第2讲 水 氢气课件

第一部分考点研究第一单元常见的物质第2讲水氢气玩转重庆10年中考真题（2007-2016年）命题点1爱护水资源(高频)(A卷10年4考，B卷4年1考)

(2007重庆12题2分)水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是(

)A.地球上水的总量多，淡水少B.我国水资源总量多，人均水量少C.“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多，水溶液少D2.(2010重庆6题2分)西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是(

)水体污染与人类活动无关B.自然界的水都不是纯净的水C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限A【拓展猜押】我国“十三五规划”提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。“绿色生态”是其中重要因素之一，下列做法不符合“绿色”理念的是(

)A.保护水资源，合理使用化肥、农药B.生活污水经过净化处理后再排放C.某些工业废水处理后再进行循环使用D.使用含磷洗涤剂,【解析】保护水资源，应当合理使用化肥、农药，不能滥用或过度使用农药和化肥，A不符合题意；生活污水经过净化处理后再排放，B不符合题意；某些工业废水处理后再进行循环使用，C不符合题意；使用含磷洗涤剂，会使水中的磷元素含量增加，导致水体富营养化，会使水中植物疯长，导致水质变坏，引起水污染，D符合题意。故选D。【答案】D命题点2水的净化、硬水和软水(高频)(A卷10年4考，B卷4年2考)3.(2013重庆A12题2分)重庆是温泉之都，下列有关温泉水的说法错误的是(

)A.清澈的温泉水是溶液B.活性炭可用于净化温泉水C.检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D.过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质【解析】温泉水除水外，还含有可溶性矿物质，是均一、稳定的混合物，属于溶液，A正确；活性炭具有吸附作用，可除去水中的色素和异味，B正确；将肥皂水分别加入到软水和硬水中，搅拌，泡沫少，浮渣多的为硬水，反之为软水，C正确；过滤只能除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，D错误。【答案】D

4.(2016重庆A8题2分)野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是(

)A.融化积雪，煮沸后使用B.收集雨水，煮沸后使用C.过滤泥水，煮沸后使用D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用

D命题点3水的性质及组成(高频)(A卷10年5考，B卷4年3考)5.(2014重庆A7题2分)自然界里水的三态(固态、液态、气态)循环过程中没有发生变化的是(

)A.水的化学性质B.水分子间的间隔C.水的物理性质D.水分子的运动速率【解析】自然界里水的三态循环过程中水分子本身没有发生改变，所以水的化学性质不变，A正确；水分子间的间隔发生了变化，B错误；物质的状态发生了变化，而物质的状态属于物质的物理性质，C错误；水的三态变化中存在温度的变化，水分子的运动速率随着温度的变化也发生变化，D错误。【答案】A6.(2013重庆B17题4分)水是我们很熟悉的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识。(1)知道了水的微观结构。构成水的粒子可表示为________(填序号)。A(2)了解了水的宏观组成。水中氢元素的质量分数是____________。(3)认识了水的化学性质。写出下列化学反应方程式：①水中通直流电___________________________。②水与生石灰反应__________________________。11.1%2H2O2H2↑＋O2↑————通电CaO＋H2OCa(OH)2【解析】(1)从微观角度看，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所以A可以表示水分子的微观结构。(2)水的化学式为H2O，则氢元素的质量分数为×100%≈11.1%。(3)①水通电分解的化学方程式为2H2O2H2↑＋O2↑，②水与生石灰反应的化学方程式为CaO＋H2O===Ca(OH)2。通电7.[2012重庆22(1)题3分](1)如图为电解水的实验。仪器A的名称是____________，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为____________________________。乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。试管2H2O2H2↑＋O2↑————通电【解析】仪器A的名称是试管；图示实验是水通电分解实验，水在通电作用下产生氢气和氧气，据此写出该反应的化学方程式；通电过程中，与正极相连的试管中产生的是氧气，与负极相连的试管中产生的是氢气，且氧气与氢气的体积比为1∶2，故图乙中试管收集到的气体体积不正确，据此修改。【拓展猜押】水是生命之源，下列关于水的认识，正确的是

(

)A.水是由氢气和氧气组成的B.电解水的实验中正极上生成的气体具有可燃性C.水通电分解和水的蒸发都是化学变化D.水电解时，产生氢气和氧气的质量比为1∶8【解析】水是由氢元素和氧元素组成的，A错误；电解水的实验中正极上生成的气体是氧气，氧气具有助燃性而不具有可燃性，B错误；水通电分解有氧气和氢气生成，发生的化学变化，水的蒸发只是物质状态的改变，没有其他物质生成，发生的是物理变化，C错误；电解水时，生成氢气和氧气的质量比为1∶8，D正确。【答案】D命题点4氢气(A卷10年2考，B卷4年2考)8.[2015重庆A18(2)题1分]现代社会对能源的需求量越来越大，能源的开发和利用倍受人类关注。(2)化石燃料不可再生，开发和利用新能源迫在眉睫，氢能作为理想的能源，重要原因是它的燃烧产物无污染，用化学反应方程式表示为___________________。2H2＋O22H2O命题点5综合考查9.(2015重庆A7题2分)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是(

)A．水是一种氧化物B．煮沸水可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢分子和氧分子构成【解析】【答案】D10.(2014重庆B9题2分)“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年“中国水周”的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是(

)A.电解水可得到氢气和氧气B.经过自来水厂处理的水是纯水C.我国人均可利用淡水资源十分短缺D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环B11.(2015重庆B18题3分)水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。(1)将下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是________(填序号)。A.冰块B.干冰C.食盐D.酒精(2)生活中常用________来检验水样是硬水还是软水。(3)电解水时，正极上产生的气体具有的性质是________(填序号)。A.有色有味B.支持燃烧C.能够燃烧D.易溶于水A肥皂水B【解析】(1)溶液是一种或几种物质分散到另一种物质中形成均一、稳定的混合物，只有能溶于水的物质分散到水中才能形成溶液。冰块是固态的水，冰块加入水中，得到的物质是纯净物，不属于溶液；干冰是固体二氧化碳，二氧化碳能溶于水，且与水反应，可以形成溶液；食盐能溶于水，酒精易溶于水，加入水中均可形成溶液。(2)硬水中含有较多的钙、镁离子，钙、镁离子能与肥皂的主要成分反应生成难溶性的白色固体，所以常用肥皂水区分硬水和软水，水样中加肥皂水振荡，泡沫丰富的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水。(3)电解水时，与电源正极相连的试管中产生的气体是氧气，氧气是一种无色无味、不易溶于水的气体，氧气支持燃烧，但不能燃烧，故B正确。【拓展猜押】下列有关水的认识，正确的是(

)A.常用明矾来鉴别软水和硬水B.可通过蒸馏、煮沸的方法将硬水变为软水C.通过过滤装置除去可溶性杂质D.水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放【解析】常用肥皂水来鉴别软水和硬水，A不符合题意；实验室常用蒸馏的方法将硬水转化为软水，生活中常用煮沸的方法将硬水转化为软水，B符合题意；过滤只能除去难溶性杂质，不能除去可溶性杂质，C不符合题意；水体有一定的自净能力，但任意排放未经处理的生活污水会超过水体的自净能力而发生水资源污染，D不符合题意。故选B。【答案】B玩转重庆10年中考真题化学方程式梳理考点特训营注：“——”表示物质间可以发生反应；“”表示一种物质可以转化为另一种物质

①______________________________；②______________________________；③______________________________；④______________________________；⑤______________________________；⑥______________________________；⑦______________________________；⑧______________________________；⑨______________________________；⑩________________________________________；3H2+Fe2O3

2Fe+3H2O2H2+O2

2H2O2H2O

2H2↑+O2↑2H2O22H2O+O2↑H2+CuOCu+H2OCaO＋H2OCa(OH)2CO2＋H2OH2CO3

HCl＋NaOHNaCl＋H2O2HCl＋CuOCuCl2＋H2ONa2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑水爱护水资源（高频）原因：水总量丰富，但淡水资源有限。我国水域分布：南方多，北方少水的净化（高频）水的电解(详见实验突破栏目)水的物理性质：无色无味透明的液体，101kPa时，凝固点为0℃，沸点为100℃，4℃时密度最大为1g/cm3【特别提醒】水资源的保护

考点梳理水资源的保护节约用水节水标志：水污染的来源及防治生活中节约用水的措施：用淘米水浇花，用水后及时关闭水龙头等水污染的来源及防治工业：排放的废水工业废水处理达标后排放农业：农药、化肥的不合理使用合理使用农药、化肥生活：污水随意排放，垃圾随意丢弃生活污水逐步实现集中处理排放【特别提醒】①水通过“三态”（固态、液态、气态）变化，实现在自然界中的循环，其中水的化学性质没有发生变化，水的物理性质，水分子间的间隔，运动速率均发生改变；②水的化学性质由水分子保持；③水体污染会引起大气、土壤的污染。水的净化（高频）自然界中的水都不是纯水净水方法常见的净水剂明矾：溶于水后生成氢氧化铝絮状沉淀,能吸附杂质，达到净水的目的活性炭：具有疏松多孔的结构，可吸附水中的异味、色素及一些不溶性杂质硬水和软水净水方法沉淀：静置（或加明矾等絮凝剂），使不溶性固体沉降过滤：除去水中①_______杂质吸附：利用活性炭的除去色素和异味杀菌消毒：加入消毒剂（如漂白粉等）蒸馏：将水中的可溶性杂质除去（净化程度最高）净化程度依次升高不溶性硬水和软水硬水：含②_______可溶性钙、镁化合物的水软水：含③____________可溶性钙、镁化合物的水概念均属于混合物鉴别硬水软化的方法：硬水软水生活中：⑦_________实验室：⑧______较多较少或不含加热煮沸蒸馏鉴别方法一：加④________搅拌，泡沫较多，浮渣较少的是⑤______，泡沫较少，浮渣较多的是⑥______方法二：将水煮沸后，观察是否有沉淀生成，有沉淀生成的为硬水，无沉淀生成的为软水肥皂水软水硬水鉴别硬水与软水并软化硬水实验视频氢气物理性质：⑨

色⑩

臭，⑪

溶于水的气体，密度比空气小化学性质可燃性还原性(H2还原CuO)现象现象：黑色粉末变⑯

，试管口有⑰

生成化学方程式：⑱

，

用途：填充探空气球、做高能燃料、冶炼金属H2+CuOCu+H2O红水珠无难无现象：纯净的氢气在空气(或氧气)中安静地燃烧，产生⑫

色火焰，放出热量化学方程式：⑬

，(氢气是最理想的燃料)注意：混有一定空气或氧气的氢气遇明火会发生⑭

，因此点燃氢气前一定要⑮

。检验的方法如图所示，点燃，若听见尖锐的爆鸣声表明气体不纯，声音很小则表示气体较纯可燃性淡蓝2H2+O2

2H2O爆炸验纯实验突破电解水实验[2015A.7，2015B.18(3)，2014B.9，2013B.17(2)，2012.22(1)，2008.6]1.实验装置（如图所示）实验探究水的组成实验视频2.实验原理：水在直流电的作用下发生分解反应，生成______和______，(2014B.9A)反应的化学方程式_________________________。[2013B.17(3)①，2012.22(1)，2008.17(3)]

【注意】水很难电解，导电能力较弱，常加入强电解质(如烧碱或硫酸等)增强其导电能力。3．实验现象与电源正极相连的玻璃管(试管)内的气体体积小，与负极相连的玻璃管(试管)内的气体体积大，体积比大约为________。2H2O

2H2↑+O2↑氢气氧气1:24．产生气体的检验及产物的判断(针对图2装置)(1)负极：用一根点燃的火柴接近液面下降较多且与负极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体能燃烧(或点燃时有爆鸣声)并产生淡蓝色火焰，证明是____________。(2)正极：用一根带火星的木条靠近液面下降较少且与正极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，带火星的木条复