某校年度科技工作总结及思路

年度科技工作总结及思路科技处2005年1月20日一、2004年科技十大亮点1、科研经费持续增长我校共立项校外科研项目304项，比上年增长44％，总经费3915万元，比上年增长9.5％；首次获得教育部博士点基金资助项目2项。姚新生院士主持广州市科技局中药现代化专项课题，经费400万元；尹良红博士获得国家基金仪器专项和科技部中小企业创新基金等各类项目经费435万元；柳宁博士获广东省关键领域重点突破项目，经费300万元岑颖洲教授省团队项目继续获得第二期资助25万元周汉新教授（第二临床学院）获批“863”项目前期研究专项，经费50万元。 理工医共发表论文1792篇，比上年增长18％；三大索引收录论文共219篇，比上年增长157％；

2、发表论文质量迅速提高3、学科建设走上快车道

顺利通过“211工程”二期中期检查；启动首批侨办重点学科4个、校级重点学科3个；首次组织了各学院专家、教授讨论学科发展规划，并形成草案。4、重点实验室建设取得突破“工程结构故障诊断实验室”获广东省高校重点实验室，将获资助经费600万元。生物工程药物广东省重点实验室召开首次学术委员会会议教育部生物工程技术中心通过专家验收5、科技成果产出大幅增长在第五届高交会、第三届山洽会（韶关）、第六届留交会上展示了我校一批科技成果并获得了好评；孙晗笑教授的自主知识产权抗艾滋病新药获一期新药批文（全国首个抗艾滋病I类新药）。申报和授权专利2004年我校共申报专利32项（其中国际专利2项），获授权15项且全部为发明专利，授权数比上年增加200％6、促进科技成果创造社会财富我校与韶关市共建，科技成为合作纽带发展科技引领未来科技工作地位日益凸现在我校2004年董事会上印发了《暨南大学科技发展受资项目简介》我校2004年共承担横向课题54项，经费724万元，比上年增长67.2％7、校内、校际学术交流取得了长足进步

以人为本，促进交流，组织了省部级以上科研课题的负责人参加工作交流会（番禺）包括近10位院士在内的大约60位校外专家到我校做学术报告，取得了良好效果。8、实施人才强校发展战略吸引人才培养人才人尽其才

姚新生院士、陈星旦院士、钱逸泰院士、叶文才教授（学科带头人、省中药专项投标项目250万元）、栗原博教授（捐赠实验仪器设备价值近千万元）、高应俊教授、余有龙教授（教育部新世纪创新人才培养任选）等9.加大科技投入，促进学校实力提升211工程理科二期投入经费1900+1300万元实验室开放基金投入50万元校内项目共立项79项，经费278万元.重点引进人才科研启动基金投入约300万元重点课题配套经费约200万元侨办、校级重点学科03、04年共投入1300万元业绩考核科研计分共46.2万分，约占总工作量的22％，奖励校内工资共831万元，10、注重提升管理队伍业务素质组织院系科技管理干部参加科技部科技论坛（北京）组织院系科技管理干部参加科技部、教育部、国家基金委联合主办的科技项目管理论坛（北京）参加科技部、教育部、国家基金委组织的“863”专业论坛、管理工作会议等（西安、北京、南宁、广州、青岛、厦门等）二、2005年科技工作十大要点1、召开2004年度科技管理工作年会

讨论制定我校“十一.五”科技发展规划和学科发展规划

修订多个建议案，将提交校长办公会讨论通过

2、着力科研环境和制度的建设临床学院首次召开科研工作会议并制定了一系列的相关制度，医学院每年编印科技材料与人事处提交十佳科技人员、先进单位、学科、团队、课题组评优条例建议案；与设备处、“211办”、人事处提交仪器资源共享条例建议案；与人事处提交提高三大索引论文、重大科研项目、团队项目、成果奖、专利成果计分标准，加大在职称晋升中的权重。提交科研机构评估指标体系建议案（数据说话）。与财务处提交调整横向课题管理费收取比例建议案；与教务处：提交自愿改变教研室格局的建议案

教研室——科研人员思想上的围墙课题组学科组科研型实验室研究中心研究所重点实验室研究院（虚拟、联合体、实体）专长、技术、学问、学科的结合点与归属个人行为、团队（领军人、带头人）您准备买汽车吗？（经济实力/高速公路）科研经费是发展的资本，注重成本效益分析，成本、效益、机遇（商机、树立经营理念）

凝聚力3、凝练学科方向、打造优势学科实现学术开放和互动，“走出去，请进来”，学术交流、咨讯交流、情感交流（登记被邀、应邀专家及业绩）开放式、互动式、追踪式的科研活动与高手过招，与强手联合，与同事牵手。基础与应用（临床）相结合，专业、专长与国家、地方需求和优势学科相结合。4.加强学术氛围、促进学术交流提高主动服务意识；推动科研能力与技巧系列讲座（20次/年）普发信息，增加科技处网页信息量（PPT）提升信息化程度（点击率）对已建的重点学科、科研机构、重点实验室，加强考核评估，树好典型，使学科管理从行政管理走向学术评价

5、以促进我校科研工作大发展为己任，融管理于服务中6、运筹与规划瞄准“十一五”国家与地方重点、重大科学问题，各学科及相关专家、科研人员要扩大视野，聚焦重点（如国家基金杰出青年项目、省团队、省重点、计划、攻关、“973”、“863”、中小企业创新基金、局级课题），整合力量，常备不懈。（工作重点）发挥新聘院长的学术带头人作用无项目、无外文期刊论文、无三大索引论文的教授将成为历史营造宽松和谐的科研环境、制度环境寻求规律，宽容失败。条件环境（资源平台共享机制）学术环境，规范有序。学术队伍能征善战，勇于创新。不是要求人人拿项目，但是可以人人做科研7、营造环境、促进创新8、调动院、系、所科技管理干部的积极性管理前移，责任到人（全能型）以学院为单位首次对限项申报的省基金面上项目组织专家评审学院一级应在省基金、校基金的申报和中后期管理中发挥主要作用院级管理已成为成功的要素9、建设研究型、开拓型的管理队伍势在必行对科研队伍人员、学科带头人、团队作深层次的跟踪分析与规划要对每年获批的项目特别是未获批的项目进行成败原因分析要有目的的向兄弟单位、学术同行学习，保持良好的沟通加强前瞻性工作，加强岗位意识和责任感10、进一步明确科学研究的目的研究型大学的价值及意义所在原始性创新对人类社会进步的意义科学研究最原始的动机应当是解决科学问题，我们自己对科学的贡献？进行投入－产出的绩效分析（特别是重点学科、重点实验室、科研机构）科学研究和学术道德规范科研工作的定位学科建设的根本培养创新人才的基础实现社会服务职能的载体留住和吸引高水平人才的平台压力

争项目出成果出人才

上台阶树品牌动力

责任

科技管理是一项服务于科学家的活动，是一项需要领悟科学研究规律的活动，是一项需要具备创新意识和开拓精神的活动。学习型研究型开拓型我校科技工作的快速发展是建设“侨校＋名校”和研究型大学的客观需要，是学校领导和各学科带头人（领军人）运筹帷幄，奋发努力的结果，是广大科技工作者和院、系、所与各个职能部门辛勤汗水的结晶。科研经费的增长为我校科学研究和人才培养提供了很大的经费支持，极大地促进了学校科技工作和学科建设的发展。

衷心感谢广大科研、教学人员，是您们长期的辛勤劳动和努力