《电子商务发展史》课件复习过程

《电子商务发展史》PPT课件哲学基本派别和观点汇总哲学基本派别和观点汇总

/哲学基本派别和观点汇总哲学基本派别和观点汇总1、唯物主义发展的阶段：（1）古代朴素唯物主义：把物质归结为物质的具体形态，古希腊德模克利特的原子论哲学是朴素唯物主义的最高理论成就，它认为世界万物由不同形状、大小的原子和虚空组成的（2）机械唯物主义（形而上学唯物主义）：与近代自然科学相结合，克服了古代朴素唯物主义的直观性、猜测性，但又存在机械性、形而上学性、不彻底性（历史观是唯心主义）这三个根本缺陷。当时自然科学理论只有力学有了一定程度的发展，建立在这一科学成果基础上的唯物主义理论，不能不用机械的观点去解释自然界中各种不同质的现象和过程，把一切事物的运动都归结为机械过程。18世纪中叶，自然科学主要是处于搜集材料的阶段，对自然界的各种事物进行分门别类的静态的研究，形成了一种孤立的、静止的研究方法。这种方法被哲学家提升为世界观和方法论，就使这一时期的唯物主义具有了形而上学的性质。形而上学唯物主义，只是自然观上的唯物主义，历史观上则是唯心主义的，即唯心史观。庸俗唯物主义：把十九世纪的近代唯物主义庸俗化，把意识等同于物质，看做大脑的分泌物，哲学上一般不把它作为唯物主义的一种历史形态。（3）辩证唯物主义和历史唯物主义，即马克思主义哲学：关于自然、社会和思维发展一般规律的科学，是唯物论和辩证法的统一、唯物论自然观和历史观的统一。2、哲学的两大派别：唯物主义和唯心主义唯物主义和唯心主义的基本含义：（1）唯物主义是主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二性的哲学。（2）唯心主义是断言精神是世界的本原，精神第一性、物质第二性的哲学3、物质和运动关系设想有不运动的物质是形而上学唯物主义的特征设想有离开物质的运动是唯心主义的观点4、运动和静止（1）只承认静止而否认运动，是形而上学的不变论；（2）只承认绝对运动而否认相对静止，则导致相对主义和诡辩论5、量变与质变（1）只承认质变、否认量变属于激变论（2）只承认量变、否认质变属于庸俗进化论6、否定观（1）辩证的否定观：否定是事物内在矛盾所引起的自我否定；否定是是事物发展的环节；否定是新旧事物联系的环节；辩证的否定观实质是扬弃（2）形而上学否定观：否定是外在的否定、主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定7、必然性与偶然性的辩证关系（1）机械决定论：只承认必然性，否认偶然性。它表面上抬高必然性，实际上是把必然性降低为偶然性，往往会导致宿命论。（2）唯心主义非决定论：把一切看成是纯粹偶然的，根本否认必然性，它既会导致唯意志论，也会导致宿命论。（3）既承认必然性，也承认偶然性：认为有些事情是纯粹必然的，有些事情是纯粹偶然的，把必然性和偶然性看成是没有联系的两种孤立的现象。8、反映论（1）直观反映论：认为认识是消极地，被动地反映外界对象。（2）能动反映论：第一，认识是主体对客观的反映第二，主体对客体的反映是一个能动的创造性过程。第三，主体对客体的反映是以实践为中介而实现的。9、感性认识和理性认识（1）唯理论片面强调理性认识的可靠性，而认为感性认识是靠不住的；（2）经验论则片面强调感性认识的可靠性，而认为理性认识是靠不住的。（3）唯理论和经验论又各有唯物主义和唯心主义的区别。唯心主义的唯理论和经验论不仅在感性认识和理性认识的关系上各持一端，而且在认识论的前提上也是根本错误的，即都是否认反映论，不坚持人的认识是从物到感觉的唯物主义路线。认识起源于感觉、经验，这是唯物主义和唯心主义都可以承认的。但是，从感觉、经验出发，既可以沿着客观主义的路线走向唯物主义，也可以沿着主观主义的路线走向唯心主义。唯理论和经验论在实际工作中的表现是教条主义和经验主义。10、真理的绝对性和相对性（1）绝对主义真理观片面夸大真理的绝对性，否认相对性，认为人们可以一下子穷尽绝对真理，把已有的理论看成永恒不变的教条，现实中表现为教条主义和思想僵化；（2）相对主义真理观片面夸大真理的相对性，否认真理的绝对性、客观性，怀疑科学理论的可靠性，把真理看成是主观随意的东西。在现实中表现为怀疑主义和诡辩论11、社会达尔文主义认为社会可以和生物有机体相比拟，社会与其成员的关系有如生物个体与其细胞的关系。社会达尔文主义根据自然界"食物链"现象提出"弱肉强食，物竞天择，适者生存"的观点，并以此解释社会现象。作为一种社会学理论，这种观点无可厚非。然而，把生物学中的遗传、变异、自然选择等概念引进社会学，就未免有些牵强；至于他把生存竞争作为社会发展的规律，则完全混淆了人类社会与自然界的本质差异。12、旧哲学：马克思主义哲学产生之前所有的哲学旧唯物主义：古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义（机械唯物主义）13、折中主义；折衷主义也叫折中主义，它把各种不同的观点无原则地拼凑在一起的做法及有关理论。其特征和表现是：把矛盾双方等同起来，不分主次；把对立双方调和起来，混淆是非；在原则问题上模棱两可。没有自己独立的见解和固定的立场，只把各种不同的思潮、理论，无原则地、机械地拼凑在一起的思维方式，是形而上学思维方式的一种表现形式。（如杜林的二元论）

李商隐诗两首导学案(教师版)李商隐诗两首导学案(教师版)李商隐诗两首导学案(教师版)《李商隐诗两首》导学案制作人：刘静学习目标：1、了解李商隐的有关生平和创作特色。2、体会李商隐诗意境朦胧、典丽精工的特点。重点难点：1、领会诗的意境、情感、主旨。2、体会诗的艺术技巧。【学习过程】一、正音辨字。1、诵读诗歌，给划线的字注音。锦瑟（sè）弦（xián）柱惘（wǎng）然马嵬（wéi）未卜（bǔ）宵柝（xiāotuò）晓筹（chóu）驻（zhù）马2、根据下列注音，在句子的空缺处填写正确的汉字。⑴望帝春心tuō（托）杜鹃⑵cāng（沧）海月明珠有泪⑶只是当时已wǎng（惘）然⑷如何四jì（纪）为天子二、文学常识：李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐著名诗人。他和杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”。其诗构思新奇，风格秾丽，典丽精工。尤其是一些爱情诗写得缠绵深挚，为人传诵。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有《李义山诗集》。三、李商隐名句集锦：

（高考必背64篇里有李商隐的三首：夜雨寄北、无题（相见时难别亦难）、锦瑟）

相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。四、合作探究：阅读《锦瑟》思考问题《锦瑟》意境凄迷，语言华美，给人丰富的想象空间。结合诗句，说说每一联表达的情感和意境。首联感物起兴，以无端的锦瑟象征自己无端的人生。弹瑟必能勾起人们哀怨的情调，思及“华年”，黯然神伤。颔联用典工巧，庄周梦中化蝶和蜀帝杜宇魂化杜鹃的典故，都引起诗人无限的悲感。颈联演化传说，诗人用“鲛人泣泪”喻自己凄楚孤寂之境，寄托沧海遗珠不为所用之恨；又以美玉掩埋而烟灰升腾的意象，喻指自己的才华虽埋却难掩之势。尾联直抒胸臆，表达力自己的无限怅惘之情。2．《锦瑟》一诗主要运用了什么表现手法？请分析说明。比兴象征。首句以锦瑟起兴，引起了“思华年”的感伤。以下四句，便以四组复杂意象作曲折隐喻，把自己如梦如幻、壮志难酬、依人之悲、沉沦之苦，唯有文采诗声聊以自慰等难以明说的人生感受，用象征手法婉曲地吟咏怀抱，寄托其身世遭际的哀伤。阅读《马嵬（其二）》思考问题《马嵬》在章法结构上有什么特点？倒叙的方法，先说“召魂之举”的荒唐，再述马嵬之变后的凄凉，曲折幽深。颈联“七夕笑牵牛”事发在前而后说，“六军同驻马”事发在后而先着笔，波澜起伏。4.《马嵬》主要运用了哪些艺术手法？结合具体诗句赏析。对比和反衬。颔联“鸡人报晓筹”反衬“虎旅传宵柝”，昔乐今苦，昔安今危的不同处境和心情跃然纸上；颈联用“当时笑牵牛”与“此日同驻马”对比，写出二人当年盟誓长生殿而如今军队哗变的悲剧；尾联对比天子与平民的结局，发出冷峻的诘问，表现了批判的旨意。五、高考链接。探讨《锦瑟》中用典的诗句表达的意境和情感。点拨1：解答古代诗歌鉴赏鉴赏用典类题目的方法：1、了解典故内容2、明确诗人用典的态度：明用或暗用，侧用或反用，正引或化引。3、答题时可以这样表述：借……典故（所引典故的本来意义）表达……情感（所引典故在诗中的意义）。点拨2：古诗词中用典的作用有：可以使诗词意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅；使表达更加生动形象，诗句更凝练；可达到言近而旨远，深沉而婉转的目的。）诗歌原文 典故 对表现人物感情的作用庄生晓梦迷蝴蝶 庄周梦蝶 既是美好的梦境，又是虚幻之境，借此隐喻年轻时沉迷的美妙情境望帝春心托杜鹃 望帝春心 借此以冤禽托写恨怀，亦表达殷切的思念之情沧海月明珠有泪 月明珠泪 月明、珠泪合二为一，构成一个朦胧的妙境，表达复杂的怅惘情怀蓝田日暖玉生烟 蓝田玉 借此理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨六、默写诗句。1、《锦瑟》中借物发端引起对华年往事追忆的诗句是：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。2.《锦瑟》中用典的四句诗是：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。3、古代文人擅长借典故寄托情思，《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可至的两句是：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。4、往事不堪回首，纵回首已是惘然，这是人类共同的情感。李商隐在《锦瑟》表达这种感受的两句是：此情可待成追忆？只是当时已惘然。5、“梦境虚渺，理想难托”，李商隐在《锦瑟》的庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃两句中用凄迷哀婉的笔触委婉地写出了人生的理想与幻灭、相聚与分离的悲戚难言之情。

高考英语语法填空之形容词及副词专项练习高考英语语法填空之形容词及副词专项练习

/高考英语语法填空之形容词及副词专项练习高考英语语法填空之形容词及副词专项练习1.Theyoungladydressed________(elegant)whenshewenttowork.2.Whoismore________(like)towinthegame,LilyorLinda?3.Marymusthavedonesomethingwrong,becausesheislookingso________(guilt).4.Thereareno________(permanence)displaysinthismuseumandexhibitionschangeallthetime.5.________(actual),onsecondthoughts,Idon'tthinkIwanttogoouttonight.6.Wearelivinginanage________manythingsaredoneoncomputer.7.You'vegottolearntohandlethemoneyIgiveyoualittlemore________(intelligent).8.Childrencangetalotoutofbeing________(involvement)involunteerwork.9.Mygrandfatherisas________(energy)asayoungmanandhatessittingarounddoingnothingallday.10.Notafew________(violence)sceneswerecutfromthefilmbeforeitcametoshow.11.Weprefertorenttheapartmentwhichiswell________.(furnish)12.Shefelt________(embarrass)whenshewastoldthatshehadenteredthewrongroom.13.IamboredwithMr.Wang's________(bore)talking;Ican'twaitanylongerforitsend.14.Ican'tunderstandthe________(hide)meaningbehindthebodylanguage.15.Kingwasagreatspeakerandan________(inspire)leader.16.Thisisan________mysteryofthenaturalworld,andeventhescientistscan'tgivethereasonable________.(explain)17.Tous,MrZhangis________thanateacher;heisalsoafriend.18.Greenproductsarebecomingmoreandmorepopularbecausetheyare________(environment)friendly.19.InearlyJanuarythisyear,therateofUFOreportswas________(steadily)aroundthreeperweek.20.Thiskindofglovesare________(slight)moreexpensivebuttheylastalotlonger.21.It'sbetterforyoutohandyourpapertohim________(personal).22.Theleavesoftrees________(gradual)turnedyellow,whichmeantthearrivalofautumn.23.A________(fright)hedgehog(刺猬)contractsitsbodyintoaball.

24.Theyoungcouple,whoreturnedmylostwallet,left________Icouldaskfortheirnames.25.Forallhisyears,hewasnonethelessactiveand________(energy).26.________?(simple)raiseyourhand,andataxiappearsinnotime.27.InthefilmWolfWarrior2,LengFeng'sselflessdevotiontodutyasaChinesesoldieris________(admire).28.Althoughyouaregreen,don'tworry.________yougetolder,you'llgetmoreexperienced.29.ThepoweroftheYangtzeRiver,whichistheworld'sthird________?(long)river,hasbeenharnessedbytheThreeGorgesDam.30.IfwefollowthecluesinHarry's________(magic)world,perhaps,wecandiscovertherealmagicinourownlife.31.Thiswordiswronglyspelt.Youhaveleft________aletter.32.Thefarmersinthisareahadagoodharvestlastyearthankstothe________(science)farming.33.Aninterpretermustbe________(fluently)inatleasttwolanguages.34.Abitmoreeffort________?youwillpasstheexam.35.Theatmosphereatworkisfairly________(formal)andrelaxed.36.Theywentforahikingandspentan________?(enjoy)weekend.37.Personally,I'm________(extreme)concernedabouttheresult.38.Thisisbyfar________(inspiring)moviethatIhaveeverseen.39.WithApril18'srailwayspeedup,highwayandairtransportwillhavetocompetewith________?(good)serviceforpassengers.40.Thepilotaskedallthepassengersonboardtoremain________(seat)astheplanewasmakingalanding.41.Ourapartmentissmall,andhasthe________(add)disadvantageoffacingwest.42.Tofinishthetaskontime,manypiecesofgoodadvicecame________atthemeeting.43.At7a.m.shesaysgoodbyetoherparentsandsets________toherschool.44.Whenthestudiodidn'twantmeforthefilm—itwantedsomebodyaswell________(know)asPaul—hestood________forme.45.Theplaywas________(drama)interesting,butthedirectionwasbad.46.Fortunately,someonewhohappenedtobepassingbycalledthefiredepartment________(instant)thefirebrokeout.47.Doctorshavefoundthathobbiesare________(value)inhelpingpatients??recover.48.Whatthedoctorsreallydoubtis________mymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.参考答案1.【答案】elegantly2.【答案】likely3.【答案】guilty4.【答案】permanent5.【答案】Actually6.【答案】when7.【答案】intelligently8.【答案】involved9.【答案】energetic10.【答案】violent11.【答案】furnished12.【答案】embarrassed13.【答案】boring

14.【答案】hidden15.【答案】inspiring16.【答案】unexplained；explanation17.【答案】more18.【答案】environmentally19.【答案】steady20.【答案】slightly21.【答案】personally22.【答案】gradually23.【答案】frightened24.【答案】before25.【答案】energetic26.【答案】Simply27.【答案】admirable28.【答案】As29.【答案】longest30.【答案】magical31.【答案】out32.【答案】scientific33.【答案】fluent34.【答案】and35.【答案】informal36.【答案】enjoyable37.【答案】extremely38.【答案】themostinspiring39.【答案】better40.【答案】seated41.【答案】added/additional42.【答案】up43.【答案】off44.【答案】known；up45.【答案】dramatically46.【答案】instantly47.【答案】valuable48.【答案】whether

初中英语课堂导入案例分析及教学反思初中英语课堂导入案例分析及教学反思

/初中英语课堂导入案例分析及教学反思初中英语课堂导入案例分析及教学反思〔关键词〕初中英语教学；课堂导入；案例分析；反思英语的课堂导入是英语课堂教学的主要环节之一。良好的课堂导入既可以调动学生学习的积极性，激发学生学习的兴趣，又能集中学生的注意力，优化课堂效果，进而提高学习效率。一、教材背景本节课的重点：1.让学生理解直接引语和间接引语的概念。2.学生能理解和进行直接引语和间接引语中的人称的转化。二、教学思路教师用一个传话游戏作为课堂导入。首先，按座位将学生分为若干个纵列小组，将事先写好句子的纸条发给每个小组的第一位同学，然后让该同学将看到的句子小声说给第二位同学，接下来第二位同学又传给第三位同学……依次类推，由最后一位同学说出该句是什么，然后与第一位同学手里纸条上写的句子进行比较，看哪一组学生传得又快又对。有两位教师碰巧在各自的课堂上用了相同的导入，但效果却完全不同。三、教学过程课堂情景一：教师宣读游戏规则，学生们表现得都很感兴趣，做好了准备。游戏开始后，学生们都很兴奋，积极参与，句子被传得五花八门，当最后一位同学说出听到的句子后，同学们笑得前仰后合，课堂气氛很是热烈。就在此时，教师却宣布活动停止。课堂情景二：同样的授课内容，同样的课堂导入，学生们玩得同样高兴，唯一不同的是该教师在每组最后一位同学说出句子之前都要用很重的语气问道：“whatdidhe/shesay?”并要求回答的同学用“he（she）said…”来说出听到的句子。学生的回答中虽然有许多错误，但却涉及到了本节课的重点——直接引语和间接引语转换中的人称变化，紧接着教师纠正了学生回答中的错误，并引入了新课。分析：同样的课程内容，同样的课堂导入，但两位教师在操作中的不同导致了不同的教学效果。第一位教师只是将课堂导入停留在了娱乐和活跃课堂气氛的层面上，没有很好地对这一导入加以利用。其实，将传话游戏作为这节课的导入是非常合适和有创意的，因为可以紧扣本节课的内容——直接引语和间接引语的转换，但是遗憾的是第一位教师却没有将其加以充分的利用。但第二位教师就不同了，他将游戏和课程内容有机地结合起来，在做游戏的过程中，一再强调让学生用“he（she）said…”来完成句子，这就为即将进行的课程内容做好了铺垫，这样一来课堂导入的游戏既起到了预热课堂，调动学生学习气氛的作用，又深入到了课堂，使课程内容通过一个游戏变得既有趣又浅显易懂。四、教学反思如果教师是演员，那么讲台就是教师的舞台，一堂课的开始就如同一幕剧的序曲。好的课堂导入能在第一时间吸引学生的注意力，激发他们学习英语的兴趣，将全部心思投入到新课的学习中去。在新课程理念的要求下，课堂导入的作用变得越来越重要了。那么，如何做到课堂的有效导入呢？首先，课堂导入的目的性要强，要有针对性。教师设计课堂导入时要熟悉课程内容，根据所授课程内容及学生的知识水平，选择不同的导入方式，切忌脱离课程内容，或与授课内容联系不大，学生不明白老师的意图。其次，课堂导入要有趣味性和启发性，能在第一时间吸引学生的眼球，抓住学生的心，让他们专心于课堂。第三，课堂导入要有艺术性，能与授课内容紧密结合，让学生觉得很自然，顺理成章。第四，课堂导入要简洁，不能喧宾夺主，要在短时间内起到联合知识的作用，具有实效性。英语课堂导入的方式有多种多样，无论采取哪种导入方式，在利用导入的时候，教师要将导入内容和课程内容有机结合起来，不要只是一味地追求课堂气氛，而忽略了与课程内容的联系。总之，课堂导入是英语课堂内容的重要组成部分。在实际的教学中，有效地利用课堂导入能让一节课充满活力，最大限度地调动学生学习的主观能动性，让学生以活跃饱满的情绪投入到课堂中，达到事半功倍的效果。

小学三年级数学成绩分析小学三年级数学成绩分析

/小学三年级数学成绩分析小学三年级数学成绩分析试题分析：本次试卷基本上涵盖了三年数学上册教材的知识体系，重视考察学生的双基础，考察了学生灵活运用知识的能力，及数学思考和解决实际问题的能力，努力体现考试评价不仅是为了检查学生的学习水平，更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识，注重了计算能力的培养，是一份比较完美的考试卷。及格人数32人优秀的人数6人学困生12人边缘学生：及格边缘的学生5人优秀边缘的学生4人成绩欠佳的原因：教师方面原因：1、细节要求不够严格，如应用题单位名称等应该反复强调。2、应该多让学生做练习，学生练习的还是不够，有个别学生还没做完就是速度跟不上，平时练习的不够。3、对学生书写要求的不够严格。学生方面：通过看卷子，我们找到了下面问题:1、学生缺乏良好的考试习惯，自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错；计算题竖式正确，横式写错；应用题抄错数。2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，加法当成乘法计算，不写余数等。3、课上听讲不好，不能深入思考后再答题，理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型，考试时稍做变化，学生理解偏差，说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱，思维有待进一步开发、训练。改进措施：1、教师及时反思进行详细卷面分析，针对每个学生进行分析。2、利用课堂狠抓学生举一反三能力的培养。3、继续培养学生良好的学习习惯，从差生抓起.及时反馈，及时补差，落实到位堂堂清。4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，提高学生综合素质.

椭圆中点弦的斜率公式及应用椭圆中点弦的斜率公式及应用

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—椭圆中点弦的斜率公式及应用椭圆中点弦的斜率公式及应用山东高密市第三中学任志勇单秀丽二次曲线的中点弦有许多有趣的性质，下面介绍椭圆中点弦的斜率公式，利用它可起到事半功倍的效果．定理设有二次曲线的方程为Ａ、Ｂ两点在曲线上，Ｍ是弦ＡＢ的中点，Ｏ为坐标原点，则．证明设Ａ、Ｂ两点坐标分别为（x1,y1）,(x2,y2)，则点Ｍ的坐标为（）．∵Ａ、Ｂ两点在曲线上，∴两式相减得：整理得，又，．证毕．注特别地，当＞０时，二次曲线为圆，显然ＯＭ⊥ＡＢ，有．例１过椭圆内一点Ｄ（１，０）引动弦ＡＢ，求弦ＡＢ的中点Ｍ的轨迹方程．解设动点Ｍ的坐标为（x,y），则由定理得整理得这就是点Ｍ的轨迹方程．例２设椭圆与直线相交于Ａ、Ｂ两点，且，又ＡＢ的中点Ｍ与原点Ｏ的连线的斜率为，求a、b的值．解由定理得（－１）·＝－（１）将代入椭圆方程整理得：设Ａ、Ｂ两点横坐标分别为x1、x2,则∴，∴即（２）由（１）、（２）解得

火灾事故发生的原因火灾事故发生的原因火灾事故发生的原因火灾事故发生的原因火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等。

1、电气火灾原因有哪些？

电气火灾主要有短路、过负荷、接触电阻过大、漏电、电热器使用不当、静电和雷电。

2、吸烟在哪些情况下容易引起火灾?

①躺在床上和沙发上吸烟。②在禁止吸烟的地方吸烟。③在修理汽车和清洗零件时。④乱扔未熄灭的烟点和火柴梗。3、香烟头为什么能引起火灾？

烟头表面温度为200—300℃，中心温度可达700—800℃，它超过了棉麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的企事业单位需达到的消防条件燃点，若乱扔烟头接触到这些可燃物，容易引起燃烧，甚至酿成火灾。企事业单位需达到的消防条件（1）办公楼、宿舍等建筑的耐火等级不应低于三级。重要办公楼距甲、乙类生产厂房、仓库的防火间距不应小于25米，超过50平方米或能容纳50人以上办公室的安全出口不得少于2个，办公楼超过五层、通廊式宿舍楼超过二层时，应设封闭式楼梯间。（2）室内的装饰物应采取不燃材料或经过阻燃处理，铺设地毯还应具有导除静电的性能；电源线穿金属管敷设；装修期间如使用电焊，须采取必要的安全防护措施，周围不能堆放可燃物品。（3）用电量不能超负荷，不得乱拉乱接电线，配备相应的灭火器材，作好灭火准备（4）需设置的消防设施、器材：室内外消火栓系统，灭火器，重要的设备房还需配置二氧化碳灭火器或者气体灭火系统。1、保卫科（处）负责对单位的安全防火工作进行监督、检查，做好义务消防队的组织建设和业务训练，开展经常性防火宣传。消防安全重点部位应指派专人负责消防安全管理工作，建立防火巡查制度，对巡查的情况要作详细记录，由巡查人员及其主管人员签字。其它部门可以根据需要组织防火巡查，明确巡查的人员、内容和部位，做到有计划、有步骤地进行，促进各项防范措施的落实

填空的地得练习题填空的地得练习题

/填空的地得练习题填“的地得”认真（）扫地晴朗（）天空打扫（）干干净净可爱（）小鸟玩（）真开心大声（）歌唱青青（）小草懒洋洋（）晒太阳热（）满头大汗坐（）端端正正使劲（）砸缸爱劳动（）孩子书(??)封面???鲜艳(??)红旗爸爸(??)老师???????慢慢(??)走美丽（??）田野偷偷(??)哭????迅速(??)成长???茂密（??）树林跑(??)真快?????吃(??)太多 玩(??)真高兴紧张（??）工作暖暖（??）春风静静（??）流过变化（??）真快欢唱（????）黄鹂明亮（??）月光缓缓（??）移动欢乐（??）孩子们熟练（??）操作愉快（??）歌唱盛开（????）野菊美丽（????）故事动听（????）歌曲小猪（????）肚皮谗嘴（????）猫咪有趣（????）发现方法：如“认真（）扫地”，先问“认真地干什么”，干什么用“地”如“晴朗（）天空”，先问“晴朗的什么”，什么用“的”如“打扫（）很干净”，先问“打扫得怎么样”，怎么样用“得”

体弱儿保健健康讲座体弱儿保健健康讲座

/体弱儿保健健康讲座健康教育讲座——体弱儿童的保健尊敬的各位家长：大家好！首先，欢迎各位的光临！我是社区儿童保健专干，今天由我来给大家讲讲体弱儿童的保健。一、哪些婴幼儿属于体弱儿范畴？主要由以下这些情况：二、体弱儿童的保健内容（一）早产儿和低体重儿1.早产儿是指胎龄未满37周的新生儿，低体重儿是指出生体重未满2500g的新生儿；2.保健措施：（1）、注意保暖：因体温中枢发育不完善，调节功能差，且散热较快，易发生低体温。保温并不等于把孩子捂得严严的，在家庭护理中，室内温度要保持在24-28oC，室内相对湿度55%-65%之间，如果室内温度达不到，可以考虑用暖水袋给孩子保温，但千万注意安全。婴儿体温应保持在36-37oC，上、下午各测体温一次，如最高体温或最低体温相差1oC时，应采取相应的措施以保证体温的稳定。当婴儿体重低于2.5千克时，不要洗澡，可用食用油每2-3天擦擦婴儿脖子、腋下、大腿根部等皱褶处。若体重3千克以上，每次吃奶达100毫升时，可与健康新生儿一样洗澡。但在寒冷季节，要注意洗澡时的室内温度和水温。（2）、精心喂养：早产儿和低出生体重儿更需要母乳喂养。因为早产母亲的奶中所含各种营养物质和氨基酸较足月儿母乳多，能充分满足早产儿的营养需求。母亲要尽可能的与早产儿接触，对不能吸吮或吸吮力弱的孩子，妈妈要按时挤奶（至少每三小时挤一次），然后将挤出来的奶喂婴儿。生后两周开始口服维生素D500~1000IU.（3）、防止感染：除专门照看孩子的人（母亲或奶奶）外，最好不要让其他人走进早产儿的房间，更不要把孩子报给外来的亲戚邻居看。专门照看孩子的人，再给孩子喂奶或做其他事情时，要换上干净清洁的衣服（或专用的消毒罩衣），洗净双手。母亲患感冒时应戴口罩哺乳，哺乳前应用肥皂及热水洗手，不免交叉感染。（4）、婴儿抚触：抚触给孩子带来的触觉上的刺激会在孩子大脑形成一种反射，这时孩子的眼睛、手脚跟着活动起来，当这种脑细胞之间的联系和活动较多时，就促进了孩子智力的发育。还有一个好处是孩子可以减少哭闹，可以更好的睡眠。而腹部的按摩，可以使孩子的消化吸收功能增强。3.在护理早产儿时，千万不要急躁，要精心，多观察孩子变化，但不要过分紧张，要科学调理，要有信心，孩子一定会健康成长的。实践证明，2岁前是弥补先天不足的宝贵时间，只要科学的喂养，在两周岁以前早产儿的体质赶上正常儿是完全可能的。这样的早产儿，体力、智力都不会比正常人差。（二）生后一个月增重不足500g婴儿。1.原因：（1）疾病因素消化道畸形、黄疸、感染（2）喂养因素母乳不足、混合喂养牛奶或奶粉浓度不够。2、保健措施：针对原因，有的放矢制定措施。（三）中度以上营养不良。1.体重：若孩子体重低于同年龄、同性别参照人群值的25~40%属于中度营养不良；体重低于该值得40%以上属于重度营养不良。2.身高：中度营养不良较正常值低；重度营养不良明显低于正常值。3.常见原因：（1）喂养不当母乳不足，奶粉配置过稀，为及时合理添加辅食，不良饮食习惯。（2）慢性消化系统疾病迁延性腹泻，先天畸形，肠寄生虫病。（3）慢性消耗性疾病从结核，脓胸，迁延性肺炎等。4.保健措施：（1）合理喂养：提倡母乳喂养，合理增加辅食。母乳充足者4~6个月增加辅食。母乳不足者，可用母乳化代乳品。从小养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。一日三餐热量、蛋白质、脂肪及碳水化合物搭配合理，并注意保证足够的维生素含量。（2）对引起营养不良的各种急慢性疾病、消化道畸形要彻底治疗，及时补充维生素。按时进行预防接种，防止传染病的发生。（3）对重症病例则需住院治疗，同时还需防止自发性低血糖的发生。重度营养不良儿发生低血糖常是最危险的并发症。对食欲低下，脾胃失调病人可配合中药参苓白术散及黄芪当归汤加减，保和丸、肥儿丸，或捏脊、按摩、针灸等治疗。（四）中度以上营养性贫血。本病多见于早产儿及6个月-3岁的婴幼儿。1.常见原因：（1）体内储铁不足早产儿，低出生体重儿，双胎（2）食物中摄入铁量不足。（3）生长发育因素。（4）疾病引起铁消耗或丢失过多。2.保健措施：（1）补充铁剂。常用硫酸亚铁、富马酸亚铁、葡萄酸亚铁，剂量：按元素铁计算4.5~6mg/Kg/d,分3次服用。（2）重度贫血需住院治疗（3）病因治疗改善饮食给予富含铁食物，纠正偏食、挑食、不良习惯，治疗原发病。（五）反复呼吸道感染和反复消化道感染。1.概念：小儿每年上呼吸道感染或消化道感染6~7次，或下呼吸道感染2~3次，称为反复呼吸道感染或反复消化道感染。常见的有鼻炎、扁桃体炎、支气管炎、毛细支气管炎，婴幼儿腹泻等；2.原因：与年幼体弱、免疫功能低下、营养不良、护理不当，消化道发育不成熟，喂养不当等因素有关。3.保健措施：（1）感染时进行药物治疗、对症处理、严重者住院治疗。（2）锻炼身体，增强体质是预防呼吸道和消化道感染的好方法。对孩子来说，户外散步、踢球、摇木马、骑小自行车等都是锻炼的项目。让孩子从热天开始喝冷开水，用冷水洗四肢、洗脸，冷天用温水而不用热水，这样使孩子能适应冷的环境，增强对冷空气的抵抗能力。（3）营养，提倡母乳喂养，合理添加辅食，保证蛋白质和维生素A的供应。蛋白质是制造抗体的原料，原料不足，小儿对疾病的抵抗力就会降低。在补充足够营养素的同时，还要养成良好的饮食卫生习惯。（4）平时多注意不要让孩子接触病原，不要带孩子到人群拥挤的公共场所去，不要让孩子与患有上呼吸道感染的病人一起玩耍。如果家里有人得了感冒，应减少病人与孩子的接触。室内要开窗通风，有条件还可用酒精炉烧醋熏，进行空气消毒。（六）活动期佝偻病1.定义：主要是骨骼改变、肌肉松弛和神经精神症状。（1）骨骼改变：在疾病的早期骨骼X线检查无明显变化，但血清碱性磷酸酶已升高。佝偻病的极期主要为骨骼改变，以生长快的骨骼部位最明显。囟门加大或闭合延迟，肋缘外翻、串珠肋、鸡胸、手镯或脚镯，“O”型腿或“X”型腿。（2）肌肉松弛：全身肌肉的肌张力和肌力降低致肌肉松弛。（3）神经系统症状：早期患儿哭闹，睡眠不安，哺乳或睡眠时头部多汗，汗液刺激局部使患儿常摇头，在枕上摩擦而致枕后秃发。2.常见原因：维生素D摄入不足，日光照射不足，生长过速，食物中钙磷含量不足或比例不适宜。3.保健措施：（1）加强护理，合理喂养，坚持每天晒太阳1~2小时。（2）口服维生素D1~2万IU,连服一个月，不能坚持口服者肌注维生素D30万IU,同时给予适量钙剂。（七）智力发育迟缓1.定义：本病又称精神发育迟滞或精神发育不全，是发生于发育时期以智力低下和适应能力欠缺为主要特征的一组疾病。2.常见原因：遗传性疾病,出生时存在高危因素，生后颅脑疾病或外伤。3.保健措施：（1）采用DDST（丹佛筛查试验）及早发现。（2）对高危儿进行早期干预对其大运动、精细运动、语言、感知觉和社会适应行为等方面综合干预，干预越早，预后越好。(3)3个月进行一次智力检查，判定疗效及制定下一次干预计划。(4)药物治疗，尚无肯定有效药，可试用精灵口服液，神经生长因子等药物。今天的讲座就到这里，感谢各位的支持！祝各位身体健康！孩子聪明活波、健康成长！儿童保健科

《篮球体前变向换手运球》教学教案《篮球体前变向换手运球》教学教案

/《篮球体前变向换手运球》教学教案《篮球体前变向换手运球》教学设计方案【场地器材】篮球场二块，篮球50个，标志物24个【教学预计】估计本课的练习密度为45%，平均心率为130—140次/分。《篮球体前变向换手运球》教案学校：海口市第七中学?班级：初二（1）?人数：48人?课次1?执教教师：吴至尊重、难点

重点：变向换手，侧肩护球难点：手控制球，上下肢协调配合

课序

教学内容

时间

老师活动

学生活动

组织形式

课堂常规与导入

1．体育委员集队、报告人数2．师生问好3．导入课题4.检查服装、安排见习生

2’

1．检查装备2．向学生问好3．问题导入课题4．安排见习生?要求：精神饱满?，声音宏亮

1．成四列横队集合2．向老师问好3．听、答教师问题4．按教师安排见习?要求：注意力集中，集合快、静、齐。

组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀?△

热身与熟悉球性

1．热身活动1）绕场慢跑2）绕场运球?2．球性练习1）原地高低运球2）原地体前换手运球?

6’

1.讲解路线、方法2.用哨声指挥练习3．带领学生熟悉球性??????

1．绕场运球时，控制好球，听哨声左右手交换练习?2.随教师一起熟悉球性，听哨声变换练习方法?要求：控制好球，体会使球改变方向的方法?

1、热身队形：????2、球性练习队形：?♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀?△

实践与提高

1.学习体前变向换手运球动作要领：以右手运球为例，向左变向时，先向对方左侧做突破假动作，当对手左移堵截时，突然按拍球的右后上方，使球反弹到左侧，同时右脚向左前方跨步，身体左转侧肩挡住对手，换左手运球前进。?2.原地跨步、侧身护球动作????????????3.原地运球做体前变向换手运球技术??????4.行进间体前变向换手运球技术?????

25’

1．讲解示范体前变向换手运球动作要领，强调重点和难点；辅一挂图作提示，以便学生自学。????2.讲解示范原地跨步、侧身护球动作，用信号指挥学生练习???????????3.讲解示范原地运球做体前变向换手运球方法，用信号指挥学生练习???4.讲解示范行进间体前变向换手运球方法，指导学生练习????

1.注意力要集中，倾听、观察、思考，理解动作要领???????????2.练习跨步、侧身护球的动作。?练习方法：动作分两拍，准备姿势两手持球于体前，两脚左右开立。第一拍向右侧做假突动作，第二拍右脚向左前方跨出，身体左转侧肩，左手按拍球三次后回位。练习方法：先集中练习再一对一练习。要求：降低重心，跨步及时，侧身压肩护球。?3.练习原地拍球做体前变向换手运球。练习方法：动作分3拍：第1拍运球右脚向右前跨步，第2拍向左变向换左手运球，第3拍右脚向左前跨步。?4.进间练习体前变向换手运球。练习方法：行进间运球3-4步到障碍物前一步距离降低重心做体前变向换手运球突破。?

1.讲解示范队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△?技术图解：??2.组织队形同1???3.组织队形同1?????4.组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓▲▲▲▲▲↓↓↓↓↓

实践与提高

5.游戏：快乐传递方法：运用体前变向换手运球绕过障碍后，双手持球，用单足跳回起点接力，全组完成后，用时少者为胜。规则：1）教师发令后才开始，前者单足跳过起点线后，后者才能开始。2）每人完成两回，每回用不同的脚跳回。3）最后一名队员先到达起点线者为胜。6.巩固、拓展学习

25’

5.讲解游戏方法和规则，组织学生游戏，当裁判???????6.讲解学练方法，分配场地，巡回指导

5.积极主动参加比赛，相互鼓励，发扬团队精神。????????6.积极参与，自主学练，自我展示

5.组织队形：♂?♂?♀?♀♂?♂?♀?♀♂?♂?♀?♀↓?↓?↓?↓▲?▲?▲?▲↓?↓?↓?↓▲?▲?▲?▲↓?↓?↓?↓▲??▲?▲?▲?6.组织方法：分成四组，分别在四个半场，自我展示变向运球接投篮技术

恢复与小结

1.放松游戏：踩线2．小结

7’

1．讲解游戏方法，组织学生进行游戏2．小结本课学习情况3．提出课后要求4．安排学生归还器材5.向学生道别?

1．积极参加游戏，为本组争光2．注意力集中，认真听老师小结3.归还器材4.向老师道别

组织队形：♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀△

分数乘除法应用题100经典分数乘除法应用题100经典

/试卷第

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页分数乘除法应用题100经典分数乘除法应用题练习(1)20题六年级同学收集180个易拉罐，其中的1/3是一班收集的，2/5是二班收集的。两个班各收集多少个？小红体重42千克，小云体重40千克，小新的体重相当于小红和小云体重总和的1/2。小新体重多少千克？六年级三个班学生帮助图书室修补图书。一班修补了54本，二班修补的本数是一班的5/6，三班修补的是二班的4/3。三班修补图书多少本？4、一桶水，用去它的3/4，用去了15千克。这桶水重多少千克？5、有一块4公顷的果园，苹果树占果园面积的3/4，苹果树占地多少公顷？6、小丽比小兰多12张彩色画片，这个数目正好相当于小兰画片张数的3/10。小兰有多少张彩色画片？小丽有多少张？7、六年级有学生111人，相当于五年级学生人数的3/4。五年级和六年级一共有多少人？8、小刚家买来一袋面粉，吃了15千克，正好是这袋面粉的3/4。这袋面粉还剩多少千克？9、光明小学美术组有30人，生物组的人数是美术组的1/3，航模组的人数是生物组的4/5。航模组有多少人？10、某饲养场养了2400只鹅，鹅的只数是鸭的3/4，鸭的只数是鸡的4/5，饲养场养了多少只鸡？11、我国现已建立900多个自然保护区，其中省市级自然保护区的占，而国家级自然保护区约是省市级自然保护区的。国家级自然保护区约有多少个？12、五年级同学征订《小学数学报》。五（1）班征订份数的与五（2）班的相等。五（1）班订了20份，五（2）班订了多少份？13、超市某商品的原价是100元，“五一”期间降价，“十一”之后又涨价，这种商品在“五一”和“十一”期间各是多少元？14、青菜与水果中含有丰富的维生素C，每100克苦瓜中含84毫克维生素C，比100克小白菜的维生素C含量还多。100克小白菜含维生素C多少毫克？15、将条件与算式连线。实验小学同学向“希望工程”捐款。五年级（1）班男生捐款150元，，女生捐了多少元？女生比男生少捐150÷（1－）男生比女生多捐150×（1－）女生比男生多捐150÷（1+）男生比女生少捐150×女生是男生的150×（1+）16、五年级（5）班开联欢会，水果糖买了6千克，买的奶糖是水果糖的，酥糖是奶糖的。学校买了酥糖多少千克？17、人的心脏的跳动次数随年龄而变化。青少年每分钟约跳75次，婴儿每分钟跳动的次数比青少年多。婴儿每分钟心跳多少次？在“五一”黄金周优惠活动中，一件衣服现价120元，比原价便宜。原价是多少元？19、少先队员采集动植物标本。我们男生采集了95件，占标本总数的，我们女生采集标本多少件？20、一桶色拉油用去，还剩8千克。这桶色拉油重多少千克？21、五（3）班图书角有210本书，第一天借出了，第二天借出了。两天一共借出了多少本书？22、（1）爷爷养白兔12只，是灰兔的。爷爷养灰兔多少只？（2）爷爷养白兔12只，灰兔是白兔的。爷爷养灰兔多少只？（3）爷爷养白兔12只，比灰兔多。爷爷养灰兔多少只？（4）爷爷养白兔12只，灰兔比白兔多。爷爷养灰兔多少只？（5）爷爷养白兔12只，比灰兔少。爷爷养灰兔多少只？（6）爷爷养白兔12只，灰兔比白兔少。爷爷养灰兔多少只？

23、一个关不紧的水龙头一个月约能漏掉1.5立方米水，一个漏水马桶一个月能漏掉的水比一个关不紧的水龙头一个月漏掉的水还多。一个漏水马桶一个月造成的水流失量约是多少立方米？24、赵明读《骆驼祥子》这本书，第一天读了88页，正好是这本书的，第二天读了这本书的，第三天正好读完。第三天读了多少页？25、商店运来240辆自行车，第一天卖出总数的，第二天卖出的辆数相当于第一天的。第二天卖出多少辆？建一座教学楼，实际投资300万元，比计划节约。计划投资多少万元？27、一只东北虎的体长180厘米，尾巴长比体长的少40厘米。这只老虎的尾巴长多少厘米？28、据调查统计，全世界野生丹顶鹤的总数仅1200只左右，其他国家野生丹顶鹤占全世界总数的左右，其余在我国。我国约有多少只野生丹顶鹤？29、少先队参加植树活动。王明说：“我们第一天种了树苗总数的，第二天种了100棵，两天刚好种了树苗总数的一半。”请你算一算：少先队一共要种多少棵树？三年级有66人，其中参加合唱小组，参加美术小组，参加手工制作小组，参加这三个小组的各有多少人？分数乘除法应用题练习(2)30题1、水果店里有240千克水果，其中苹果占3/8，苹果有多少千克？3天卖出全部苹果的5/6，还剩多少千克苹果？2、校园面积的3/4是空地，空地的1/3准备铺草坪，铺草坪的面积占校园总面积的几分之几？3、五年一班和五年二班同学在学校操场上打扫卫生，每班负责打扫整个操场的一半，五年一班完成了本班任务的3/5，五年二班完成了本班任务的4/7，两个班分别打扫了操场的几分之几？4、五年三班有学生35人，其中男生占4/7，男生有多少人？男生中近视的人数占1/10，近视的男生有多少人？5、小军过生日，妈妈买来一个蛋糕，切了1/4给小军，小军只吃了其中的1/3，小军吃了整个蛋糕的几分之几？6、食堂买来一桶油，每天约用这桶油的1/7,4天大约用了这桶油的几分之几？还剩几分之几？7、小华攒了40元的零用钱，他拿出其中的2/5捐给地震灾区的希望小学，小华还剩多少钱？8、光明小学有学生800人，五年级学生数是全校学生总数的3/8，五年级有学生多少人？五年级的女生数是本年级学生数的2/5，五年级有女生多少人？9、黄豆中蛋白质含量约占9/25，如果有黄豆4/5吨，能从中提取多少千克的蛋白质？10、桂兰家新装了一部电话，买了一根30米长的电话线，实际只用了它的2/5，还剩多少米？11、一个长方体饮料盒，它的长、宽、高分别是6厘米、3.2厘米、9.5厘米，如果围着它贴一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积至少是多少？12、某型号洗衣机，高90厘米，底面长50厘米，宽45厘米，要给洗衣机做一个布罩，至少需要多大面积的布？13、一个无盖玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长为5分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？14、小兰的房间长5.5米，宽2米，高3米，除去门窗6.5平方米，房间的墙壁和房顶都贴上墙纸，这个房间至少需要多大面积的墙纸？15、将一个长40厘米、宽30厘米、高20厘米的工具箱表面涂上油漆，需要涂漆的面积是多少？（底面不涂）16、一个实验室长10米，宽7米，高4米。要粉刷实验室的天花板和四面墙壁，除去门窗和黑板的面积25平方米，平均每平方米用石灰0.2千克，一共需要多少石灰多少千克？17、操场上打篮球的有6人，打篮球的人数是踢足球人数的6/14，踢足球的有多少人？踢毽子的人数是踢足球人数的1/7，踢毽子的有多少人？18、某月双休日共有8天，是这个月总天数的4/15，这个月有多少天？19、小明的身高是140厘米，小明是妈妈身高的14/15，妈妈的身高是多少厘米？妈妈的身高是爸爸身高的3/4，爸爸身高是多少厘米？20、鸭的孵化期是24天，鸡的孵化期是鸭的3/4，鸭的孵化期是鹅的6/7，鸡、鹅的孵化期分别是多少天？21、学校教学大楼占地面积为50平方米，约是校园总面积的5/8，校园的总面积约是多少？22、育才小学十月份用水210吨，正好是九月份用水量的7/8，九月份用水多少吨？23、从北京站到广州，火车5时行驶了全程的5/11，从北京到广州需要多长时间？24、植物标本共20件，植物标本的件数是动物标本的4/5，动物标本有多少件？25、一件衣服打六五折后的价钱是72元，这件衣服原价是多少元？26、小红家3天用去一瓶食用油的1/6，平均每天用去这瓶油的几分之几？这瓶油能用几天？分数乘除法应用题练习(3)50题1新华小学五年级有学生240人，是六年级学生人数的4/5,六年级有学生多少人？?2、甲乙两城相距280千米，一辆汽车早晨从甲城开出前往乙，到中午12时已行驶全程的5/7，汽车已行驶了多少千米？离乙城还有多少千米？?3、小东看一本96页的故事书，第一天看了全书的1/8,第二天看了第一天的2/3。第二天看了多少页？第三天小东应从第几页看起？?4、水果店购进苹果600箱。第一天卖出总数的1/5，第二天卖出总数的3/8.两天一共卖出总数的几分之几？还剩多少箱？?5、希望小学三年级有学生216人，四年级的人数比三年级多2/9,四年级有学生多少人？6、某市为了绿化环境，计划种植观赏树5400棵，工作人员平均每天可种植总棵数的2/27,9天后，还剩多少棵没有种？7、全班48位同学中有1/3参加音舞类课外兴趣小组活动，有5/8参加书画类课外兴趣小组活动，有5位同学参加两类课外兴趣小组活动都没有参加，有多少同学两类课外兴趣小组活动都参加？?8、同学们去离学校36千米远的野生动物园秋游，已经行了全程的2/3，这时离目的地还有多少千米？?9、学校新购进450本课外书，图书室留下90本，其余的按2：3：4分给四、五、六年级，六年级分到多少本书？10、一种节能灯，现在每盏的成本是4.6元，比原来降低了3/5。原来每盏的成本是多少元？11、某单位老、中、青职工人数的比是2：5：8，老职工比青年职工少60人，中年职工有多少人？12、益华电脑城有电脑220台，第一天卖出1/4,第二天卖出剩下的4/15，第二天卖出电脑多少台？13、一根绳子，第一次剪去全长的1/3,第二次剪去余下绳子的4/5,两次共剪去26米，这根绳子原来长多少米？14、仓库里有一批化肥，第一次取出总数的2/5,第二次取出总数的1/3少12袋，这时仓库里还剩24袋。这批化肥原有多少袋？15、甲、乙、丙三个数的和是110，甲与乙的比是3：2，乙与丙的比是4：1，乙数是多少？16、某果园今年植树棵树比去年多2/9,今年植树220棵，去年植树多少棵？商店运进苹果280箱，比运进的梨多2/5.运进的莉有多少箱？18、一块长方形菜地，周长是200米，宽与长的比是3：2.这块菜地的面积是多少平方米？19、工人叔叔修一条水渠，已经修好220米，比全长的4/5还少20米，这条水渠全长有多少米？20、修一条公路，修了全长的3/7后，离这条公路的中点还有1.7千米。这条公路全长多少千米？21、有一批水果，卖出原来的2/5以后，又运来1200千克。这时的水果恰好是原来的2/3，你知道卖出了多少千克水果吗？22、某小学原来男、女生人数的比是5：7，后来又转来15名女生，这时男、女生人数的比是2：3，学校有男生多少人？23、甲乙两个仓库，甲仓库存粮30吨，如果从甲仓库中取出1/10放入乙仓库，则两个仓库存粮数相等。两个仓库一共存粮多少千克？24、六年级有138名学生订了《少年报》或《小学生作文》，其中有5/6的学生订了《少年报》，有2/3的学生订了《小学生作文》。这两种报刊都订的学生有多少名？25、小红和小明都在看同一本课外书，其总页数为600页，小明只剩下书的13/20没看，已知小明已看的页数比小红多19页，求夏鸿看了多少页？26、果园里有梨树310棵，苹果树410棵，桃树比梨树和苹果树的5/9还多60棵，那么桃树和苹果树那个多，多几棵？27、甲、乙、丙三人去买书，乙买的书比甲买的书的本数的3/7多3本，丙买的书比甲买的书的本数的2/5少1本。那么，三人合计最少买了多少本书？四个小孩合计买一只60元的小船，第一个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的一半，第二个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/3,第三个孩子付的钱是其他孩子付的总钱数的1/4,第四个孩子付了多少元？阳光小学五（3）班共有学生44人，其中男生占全班人数的5/11,五（2）班女生人数比五（3）班女生人数多7人。那么五（2）班的女生人数有多少人？30、甲、乙两队同时修路，已知第一天甲队上午修了500米，下午修了700米，而乙队第一天修的路比甲队的9/10多50米，工程第一天要求甲、乙两队修路2500米。那么我们完成任务了吗？如果没有完成，还差多少米呢？31、某小学一至六年级共有780人。在参加数学兴趣小组学习的学生中，恰有8/17的数学兴趣小组成员是六年级的学生，有9/23的数学兴趣小组成员是五年级的学生。那么，该校没有参加数学兴趣小组的学生有多少人？32、小玲，小刚，小明，小宁四人一起到公园里去植树，总共植了420棵，小玲植了另外三人总数的一半，小刚植了另外三人总数的1/3，小明植了另外三人总数的1/4。小宁植了多少棵树？33、用甲、乙两种糖配成什锦糖，如果用3份甲种糖和2份乙种糖配成的1千克什锦糖，比用2份和3份乙种糖配成的1千克什锦糖贵1.32元，那么1千克甲种糖比1千克乙种糖贵多少元呢？34、今有苹果95个，分给甲、乙两班学生吃，甲班分到的苹果有2/9是坏的，其他是好的；乙班分到的苹果有3/16是坏的，其他是好的，甲、乙两个班分到的好苹果共有多少个？35、一满杯水溶有10克唐，搅匀后喝去2/3；添入6克糖，加满水搅匀，再喝去2/3；添入6克糖，加满水搅匀，又喝去2/3；再添入6克糖，加满水搅匀，仍喝去2/3。那此时杯中所剩的唐水中有多少克的糖？36、一个电视机生产厂，上半年共生产了电视机24万台，是下半年的6/7，下半年共生产了多少台？37、一个班有语文和数学两个课外兴趣小组，其中数学兴趣小组有24人，数学兴趣小组的人数比语文兴趣小组多1/5，语文兴趣小组有多少人？38、一篇论文，3小时录入全部的1/3.按这样的速度，8小时可录入全部的几分之几？39、甲数比乙数多1/3，乙数比甲数少几分之几？40、有一个分数，它的分母比分子多4.如果把分子分母都加上9，得到的分数约分后是7/9，求这个分数。41、有梨和苹果若干个，梨的个数是全体的3/5少17个，苹果的个数是全体的4/7少31个，那么梨和苹果共有多少个？42、小萍今年的年龄是妈妈的1/3，两年前母女的年龄相差24岁。四年后小萍的年龄是多少岁？43、小刚有若干本书，小华借走一半加一本，剩下的书小明借走一半加三本，再剩下的书小峰借走一半加三本，最后小刚还剩下两本书，那么小刚原来有多少本书？44、有一篮苹果，甲取一半少一个，乙取余下的一半多一个，丙又取余下的一半，结果还剩下一个。如果每个苹果值1元9角8分，那么这篮苹果共值多少元？45、小辉乘飞机参加世界少年奥林匹克数学金杯赛。机窗外市一片如画的蔚蓝大海。他看到云海占整个画面的1/2，并遮住一个海岛的1/4，露出的海岛占整个画面的1/4.求被遮住的海岛占应看见的整个海面的几分之几。47、甲从A地到B地需要5小时，乙从B地到A地，速度是甲的5/8.现在甲、乙两人分别从A,B两地同时出发，相向而行。在途中相遇后继续前进。甲到B地后立即返后，乙到A地后也立即返回，他们在途中又一次相遇。如果两次相遇点相距72千米，则A,B两地相距多少千米？48、把100个人分成四队，一队人数是二队人数的4/3倍，一队人数是三队人数的5/4倍，那么四队有多少人？49、足球赛门票15元一张，降价后观众增加了一半，收入增加了五分之一，每张门票降价多少元？50、甲、乙、丙三人共同加工一批零件。甲比乙多加工零件20个，丙加工的零件是乙加工零件的4/5，甲加工的零件是乙丙两人加工零件总数的5/6.甲、乙、丙各加工零件多少个？

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内容安排

小升初考题及分值

1

名词

考查可数名词的单复数、所有格以及不可数名词的数量表达；近四年在单项选择/单词拼写/词正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考了6，3，10,10道题，每题1分

2

冠词

考查不定冠词“a/an”,定冠词“the”及零冠词的区别和用法；2013年在单项选择中考到一题，其他的都是间接考查（基他题型中的固定搭配以及写作中的运用）

3

代词

考查人称代词、物主代词、反身代词不定代词及疑问代词的用法；近四年在单项选择/完形填空/改写句子中分别考到2，3，3，5题，每题1分。

4

连词

考查and,but,or,so,if,because等的用法；近四年在单项选择题/完形填空中分别考了1，1，2，1道题，每题1分

5

介词

考查1.表示时间的介词2.表示方位和运动方向的介词3.常用介词用法辨析4、介词与其它词类的搭配1）形容词与介词的搭配2）动词与介词的搭配3）名词与介词的搭配；近四年在单项选择/单词拼写/完形填空中分别考了2，4，2，2道题，每题1分

6

数词

考查1.基数词和序数词(包括时刻表达法和分数表达法)2.hundred,thousand等词的用法；近四年在单项选择//词的正确形式填空/单词拼写/完形填空中分别考了3，2，1，1道题，每题1分

7

形容词

考查形容词的原形，比较级及最高级的用法；近四年在单项选择/语法选择/完形填空/单词拼写中分别考到6，6，7，6题，每题1分。

8

副词

近四年考查副词的原形，比较级及最高级的用法；在单项选择/单词拼写/词的正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考到3，4，1，4题，每题1分

9

情态动词

考查1.情态动词的基本用法（没有数和人称的变化，后面加动词原形）；2.情态动词的正确选用以及普遍用法；3.情态动词的句型转换；2010年、2012年及2013年在单项选择题/完形填空各考了2，1，1题，每题1分

10

一般现在时

近四年考查动词时态在单项选择/单词拼写/词的正确形式填空/完形填空/改写句子中分别考了10，10，13，7道题，每题1分

11

一般过去时

12

一般将来时

13

现在进行时

14

感叹句

考查在感叹句中如何使用what与how，2013年在按要求改写句子考了1题，2分

15

祈使句

考查祈使句的否定句与祈使句