高中物理-第三章第二节弹力课件-新人教版必修1教学内容

高中物理-第三章第二节弹力课件-新人教版必修1一、形变1、形变：形变的原因是物体受到了力的作用物体的形状或体积的变化叫做形变总结：任何物体都可以发生形变

微小形变放大的思想3、弹性限度形变超过一定限度，撤去外力后物体不能完全恢复原状，这个限度叫弹性限度。2、形变的分类弹性形变：能够恢复原来形状的形变叫做弹性形变．非弹性形变:

不能恢复原来形状的形变叫做非弹性形变．（塑性形变）[猜想]：物体发生弹性形变后要恢复原状，对与它接触的物体会有什么作用呢？实例1用手扯住橡皮筋的两端，在其弹性限度范围内拉橡皮筋，使其发生形变。体会一下手与橡皮筋之间的相互作用。实例2用手压篮球二、弹力1、概念：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生力的作用，这种力叫弹力。2、弹力产生的条件：施力物体受力物体直接接触+

发生弹性形变弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。3.几种常见的弹力（1）压力和支持力

放在水平桌面上的物体，在重力作用下与桌面互相接触，使物体和桌面同时发生了微小的形变，如图：物体对桌面的压力桌面对物体的支持力可见，压力和支持力都是弹力。压力和支持力的方向：垂直于接触面指向被压或被支持的物体。（2）

拉力挂在绳下的物体，在重力的作用下拉紧绳子，使物体和绳子同时发生微小的形变。物体对绳子的拉力绳子对物体的拉力可见，拉力也是弹力。拉力的方向：绳对物体的拉力是沿着绳而指向绳收缩的方向。4、弹力的方向（1）平面与平面接触总结：弹力垂直接触面例1：分析A受到的弹力（A均处于静止状态）AFAA总结：弹力通过接触点垂直于平面或曲面的切面（2）点与面接触例2：分析物体A受到的弹力（A均处于静止状态）BAAAA，（3）曲面与曲面接触例3：分析球A所受到的弹力总结：弹力的方向总是垂直接触面或曲面的切面，并指向被压或被支撑的物体。A4、绳的弹力方向：AB总结：绳的弹力方向总是沿着绳并指向绳的收缩方向。绳的弹力处处相等AFN5、弹力的有无判断方法：撤去支撑物法假设法+共点力平衡法FFNFFNFNGFNFNG不平衡不平衡FNGF不平衡随堂练习1、下列说法中正确的是()A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用D2、关于弹力的产生，下列说法正确的是

A.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于木块发生微小形变而产生的

B.木块放在桌面上受到向上的弹力，是由于桌面发生微小形变而产生的

C.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于悬线发生微小形变而产生的

D.挂在悬线下的物体受到向上的拉力，是由于物体发生微小形变而产生的BC3、关于弹力的下列说法中,错误的是：（）A、发生弹性形变的物体，会对与它接触的物体产生弹力。B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力C、通常所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力。D、压力和支持力的方向总是垂直接触面。B4、在下图中,a、b(a、b均处于静止状态)间一定有弹力的是B（接触面光滑）ABAAAA，AFAAAAFNFNFNFNFNFNFNFNFNFNFNFNFNFFNFFNFNA5、画出A物体的弹力方向1、弹力