要主动和她交往吗？1、建立友谊，需要开放自己。2、建立友谊，需要持续的行动。性格内向的小梅怎么样才能结交到朋友？合作探究方法与技能：

周恩来是我国著名的政治家。他很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与新朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话之后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。结合材料总结出周总理建立友谊的有效方法学会微笑记住对方的名字学会赞美学会倾听寻找共同点“友谊的小船说翻就翻”引爆网络二、呵护友谊环节二：呵护友谊我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？②倾听他的烦恼③默默地关心和支持他①给他买礼物你认为哪一种方式能够使小梅和朋友的友谊更长久？如果你要对朋友好一点儿，你会怎么做？说说你的理由。精讲点拨，呵护友谊小梅的烦恼之一：1、呵护友谊，需要用心去关怀对方。小梅的烦恼之二：

昨天我发现小丽有点不太对劲，放学时我向她打听，她支吾半天不说话，我决定今天一定要问个明白，看我有什么可以帮助她的，没想到没说几句话，她就不耐烦的说：“你不要再问了，我不想说。”

我该怎么办？朋友之间要保持距离吗？2、呵护友谊，需要学会尊重对方。小梅的烦恼之三：小梅最近发现和小丽总是观点不合，有很多冲突。请讨论他们之间可能会有哪些冲突，并帮他们想一下该怎么处理这些冲突？3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。1、保持冷静2、坦诚交流3、及时处理4、勇担责任5、换位思考好方法我有点喜欢隔壁班的那个男生，你不要告诉别人啊。就你这个样子，人家怎么可能喜欢你呢？哎，我悄悄告诉你们啊，小梅喜欢上了隔壁班的一个男生。第一幅图中小丽的说法，你能接受吗？第二幅图中小丽的做法，你能接受吗？第一幅图第二幅图小梅的烦恼之四：4、呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。

有人说：“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。”

请探讨你对该观点的看法。5、我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会和多数人和睦相处，对所有人以诚相待。让友谊之树常青建立友谊呵护友谊1.关怀对方2.尊重对方3.正确处理冲突4.正确对待交友中受到的伤害5.和睦相处，以诚相待1.开放自己2.持续行动学会需要1.性格内向的小飞感到很孤单，她希望有很多朋友，为此她应该：（）①开放自己②敞开心扉，主动表达③等着友谊的到来④多次尝试交友，不气馁课堂达标：

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.人们常说“勺子总会碰锅沿”。这启示我们在与朋友相处的过程中（）A.要尊重朋友的隐私B.有了冲突，友谊就要结束.C.总是充满着矛盾D.要学会正确处理朋友间的冲突D

有一天，菲菲回家晚了，做好晚饭却等不到孩子回家的妈妈不免生气，责问菲菲去了哪里。菲菲却说，她停下来等她的朋友晓月，晓月在路上摔了一跤，自行车也摔坏了。妈妈说：“可是你又不会修自行车。”“那没关系，”菲菲说：“我停下来，陪她一块哭就是了。”呵护友谊，需要用心去关怀对方；